Тесты на развитие внимания ребенка 9 лет
Внимание, как и память является главным навыком в нашей жизни. Без внимания ребенку тяжело запомнить что-то новое, повторять сказанное и применять в жизни. Внимание нужно ребенку для развития, для движения вперед, для обучения, для получения новых знаний и умений.
Надо развивать не только внимание, а также память, мышление и логику.
Тесты на внимание для детей
Тест первый
Посмотрите внимательно на следующую картинку, здесь изображены геометрические фигуры по-разному. На выполнение этого теста дается одна минута. Найдите одинаковые геометрические фигуры.
Если не получилось найти одинаковые геометрические фигуры за одну минуту, повторите упражнение.
Тест второй
Посмотрите внимательно на следующую картинку, здесь изображены разные предметы. На выполнение этого теста дается одна минута. Найдите две лишние картинки, среди всех картинок.
Тест третий
Посмотрите внимательно все четыре картинки, на них нарисованы разные предметы, одежда и овощи. На выполнение данного теста дается одна минута. Найди в каждом квадрате лишний предмет.
Тест четвертый
Посмотрите внимательно этот тест, здесь нарисован прямоугольник с определенным рисунком, но не полностью. На выполнение этого теста дается десять секунд. Какую фигуру, и под какой цифрой надо вставить.
Тест пятый
Посмотрите внимательно на следующую картинку. Здесь изображены дети и написаны буквы. На выполнение этого теста дается одна минута. Расшифруйте с помощью букв имена детей и скажите, как их зовут.
Тест шестой
Посмотрите внимательно на следующую картинку, здесь нарисованы: квадрат, треугольник, круг и ромб.
В верхней строчке даны образцы, по которым надо заполнить все остальные геометрические фигуры. В квадрате нарисована галочка, в треугольнике написан знак минус, в круге написан знак плюс и в ромбе стоит точка. На выполнение задания дается одна минута.
Тест седьмой
Посмотрите внимательно следующий тест, здесь нарисована машина и флажок, который обозначает финиш. На выполнение задания дается десять секунд. Надо привести машину к финишу.
Тест восьмой
Тест на закономерность.
Посмотрите внимательно на картинки, здесь изображены разные предметы. На выполнение данного теста дается одна минута. В этом тесте надо найди закономерность, и нарисовать следующий или пропущенный предмет.
Тест девятый
Посмотрите внимательно на эти две картинки. На выполнение этого теста дается десять секунд. Найди десять отличий на этих картинках.
Тест десятый
Посмотрите внимательно на следующий лабиринт, здесь изображена обезьянка и банан. На выполнение этого теста дается одна минута. Помогите обезьянке найти банан.
Упражнения на развитие внимания, памяти и мышления ребенка
Упражнение 1 «Делай и рассказывай»
Учите ребенка концентрировать внимание на любом простом занятии, например, рисование. Объясняйте ребенку вслух, что он должен сделать, поправляйте его, проговаривайте каждое движение ребенка. Больше общайтесь с ребенком и комментируйте вслух его действия.
Учите ребенка выполнять все действия последовательно. Постепенно ребенок научится делать последовательно все самостоятельно.
Упражнение 2 «Найди предмет»
Для развития внимания хорошо подходит игра, найди предмет. Посмотрите какой – нибудь предмет в комнате, например, пирамидка. Опишите пирамидку ребенку так, чтобы он понял, что вы описываете и сказал, что это такое.Например, этот предмет высокий, у него есть много деталей, опишите какие это детали, какого они цвета и размера, и так далее.
Упражнение 3 «Посмотрим друг на друга»
Упражнение «Посмотрим друг на друга» хорошо развивает внимание ребенка, улучшает память, оно очень простое, интересное и веселое. Ваш ребенок с удовольствием поиграет в эту игру. Дайте возможность ребенку посмотреть на вас внимательно несколько секунд. Затем он отворачивается и рассказывает про вас все, что он запомнил.
