Этапы внутриутробного развития ребенка реферат

ПЛАН

I. ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………………….2

II.ЭТАПЫ ВНУТРИУТРОБНОГО РАЗВИТИЯ………………………………………………….2

II.I.ЭМБРИОНАЛЬНЫЙ ПЕРИОД РАЗВИТИЯ………………………………………………2

II.II.ПЛАЦЕНТАРНЫЙ (ПЛОДНЫЙ) ПЕРИОД
РАЗВИТИЯ………………………………..4

III. КРИТИЧЕСКИЕ ПЕРИОДЫ ВНУТРИУТРОБНОЙ
ЖИЗНИ ПЛОДА……………………..8

III. ПЛАЦЕНТА……………………………………………………………………………………..9

III.I.СТРОЕНИЕ ПЛАЦЕНТЫ…………………………………………………………………..9

III.II. ФУНКЦИИ ПЛАЦЕНТЫ……………………………………………………….…………11

III. ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………………………..13

IV. ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………………………..14

V. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………………………18

ВВЕДЕНИЕ

Внутриутробное развитие
ребенка проходит в три этапа.
Первый, начальный — когда яйцеклетка
встречается со сперматозоидом, образуется
зигота, клетки которой начинают делиться.
И это крошечное творение начинает
двигаться в матку, для имплантации 
в ее стенку. Второй период — эмбриональный.
Он длится до 12 недель беременности. В 
этот период ребенка называют эмбрионом.
Отличительная особенность второго 
периода в том, что именно в 
эти три месяца происходит формирование
всех органов и систем организма.
После 12 недель начинается фетальный (плодный)
период развития. Малыш стремительно
растет, набирает вес, совершенствуется
его организм. В данной работе мы рассмотрим
эти три периода внутриутробного развития
ребенка подробнее и определим их основные
особенности.

ЭТАПЫ ВНУТРИУТРОБНОГО РАЗВИТИЯ

Во внутриутробном периоде,
от зачатия и до рождения, зародыш
(эмбрион) развивается в теле матери.
В течение первых 8 недель происходят
основные процессы формирования органов,
частей тела. Этот период получил название
эмбрионального, а организм будущего
человека — эмбрион (зародыш). Начиная 
с 9-й недели развития, когда уже 
начали обозначаться основные внешние
человеческие черты, организм называют
плодом, а период — плодным (плацентарным). (См. приложение
рис. 1).

Беременность длится примерно
десять лунных месяцев, или 280 дней. Каждый
лунный, или акушерский, месяц составляет
четыре недели. Как правило, продолжительность
беременности исчисляют неделями, следовательно,
она составляет 40 недель.

Десять лунных месяцев 
соответствуют примерно девяти солнечным 
календарным месяцам. Отсюда и представление 
о том, что беременность длится 9
месяцев. Но расчет длительности беременности
по солнечным месяцам неточен 
и поэтому в акушерской практике
не применяется.

Нужно отметить, что продолжительность
беременности определяется у каждой женщины
индивидуально и зависит от многих факторов.
В среднем предельными считаются сроки
270-290 дней , или 38- 41,5 недели. Роды, наступившие
в этот период, считаются срочными, то
есть — наступившими в срок

ЭМБРИОНАЛЬНЫЙ ПЕРИОД РАЗВИТИЯ

Период внутриутробной жизни 
от 0 до 2 месяцев (8 недель) называют зародышевым 
или эмбриональным.

Начало новой жизни 
дает слияние мужской и женской 
половых клеток. В ядрах слившихся 
половых клеток встречаются 23 материнских 
и 23 отцовских хромосомы, давая толчок
к развитию нового человеческого 
существа. После оплодотворения (слияния
сперматозоида и яйцеклетки), которое
происходит обычно в маточной трубе, образуется
одноклеточный зародыш — зигота. Некоторое
время после оплодотворения (от 15 минут
до 32 часов) ничего не происходит и будущий
человек остается всего лишь одной клеткой.
Но вот из одной клетки образуется две,
определяя начало тех замечательных превращений,
в результате которых получается маленький
человечек. В течение 3—4 дней зигота дробится
(делится). В результате образуется многоклеточный
пузырек — бластула с полостью внутри.
Стенки этого пузырька образованы клетками
двух видов: крупных и мелких. Из мелких
клеток формируются стенки пузырька —
трофобласт, из которого в дальнейшем
создается внешний слой оболочек зародыша.
Более крупные клетки (бластомеры) образуют
скопления — эмбриобласт (зачаток зародыша),
который располагается внутри трофобласта.
Из этого скопления («узелка») развиваются
зародыш и прилежащие к нему внезародышевые
структуры (кроме трофобласта).

Первая неделя развития зародыша
— это период дробления зиготы на дочерние
клетки. После первого деления плодное
яйцо делится со скоростью примерно одно
деление в сутки. Далее идет серия следующих
делений: образуются четыре, пять, семь,
восемь … шестнадцать … клеток, причем
делятся они асинхронно, образуя то четное,
то нечетное число. Постепенно темп делений
нарастает. Примерно на 3 — 4-е сутки плодное
яйцо становится похожим на тутовую ягоду,
или году шелковицы, что по латыни будет
moras-морула. Зародыш будущего человека
в стадии морулы состоит из 8-12 вновь образованных
первых крупных клеток, плотно соприкасающихся
друг с другом. Зародыш в стадии морулы
в некоторых случаях может достичь полости
матки и еще некоторое время блуждать
в ней. Но, как правило, прежде чем попасть
в матку, морула превращается в пузырек.
Пузырек, или бластула, образуется следующим
образом: в плотном клеточном шаре-ягоде
образуется полость, клеточная масса разделяется
на зародышевый узелок и поверхностный
слой клеток, окружающий этот узелок. Это
превращение происходит к середине шестых
— началу седьмых суток. В это время зародыш
состоит примерно из 107 клеток. Итак, оплодотворенное
яйцо движется в матку и по мере продвижения
делится и претерпевает изменения. Попав
в матку, в стадии бластулы плодное яйцо
прикрепляется к стенке матки и начинает
постепенно погружаться в ее слизистую
оболочку. С момента оплодотворения у
вновь образованной клетки возрастает
потребление кислорода, усиливается синтез
белка и обмен углеводов , и поэтому к исходу
7 -х суток плодное яйцо , израсходовав
все свои запасы , нуждается в новом источнике
питания для обеспечения дальнейшего
развития. Теперь для него единственным
таким источником может стать материнский
организм.

Внедрение плодного яйца в 
стенку матки называется имплантацией,
которая происходит примерно на 6-7 -е 
сутки после оплодотворения. Этот
процесс длится 40 — 42 часа. (См. приложение
рис. 2). При этом наружные клетки пузырька
врастают, подобно корням, в слизистую
оболочку матки, где быстро разрастаются
и сильно ветвятся. Внутри разветвлений
образуются мелкие кровеносные сосуды,
которые будут питать новый организм до
момента рождения. Из зародышевого узелка
формируется тело будущего человека, из
поверхностного слоя клеток — внезародышевые
части (околоплодный пузырь, пуповин, плацента).
Плацента, или детское место, формируется
из той части поверхностного слоя, которая
прорастает в слизистую оболочку матки.
Таким образом, собственно беременность
начинается с момента, когда плодное яйцо
внедрилось в стенку матки и произошла
имплантация. Теперь плодное яйцо называют
зародышем, или эмбрионом.

