Развитие ребенка в год тест
Вы, наверняка, очень ждали первую годовщину своего малыша. И отметили в теплом семейном кругу этот важный праздник. Теперь ваш ребенок не похож на тот комочек, который умел только есть и спать. Сегодня это уже личность со своим характером, темпераментов, навыками, первыми словами и эмоциями. Что должен знать ребенок в 1 год и каковы основные физические параметры развития поговорим в этой статье.
Читайте также: 11 месяцев ребенку: развитие, что должен уметь
Рост и вес ребенка в 1 год
Какой рост ребенка в 1 год? С каким весом он должен перейти черту первого года? Давайте посмотрим на усредненные показатели. Но, напоминаю, что ваши цифры вполне могут отличаться от средних. Главное видеть постоянный здоровый прирост в весе и росте.
Вес ребенка в 1 год составляет 10 – 11 кг, то есть за последний месяц ребенок набрал около 350 гр. С рождения и до года вес ребенка вырос примерно в 3 раза.
Рост 72 – 78 см, то есть ребенок подрос на 1 – 1,5 см.
Мамы склонны все время сравнивать своего ребенка с другими малышами, сравнивать развитие, рост, вес, навыки. До года развитие ребенка настолько индивидуально, что это не имеет никакого смысла. Важно понимать, что отклонения от нормы не должны быть слишком большими, в пределах допустимой нормы.
Что кушает ребенок в 1 год
Если вы еще не перевели своего ребенка на взрослую пищу, не посадили за общий стол, то сейчас самое время это сделать.
В рационе годовалого ребенка должны быть практически все продукты: овощи и фрукты, все виды мяса (кроме свинины), кисломолочные продукты.
Исключите из примерного меню ребенка в 1 год аллергены: шоколад, копченое, пряное.
Некоторые специалисты даже рекомендуют давать смесь уже не в бутылочке, а в тарелке.
Для развития жевательного рефлекса и речевых способностей давайте не измельченную пищу, а мелкими кусочками (картофель, котлета)
К каким врачам вести ребенка в год
Поход к педиатру на данном этапе развития считается важным и нужным. Там врач произведет все необходимые замеры и взвешивание. Что, в свою очередь, даст возможность оценить физиологическое развитие ребенка в 1 год.
Также педиатр делает тест для ребенка 1 год на его развитие, а конкретно на развитие моторики. В него входит собрать пирамидку из колец, башенку из кубиков или же сложить кубики к коробку.
Плюс к педиатру рекомендуется посетить ортопеда, стоматолога, невролога и офтальмолога.
Режим сна ребенка в 1 год
Некоторые детки еще сохраняют два дневных сна, а некоторых и на один то сон дневной сложно положить. Ориентируйтесь по своему малышу, его активности, состоянию здоровья. Но в любом случае распорядок дня ребенка в 1 год должен быть налажен. Это позволит малышу понимать последовательность ваших действий, больше настраиваться на сон.
Режимность и постоянство в последовательности процедур – залог чувства безопасности у ребенка.
Ребенок 1 год плохо спит ночью, просыпается? Может ребенок 1 год не спит ночью? Ребенок просыпается ночью и плачет 1 год? В статье «Как развивать ребенка в 8 месяцев: что умеет и как играть» почитайте о возможных причинах нарушения сна.
Что должен знать ребенок в 1 год: умелки и навыки
- Сидит без какой-либо помощи и поддержки.
- Стоит с помощью взрослого или опоры.
- Много ползает. Ползать ребенок уже давно должен правильно, на четвереньках.
- Пытается сделать несколько шагов самостоятельно без поддержки.
Не пытайтесь настаивать на самостоятельной ходьбе малыша. Помогайте ему, но не переусердствуйте. Позвоночник еще в процессе укрепления и развития.
- Уверенно ходит вдоль опоры.
- Держась за руку взрослого пытается подняться и спуститься по ступенькам.
- Открывает и закрывает шкафы.
