Развитие ребенка по системе умница

Êàê ìàëûøó ðàçîáðàòüñÿ â ñâîèõ ÷óâñòâàõ è êàê âàì ïîâåäàòü åìó î ñâîèõ îùóùåíèÿõ, êàê ïðàâèëüíî õâàëèòü è íàêàçûâàòü, êàê âûðàñòèòü îïòèìèñòà, êàê ïðîÿâëÿòü ñâîþ ëþáîâü è äðóãèå âîïðîñû.  êíèãó Ìàíè÷åíêî âîøëè çàìå÷àòåëüíûå è ïðîâåðåííûå âðåìåíåì èäåè èçâåñòíûõ ïñèõîëîãîâ è ïåäàãîãîâ, à òàêæå ëè÷íûå íàáëþäåíèÿ àâòîðà è ïðèìåðû èç æèçíè äðóãèõ ðîäèòåëåé.

ÏÎÄÐÎÁÍÅÅ…

80.00 (îò 2 øò.)

Çàêîíû îáó÷åíèÿ ñ ïåëåíîê ïî Äîìàíó áåçîòêàçíî äåéñòâóþò ïðè ðàçâèòèè ó ìàëûøà ëþáûõ óìåíèé è íàâûêîâ, íî ðàññìàòðèâàþòñÿ â êíèãå Ìàíè÷åíêî ïðèìåíèòåëüíî ê ìåòîäèêå îáó÷åíèÿ ÷òåíèþ — âåäü èìåííî ÷òåíèå ÿâëÿåòñÿ óíèâåðñàëüíûì óìåíèåì.

ÏÎÄÐÎÁÍÅÅ…

80.00 (îò 2 øò.)

Çàíÿòèÿ ïî óíèêàëüíîé ìåòîäèêå ïîçâîëÿò ìàëûøàì íàó÷èòüñÿ ïîíèìàòü çíà÷åíèÿ ñëîâ è ôðàç è óïîòðåáëÿòü èõ â ðåàëüíîì îáùåíèè.  êîìïëåêòå èñïîëüçóåòñÿ ïîäëèííûé áðèòàíñêèé âàðèàíò àíãëèéñêîãî ÿçûêà. Îí ðàññ÷èòàí íà ðîäèòåëåé ñ ëþáûì óðîâíåì ïîäãîòîâêè! Âû ñìîæåòå çàíèìàòüñÿ ñ ðåáåíêîì, äàæå åñëè íå î÷åíü õîðîøî çíàåòå àíãëèéñêèé.

ÏÎÄÐÎÁÍÅÅ…

4997.00

Èññëåäîâàíèÿ ïîêàçûâàþò, ÷òî ðàçâèòèå ýìîöèîíàëüíîãî èíòåëëåêòà äåòåé óëó÷øàåò èõ ñîöèàëüíûå íàâûêè, îòíîøåíèÿ ñ ëþäüìè, ïîâåäåíèå è óñïåâàåìîñòü. «Ïåðâûå ýìîöèè» — ýòî îñíîâàííûé íà íîâåéøèõ ïñèõîëîãè÷åñêèõ èññëåäîâàíèÿõ êîìïëåêñ èãðîâûõ îáó÷àþùèõ ìàòåðèàëîâ, îäîáðåííûé ðîññèéñêèìè ïñèõîëîãàìè.

ÏÎÄÐÎÁÍÅÅ…

3794.00

Óíèêàëüíàÿ ìåòîäèêà ïî èçó÷åíèþ ãåîãðàôèè, çàíèìàòüñÿ ïî êîòîðîé èíòåðåñíî è ëåãêî.  êîìïëåêòå: áîëüøàÿ êàðòà ìèðà (89×62 ñì), 15 ïóòåâîäèòåëåé, 120 îòêðûòîê, êíèãà, ïàïêà þíîãî ïóòåøåñòâåííèêà.

ÏÎÄÐÎÁÍÅÅ…

1977.00

Äåòñòâî ðåáåíêà ñòàíåò êðàñî÷íåå è èíòåðåñíåå, êîãäà îí ñìîæåò ãîâîðèòü è âûðàæàòü ñâîè ìûñëè, æåëàíèÿ è ÷óâñòâà. Íî íå âñå ðîäèòåëè çíàþò, êàê ïîìî÷ü ìàëûøó óñêîðèòü ýòîò ïðîöåññ. Ðàñêðîéòå çàëîæåííûé â ðåáåíêå ïîòåíöèàë áëàãîäàðÿ ìàêñèìàëüíî èãðîâîé è áåðåæíîé ìåòîäèêå ðàçâèòèÿ ðå÷è!

ÏÎÄÐÎÁÍÅÅ…

3794.00

«Óìíèöà» — ýòî ïðîãðàììà ðàçâèòèÿ èíòåëëåêòóàëüíûõ íàâûêîâ. Ðåáåíîê ñ ñàìîãî ðàííåãî âîçðàñòà ñìîæåò ñòàâèòü ñîáñòâåííûå öåëè, äîáèâàòüñÿ èõ è ïîñòðîèòü â áóäóùåì òó æèçíü, êîòîðóþ îí äåéñòâèòåëüíî çàõî÷åò.