ПЛОДНЫЙ (ФЕТАЛЬНЫЙ) ПЕРИОД
РАЗВИТИЯ

 После двух месяцев 
внутриутробной жизни зародыш именуют
плодом. Плодовый, или фетальный, период
длится от восьми недель до момента родов.
На 8-й неделе закладка органов заканчивается.

Начиная
с 3-го месяца развития, зародыш принимает
вид человека и

называется плодом. В это
время его лицо приобретает все более
человеческий вид, развиваются и формируются
внутренние органы, некоторые из них начинают
функционировать. Формируется плацента.
В это время развиваются и формируются
внутренние органы, некоторые из них начинают
функционировать. Формируется плацента.
Начинает формироваться голосообразующий
аппарат, который приобретет способность
издавать звуки только к моменту рождения.
На двенадцатой неделе плод совершает
свои первые попытки сосать и глотать.
К этому же времени у него удлиняется и
закручивается в петли кишечник, начинается
процесс пищеварения. В конце третьего
месяца беременности начинают формироваться
наружные половые органы плода. Но пока
что они представляют собой нечто среднее
между мужскими и женскими гениталиями
и отличить мальчика от девочки практически
невозможно. Продолжается интенсивное
развитие нервной системы, ее проводящих
путей. Результатом этого развития является
появление кожной чувствительности плода
— он сжимает пальцы в кулак в ответ на
раздражение.

На 
четвертом месяце плод растет очень быстро. Очень
активно развивается скелет плода и его
пищеварительная система.

К исходу шестнадцатой недели
завершается дифференциация наружных
половых органов плода и его 
пол становится явственно различим.
Именно в этот срок (после 16 недель) проводится
первое ультразвуковое обследование для
определения пола будущего ребенка. Печень
начинает становиться органом пищеварения,
а функции кроветворения постепенно берет
на себя красный костный мозг. Начинают
выполнять свои специфические функции
желудок, кишечник и желчный пузырь. Но
пока их работа — только тренировка. В
кишечнике плода появляется первое содержимое,
состоящее в основном из желчи. Это меконий
— первородный кал — темно-зеленого или
черно-зеленого цвета.

Начинают функционировать 
почки; они занимают свое окончательное 
положение и начинают выделять мочу,
за счет которой постоянно пополняются 
околоплодные воды. Хотя выделительная 
система плода и начала функционировать,
основным органом выделения остается
плацента, которая заканчивает свое
формирование на 16-й неделе. Идет непрерывное 
развитие коры головного мозга: интенсивно
делятся нервные клетки, возникают 
борозды и извилины. Начинают функционировать 
органы эндокринной системы: надпочечники,
которые являются в это время 
самой большой эндокринной железой,
и вилочковая железа.

Читайте также:  Ребенок 4 года норма развития это

Кожа у плода очень 
нежная, прозрачная и «морщинистая»,
поскольку она образует складки.
Сквозь нее видны все кровеносные 
сосуды, и поэтому она кажется 
ярко-красной. ( См. приложение
рис. 3)

На 
пятом месяце развития за счет развития
подкожной клетчатки сосуды уже меньше
просвечивают через кожу и она становится
не такой красной, но пока еще сохраняет
морщинистость. На теле и голове плода
начинают появляться пушковые волосы
и сыровидная (или первородная) смазка.

Легкие плода проходят
первую стадию формирования, и к 
концу месяца он начинает совершать 
ими первые эпизодические движения.
Продолжает работать кишечник, функционируют 
половые железы, работают почки. Начинает
функционировать как орган кроветворения 
селезенка. Постепенно начинают функционировать 
практически все органы эндокринной 
системы: гипофиз, эпифиз, надпочечники,
поджелудочная, щитовидная и околощитовидная 
железы. Выделяемые ими гормоны оказывают 
огромное влияние на рост и развитие
плода. В это время начинает формироваться 
его пассивный иммунитет за счет
поступления к нему через плаценту
иммунных тел матери. Продолжает развиваться 
головной мозг, формируется вестибулярный
аппарат. Плод активно сосет палец руки,
на его лице появляется мимика: он может
жмуриться, улыбаться и скорбно опускать
уголки губ.

Шестимесячный
плод способен реагировать на зрительные
и звуковые раздражители: яркий свет и
резкий звук. Внешний вид плода становится
более привлекательным. Его кожа продолжает
оставаться морщинистой, но под ней уже
начинают образовываться отложения жира.
Голова плода все еще велика, но его лицо
продолжает оформляться. Глаза хорошо
сформированы, на веках появляются ресницы,
над глазами различаются брови. Плод двигает
веками, открывая и закрывая глаза. Плод
начинает совершать постоянные дыхательные
движения. При этом легкие не раскрываются,
но в них попадает небольшое количество
околоплодной жидкости, которая очень
быстро впитывается, не причиняя ему вреда.

Заканчивается формирование
отделов головного мозга, образование 
борозд и извилин на его поверхности.

Движения плода становятся
энергичными. Он свободно перемещается
в околоплодной жидкости. Периоды 
активности плода сменяются периодами 
сна.

Седьмой
месяц характеризуется высокой двигательной
активностью плода.

Важный процесс происходит
в легких — начинают формироваться 
альвеолярные ходы (тончайшие воздухоносные 
трубочки) и альвеолы (микроскопические
пузырьки). Важный процесс происходит
в легких — начинают формироваться 
альвеолярные ходы (тончайшие воздухоносные 
трубочки) и альвеолы (микроскопические
пузырьки). Важный процесс происходит
в легких — начинают формироваться 
альвеолярные ходы (тончайшие воздухоносные 
трубочки) и альвеолы (микроскопические
пузырьки). Именно на седьмом месяце развития
сурфактант, вещество, обеспечивающее
раскрытие альвеол во время вдоха, начинает
вырабатываться в легких плода, чтобы
достичь нужной концентрации к моменту
рождения. Если концентрация сурфактанта
будет недостаточной, то это грозит плоду
различными неприятностями.

На 
восьмом месяце развития у плода интенсивно
накапливается подкожный жир. Очень заметно
растет его голова, достигая 60 %  размера
головы взрослого. Двигательная активность
плода сохраняется.  Почти окончательно
формируется сердце, но и оно, и вся кровеносная
система сохраняют особенности, присущие
именно плоду. В сердце остается баталлов
проток — овальное отверстие между правым
и левым предсердиями, которое у новорожденного
закрывается. Во всей кровеносной системе
плода нет чистой артериальной крови,
даже в артериальной системе циркулирует
смесь крови венозной и артериальной.
Артериальная кровь течет лишь по пупочной
вене от матери к плоду.

Продолжают формироваться 
альвеолы легких. В печени начинается
формирование долек. Продолжается формирование
поджелудочной железы, которая уже 
полностью снабжает плод инсулином.
Продолжается развитие всех остальных 
органов плода.