- Выдвигает и задвигает ящики.
- Переливает воду из одного стакана в другой.
Во время купания набросайте в ванну разные пластиковые емкости. Малыш будет в восторге от игры с водой.
- Строит башню из кубиков, собирает пирамиду из колец.
- Бросает или катает мяч по полу.
- Ест ложкой, пьет из кружки.
- Сам пытается одеться или раздеться. Ну хотя бы элементарные вещи: снять или одеть шапку, носки.
- Чистит зубки. Конечно вам нужно потом помочь малышу сделать это более тщательно.
Если вы еще даже не купили зубную щетку и пасту вашему малышу, то в статье «Ребенок не хочет чистить зубы» вы можете почитать с чего начинать, как выбирать безопасные щетки и пасту.
- В течение нескольких минут может концентрировать свое внимание на чем-то одном: просмотр мультика, игра в мяч.
Синдром дефицита внимания – ребенок не в состоянии хотя бы на одну минуту сконцентрироваться на одном предмете. В этом случае обратитесь за помощью к детскому педиатру.
Последствия синдрома дефицита внимания: неспособность учиться, неуспеваемость, невозможность усвоить какие-то навыки.
- Чаще всего ребенок уже может выразить свои основные потребности определенными звуками, слогами, жестами. То есть показывает или говорит, что хочет кушать, в туалет или спать.
- Играет с мячом: катает, подбрасывает.
Задача родителей – обеспечение безопасности малыша. Ему интересно абсолютно все, а возможности его и умения увеличиваются с каждым днем. Не стоит недооценивать способности малыша. Открытие окна, цветочные горшки на подоконнике, розетки, электроприборы – интереснейшие цели для малыша.
Видео «Что должен уметь ребенок в 1 год» (всего 3 минуты)
Психология ребенка 1 год и его социализация
- У ребенка уже большой запас своих эмоций. Уже начинает проявлять чувства объятием или поцелуем.
- Происходит рост в развитие речевых способностей. Малыш уже говорит простые слава типа: мама, папа, баба и так далее.
Возраст, в котором ребенок заговорит, индивидуален. Но если вы чувствуете, что есть проблемы с развитием речи, обратитесь к специалисту. Возможно есть причины, мешающие развитие речевых способностей, такие как неврологические проблемы, нарушение слуха, проблемы с речевым аппаратом.
- Понимает и выполняет элементарные просьбы взрослых.
- Играет со сверстниками. Это большой показатель его социализации и взаимодействия с обществом.
- Важный момент в социализации: ребенок говорит «да» и «нет». Если не словами, то кивком головы демонстрирует свое согласие или не согласие.
Чем заниматься с ребенком в 1 год
- Тактильность все еще очень важна, и имеет большое значение для чувства безопасности ребенка. Поэтому берите ребенка на руки, но не постоянно носите его. Дайте свободу передвижения ему.
- Комментируйте буквально все, что делаете. Это развивает словарный запас ребенка, его кругозор.
Введите в свой распорядок ритуал чтение сказки на ночь для детей 1 год.
- Играйте в сюжетно-ролевые игры. Зачем, как и во что играть вы можете узнать, прочитав статью «Сюжетно-ролевые игры дошкольного возраста: зачем и как играть».
- Играйте в развивающие игры: игры с кубиками, пирамидки, шнуровка и тому подобное.
- Занимайтесь с ребенком лепкой, рисованием.
Рисование пальцами отлично развивает моторику.
Тест для ребенка 1 год: реакция ребенка на окружающий мир, что должен знать ребенок в 1 год
Существуют такие заболевания и проблемы со здоровьем, которые на первый взгляд не видимы, но в последствии могут привести к инвалидности.
Ответьте на нижеперечисленные вопросы:
- Знает ли ребенок вас и близких родственников в лицо?
- Узнает ли ребенок вас и близких по голосу?
- Испытывает ли ребенок боль при падении или ударе?