Например, цвет волос, описание лица, что на вас одето, какого цвета и так далее. Если ребенок мало смог рассказать не ругайте его, сыграйте в эту игру снова. Изучая вас, второй раз ребенок будет более внимателен, чем первый раз.
В эту игру можно, даже нужно играть наоборот, посмотрите на своего ребенка отвернитесь и опишите то, что вы запомнили. Ваш ребенок сделает выводы, что вы рассказали и что он упустил. Эти выводы вы можете проговорить, вместе углубляясь в детали.
Упражнение 4 «Мешай мне»
Интересное упражнение «Мешай мне». Здесь можно поиграть втроем папа, мама и ребенок. Роль папы задавать разные вопросы ребенку, например, какого цвета кубик, есть у машины колеса, где мячик, как тебя зовут и так далее.Ребенок должен быстро отвечать на вопросы.
Роль мамы отвлекать ребенка, когда он отвечает на вопросы. Если ваш ребенок смог ответить на вопросы и не отвлекался, поощрите его. В следующий раз он будет стараться еще лучше.
В эту игру можно играть вдвоем, например, ребенок рассказывает стихотворение или пересказывает сказку, а вы отвлекаете его.
Упражнение 5 «Будь внимательным»
Последнее время очень часто в детских книгах предлагают упражнения на развитие памяти и внимания.Например:
Нарисована картинка, ребенок смотрит и запоминает, что на ней изображено. Через две три минуты книга закрывается, и ребенок должен рассказать, что он запомнил. Это простое задание, но оно хорошо тренирует память.
Такое упражнение можно использовать для любого предмета, посмотреть на него, запомнить и потом рассказать.Например:
У вас в комнате на полу лежит ковер. Рассмотрите внимательно рисунок, который изображен на ковре вместе с ребенком, пусть ребенок запомнит этот рисунок. Рассматривать можно минуты две или три. Затем отведите взгляд от ковра и попробуйте рассказать, что вы запомнили. В следующий раз вы можете рассмотреть какую – нибудь картину или скульптуру и рассказать о ней. Каждое следующее занятие вы должны сокращать время запоминания.
Упражнение 6 «Попробуй запомнить»
Развивать наблюдательность, внимание и зрительную память можно разными способами. Рассмотрим один из них.
Например:
Для детей возьмем пять разных предметов. Это может быть карандаш, ручка, цветной ластик, мячик, скакалка. Даем рассмотреть детям все эти предметы, затем складываем их в темный мешочек. Ребята должны рассказать по очереди, что они запомнили.
Для детей постарше и взрослых тоже можно использовать это упражнение.
Например:
Возьмем больше, семь или десять предметов. Это может быть ложка, кружка, подстаканник, медаль, красивый камень и так далее. Все эти предметы надо быстро и внимательно рассмотреть на запоминание дается одна минута. Затем положить в темный мешочек и попробовать рассказать то, что вы запомнили.
С каждым следующим занятием время запоминания надо сокращать, а количество предметов увеличивать.
Упражнение 7 «Сосредоточь внимание»
Поставьте часы перед телевизором, когда идет интересный мультфильм или сказка. Посадите ребенка перед телевизором, ребенок в течение двух минут должен смотреть на секундную стрелку, не поворачивая свой взгляд на экран телевизора. Ребенок не должен отвлекаться на телевизор, он должен сосредоточиться на секундной стрелке часов.
Упражнение 8 «Запомни и расскажи»
Посмотрите внимательно на картинку, здесь нарисованы цифры, под каждой цифрой написано слово. Внимательно посмотрите на картинку одну минуту, затем закройте эту картинку и попробуйте написать на бумаге все цифры и под каждой цифрой написать слово.
Что у вас получилось? Если ошибок много попробуйте запомнить только верхнюю строчку от нуля до четырех, потом от пяти до девяти.
Сравните написанное с картинкой, если есть ошибки, повторите упражнение.
Упражнение 9 «Запомни и нарисуй по памяти»
Посмотрите на следующую картинку. Здесь нарисованы бусы, маленькие бусы нарисованы цветными карандашами, а большие бусы надо раскрасить.