На 
девятом месяце развития у плода существенно
увеличивается жировой слой, благодаря
чему округляются формы его тела, кожа
становится гладкой и розовой. В течение
девятого месяца плод примерно вдвое увеличивает
свой вес и занимает почти весь объем матки,
поэтому его двигательная активность
несколько снижается. К исходу З6-й недели
плод уже готов к рождению. Дыхательный
центр в головном мозге теперь способен
обеспечить процесс дыхания. Это говорит
о том, что родившийся плод сможет совершить
первый вдох — его легкие уже могут раскрыться
и функционировать с первым вздохом ребенка.
Печень и поджелудочная железа продолжают
свое развитие, но их формирование не завершается
к моменту рождения, оно продолжается
еще в первые годы жизни ребенка. Продолжается
также созревание почек и других органов.
Развивается мозг плода. Кроме органа
слуха, совершенствуются и уточняются
вкусовые и зрительные ощущения плода. 
 Плод жизнеспособен, хотя еще и сохраняет
признаки незрелости. Если роды наступят
в это время, то ребенок сможет выжить
даже без специального ухода, но все же
лучше рождение в срок.

Источник

Îáùàÿ ïðîäîëæèòåëüíîñòü áåðåìåííîñòè. Èçìåíåíèÿ â ìàòåðèíñêîì îðãàíèçìå è âíóòðèóòðîáíîå ðàçâèòèå ðåáåíêà. Ïåðèîäû ðàçâèòèÿ ïëîäà ñ ïåðâûõ äíåé çà÷àòèÿ äî ðîäîâ. Âîçìîæíûå îñëîæíåíèÿ èç-çà åãî íåïðàâèëüíîãî ðàñïîëîæåíèÿ. Ýòàïû ðàçâèòèÿ ðåáåíêà äî ãîäà.

Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.

Ðàçìåùåíî íà https://www.allbest.ru/

11

Ðàçìåùåíî íà https://www.allbest.ru/

Âíóòðèóòðîáíîå ðàçâèòèå ðåáåíêà

Îáùàÿ ïðîäîëæèòåëüíîñòü áåðåìåííîñòè â ñðåäíåì ñîñòàâëÿåò îêîëî 40 íåäåëü èëè 280 äíåé, òî åñòü ÷óòü áîëüøå äåâÿòè ìåñÿöåâ. Òîëüêî çà òî÷êó îòñ÷åòà ïðèíÿòî áðàòü íå ìîìåíò çà÷àòèÿ, à ïåðâûé äåíü ïîñëåäíåé ìåíñòðóàöèè. Òî åñòü, ìîæíî ñäåëàòü âûâîä, ÷òî îò ìîìåíòà çà÷àòèÿ äî ìîìåíòà ðîæäåíèÿ ìàëûø íàõîäèòñÿ â óòðîáå ìàòåðè ïðèáëèçèòåëüíî 38 íåäåëü èëè 266 äíåé. Ðîæäåíèå ðåáåíêà â ïðîìåæóòêå ìåæäó 38-îé è 42-é íåäåëåé (òî åñòü íà îäíó-äâå íåäåëè ðàíüøå èëè ïîçæå ïðåäïîëàãàåìîãî ñðîêà ðîäîâ) ñ÷èòàåòñÿ íîðìàëüíûì.

Èçìåíåíèÿ â ìàòåðèíñêîì îðãàíèçìå è âíóòðèóòðîáíîå ðàçâèòèå ðåáåíêà ïðîèñõîäÿò â íåñêîëüêî ýòàïîâ, êîòîðûå î÷åíü ñóùåñòâåííî îòëè÷àþòñÿ äðóã îò äðóãà. Óñëîâíî ïðèíÿòî ðàçäåëÿòü áåðåìåííîñòü íà òðè ïåðèîäà — òðèìåñòðû: ïåðâûé — äî 13-îé íåäåëè; âòîðîé — ñ 13-14-îé äî 27-28-é íåäåëè; òðåòèé — ñ 28-29-é íåäåëè è äî ðîæäåíèÿ ìàëûøà.

Äàâàéòå ïðîñëåäèì, êàê ðàñòåò è ðàçâèâàåòñÿ âàø ìàëûø ñ ñàìûõ ïåðâûõ äíåé áåðåìåííîñòè.

1 — 2-ÿ íåäåëè áåðåìåííîñòè

Íà ïðîòÿæåíèè ïåðâûõ äâóõ íåäåëü áåðåìåííîñòè ðåáåíîê — ýòî ñêîðåå èäåÿ, ÷åì ðåàëüíîñòü. Ïðîîáðàç (âåðíåå, åãî ïîëîâèíêà) îðãàíèçìà áóäóùåãî ìàëûøà — ýòî îäíà èç ìèëëèîíîâ ÿéöåêëåòîê, êîòîðûå íàõîäÿòñÿ â ÿè÷íèêàõ æåíùèíû. Âòîðàÿ ïîëîâèíêà ïðîîáðàçà — îòöîâñêàÿ — ïîêà åùå äàæå íå ñòàëà çðåëûì ñïåðìàòîçîèäîì! Ïðèáëèçèòåëüíî íà âòîðîé íåäåëå âûäåëÿåòñÿ «ëèäåð» ñðåäè ÿéöåêëåòîê — èìåííî òà ÿéöåêëåòêà, êîòîðàÿ ïîñëå ñâîåãî ñîçðåâàíèÿ îòïðàâèòñÿ íà âñòðå÷ó ñî ñïåðìàòîçîèäîì â ìàòî÷íóþ òðóáó.

3-ÿ íåäåëÿ áåðåìåííîñòè

Íà ýòîì ýòàïå ãîòîâàÿ ê îïëîäîòâîðåíèþ ÿéöåêëåòêà óæå íàõîäèòñÿ â ôàëëîïèåâîé òðóáå, òî åñòü ïðîèçîøëà îâóëÿöèÿ. Èìåííî ñåé÷àñ íàèáîëåå âåðîÿòíî çà÷àòèå!  ñëó÷àå áëàãîïðèÿòíîãî åãî íàñòóïëåíèÿ, ïðîèñõîäèò îáðàçîâàíèå â ðåçóëüòàòå ñëèÿíèÿ ÿéöåêëåòêè è ñïåðìàòîçîèäà ñàìîé ïåðâîé êëåòî÷êè ìàëåíüêîãî îðãàíèçìà — çèãîòû. Çèãîòà ïóòåøåñòâóåò â íàïðàâëåíèè ìàòêè ïî ìàòî÷íîé òðóáå, íå ïåðåñòàâàÿ â ýòî âðåìÿ äåëèòüñÿ. Ñïóñòÿ 72 ÷àñà ïîñëå îïëîäîòâîðåíèÿ îáðàçîâàâøèéñÿ çàðîäûø óæå ñîñòîèò èç 32-õ êëåòîê, à ôîðìà åãî íàïîìèíàåò ÿãîäó ìàëèíû, òîëüêî î÷åíü ñèëüíî âûòÿíóòóþ. Ê êîíöó òðåòüåé íåäåëè áåðåìåííîñòè êîëè÷åñòâî çàðîäûøåâûõ êëåòîê âîçðàñòàåò äî 250. Òàêæå èçìåíÿåòñÿ è âíåøíèé âèä çàðîäûøà — òåïåðü îí èìååò ôîðìó øàðèêà, ïðèáëèçèòåëüíî 0,2 ìì â äèàìåòðå. Íà äàííîì ýòàïå áåðåìåííîñòè çàðîäûø íàçûâàþò áëàñòîöèñòîé. Äàëåå áëàñòîöèñòà çàíèìàåòñÿ «ïîèñêîì» óäîáíîãî ìåñòà â ìàòêå, ê êîòîðîìó ìîæíî áûëî áû ïðèêðåïèòüñÿ. Ñ ýòîé öåëüþ îíà ðàçðóøàåò íåáîëüøèå ó÷àñòêè ýíäîìåòðèÿ (ñëèçèñòîé ñòåíêè ìàòêè), êàê áû ïîäãîòàâëèâàÿ ñåáå óþòíóþ «íîðêó». Êîãäà òàêîå ìåñòî íàéäåíî, ïðîèñõîäèò ïðîöåññ èìïëàíòàöèè (âíåäðåíèÿ) áëàñòîöèñòû â ñòåíêó ïîëîñòè ìàòêè.  ñëó÷àå óñïåøíîé èìïëàíòàöèè, äàëüíåéøåå ðàçâèòèå çàðîäûøà ïåðåõîäèò íà íîâûé ýòàï. Äî ìîìåíòà âíåäðåíèÿ áëàñòîöèñòû ðàçâèòèå çàðîäûøà îáåñïå÷èâàëè íàêîïëåííûå ÿéöåêëåòêîé çàïàñû ïèòàòåëüíûõ âåùåñòâ. À òåïåðü ïèòàíèå çàðîäûø áóäåò ïîëó÷àòü ÷åðåç îðãàíèçì ñâîåé ìàòåðè.