- Хорошо ли ориентируется ребенок в пространстве, когда ползает или ходит?
Если хоть на один из этих вопросов вы ответили отрицательно, то рекомендуется обратиться за помощью к специалистам. Чем раньше выявить проблемы со слухом, зрением, осязанием, тем проще устранить их в дальнейшем.
Ребенок в 1 год – это маленький исследователь. Которому интересно буквально все, он готов к получению новых впечатления, к расширению своего кругозора.
Стоит понимать, что пока малыш не выявляет причинно-следственную связь. Что это значит: дотронувшись до горячего, он не знает, что обожжется. Или проглотив мелкую деталь, не знает, что можно задохнуться.
Что должен знать ребенок в 1 год и что будет знать по факту во многом зависит от родителей. Воспитание и развитие ребенка – это каждодневная работа, требующая максимум внимания, отдачи и положительного настроя.
Поделитесь, пожалуйста, этой страницей
Источник
ÐÐ»Ñ Ð»Ñбого ÑодиÑÐµÐ»Ñ ÐµÐ³Ð¾ малÑÑ – ÑÑо Ñамое болÑÑое ÑÑаÑÑÑе и гоÑдоÑÑÑ. Само – Ñобой, ÐºÐ°Ð¶Ð´Ð°Ñ Ð¼Ð°Ð¼Ð° и папа меÑÑÐ°ÐµÑ Ð¾ Ñом, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¸Ñ Ñебенок Ñ Ð¾ÑоÑо ÑазвивалÑÑ, бÑл, как минимÑм, не Ñ Ñже, а желаÑелÑно лÑÑÑе, ÑÐ²Ð¾Ð¸Ñ ÑвеÑÑÑников. Ðока кÑÐ¾Ñ Ðµ не иÑполниÑÑÑ Ð³Ð¾Ð´Ð¸Ðº, за ним внимаÑелÑно наблÑÐ´Ð°ÐµÑ Ð¿ÐµÐ´Ð¸Ð°ÑÑ Ð¸ обÑзаÑелÑно ÑообÑÐ¸Ñ Ð¾ возможнÑÑ Ð¿ÑÐ¾Ð±Ð»ÐµÐ¼Ð°Ñ Ð¸ меÑÐ¾Ð´Ð°Ñ Ð¸Ñ ÐºÐ¾ÑÑекÑиÑовки. Ðогда кÑÐ¾Ñ Ð° Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ð² деÑÑкий Ñад или в ÑÐºÐ¾Ð»Ñ Ð²ÑÑÑниÑÑ ÐµÐ³Ð¾ ÑÑовенÑ, по оÑноÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ðº дÑÑгим деÑкам или к обÑепÑинÑÑÐ¾Ð¼Ñ ÑÑандаÑÑÑ, Ñоже неÑложно. Ðо ÑÑо делаÑÑ Ð´Ð¾Ð¼Ð°Ñним «Ð´Ð¾ÑадовÑким» малÑÑам? Ðа помоÑÑ Ð¿ÑидÑÑ ÑеÑÑÑ.
Ðкзамен на понимание Ñлов и пÑедмеÑов
СÑдÑÑе Ñ Ð¼Ð°Ð»ÑÑом в деÑÑкой комнаÑе и задайÑе неÑколÑко вопÑоÑов: «Ðде Ð»ÐµÐ¶Ð¸Ñ Ð¼Ð¸Ñка?», «Ðде виÑÑÑ ÑаÑÑ?» и пÑ. ÐолÑÑоÑагодовалÑй малÑÑ Ð´Ð¾Ð»Ð¶ÐµÐ½ ÑмеÑÑ Ð¿Ð¾ÐºÐ°Ð·Ð°ÑÑ Ð¿Ð°Ð»ÑÑем нÑжнÑй пÑÐµÐ´Ð¼ÐµÑ Ð¸ пÑавилÑно назваÑÑ ÐµÐ³Ð¾. ÐÑли каÑапÑз лиÑÑ Ð¿Ð¾Ð²Ð¾ÑаÑÐ¸Ð²Ð°ÐµÑ Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ð²Ñ Ð² нÑжном напÑавлении – ÑÑого недоÑÑаÑоÑно.
