Купить методики для развития ребенка

•  
  Âñå
• · 
  Èãðóøêè
• · 
  Äèäàêòè÷åñêèé ìàòåðèàë
• · 
  Äèñêè
• · 
  Êíèãè

· Îñòàëüíûå

Ïðîèçâîäèòåëè:

•  
  Âñå
• · 
  Èãðû Âîñêîáîâè÷à
• · 
  Âóíäåðêèíä ñ ïåëåíîê
• · 
  ÖÎÒÐ «Ðåáóñ»
• · 
  Òâèê-Ëèðåê
• · 
  Êîðâåò
• · 
  Ìåòîäèêè Í.Çàéöåâà
• · 
  Ìàëåíüêèé Ãåíèé

· Îñòàëüíûå

Âîçðàñò:

•  ëþáîé
• · äî ãîäà
• · 1-3
• · 2-4
• · 3-5
• · 4-6
• · 5-7
• · 6-9
• · îò 10 ëåò

Ïîë:

•  ëþáîé
• · ìàëü÷èê
• · äåâî÷êà

Öåíà, ð.:

•  ëþáàÿ
• · äî 100
• · 100-200
• · 200-300
• · 300-500
• · 500-700
• · 700-1000
• · 1000-2000
• · Îò 2000

Ïîäîéäåò â ïîäàðîê

Ñîðòèðîâàòü:

•  áåç ñîðòèðîâêè
• · ïî íàçâàíèþ
• · ïî öåíå
• · ïî âîçðàñòó
• · ïî ïðîèçâîäèòåëþ
• · ïî ïîïóëÿðíîñòè
• · ïî íîâèçíå

Ñòðàíèöû:
 1 2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
   ñëåäóþùàÿ » 

Ñòðàíèöû:
 1 2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
   ñëåäóþùàÿ » 

Ñòàòüè ïî òåìå

• «Ïîìîãè ìíå ñäåëàòü ýòî ñàìîìó!» Îáçîð ìîíòåññîðè-ìàòåðèàëîâ Åëåíû Áîãåð
• ×èòàòü íèêîãäà íå ðàíî. Î ìåòîäèêàõ îáó÷åíèÿ ÷òåíèþ
• ×òî òàêîå ïàëî÷êè Êþèçåíåðà è áëîêè Äüåíåøà?
• Êóáèêè Çàéöåâà — êàê èìè ïîëüçîâàòüñÿ è êàê ýòî ðàáîòàåò?
• Ó÷èì äåòåé ÷èòàòü ñ êóáèêàìè ×àïëûãèíà
• Ãëåí Äîìàí è åãî ìåòîäèêà
• Îáçîð èãð Íèêèòèíûõ
• Ðàçâèâàþùèå ïîñîáèÿ êîìïàíèè «Óìíèöà»
• Ðàçâèâàþùàÿ ìåòîäèêà Íèêèòèíûõ

Ìåòîäèêè ðàííåãî ðàçâèòèÿ äåòåé ñòàíîâÿòñÿ âñå áîëåå ïîïóëÿðíû â íàøåé ñòðàíå. Ðîäèòåëè èçó÷àþò ðàçâèâàþùèå ìåòîäèêè, ïîêóïàþò èëè ìàñòåðÿò ñàìè ðàçâèâàþùèå ïîñîáèÿ äëÿ äåòåé. Ðàçâèòèå äåòåé ðàííåãî âîçðàñòà î÷åíü âàæíî. Íàó÷íî äîêàçàíî, ÷òî îñîáåííî ýôôåêòèâíà ó÷åáà â ïåðèîä ðîñòà ìîçãà. Ìîçã ÷åëîâåêà ðàñòåò â îñíîâíîì äî 7-8 ëåò, ñèëüíåå âñåãî îí ðàñòåò ïåðâûå òðè ãîäà. Âîò ýòî âðåìÿ âàæíî íå óïóñòèòü ðîäèòåëÿì.