Читайте также:  Упражнения для развития мышления и логики у ребенка

4-ÿ íåäåëÿ áåðåìåííîñòè

Íà ÷åòâåðòîé íåäåëå áåðåìåííîñòè ïðîèñõîäèò àêòèâíîå ðàçâèòèå âíåçàðîäûøåâûõ îðãàíîâ, áåç êîòîðûõ íå ïðåäñòàâëÿåòñÿ âîçìîæíûì äàëüíåéøåå âíóòðèóòðîáíîå ðàçâèòèå ðåáåíêà, — àìíèîíà, õîðèîíà è æåëòî÷íîãî ìåøêà. Âïîñëåäñòâèè èç õîðèîíà îáðàçóåòñÿ ïëàöåíòà, à èç àìíèîíà — ïëîäíûé ïóçûðü. Ñêâîçü âíåçàðîäûøåâûå îðãàíû ðåáåíîê ïîëó÷àåò êèñëîðîä è ïèòàòåëüíûå âåùåñòâà èç ìàòåðèíñêîãî îðãàíèçìà. Ïîìèìî ýòîãî, îíè îáåñïå÷èâàþò äëÿ áóäóùåãî ðåáåíêà çàùèòó îò íåáëàãîïðèÿòíûõ âîçäåéñòâèé èçâíå. Òåìïû ðàçâèòèÿ ìàëûøà íà ýòîé íåäåëå íà íåêîòîðîå âðåìÿ ñíèæàþòñÿ. Íî, íåñìîòðÿ íà ýòî, çàðîäûø âñ¸ æå ñóùåñòâåííî èçìåíÿåòñÿ — îí ïðèîáðåòàåò âèä äèñêà, ñîñòîÿùåãî èç íåñêîëüêèõ ñëîåâ êëåòîê. Èç ýòèõ êëåòîê â äàëüíåéøåì áóäóò ñôîðìèðîâàíû îðãàíû, òêàíè è ñèñòåìû îðãàíèçìà ðåáåíêà.

5-ÿ íåäåëÿ áåðåìåííîñòè

Íà ýòîé íåäåëå çàðîäûø ñòàíîâèòñÿ ýìáðèîíîì. Åãî ðàçìåðû åùå íè÷òîæíî ìàëû (îêîëî 1,5 — 2,5 ìì â äëèíó), îäíàêî ýòî óæå ñàìûé íàñòîÿùèé ïðîîáðàç ìàëåíüêîãî æèâîãî îðãàíèçìà, à íå ïðîñòî ñêîïëåíèå êëåòîê! Çà ýòè íåñêîëüêî äíåé ïðîèçîéäåò çàêëàäêà æèçíåííî âàæíûõ ñèñòåì è îðãàíîâ ìàëûøà — ñåðäöà, âåðõíèõ äûõàòåëüíûõ ïóòåé, ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû, ïå÷åíè. Òàêæå íà÷íóò ôîðìèðîâàòüñÿ æåëóäî÷íî-êèøå÷íûé òðàêò, öåíòðàëüíàÿ íåðâíàÿ ñèñòåìà è ïîëîâàÿ ñèñòåìà ðåáåíêà.

6 — 9-ÿ íåäåëè áåðåìåííîñòè

 ýòî âðåìÿ ïðèðîäà ïðîäîëæàåò íåóñòàííî òðóäèòüñÿ íàä ñîçäàíèåì âàøåãî ìàëûøà. Ó ìàëü÷èêîâ íà 8-îé íåäåëå ïðîèñõîäèò ôîðìèðîâàíèå ñåìåííèêîâ. «Ðîñò» áóäóùåãî ðåáåíêà ïðîäîëæàåò ñòðåìèòåëüíî óâåëè÷èâàòüñÿ — íà 9-îé íåäåëå îí äîñòèãíåò 13-15 ìì, à åãî âåñ ñîñòàâèò ïðèáëèçèòåëüíî 1 ãðàìì. Åãî òåëî òàêæå ïðîäîëæàåò àêòèâíî ðàçâèâàòüñÿ, ÷òî ñîïðîâîæäàåòñÿ ïîÿâëåíèåì çà÷àòêîâ êîíå÷íîñòåé, ôîðìèðîâàíèåì ñóñòàâîâ è êîñòåé. Õîðîøèé óëüòðàçâóêîâîé àïïàðàò óæå ê êîíöó 6-îé íåäåëè ñïîñîáåí óëîâèòü ñåðäöåáèåíèå ìàëûøà, à íà 9-îé — ðàçëè÷èòü åãî ëè÷èêî, à òàêæå ðó÷êè è íîæêè ñ ìàëþñåíüêèìè ïàëü÷èêàìè! Íà ïîñëåäíèõ äíÿõ 9-îé íåäåëè íåêîòîðûå ìàëûøè óæå ñîâåðøàþò ñâîè ñàìûå ïåðâûå ñàìîïðîèçâîëüíûå äâèæåíèÿ.