ÐопÑоÑиÑе Ñное Ñадо вÑполниÑÑ Ð½ÐµÑколÑко пÑоÑÑÑÑ Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ð¿ÑлÑÑий Ñ Ð¸Ð³ÑÑÑками: накоÑмиÑÑ Ð·Ð°Ð¹Ñика деÑÑкой ложеÑкой, пожалеÑÑ Ð¿Ð»ÑÑевого миÑкÑ, Ñ ÐºÐ¾ÑоÑого оÑоÑван ноÑ, ÑаÑÑеÑаÑÑ ÐºÑÐºÐ»Ñ Ð¸ пÑ. С ÑÑими Ð½ÐµÑ Ð¸ÑÑÑми заданиÑми малÑÑ Ñакже должен легко ÑпÑавиÑÑÑÑ.
ТеÑÑ Ñ ÑоÑогÑаÑиÑми
ÐокажиÑе ÑÐµÐ±ÐµÐ½ÐºÑ Ð½ÐµÑколÑко ÑеалиÑÑиÑнÑÑ ÐºÐ°ÑÑинок живоÑнÑÑ . ÐалÑÑ Ð´Ð¾Ð»Ð¶ÐµÐ½ ÑмеÑÑ Ð½Ð°Ð·Ð²Ð°ÑÑ Ð½Ðµ менее 6 ÑазнÑÑ Ð·Ð²ÐµÑей. ÐÑиÑем понимаÑÑ, ÑÑо Ð±ÐµÐ»Ð°Ñ Ð¸ ÑеÑÐ½Ð°Ñ Ð»Ð¾Ñадки, Ñенок и взÑоÑлÑй Ð¿ÐµÑ – ÑÑо один вид живоÑнÑÑ .
ÐÑли кÑÐ¾Ñ Ð° пока не ÑÐ¼ÐµÐµÑ Ð¿ÑоговаÑиваÑÑ Ð½Ð°Ð·Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð·Ð²ÐµÑÑÑек, он должен, по кÑайней меÑе, ÑмеÑÑ Ð¸Ð¼Ð¸ÑиÑоваÑÑ Ð¸Ñ Ð·Ð²Ñки: «Ð³Ð°Ð²-гав», «Ð¼ÑÑ», «Ð¼ÑÑ» и пÑ.
СловаÑнÑй запаÑ
Ð 1,5 года малÑÑ Ð´Ð¾Ð»Ð¶ÐµÐ½ имеÑÑ, пÑиблизиÑелÑно, 300 Ñлов в паÑÑивном ÑловаÑе и около 20 в акÑивном. ÐÑо знаÑиÑ, ÑÑо он Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð»ÐµÐ³ÐºÐ¾ понимаÑÑ Ð¿ÑоÑÑÑе пÑоÑÑбÑ: «Ð´Ð°Ð¹ ÑÑÑкѻ, «Ð¿ÑинеÑи мÑÑик» и Ñ.д. РпÑоизноÑиÑÑ Ð¿ÑимиÑивнÑе ÑÑазÑ. ÐапÑимеÑ, «Ð¼Ð°Ð¼Ð° кÑп» (Ñ Ð¾ÑÑ ÐºÑпаÑÑÑÑ), «Ð±Ð°Ð±Ð° ам» (кÑÑаÑÑ) и дÑÑгие.
ÐÑовеÑка ÑазвиÑÐ¸Ñ Ð¼ÐµÐ»ÐºÐ¾Ð¹ моÑоÑики
Ð ÑÑом возÑаÑÑе Ñ Ñебенка Ñже Ñ Ð¾ÑоÑо ÑÐ°Ð·Ð²Ð¸Ñ ÑипковÑй Ð·Ð°Ñ Ð²Ð°Ñ. ÐÑовеÑиÑÑ ÐµÐ³Ð¾ неÑложно.