Посмотрите внимательно на цветные бусы, закройте их и попробуйте по памяти раскрасить вторые бусы.
Что у вас получилось?
Проверьте, правильно вы раскрасили бусы или нет.
Упражнение 10 «Попробуй разгадай»
Посмотрите новое упражнение ребусы. Здесь написана часть слова, вторая часть слова нарисована в виде картинки. Надо посмотреть внимательно и сказать, какое слово было задумано.
После того, как вы отгадаете все слова ребуса, закройте ребус и напишите все слова в алфавитном порядке по памяти.
Развивающие игры для детей
Игра 1 «Следопыт»
Игра «Следопыт» развивает память.
Главная суть игры надо запомнить следы животных и повторить их.
В этой игре на несколько секунд на экране появляются следы животных, смотрите внимательно и запоминайте, в каком порядке появляются следы. Потом надо показать какой след появился первый, а какой второй. Читайте правильно вопрос.
Если вы ответили правильно, то вы набираете очки и продолжаете играть дальше.
Играть сейчас
Игра 2 «Бриллианты»
Игра «Бриллианты» развивает память.
Главная суть игры запомнить порядок зажигающихся фигур на экране и повторить его.
На экране загораются фигуры по очереди, запомните порядок зажигания этих фигур и повторите его. Сделать это можно с помощью мышки или курсора на клавиатуре.
Если вы ответили правильно, то вы продолжаете набирать очки и играете дальше.
Играть сейчас
Игра 3 «Скоростное сравнение»
Игра «Скоростное сравнение» развивает память и внимание.
Главная суть игры запомнить предыдущий предмет и сравнить с текущим, на экране.
На экране высвечивается предмет, вы запоминаете его и сравниваете с следующим предметом, если предмет одинаковый, то отвечаете «да», если разные предметы отвечаете «нет». Ответить можно при помощи кнопочек, расположенных внизу «да» и «нет».
Если вы ответили три раза неправильно, то игра заканчивается. При правильном ответе вы продолжаете играть дальше и набираете очки.
Играть сейчас
Игра 4 «Сложное скоростное движение»
Игра «Сложное скоростное движение» развивает память и внимание.
Главная суть игры запомнить предыдущий предмет и сравнить с текущим, на экране.
На экране высвечивается предмет, вы запоминаете его и сравниваете с следующим предметом, если предмет одинаковый, то отвечаете «да», если разные предметы отвечаете «нет», если предметы похожи отвечаете «частично совпадает».
Эта игра рассчитана на увеличение скорости. Если вы ответили три раза неправильно, то игра заканчивается. При правильном ответе вы продолжаете играть дальше и набираете баллы.
Играть сейчас
Игра 5 «Запоминай и прокликай»
Игра «Запоминай и прокликай» развивает память и внимание.
Главная суть игры запомнить числа в таблице и прокликать их по возрастающей.
В этой игре дана таблица с числами, сначала цифры показываются на экране, их надо запомнить, затем цифры закрываются. Вспомните, где расположено самое маленькое число и нажмите эту ячейку, затем нажмите ячейку, где идет следующее число по возрастающей.
Если вы ответили правильно, то вы набираете очки и продолжаете играть дальше.
Играть сейчас
Игра 6 «Числовой охват»
Игра «Числовой охват» развивает память и внимание.
Главная суть игры запомнить предыдущую цифру и сравнить с текущей, на экране.
В этой игре на несколько секунд на экране появляются цифры их надо запомнить, затем они исчезают, и остается пустое окошечко, вам надо вспомнить и написать в пустом окошечке цифры, которые вы запомнили.Если цифры запомнили правильно, вы переходите дальше и набираете очки, но если вы три раза не правильно набрали цифры, игра заканчивается.
Играть сейчас
Игра 7 «Матрицы памяти»
Игра «Матрицы памяти» развивает память и внимание.
Главная суть игры надо воспроизвести положение закрашенных фигур.