10 — 12-ÿ íåäåëè áåðåìåííîñòè

Íà÷èíàåòñÿ íîâûé ýòàï âî âíóòðèóòðîáíîì ðàçâèòèè ðåáåíêà — ôåòàëüíûé («ôåòà» — ïëîä) ïåðèîä. Òåïåðü îí óæå íàçûâàåòñÿ ïëîäîì, à íå ýìáðèîíîì. Ê íà÷àëó 10-îé íåäåëè âåñ ïëîäà ñîñòàâëÿåò 4 ãðàììà, à ê 12-îé íåäåëå ýòîò ïîêàçàòåëü âîçðàñòåò äî 13-14 ãðàìì. Òåëîñëîæåíèå ìàëûøà íåïðîïîðöèîíàëüíî — ó íåãî î÷åíü áîëüøàÿ ãîëîâà, à íîãè êîðî÷å, ÷åì ðóêè. Òàêæå ýòîò ïåðèîä õàðàêòåðèçóåòñÿ èñ÷åçíîâåíèåì õâîñòèêà è íà÷àëîì çàêëàäêè ìîëî÷íûõ çóáîâ. Äà-äà, èìåííî çóáîâ! Âåäü êàæäûé ðåáåíîê óæå ïðè ðîæäåíèè ÿâëÿåòñÿ îáëàäàòåëåì ïîëíîãî íàáîðà çóáîâ — íå òîëüêî ìîëî÷íûõ, íî è ïîñòîÿííûõ, — êîòîðûå íàõîäÿòñÿ â äåñíàõ, îæèäàÿ, êîãäà èì ïðèäåò ïîðà ïðîðåçàòüñÿ. Ïðàêòè÷åñêè âñå âíóòðåííèå îðãàíû ðåáåíêà óæå íàñòîëüêî õîðîøî ñôîðìèðîâàíû, ÷òî ìîãóò ïðèñòóïàòü ê ñâîåé «ðàáîòå». Ïå÷åíü íà 12-é íåäåëå íà÷èíàåò âûðàáîòêó æåë÷è, à êèøå÷íèê ñîâåðøàåò ïåðâûå ïîïûòêè ñîêðàùàòüñÿ. Òàêæå ïðîäîëæàåòñÿ àêòèâíîå ðàçâèòèå ãîëîâíîãî ìîçãà.

13 — 16-ÿ íåäåëè áåðåìåííîñòè

Ïðàêòè÷åñêè âñå æèçíåííî âàæíûå îðãàíû ìàëûøà óæå ñôîðìèðîâàíû. Ãëàâíîé çàäà÷åé ïðèðîäû òåïåðü ÿâëÿåòñÿ äîâåäåíèå èõ äî ñîâåðøåíñòâà, ÷òîáû ñäåëàòü ìàëûøà æèçíåñïîñîáíûì ïîñëå ðîæäåíèÿ. Åãî êðîøå÷íîå ñåðäå÷êî ïðîêà÷èâàåò çà ñóòêè öåëûõ 23 ëèòðà êðîâè! Ïåðèîäè÷åñêè ïðîèñõîäèò îïîðîæíåíèå ìî÷åâîãî ïóçûðÿ ðåáåíêà. Ìî÷à ïîïàäàåò â îêîëîïëîäíûå âîäû, êîòîðûå âûðàáàòûâàåò ïëîäíûé ïóçûðü è êîòîðûå îáíîâëÿþòñÿ 8-10 ðàç çà ñóòêè. Òàêîå îáíîâëåíèå ñïîñîáñòâóåò ïîääåðæàíèþ èõ ñòåðèëüíîñòè è îïòèìàëüíîãî ñîñòàâà — ñîîòíîøåíèÿ îðãàíè÷åñêèõ âåùåñòâ, ìèíåðàëîâ è âîäû. Ó ìàëûøà íà ãîëîâå ïîÿâëÿþòñÿ âîëîñèêè, à íà ïàëü÷èêàõ — íîãîòêè. Îäíàêî êîæíûé ïîêðîâ òåëà ðåáåíêà âñ¸ åù¸ îñòàåòñÿ äîñòàòî÷íî òîíêèì. Áóäóùàÿ ìàìà ìîæåò íà 16-îé íåäåëå îùóòèòü ïåðâûå äâèæåíèÿ ñâîåãî ìàëûøà, à ïðè ïðîõîæäåíèè ïðîöåäóðû ÓÇÈ — óâèäåòü, êàê êðîõà ïîñàñûâàåò ñâîé ïàëü÷èê!

17 — 20-ÿ íåäåëè áåðåìåííîñòè

Ìàëûø ïðîäîëæàåò ðàñòè è àêòèâíî íàáèðàòü âåñ.  íà÷àëå 20-é íåäåëè îí äîñòèãàåò ïîêàçàòåëÿ 290 ãðàìì. Ðåáåíîê óæå ñïîñîáåí ðåàãèðîâàòü íà ãðîìêèé øóì. Ñêàíåð ÓÇÈ-àïïàðàòà ïîêàçûâàåò èçìåíåíèÿ â äâèãàòåëüíîé àêòèâíîñòè ïëîäà, âûçâàííûå çâóêîâûìè ñèãíàëàìè, êîòîðûå ïîäàþòñÿ äèíàìèêîì, ðàñïîëîæåííûì ðÿäîì ñ æèâîòîì áóäóùåé ìàìû. Òåëî ðåáåíêà ïîêðûâàåòñÿ ñâîåîáðàçíûì âîëîñÿíûì «ïóøêîì» — ëàíóãî. Ýòè âîëîñèêè îáû÷íî ïðîïàäàþò ïåðåä ðîæäåíèåì, íî ó íåêîòîðûõ ìàëûøåé îíè ìîãóò ñîõðàíèòüñÿ íà ëè÷èêå è íà óøêàõ äàæå ïîñëå ðîæäåíèÿ. Íî íå ïåðåæèâàéòå! Îíè îáÿçàòåëüíî âûïàäóò ñïóñòÿ íåêîòîðîå âðåìÿ! Êîæà ðåáåíêà â ýòîò ïåðèîä ñòàíîâèòñÿ ïðî÷íåå, à íà ïîäóøå÷êàõ åãî ïàëüöåâ îáðàçóåòñÿ èíäèâèäóàëüíûé è íåïîâòîðèìûé äëÿ êàæäîãî ÷åëîâåêà «óçîð» (òàê íàçûâàåìûå îòïå÷àòêè ïàëüöåâ). Ãëóáîêî â äåñíàõ, ïîä ìîëî÷íûìè çóáàìè, ïðîèñõîäèò ôîðìèðîâàíèå çà÷àòêîâ ïîñòîÿííûõ çóáîâ. Áóäóùàÿ ìàìà ê 20-é íåäåëå óæå ñïîñîáíà ïî îò÷åòëèâûì äâèæåíèÿì ìàëûøà îïðåäåëÿòü, êîãäà îí ñïèò, à êîãäà áîäðñòâóåò.

21 — 28-ÿ íåäåëè áåðåìåííîñòè

Ñ 21-é íåäåëè ïëîä íà÷èíàåò ðàñòè åùå èíòåíñèâíåå. Åñëè â íà÷àëå 21-é íåäåëè åãî âåñ ñîñòàâëÿåò òîëüêî 370 ãðàìì, òî ê êîíöó 28-é íåäåëè îí áóäåò âåñèòü áîëüøå êèëîãðàììà! Ïîä êîæåé ðåáåíêà ïðîèñõîäèò íàêîïëåíèå áóðîé æèðîâîé òêàíè, êîòîðàÿ îáëàäàåò âûñîêîé ýíåðãåòè÷åñêîé öåííîñòüþ è êîòîðàÿ íåîáõîäèìà åìó, ÷òîáû ïîääåðæèâàòü ïîñëå ðîæäåíèÿ ïîñòîÿííóþ òåìïåðàòóðó òåëà. Èç-çà ýòîãî áóðîãî æèðà òåëî ìàëûøà èìååò òåìíûé, êðàñíîâàòûé âèä.  êèøå÷íèêå ðåáåíêà íà 24-é íåäåëå ïðîèñõîäèò îáðàçîâàíèå ïåðâîãî êàëà — ìåêîíèÿ.