- РаÑÑÑпÑÑе пеÑед кÑÐ¾Ñ Ð¾Ð¹ мелкие оÑеÑки на ÑаÑелке (аÑÐ°Ñ Ð¸Ñ, кÑÑоÑки гÑеÑкого, кеÑÑÑ…) РпоÑмоÑÑиÑе, как он бÑÐ´ÐµÑ Ð¸Ñ Ð±ÑаÑÑ. Ридеале малÑÑ Ð´Ð¾Ð»Ð¶ÐµÐ½ ÑмеÑÑ ÑÑ Ð²Ð°ÑиÑÑ Ð¾ÑеÑек двÑÐ¼Ñ Ð¿Ð°Ð»ÑÑиками. ÐÑли же кÑÐ¾Ñ Ð° ÑпоÑно пÑÑаеÑÑÑ ÑгÑеÑÑи вÑе в кÑлаÑек и Ð¾Ñ Ð°Ð¿ÐºÐ¾Ð¹ Ð·Ð°Ð¿Ð¸Ñ Ð½ÑÑÑ Ð² ÑÐ¾Ñ – ÑÑо не оÑÐµÐ½Ñ Ñ Ð¾ÑоÑо.
- ÐÑикÑепиÑе на кÑай каÑÑонки неÑколÑко кÑÑпнÑÑ ÑкÑепок и покажиÑе, как Ð¸Ñ Ð½Ñжно ÑнимаÑÑ. ÐалÑÑ Ð´Ð¾Ð»Ð¶ÐµÐ½ бÑÑÑÑо наÑÑиÑÑÑÑ Ð´ÐµÐ»Ð°ÑÑ ÑÑо.
- ÐозÑмиÑе кÑÑоÑек мÑгкого плаÑÑилина и наглÑдно обÑÑÑниÑе каÑапÑÐ·Ñ ÐºÐ°Ðº оÑÑÑваÑÑ ÐºÑÑоÑки, лепиÑÑ ÑаÑики. ÐÑедложиÑе малÑÑÑ «Ð½Ð°ÐºÐ»ÐµÐ¸ÑÑ» Ð¸Ñ Ð½Ð° каÑÑон. РноÑме Ñебенок бÑÑÑÑо ÑпÑавиÑÑÑ Ñ Ð·Ð°Ð´Ð°Ð½Ð¸ÐµÐ¼, ÑазмеÑÑив кÑÑжоÑки Ñ Ð°Ð¾ÑиÑно по вÑÐµÐ¼Ñ Ð¿Ð¾Ð»Ñ Ð»Ð¸ÑÑа.
- СделайÑе в плаÑÑиковой кÑÑÑке коÑейной банки неболÑÑое оÑвеÑÑÑие и пÑедложиÑе ÑÐµÐ±ÐµÐ½ÐºÑ Ð¿Ð¾Ð»Ð¾Ð¶Ð¸ÑÑ ÑеÑез него внÑÑÑÑ Ð½ÐµÑколÑко ÑаÑолинок. ÐÑли кÑÐ¾Ñ Ð° бÑÐ´ÐµÑ ÑвеÑенно бÑаÑÑ Ð¿Ð¾ одной ÑÑÑÑке и вÑиÑкиваÑÑ Ð² Ð·Ð°Ð·Ð¾Ñ – Ñ Ð¾ÑоÑо, попÑÑаеÑÑÑ Ð½Ð°ÑÑпаÑÑ Ð²Ñе ÑвеÑÑ Ñ, в надежде, ÑÑо зеÑнÑÑки Ñами попадаÑÑ Ð² дÑÑÐºÑ – Ð¿Ð»Ð¾Ñ Ð¾.