ÏÎÄÐÎÁÍÅÅ…

4364.00

Êîìïëåêñíàÿ ïðîãðàììà ïðåäíàçíà÷åíà äëÿ âñåñòîðîííåãî ðàçâèòèÿ ìàëûøà ñ ïåëåíîê. Èãðàÿ ñ óäîâîëüñòâèåì, ðåáåíîê ðàçîâüåò ñâîè ñïîñîáíîñòè: ÷òåíèå è ðå÷ü, ìàòåìàòèêó è ëîãèêó, ïîëó÷èò òâîð÷åñêèé èìïóëüñ. Âìåñòå ýòè ÷åòûðå êîìïëåêòà îáðàçóþò ýôôåêòèâíûé êîìïëåêñ äëÿ çàíÿòèé — âû ñìîæåòå èñïîëüçîâàòü èõ îäíîâðåìåííî, äîáèâàÿñü âûäàþùèõñÿ ðåçóëüòàòîâ. Òàêæå âñå ìîæíî êóïèòü è ïî îòäåëüíîñòè.

ÏÎÄÐÎÁÍÅÅ…

14684.00

Òâîð÷åñêîå ìûøëåíèå ïðèñóùå ìàëûøó ñ ñàìûõ ïåðâûõ ìåñÿöåâ æèçíè, îí ãîòîâ ñîçäàâàòü è òâîðèòü íîâûé ìèð. Øåäåâðû ìèðîâîãî èçîáðàçèòåëüíîãî è ìóçûêàëüíîãî èñêóññòâà ïîìîãóò ìàëûøó ïîãðóçèòüñÿ â ìèð öâåòà è ìóçûêè, íàó÷èòüñÿ ÷óâñòâîâàòü êðàñîòó è öåíèòü åå. Êðîìå òîãî, ðåáåíîê íàó÷èòñÿ ïîëüçîâàòüñÿ ðàçëè÷íûìè òåõíèêàìè è ìàòåðèàëàìè äëÿ òâîð÷åñòâà.

ÏÎÄÐÎÁÍÅÅ…

4364.00

 êíèãå 50 ñêàçîê, îíà ýôôåêòèâíà â ïåðèîä ôîðìèðîâàíèÿ õàðàêòåðà îò äâóõ äî ñåìè ëåò. Íà ÷àñòî âñòðå÷àþùèåñÿ êàïðèçû ïðèâåäåíî íåñêîëüêî ñêàçîê.

ÏÎÄÐÎÁÍÅÅ…

566.00 (îò 2 øò.)

Êíèãà àäðåñîâàíà ðîäèòåëÿì äëÿ ýôôåêòèâíîãî ôîðìèðîâàíèÿ õàðàêòåðà ó äåòåé îò äâóõ äî ñåìè ëåò ÷åðåç ïåðñîíàëèçèðîâàííûå ñêàçêè.

ÏÎÄÐÎÁÍÅÅ…

566.00 (îò 2 øò.)

Êíèãà àäðåñîâàíà ðîäèòåëÿì äëÿ ýôôåêòèâíîãî ôîðìèðîâàíèÿ õàðàêòåðà ó äåòåé îò äâóõ äî ñåìè ëåò ÷åðåç ïåðñîíàëèçèðîâàííûå ñêàçêè.

ÏÎÄÐÎÁÍÅÅ…

566.00 (îò 2 øò.)

Êíèãà àäðåñîâàíà ðîäèòåëÿì äëÿ ýôôåêòèâíîãî ôîðìèðîâàíèÿ õàðàêòåðà ó äåòåé îò äâóõ äî ñåìè ëåò ÷åðåç ïåðñîíàëèçèðîâàííûå ñêàçêè.

ÏÎÄÐÎÁÍÅÅ…

566.00 (îò 2 øò.)

ßðêèå ðåàëèñòè÷íûå ôîòîãðàôèè ïðåäìåòîâ, æèâîòíûõ, ÿâëåíèé ïðèðîäû äàäóò ìàëûøó ïðåäñòàâëåíèÿ î òîì, ÷òî íàñ îêðóæàåò. Èíôîðìàöèÿ íà îáîðîòíîé ñòîðîíå êàðòî÷êè ñäåëàåò çàíÿòèÿ íåîáû÷àéíî èíòåðåñíûìè.

ÏÎÄÐÎÁÍÅÅ…

1313.00

ßðêèå ðåàëèñòè÷íûå ôîòîãðàôèè ïðåäìåòîâ, æèâîòíûõ, ÿâëåíèé ïðèðîäû äàäóò ìàëûøó ïðåäñòàâëåíèÿ î òîì, ÷òî íàñ îêðóæàåò. Èíôîðìàöèÿ íà îáîðîòíîé ñòîðîíå êàðòî÷êè ñäåëàåò çàíÿòèÿ íåîáû÷àéíî èíòåðåñíûìè.