29 — 36-ÿ íåäåëè áåðåìåííîñòè

Ñ ýòîãî ìîìåíòà ðåáåíîê çàíèìàåò â ìàòêå îïðåäåëåííîå ïîëîæåíèå, êîòîðîå îñòàíåòñÿ íåèçìåííûì äî ñàìûõ ðîäîâ. Òàêîå ïîëîæåíèå íàçûâàþò ïðåäëåæàíèåì. Ïðàâèëüíûì ñ÷èòàåòñÿ ñëåäóþùåå ïðåäëåæàíèå: ðåáåíîê ðàñïîëàãàåòñÿ ãîëîâêîé âíèç, â íàïðàâëåíèè øåéêè ìàòêè. Õàðàêòåð äâèæåíèé ìàëûøà òàêæå èçìåíÿåòñÿ — îí ïåðåñòàåò êðóòèòüñÿ âî âñå ñòîðîíû, à âñåãî ëèøü «ïèíàåò» ñâîþ ìàìó êîëåíÿìè è ëîêòÿìè. Íà äàííîì ýòàïå ðàçâèòèÿ ó ðåáåíêà ïîÿâëÿåòñÿ ðåàêöèÿ íà ñâåò. Åãî çðà÷êè ðàñøèðÿþòñÿ èëè ñóæàþòñÿ â çàâèñèìîñòè îò ñòåïåíè îñâåùåííîñòè ìàìèíîãî æèâîòà. Ó ìàëûøà ïîä êîæåé ïðîèñõîäèò îáðàçîâàíèå áåëîé æèðîâîé òêàíè, âñëåäñòâèå ÷åãî åãî òåëî ñòàíîâèòñÿ ðîçîâûì, áîëåå ñâåòëûì.  åãî ëåãêèõ ê íà÷àëó 33-åé íåäåëè îáðàçóåòñÿ ñïåöèàëüíîå âåùåñòâî, êîòîðîå ïîìîæåò ìàëûøó ñàìîñòîÿòåëüíî ñäåëàòü ïåðâûé âäîõ ïîñëå ðîæäåíèÿ, — ñóðôàêòàíò. Åñëè ðàçâèòèå ðåáåíêà ïðîõîäèò íîðìàëüíî, òî åãî ìàññà ê êîíöó 36-é íåäåëè ñîñòàâèò 2400 ã, à åãî ðîñò äîñòèãíåò 45 ñì.

37 — 40-ÿ íåäåëè áåðåìåííîñòè

Âîò è ïîäõîäèò ê êîíöó âíóòðèóòðîáíîå ðàçâèòèå ðåáåíêà. Ðåáåíîê ñ÷èòàåòñÿ ãîòîâûì ê ðîæäåíèþ, òî åñòü äîíîøåííûì, íà 38-é íåäåëå áåðåìåííîñòè. Ó íåãî â çàïàñå åùå îñòàåòñÿ ïàðó íåäåëü, çà êîòîðûå îí óñïååò ïîòðåíèðîâàòü ñâîè ïî÷êè, êèøå÷íèê, ïå÷åíü, ëåãêèå, à òàêæå íåìíîæå÷êî ïîäðàñòè — çà ýòî âðåìÿ ìàëûø ñïîñîáåí åæåäíåâíî ïðèáàâëÿòü â âåñå äî 30 ãðàìì! Åãî ïîëîæåíèå â ìàòåðèíñêîì æèâîòå èçìåíÿåòñÿ: åãî ãîëîâêà ïðîäâèãàåòñÿ âíèç, îïóñêàÿñü â ìàëûé òàç — ó ìàòåðè ýòî ÿâëåíèå íàçûâàþò îïóùåíèåì æèâîòà, êîòîðîå ÿâëÿåòñÿ îäíèì èç ïðèçíàêîâ ïðèáëèæàþùèõñÿ ðîäîâ. Ãëàâíîé çàäà÷åé äëÿ ðåáåíêà òåïåðü ÿâëÿåòñÿ îæèäàíèå ñàìîãî òðóäíîãî, íî, â òî æå âðåìÿ è ñàìîãî çàìå÷àòåëüíîãî äíÿ — äíÿ, êîãäà íîâûé ÷åëîâå÷åê ïðèäåò â ýòîò îãðîìíûé ìèð!

Читайте также:  Кукольного театра в развитии ребенка

1 ìåñÿö.

Óæå â ïåðâûé ìåñÿö, ìàëûø ðåàãèðóåò íà çâóêè, íàïðèìåð çâîí ïîãðåìóøêè èëè êîëîêîëü÷èêà. Îí îòäåðãèâàåò íîæêó, åñëè âû äîòðàãèâàåòåñü ïàëüöåì äî åãî ñòîïû, êðåïêî ñæèìàåò ïðåäìåòû, ïîïàâøèå åìó â ðóêè. Ñòîèò åäâà êîñíóòüñÿ ïàëüöåì äî åãî ãóá, êàê îí ñêëàäûâàåò èõ òðóáî÷êîé è íà÷èíàåò ïðè÷ìîêèâàòü. Ðåáåíîê ìîæåò ñîñðåäîòî÷èòü âçãëÿä íà íåïîäâèæíîì ïðåäìåòå, ïûòàåòñÿ, íà êîðîòêîå âðåìÿ, ïîäíÿòü ãîëîâó, êîãäà ëåæèò íà æèâîòèêå. Åñëè âû áóäèòå ïîñòîÿííî ñ íèì ðàçãîâàðèâàòü, òî ê êîíöó ïåðâîãî ìåñÿöà, îí áóäåò àãóêàòü âàì â îòâåò.

2 ìåñÿö.

Êî âòîðîìó ìåñÿöó ìàëûø ìîæåò îòâå÷àòü óëûáêîé íà óëûáêó, èçäàâàòü ðàçíûå çâóêè, ðåàãèðóåò íà çâóêè è ïîâîðà÷èâàåò â èõ ñòîðîíó, ñâîþ ãîëîâêó. ×óâñòâóåò ïðèêîñíîâåíèå è ïðîÿâëåíèå ê íåìó âíèìàíèÿ, óñïîêàèâàåòñÿ, êîãäà, áåðóò åãî íà ðóêè. Ïî÷òè âñå âðåìÿ, ñæèìàåò ðó÷êè â êóëà÷îê. Ìîæåò ñëåäèòü çà äâèæóùèìèñÿ, ïåðåä íèì, ïðåäìåòàìè, âñòðå÷àòü è ïðîâîæàòü âàñ âçãëÿäîì, ïîäíèìàòü ãîëîâó, ëåæà íà æèâîòèêå.