ТеÑÑ Ñ Ð¸Ð³ÑÑÑками
Ð 1,5 года малÑÑ Ð´Ð¾Ð»Ð¶ÐµÐ½ ÑмеÑÑ:
- ÑÑÑоиÑÑ Ð¿Ð¸ÑÐ°Ð¼Ð¸Ð´ÐºÑ Ð¸Ð· 3-4 кÑбиков,
- ÑобиÑаÑÑ Ð´ÐµÑевÑннÑе вкладÑÑи (пÑодаÑÑÑÑ Ð²Ð¾ вÑÐµÑ Ð´ÐµÑÑÐºÐ¸Ñ Ð¼Ð°Ð³Ð°Ð·Ð¸Ð½Ð°Ñ ),
- ÑкладÑваÑÑ Ð¿Ð¸ÑÐ°Ð¼Ð¸Ð´ÐºÑ Ð¸Ð· колеÑ, нанизаннÑÑ Ð½Ð° ÑÑеÑÐ¶ÐµÐ½Ñ (можно беÑÑиÑÑемно).
ÐмоÑии
ÐбÑаÑиÑе внимание на ÑледÑÑÑие моменÑÑ:
- малÑÑ Ð½Ðµ должен ÑегÑлÑÑно пÑоÑвлÑÑÑ Ð¶ÐµÐ»Ð°Ð½Ð¸Ðµ оÑÑаÑÑÑÑ Ð¾Ð´Ð¸Ð½,
- ÑаÑÑо ÑаÑкаÑиваÑÑÑÑ Ð¸Ð· ÑÑоÑÐ¾Ð½Ñ Ð² ÑÑоÑонÑ, много Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑ ÐºÑÑгами на плоÑадке,
- должен легко ÑзнаваÑÑ Ð²Ð·ÑоÑлÑÑ ,
- еÑли Ð¼Ð°Ð¼Ñ Ð´Ð¾Ð»Ð³Ð¾ Ð½ÐµÑ ÑÑдом – обÑзаÑелÑно пÑоÑвлÑÑÑ Ð±ÐµÑпокойÑÑво,
- ÑмеÑÑ ÐºÐ¾Ð½ÑенÑÑиÑоваÑÑÑÑ Ð½Ð° коÑоÑкое вÑÐµÐ¼Ñ (к пÑимеÑÑ, на пÑоÑÑÐ±Ñ «Ð¿Ð¾ÑмоÑÑи на менѻ поднÑÑÑ Ð³Ð»Ð°Ð·Ð° на взÑоÑлого и ÑдеÑживаÑÑ Ð²Ð·Ð³Ð»Ñд неÑколÑко минÑÑ),
- к полÑÑоÑÐ°Ð³Ð¾Ð´Ð¾Ð²Ð°Ð»Ð¾Ð¼Ñ Ð²Ð¾Ð·ÑаÑÑÑ Ð¿Ð»Ð¾Ñ Ð¾Ðµ наÑÑÑоение малÑÑа или иÑÑеÑики Ð´Ð¾Ð»Ð¶Ð½Ñ Ð¸Ð¼ÐµÑÑ Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñное обоÑнование, а не возникаÑÑ Ð¿ÑоÑÑо Ñак.
ÐÑ Ð½Ð°Ð´ÐµÐµÐ¼ÑÑ, ÑÑо Ð²Ð°Ñ Ñебенок ÑÑпеÑно пÑоÑел вÑе ÑеÑÑÑ. Ðо еÑли ÑÑо не Ñак – не ÑпеÑиÑе ÑаÑÑÑÑаиваÑÑÑÑ. ÐÑо не повод впадаÑÑ Ð² ÑнÑние, а лиÑÑ Ð¿Ð¾Ð´Ñказка в каком напÑавлении вам Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð¼Ð¾ поÑабоÑаÑÑ (ÑамоÑÑоÑÑелÑно или пÑи помоÑи ÑпеÑиалиÑÑов).
Источник
Чтобы развитие ребенка в год проходило гармонично, вы должны знать, как обучать малыша, какие игрушки ему наиболее интересны и полезны.