В каждом раунде показывается игровое поле, состоящее из ячеек, определенное число ячеек закрашено, остальное остается свободное. Надо запомнить расположение этих ячеек и повторить их положение после того как, они исчезли на экране.Если вы правильно отмечаете ячейки, то вы набираете баллы и переходите играть дальше.
Играть сейчас
Игра 8 «БрейнФуд»
Игра «БрейнФуд» развивает память и внимание.
Главная суть игры в каждом раунде показан набор элементов, надо выбирать из набора тот, который еще не выбирали в предыдущих раундах.
В этой игре на экране предложены напитки и еда. Надо выбрать что-то одно. В каждой следующем раунде надо выбрать другое блюдо, которое отличается от выбранных ранее блюд. Надо запоминать и выбирать всегда разные блюда и напитки.Если вы правильно отвечаете, то вы набираете баллы и продолжаете играть дальше.
Играть сейчас
Игра 9 «Супер память»
Игра «Супер память» развивает память и внимание.
Главная суть игры каждый раунд на экране появляется новый объект необходимо его указать, кликнув по нему.
В этой игре начинается раунд и на экране появляется картинка, в следующий раунд появляется еще одна картинка и сохраняется старая картинка. Нажать надо только новую картинку, старые картинки не надо нажимать повторно.Если вы правильно отвечаете, то вы набираете баллы и продолжаете играть дальше.
Играть сейчас
Игра 10 «Пространственное скоростное сравнение»
Игра «Пространственное скоростное сравнение» развивает память и внимание.
Главная суть игры на экране ряд рисунков их надо сравнить с предыдущим рисунком и ответить повторяется он или нет.
В этой игре на экране появляется фигура, вам надо ее запомнить, затем она исчезает и появляется другая фигура. Сравните фигуру на экране с предыдущей фигурой. Ответить можно с помощью кнопочек внизу «да» и «нет».Если вы правильно отвечаете, вы набираете баллы и играете дальше.
Играть сейчас
Курсы для развития интеллекта
Помимо игр, у нас есть интересные курсы, которые отлично прокачают Ваш мозг и улучшат интеллект, память, мышление, концентрацию внимания:
Развитие памяти и внимания у ребенка 5-10 лет
Цель курса: развить память и внимание у ребенка так, чтобы ему было легче учиться в школе, чтобы он мог лучше запоминать.
После прохождения курса ребенок сможет:
- В 2-5 раз лучше запоминать тексты, лица, цифры, слова
- Научится запоминать на более длительный срок
- Увеличится скорость воспоминания нужной информации
Секреты фитнеса мозга, тренируем память, внимание, мышление, счет
Если вы хотите разогнать свой мозг, улучшить его работу, подкачать память, внимание, концентрацию, развить больше креативности, выполнять увлекательные упражнения, тренироваться в игровой форме и решать интересные задачки, тогда записывайтесь! 30 дней мощного фитнеса мозга Вам гарантированы:)
Супер-память за 30 дней
Как только запишитесь на этот курс — для Вас начнется мощный 30-дневный тренинг развития супер-памяти и прокачки мозга.
В течение 30 дней после подписки Вы будете получать интересные упражнения и развивающие игры на свою почту, которые сможете применять в своей жизни.
Мы будем учиться запоминать все, что может потребоваться в работе или личной жизни: учиться запоминать тексты, последовательности слов, цифр, изображения, события, которые произошли в течение дня, недели, месяца и даже карты дорог.
Как улучшить память и развить внимание
Бесплатное практическое занятие от advance.
Деньги и мышление миллионера
Почему бывают проблемы с деньгами? В этом курсе мы подробно ответим на этот вопрос, заглянем вглубь проблемы, рассмотрим наши взаимоотношения с деньгами с психологической, экономической и эмоциональных точек зрения. Из курса Вы узнаете, что нужно делать, чтобы решить все свои финансовые проблемы, начать накапливать деньги и в дальнейшем инвестировать их.