3 ìåñÿö. òðè ìåñÿöà, âàø ðåáåíîê, íà÷èíàåò ñìåÿòüñÿ, ïûòàåòñÿ ñõâàòèòü ðó÷êàìè èãðóøêè, âèñÿùèå íàä ìàíåæåì, à ïîéìàâ, îáÿçàòåëüíî òÿíåò â ðîò.  ýòîì âîçðàñòå ìàëûøó óæå ëåãêî óäàåòñÿ ïåðåâåðíóòüñÿ ñî ñïèíû íà áîê, îí óæå ïîäíèìàåò ãîëîâó è êðóòèò åé âî âñå ñòîðîíû. Ðó÷êè ñòàíîâÿòñÿ áîëåå ïîñëóøíûìè, îí ìîæåò ðàçæèìàòü êóëà÷êè, äîòðàãèâàåòñÿ äî ñâîåãî ëèöà è ãîëîâû.

4 ìåñÿö.

 ÷åòûðå ìåñÿöà, ìàëûø íå òîëüêî óçíàåò ìàìó, íî è îòäàåò åé ñâîå ïðåäïî÷òåíèå, ïåðåä îñòàëüíûìè. Ïûòàåòñÿ ðàçãîâàðèâàòü, íî ïîêà åãî ðå÷ü, áîëüøå ïîõîæà íà ëåïåòàíèå. Ïîéìàòü, âèñÿùóþ íàä íèì èãðóøêó, ñòàëî ãîðàçäî ïðîùå. Ãðîìêî ñìååòñÿ, ðåàãèðóåò íà ùåêîòêó, íàáëþäàåò ñâîå îòðàæåíèþ â çåðêàëå è óëûáàåòñÿ åìó.

5 ìåñÿö.

Ïÿòèìåñÿ÷íûé ðåáåíîê, óæå óâåðåííî äåðæèò ãîëîâó, ïûòàåòñÿ çàñóíóòü â ðîò ñâîè íîæêè, ñ áîëüøèì èíòåðåñîì ðàññìàòðèâàåò êàðòèíêè. Ïðèøëî âðåìÿ êóïèòü åìó ðàçâèâàþùóþ èãðóøêó, âàø ìàëûø, ñ îãðîìíûì óâëå÷åíèåì, îùóïûâàåò, õâàòàåò è áðîñàåò ðàçíûå ïðåäìåòû. Åìó óæå óäàåòñÿ ñàìîìó äåðæàòü áóòûëî÷êó, îí íà÷èíàåò äåëèòü ëþäåé íà çíàêîìûõ è íåçíàêîìûõ.

6 ìåñÿö.

Ê äîñòèæåíèþ ïîëóãîäà, ðåáåíîê íà÷èíàåò ïîëçàòü, è ìîæåò ïðîïîëçòè ðàññòîÿíèå â ïîëìåòðà, ÷òî áû äîñòàòü íóæíóþ èãðóøêó. Íàêëîíÿåòñÿ è ïîâîðà÷èâàåòñÿ â ðàçíûå ñòîðîíû, íà÷èíàåò ñàìîñòîÿòåëüíî ñèäåòü. Ïåðåêëàäûâàíèå ïðåäìåòîâ è èãðà åäîé ñòàíîâÿòñÿ ëþáèìûì çàíÿòèåì. Óçíàåò è îòêëèêàåòñÿ íà ñâîå èìÿ, ïîñòîÿííî ëîïî÷åò ÷òî-òî íåïîíÿòíîå.

7 ìåñÿö.

Ê ñåìè ìåñÿöàì, âàø ìàëûø ñòàíîâèòñÿ íåîáû÷àéíî ïîäâèæíûì, íà÷èíàåò ïðîèçíîñèòü ñëîãè, ïà, ìà, áà. Ëþáóåòñÿ è òðîãàåò ñâîå îòðàæåíèå â çåðêàëå. Åìó ñòàíîâèòñÿ ïîíÿòíî çíà÷åíèå ñëîâà, «íåò».

8 ìåñÿö.

 âîñåìü ìåñÿöåâ, ìàëûø ïðîÿâëÿåò êî âñåìó ïîâûøåííûé èíòåðåñ, ìîæåò ïîäîëãó èãðàòü ñ êàêîé-íèáóäü èãðóøêîé, ïîëçàåò íà «áîëüøèå ðàññòîÿíèÿ» — èç îäíîé êîìíàòû â äðóãóþ. Ïûòàåòñÿ âñòàòü , îïèðàÿñü íà ñòåíêó èëè äåðæàñü çà ñòóë. Íè çà ÷òî íå ïîéäåò ê ÷óæîìó, íà ðóêè. Îñîçíàííî ãîâîðèò, «ïàïà» è «ìàìà», ìàøåò ðó÷êàìè è õëîïàåò â ëàäîøè. Ïðîáóåò íà âêóñ, âñå, ÷òî ïîïàäàåòñÿ ïîä ðóêó.

9 ìåñÿö.

 äåâÿòü ìåñÿöåâ, íà÷èíàåò ëèñòàòü äåòñêèå êíèæêè ñ òîëñòûìè ñòðàíèöàìè, áîëüøèå ïðåäìåòû áåðåò äâóìÿ ðóêàìè, à ìàëåíüêèå, ïàëüöàìè. Ïðûãàåò è ïðèñåäàåò, ïðèäåðæèâàÿñü çà ìàìèíû ðóêè èëè äåðæàñü çà ÷òî-íèáóäü. Íà÷èíàåò çàñîâûâàòü ïàëüöû âî âñå äûðî÷êè, ñàìîå âðåìÿ ïîñòàâèòü çàãëóøêè íà ðîçåòêè. Ìîæåò ñàìîñòîÿòåëüíî ëå÷ü. Ïîêàçûâàåò ðîòèê íîñèê, ãëàçêè è äðóãèå ÷àñòè òåëà, ìàìû. Ëþáèò îáðàùàòü íà ñåáÿ âíèìàíèå, âûïîëíÿåò ïðîñòûå ïðîñüáû. Æäåò, êîãäà åãî ïîõâàëÿò.

10 ìåñÿö.

 äåñÿòü ìåñÿöåâ âàø ðåáåíîê óæå õîäèò, äåðæàñü çà ðóêè, ìîæåò ñàìîñòîÿòåëüíî ñåñòü è ëå÷ü. Èç-çà áîëüøîãî æåëàíèÿ äâèãàòüñÿ åãî òðóäíî óëîæèòü ñïàòü. Ëþáèò ïîäâèæíûå èãðû, òàíöóåò, êðóòèòñÿ, âåðòèòñÿ, òîïàåò íîæêàìè. Ñêëàäûâàåò ïðåäìåòû äðóã â äðóãà, ìîæåò óíåñòè íåñêîëüêî ìåëêèõ ïðåäìåòîâ â îäíîé ðóêå, îòêðûâàåò ÿùèêè, íà÷èíàåò âåçäå ëàçèòü, è áåðåò âñå, äî ÷åãî ìîæåò äîòÿíóòüñÿ.

11 ìåñÿö.