Сегодня мы поведем разговор о том, как совершается развитие ребенка в год.
Если вы являетесь счастливыми родителями маленького человечка такого возраста, то должны ознакомиться с тем, как обучать малыша, как способствовать его речевому и двигательному развитию, какие игрушки ему наиболее интересны и полезны.
Что следует знать о развитии ребенка от года?
Первый юбилей очень важен и в жизни самого малыша, и его родителей.
С одной стороны родители радуются, что вместо беспомощного младенца рядом с ними находится полноценная маленькая личность, что имеет свои черты характера, эмоции и привычки.
Но с другой стороны 1 год – непростой период в жизни мам и пап, поскольку им предстоит столкнуть с первым кризисом своего малыша, который связан со стремительным психологическим развитием карапуза и тем, что он учится говорить.
В этот период родители должны быть особенно внимательны к психологическому состоянию младенца. Чтобы не травмировать дитя, нужно:
- Не оставлять его на попечение незнакомых людей, поскольку ребенок плохо переносит длительную разлуку с мамой.
Научиться понимать пожелания своей крошки, но при этом не потакать им бездумно.
Малыш должен понимать, какие из его поступков опасны, какие неприятны для других людей и т.д.
- Бывать с крошкой как можно больше времени, потому что годовалые младенцы не выносят одиночества.
- Следить за тем, как и что вы говорите не только ребенку, но и другим людям в его присутствии, потому что малыш точно сканирует эмоции вокруг себя и на агрессию и крики может ответить плачем.
Не заключать в целях безопасности своего ребенка в «клетку».
Он должен общаться со сверстниками, знакомиться с этим миром, учиться на своих ошибках.
1 год – отличный возраст, чтобы сформировать режим дня для своего малыша: укладывать и будить его в одно и то же время, перейти на четырехразовую систему питания, не забывать об обязательном для нормального развития малыша послеобеденном сне.
Во рту малыша достаточно зубиков, чтобы полностью перейти с грудного питания и молочных смесей на более взрослую пищу: молочные каши, печенье, хлеб, рыбные и мясные котлетки, вареные овощи, целые, а не измельченные фрукты и т.д.
Годовалый карапуз в состоянии сам пить из поилки и орудовать ложкой, поэтому не стоит отказывать ему в таком удовольствии.
Речевое развитие ребенка в год
Если вашему крохе уже исполнился 1 год, то вы замечаете, что детский лепет постепенно сменяется более осмысленным разговором.
В речи малыша появляется все больше лексем, которые напоминают нормальные слова.
Задание родителей – всеми силами стимулировать речевое развитие ребенка в 1 год. Лучше всего это делать при помощи:
Постоянных разговоров с малышом.
Не игнорируйте его лепет, отвечайте ему.
Можно задавать вопросы и ждать на них ответа.
- Чтения стихов и сказок.
Пения песенок.
Лучше ограничить репертуар несколькими песенками, чтобы ребенок мог выучить хотя бы часть слов и подпевать вам.
- Разглядывания книжек с картинками и обучением: «Как лает собачка?», «Как мяукает кошка?», «Какие звуки издает трактор?» и т.д.
- Использования специальных обучающих гаджетов: говорящих хомяков, музыкальных коробок и прочего.
Двигательное развитие детей от года
Главный навык, который должен освоить годовалый младенец, – ходьба.
Естественно, всем родителям хочется, чтобы их дитя не отставало от сверстников, которые уж вовсю передвигаются на своих двух, но важно не торопить ребенка, если он психологически и физически не готов к ходьбе.
Для того чтобы способствовать двигательному развитию ребенка, можно:
Положить его любимую игрушку на возвышение.
Как только вы увидите, что дитя встало и начало тянуться к ней, переместите ее чуть дальше, чтобы карапузу пришлось сделать несколько шагов влево или вправо.