Скорочтение за 30 дней
Вы бы хотели очень быстро прочитывать интересные Вам книги, статьи, рассылки и так далее.? Если Ваш ответ «да», то наш курс поможет Вам развить скорочтение и синхронизировать оба полушария головного мозга.
При синхронизированной, совместной работе обеих полушарий, мозг начинает работать в разы быстрее, что открывает намного больше возможностей. Внимание, концентрация, скорость восприятия усиливаются многократно! Используя техники скорочтения из нашего курса вы сможете убить сразу двух зайцев:
- Научиться очень быстро читать
- Улучшить внимание и концентрацию, так как при быстром чтении они крайне важны
- Прочитывать в день по книге и быстрее заканчивать работу
Ускоряем устный счет, НЕ ментальная арифметика
Секретные и популярные приемы и лайфхаки, подойдет даже ребенку. Из курса вы не просто узнаете десятки приемов для упрощенного и быстрого умножения, сложения, умножения, деления, высчитывания процентов, но и отработаете их в специальных заданиях и развивающих играх! Устный счет тоже требует много внимания и концентрации, которые активно тренируются при решении интересных задач.
Заключение
Любите своих детей, создавайте им комфортные условия для жизни и развития, помогайте им развивать внимание и память при помощи тестов, развивающих игр и упражнений. Желаем вам удачи.
2017/02/23
автор: Юрий Новоселов
Уровень внимания ребенка помогают определить задания, где нужно отыскать отличия. Для этого используют два почти одинаковых изображения. Сюжет может быть разнообразный. Начиная от персонажей мультфильмов, сказок и заканчивая простым рисованным пейзажем.
При первом рассмотрении изображений должно казаться, что картинки идентичны. Однако при более внимательном рассмотрении становятся заметны различия.
К примеру, некоторые детали могут отличаться по цвету, возможно, отсутствие некоторых предметов, изменен задний фон и т. д. Количество отличий разнится в зависимости от уровня сложности теста. Самый распространенный вариант – 10 отличий.
Как определять результаты?
Ребенок нашел 9 или 10 отличий – это отличный результат. От 6 до 8 – средний. 5 и меньше – признак недостаточно развитого внимания. Следует как можно чаще выполнять упражнения для наблюдательности, а лучше каждый день.
Тестируем внимание ребенка
«Запоминай и расставляй точки»
Для проведения этого теста используйте картинку, приведенную ниже.
Предварительно разрежьте изображение с точками на восемь квадратов. Далее, необходимо сложить полученные квадраты в стопку так, чтобы вверху был квадрат с двумя точками, а с девятью внизу. Соответственно между ними остальные складываются по мере возрастания кол-ва точек.
Прежде чем приступить к самому тесту, зачитайте ребенку инструкцию:
«Давай поиграем в игру на внимательность. Сейчас я покажу тебе поочередно карточки, с изображением точек. А твоя задача потом эти точки нарисовать в пустых клеточках там, где ты их увидел».
Последовательно показывайте малышу карточки (с точками сверху вниз), задерживая каждую из них на пару секунд. После демонстрации каждой карточки дайте ребенку 15 секунд на воспроизведение увиденного на своем листочке.
Подсчитываем результаты.
Выберите карточку, где ребенку удалось воспроизвести максимальное количество точек безошибочно.
6 и более точек – Отличный результат.
4–5 точек – Хороший результат.
3–4 точки – Средний результат.
2–3 точки – Низкий результат.
0–1 точка – Очень низкий результат.
Тестируем распределение и переключение внимания
«Проставляем значки»
Объясните ребенку в чем заключается суть задания: в каждом ромбике, квадрате, треугольнике или кружочке необходимо нарисовать тот значок, который указан вверху образца (точка, галочка, черта, плюсик).
На выполнение этого задания у ребенка уходит примерно две минуты. Показатель распределения и переключения внимания рассчитываем по формуле:
А = 0,5?−2,8?120
А в данной формуле это показатель внимания, его переключения и распределения;
B количество увиденных и отмеченных знаками фигур;
N неправильно проставленные или пропущенные знаки.