ÏÎÄÐÎÁÍÅÅ…

1313.00

Ïðèîáðåòàÿ ýòîò íàáîð ïî àêöèè, âû òðàòèòå ñóùåñòâåííî ìåíüøå äåíåã ïî ñðàâíåíèþ ñ ïîêóïêîé ïî îòäåëüíîñòè âõîäÿùèõ â êîìïëåêò òîâàðîâ.

ÏÎÄÐÎÁÍÅÅ…

7315.00

ßðêèå ðåàëèñòè÷íûå ôîòîãðàôèè ïðåäìåòîâ, æèâîòíûõ, ÿâëåíèé ïðèðîäû äàäóò ìàëûøó ïðåäñòàâëåíèÿ î òîì, ÷òî íàñ îêðóæàåò. Èíôîðìàöèÿ íà îáîðîòíîé ñòîðîíå êàðòî÷êè ñäåëàåò çàíÿòèÿ íåîáû÷àéíî èíòåðåñíûìè.

ÏÎÄÐÎÁÍÅÅ…

1313.00

Óíèêàëüíàÿ ýíöèêëîïåäèÿ â ôîòîãðàôèÿõ. Ìàëûøà ïîðàäóþò 144 ÿðêèå ôîòîãðàôèè, 600 óâëåêàòåëüíûõ ôàêòîâ î ïðåäìåòàõ è ÿâëåíèÿõ îêðóæàþùåãî ìèðà, à òàêæå âåñåëûå çàãàäêè è òâîð÷åñêèå ýêñïåðèìåíòû.

ÏÎÄÐÎÁÍÅÅ…

1313.00

ßðêèå ðåàëèñòè÷íûå ôîòîãðàôèè ïðåäìåòîâ, æèâîòíûõ, ÿâëåíèé ïðèðîäû äàäóò ìàëûøó ïðåäñòàâëåíèÿ î òîì, ÷òî íàñ îêðóæàåò. Èíôîðìàöèÿ íà îáîðîòíîé ñòîðîíå êàðòî÷êè ñäåëàåò çàíÿòèÿ íåîáû÷àéíî èíòåðåñíûìè.

ÏÎÄÐÎÁÍÅÅ…

1313.00

у моей знакомой дочка в 2,5 года резко перестала разговаривать. Думали, что испуг. К бабкам возили, к врачам. Так вот потом обратились к детскому психологу. Оказалось, что у ребенка перегруз информацией, няня ребенка очень старалась развивать, буквы учила и т.д. Психолог выругался, сказал ограничить телевизор, перестать нагружать ребенка, дать куклу-пусть играет. Это основная задача ребенка. Но ведь все хотят иметь вундеркиндов. Как мы выросли, непонятно.

Почитай про то что с детками делает раннее обучение,не могу сказать про «Умницу»,но смотрела передачи и по неудачному опыту знакомых,когда деток в 3 ГОДА (а не в 2 месяца) отдавали в школы раннего развития и потом в 7 лет,по телеку показывали в 15 лет востанавливали психику сильнейшими лекарствами,курсами с психологами,не каждый ребенок лишнюю нагрузку хорошо переносит.Незря санпины существуют.У меня страшему сейчас 5 с половиной лет,буквы знал в 2 года почти все (свекровь старалась учила),но как только в таком возрасте перестаешь их повотрять ежедневно,ребенок забывает их совсем.Сейчас пошел в школу раннего развития на курс 2 года перед школой,там даже радуются,что ребенок не умеет читать,т.к они будут учить правильно,а переучивать сложнее и учителям и ребенку.Он схватывает все на лету и мои переживания улетучились,что кто-то читает,а мой и не пытался (т.к. заставлять его до 5 лет сидеть и что-то учить считала кощунством,он же ребенок и хочет играть и внимания из-за любви,а не потому что надо учить) Всему своё время.Думаю,что сейчас малышке нужна мама с ее лаской,песенками,массажиком т.п. Со старшим вы как учились читать,тоже с рождения???

кстати, я тоже слышала, что раннее развитие выходит боком годам к 15-ти. Только слышала я это про плавание. Здесь на форуме тоже повальное увлечение плаванием с  нырянием. Я своего не «ныряю». Фиг его знает каким боком это выйдет. Ни к физическому, ни к умственному развитию это не ведет, так на кой ляд??? Подрастет и научится. Всему свое время.

Нет, не с рождения, потому и спрашиваю. Леша научился читать в пять с половиной, практически сам, потому что к нему не приставала с этим вопросом, а только помогала. Теперь и читает и пишет. Спасибо за мнение, я тоже к такому склоняюсь, но решила спросить у народа )))

ой,.. только не кидайте сразу тапками… зачем все это? ребенок все равно развивается согласно заложенному в него природой… я сама работала с детками, и, знаете, до чего печально смотреть, на мамочек с детками, которые в годик знают «сиреневенький, красненький, зелененький», знают большой/маленький и считают до 5, а катать мячик, качать лялю и строить друг другу рожицы не умеют(  ведущая деятельность у деток сейчас совсем не та… ) это так, мысли в слух.. «Любить, играть и ПОМОГАТЬ развиваться!» )))

Спасибо, скорее всего вы правы )))

Cогласна с тобой полностью…пытаются из детей ранних гениев сделать.