 òî æå âðåìÿ, î÷åíü âàæíî, ÷òîáû ðàííåå ðàçâèòèå íå ïðåâðàòèëîñü â ïîâèííîñòü äëÿ ðåáåíêà, â íàñèëüíîå íàïè÷êèâàíèå çíàíèÿìè.

Ðàííåå ðàçâèòèå äåòåé — ýòî:

— ñïåöèàëüíî ñîçäàííàÿ ñðåäà, â êîòîðîé ìàëûø æèâåò, ñðåäà, íàïîëíåííàÿ èíòåðåñíûìè è íåîáû÷íûìè îáúåêòàìè äëÿ ðàçãëÿäûâàíèÿ è èçó÷åíèÿ;

— ðàçíîîáðàçíûå è èãðóøêè è äîñòóïíûå äëÿ èãðû ïðåäìåòû îáèõîäà, äàþùèå ìàññó âñåâîçìîæíûõ îùóùåíèé;

— íåîãðàíè÷åííàÿ ôèçè÷åñêàÿ àêòèâíîñòü, êîòîðàÿ ïîçâîëèò ðåáåíêó ëó÷øå è ðàíüøå îâëàäåòü ñâîèì òåëîì, ïî÷óâñòâîâàòü ñåáÿ óâåðåííîå;

— ðàçíîîáðàçíûå èãðû, ðàçâèâàþùèå ïîñîáèÿ äëÿ äåòåé;

— õîðîøèå êíèãè ñ ãðàìîòíûìè èëëþñòðàöèÿìè;

— êóáèêè ñ áóêâàìè;

— ïîñòîÿííûå ïðîãóëêè, ýêñêóðñèè, áåñåäû, ÷òåíèå êíèã.

Ñàìîå æå ãëàâíîå — ýòî àêòèâíàÿ ïîçèöèÿ ðîäèòåëåé ïî îòíîøåíèþ ê ðåáåíêó â ïåðâûå ãîäû æèçíè è ïîíèìàíèå òîãî, êàê ìèìîëåòíî è óíèêàëüíî âðåìÿ äîøêîëüíîãî äåòñòâà è êàê âàæíî, ÷òîáû ìàëûø ïðîæèë åãî ïîëíî è êðàñî÷íî.

 ýòîé ðóáðèêå ìû ðàäû ïðåäëîæèòü Âàì: ñ÷åòíûå ïàëî÷êè Êþèçåíåðà è àëüáîìû ê íèì, Áëîêè Äüåíåøà, èãðû Íèêèòèíà è Âîñêîáîâè÷à, êíèãè è èãðû Ëåíû Äàíèëîâîé («Ðàäóæíîå ëóêîøêî», «Òåòðèñ» è äð.), êíèãè è ìàòåðèàëû Ìàðèè Ìîíòåññîðè, êóáèêè è ïîñîáèÿ Çàéöåâà, ðàçâèâàþùèå êîìïëåêòû Äîìàíà-Ìàíè÷åíêî îò êîìïàíèè «Óìíèöà». Ýòè èãðû íå òîëüêî ðàçâèâàþò ìàëûøåé, îíè ñòèìóëèðóþò èõ òâîð÷åñêèå ñïîñîáíîñòè, ó÷àò ïîçíàíèþ ìèðà.

Èíòåëëåêòóàëüíûå èãðû Íèêèòèíà — çàìå÷àòåëüíûé äâèãàòåëü â ðàçâèòèè ðåáåíêà. Èãðû Íèêèòèíà ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé íåêèé íàáîð çàäà÷, êîòîðûå ðåáåíîê ðåøàåò ñ ïîìîùüþ êóáèêîâ, êèðïè÷èêîâ, êâàäðàòîâ èç êàðòîíà èëè ïëàñòèêà, äåòàëåé èç êîíñòðóêòîðà. Ñàìûå ïîïóëÿðíûå èç èãð