Подсчитываем результаты
Очень высокий уровень: показатель А больше чем 1,00.
Высокий: А от 0,75 до 1,00.
Средний: А от 0,50 до 0,75.
Низкий: А от 0,25 до 0,50.
Очень низкий: А 0,00 до 0,25.
Тестируем производительность внимания и его выносливость
«Отыскать и вычеркнуть»
Продемонстрируйте ребенку картинку, приведенную выше, и объясните задание: «У меня есть картинки. На них рисунки того, что тебе хорошо знакомо. Когда услышишь от меня команду «начинай», то станешь по строчкам отыскивать и вычеркивать только те предметы, которые я скажу. Ты будешь искать и вычеркивать пока я не произнесу команду «стоп». Ты остановишься и покажешь мне предмет, на котором ты остановил свои поиски. Я обведу это место, и мы продолжим игру по команде «начинай». Так мы будем играть несколько раз, пока я не скажу команду «конец игры». На этом мы закончим».
Общая продолжительность этой игры составляет две с половиной минуты. Каждые тридцать секунд родитель командует «стоп» и «начинай».
Усложненный вариант игры предусматривает поиск ребенком и вычеркивание разными способами двух различных предметов. К примеру, домик – волнистой линией, а звезду прямой. Родитель сам определяет, что и какой линией вычеркивается.
Подсчитываем результаты.
Для начала следует определить общее количество предметов, которые малыш успел увидеть за весь период задания (2,5 минуты). Далее, определяем каждый интервальный результат (30 секунд задания). Данные, которые получились применяем к формуле, которая покажет общий показатель уровня развития внимания малыша, а именно два его свойства: производительность и выносливость.
А=0,5В−2,8с?
По формуле А – показатель производительности внимания и его выносливость;
В – общее число предметов за все время задания (2,5 минуты);
t – время;
с – кол-во допущенных ошибок. В них входят нужные пропущенные или ненужные вычеркнутые предметы.
В результате есть 6 показателей. Один из которых для общего времени, другие для интервалов. 150 и 30 это значения, которые будет принимать переменная t.
Получаем график, благодаря которому можно оценивать динамику перемены во времени выносливости и производительности внимания малыша.
Показатели выносливости и производительности по отдельности переводятся в баллы по десятибалльной шкале:
* Показатель А выше 1,25 – 10 баллов;
* А от 1,00 до 1,25 – 8–9 баллов;
* А от 0,75 до 1,00 – 6–7 баллов;
* А от 0,50 до 0,75 – 4–5 балла;
* А от 0,24 до 0,50 – 2–3 балла;
* А от 0,00 до 0,2 – 0–1 балл.
График показывает типичные кривые и разные зоны производительности, кои можно получить в результате применения тестирования.
Интерпретация кривых:
Кривая №1. Высокий уровень производительности и выносливости внимания.
Кривая №2. Низкий уровень производительного, однако, при этом выносливого внимания.
Кривая №3. Средний уровень как производительного, так и выносливого внимания.
Кривая №4. Средний уровень производительного, однако, при этом невыносливого внимания.
Кривая №5. Средний производительный уровень, крайне невыносливое внимание.
Подсчитываем результаты выносливости внимания (баллы):
* 10 баллов — график похож формой на Кривую №1. Все точки находятся в пределах одной зоны.
* 8—9 баллов — Схожесть с Кривой №2. Все точки находятся в пределах двух зон.
* 6—7 баллов — График похож на Кривую №3. Все точки в трех зонах.
* 4—5 баллов — График похож на Кривую №4. Все точки в четырех зонах.
* 3 балла — График похож на Кривую №5. Все точки в пяти зонах.
Подведение итогов и результаты тестирования:
* 10 б. — очень высокий показатель.
* 8—9 б. — высокие показатели.
* 4—7 б. — средние показатели.
* 2—3 б. — низкие показатели.
* 0—1 б. — очень низкие показатели.
Ещё тесты: Насколько развита память вашего ребенка? Тесты для детей 5-9 лет.