Когда поймете, что ваш ребенок более уверенно держится на ногах, размещайте в разных направлениях несколько его любимых игрушек, способствуя тому, чтобы дитя передвигалось по комнате.
Чтобы избавить ребенка от страха потери равновесия, дайте ему в руку какую-нибудь игрушку, отойдите на несколько шагов и ласково попросите дать вам ее.
Не забывайте подбадривать малыша, когда он направится к вам.
- Обращать внимание своего ребенка на других малышей его возраста, которые уже самостоятельно ходят.
Использовать специальные приспособления: ходунки, вожжи, различные каталки.
Во время прогулок, поддерживайте ребенка за предплечья или за капюшон.
Обычно дети охотно ходят самостоятельно, если чувствуют, что их страхует близкий человек.
Если ваш карапуз учится ходить, то смиритесь с тем, что он будет падать.
Если вы видите, что во время падения малыш не мог травмироваться или больно удариться, не нужно сразу же бросаться к нему и пытаться поднять.
Пусть ребенок самостоятельно встанет на ноги.
Развитие ребенка с года: уроки, игры
Конечно, проводить полноценные уроки с годовалым карапузом не стоит, он еще успеет от них устать в детском саду и школе.
Но скромный возраст ребенка не должен стать помехой для обучения.
В 1 год малыш в состоянии научиться:
- Показывать на пальчиках, сколько ему лет.
- Имитировать звуки животных и неживых предметов, отвечая на соответствующие вопросы.
- Указывать пальчиком на части лица и тела: на свои, если вы подведете его к зеркалу, или же на нарисованном на картинке человеке.
- Понимать, что такое цифра «2», потому что его окружает много парного: ручки, ножки, уши, глазики, носочки, варежки, обувь и т.д.
- Объяснять не только словами, но и жестами свои желания: есть, спать, писать.
- Ходить на горшок.
- Передавать предметы, которые вы называете и прочее.
Лучшие развивающие игры для годовалого ребенка
Любимыми игрушками детей в возрасте одного года являются те, что выполняют какие-то функции: издают звуки, собираются и разбираются, котятся или передвигаются, если их завести, и т.д.
Покупайте ему машинки, куклы, музыкальные шкатулки, кубики, пирамидки, большие мячи и прочее.
Почти все дети в этом возрасте с удовольствием играют в сюжетные игры с любимой игрушкой.
Например, девочку можно учить заботиться о кукле: кормить, поить ее, одевать, укладывать спать и т.д. С мальчиком можно играть в другую игру: загрузить кузов грузовика кубиками, отвезти их «на стройку», построить «дом», разрушить его, снова загрузить кузов и отвести кубики на место.
Предлагаем к просмотру видеосюжет о том,
какие игрушки будут интересны и полезны годовалому малышу:
Тест на развитие ребенка в год
Чтобы понять, нет ли задержки в развитии вашего годовалого ребенка, ответьте «Да» или «Нет» на несколько вопросов.
Ваш малыш:
- Самостоятельно встает и садится?
- Легко может сделать несколько шагов самостоятельно или с вашей поддержкой?
- Реагирует на ваши просьбы и вопросы?
- Кивает головой «да» или «нет»?
- Говорит осмысленно одно или несколько слов, например, обращаясь к родителям или требуя еды?
- Имеет во рту несколько зубиков?
- Танцует, если слышит музыку, особенно, если кто-то из взрослых тоже пляшет в это время?
- Подает вам именно тот предмет, о котором вы просите?
- Играет в ванной во время купания, например, бьет по воде руками или возится со специальными игрушками?
- Понимает запреты?
Если хотя бы на три вопроса вы ответили отрицательно, то следует проконсультироваться по этому поводу с педиатром, поскольку развитие ребенка с года должно проходить по определенному сценарию и, если ваш малыш не освоил некоторые знания и умения, то это может свидетельствовать о том, что он немного отстает от сверстников.
Полезная статья? Не пропустите новые!
Введите e-mail и получайте новые статьи на почту
Источник