 îäèííàäöàòü ìåñÿöåâ, âàø ìàëûø ïîíèìàåò ñëîâî «íåëüçÿ», ïðîòÿãèâàåò ðóêó, êîãäà çäîðîâàåòñÿ, ìàøåò, êîãäà óõîäèò. Áåãàåò ïî êîìíàòàì íà êîðîòêèå ðàññòîÿíèÿ, ïðèäåðæèâàÿñü çà ìåáåëü. ×åòêî ïðîèçíîñèò ñëîâà «äàé», «ìàìà», è «ïàïà». Ïîñòîÿííî, ÷òî-òî áîðìî÷åò íà ñâîåì ÿçûêå. Åñëè óäåëÿòü ðåáåíêó äîëæíîå âíèìàíèå, òî ê ýòîìó âîçðàñòó, îí óæå íàó÷èòñÿ ñàìîñòîÿòåëüíî ïèòü èç ÷àøêè.

12 ìåñÿö.

Ê ãîäó, áîëüøèíñòâî äåòåé ìîãóò ñàìîñòîÿòåëüíî õîäèòü, ñòîÿòü, ïðèñåäàòü è ïðûãàòü. Âàø ìàëûø ìîæåò ïîñòðîèòü íåñêîëüêî ôèãóð èç êóáèêîâ èëè ñîáðàòü ïèðàìèäó. Íà÷èíàåò ïîêàçûâàòü ñâîé õàðàêòåð, êàïðèçíè÷àåò, ðåàãèðóåò íà óõîä êîãî-íèáóäü èç ðîäèòåëåé.  ýòîì âîçðàñòå ðåáåíîê â ñîñòîÿíèè ïîëüçîâàòüñÿ ëîæêîé è ÷àøêîé. Ïðîÿâëÿåò ïðèâÿçàííîñòü ê ëþáèìîé èãðóøêå. Èùåò æèâîòíûõ íà êàðòèíêå. Ïîíèìàåò âñå, ÷òî åìó ãîâîðÿò, è ïðîèçíîñèò, ñ íåáîëüøèì èñêàæåíèåì, îêîëî 15 ñëîâ.

Çà ïåðâûé ãîä æèçíè, âàø ðåáåíîê ìíîãîìó íàó÷èòñÿ, è ýòè 12 ìåñÿöåâ ïðîëåòèò íåçàìåòíî. Çàïîìíèòå ýòî âðåìÿ, â áóäóùåì, âû ñ òðåïåòîì áóäåòå âñïîìèíàòü ýòè òðîãàòåëüíûå ìîìåíòû. Êîíå÷íî, ïðèâåäåííûå ýòàïû ðàçâèòèÿ, óñëîâíû, è íåâîçìîæíî, äà è íå íóæíî, âñåõ äåòåé çàãîíÿòü â ñòðîãèå ðàìêè íîðì ðàçâèòèÿ.

Ç

íàåòå ëè âû, ÷òî ðàçâèòèå äåòåé äî 3 ëåò âî ìíîãîì îïðåäåëÿåò âñþ äàëüíåéøóþ æèçíü âàøåé äåòî÷êè? Íó à êàê æå èíà÷å? Åñëè âíèìàòåëüíî ðàññìîòðåòü ïðîöåññ ðàçâèòèÿ ðåáåíêà â ïåðèîä äî 3 ëåò, òî ìîæíî îäíîçíà÷íî óáåäèòüñÿ, ÷òî ïåðèîä, îò 1 äî 3 ëåò ÿâëÿåòñÿ äëÿ ðåáåíêà îïðåäåëÿþùèì. Ýòî ïåðèîä ôîðìèðîâàíèÿ îðãàíèçìà è ïñèõèêè. Èìåííî â ýòî âðåìÿ ôîðìèðóåòñÿ ðå÷ü ðåáåíêà, ïîýòîìó ñëåäóåò óäåëèòü âíèìàíèå åå ðàçâèòèþ.  äàëüíåéøåì áóäåò òðóäíî ÷òî-ëèáî èñïðàâèòü, åñëè íå ñäåëàòü ýòî âîâðåìÿ. Äàâàéòå òåïåðü âíèìàòåëüíî ðàññìîòðèì ðàçâèòèå äåòåé äî 3 ëåò, è çàîñòðèì âíèìàíèå íà òåõ ìîìåíòàõ, çà êîòîðûìè âàì îáÿçàòåëüíî ×òî êîíêðåòíî íóæíî äëÿ òîãî, ÷òîáû ðåáåíîê îò 1 äî 3 ëåò çàãîâîðèë ÷èñòîé è õîðîøåé ðå÷üþ? ×òî íåîáõîäèìî äåëàòü, ÷òîáû ðåáåíîê çàãîâîðèë îò 1 äî 3 ëåò çàãîâîðèë ÷èñòîé è õîðîøåé ðå÷üþ?

Âî-ïåðâûõ, ïîñòîÿííî ðàçãîâàðèâàòü ñ íèì ñ ïåðâûõ äíåé åãî ïîÿâëåíèÿ íà ñâåò. Î÷åíü âàæíî, ÷òîáû îí ïîñòîÿííî âèäåë ëèöà ñâîèõ ðîäèòåëåé, ñëåäèë çà ìèìèêîé è æåñòàìè. Òîãäà ìàëûø âñêîðå íà÷íåò ïîâòîðÿòü çà âàìè âñå, ÷òî óñëûøèò.

Âî-âòîðûõ, êàæäûé äåíü ÷èòàéòå ìàëûøó. Íà÷íèòå ñ ïðîñòîé ëèòåðàòóðû, âðîäå äåòñêèõ ñêàçîê.

Â-òðåòüèõ, î÷åíü ïîëåçíî áóäåò ñòèìóëèðîâàòü ðå÷åâóþ àêòèâíîñòü ðåáåíêà. Òåðïåëèâî îáúÿñíÿéòå åìó, êàê íàçûâàåòñÿ êàæäûé ïðåäìåò, íà êîòîðûé îí îáðàùàåò âíèìàíèå. Ïðîèçíîñèòå íàçâàíèÿ ïî ñëîãàì, åñëè îíè äëèííûå è ñëîæíûå.

Â-÷åòâåðòûõ, èçáåãàéòå îáùåíèÿ ïîñðåäñòâîì æåñòèêóëÿöèè. Äëÿ ðåáåíêà íåò íè÷åãî ëó÷øå æèâîãî äèàëîãà.

Âûïîëíÿÿ âñå âûøåïåðå÷èñëåííûå ðåêîìåíäàöèè, âû ïîëó÷èòå ðåçóëüòàò ïðèìåðíî ÷åðåç òðè ãîäà. Äîñòèãíóâ ýòîãî âîçðàñòà, ðåáåíîê óæå ñìîæåò ãîâîðèòü ãðàììàòè÷åñêè âåðíî, à åãî ðå÷åâîé çàïàñ äîñòèãíåò ïðèìåðíî òûñÿ÷è ñëîâ. ×àùå âñåãî ïðè÷èíàìè âîçíèêíîâåíèÿ ðå÷åâîãî íåäîðàçâèòèÿ ñ÷èòàþòñÿ ñëåäóþùèå:- ðàçëè÷íûå ïñèõè÷åñêèå òðàâìû- íåäîñòàòîê îáùåíèÿ ñ ðåáåíêîì- óñëîâèÿ âîñïèòàíèÿ, êîòîðûå áûëè íåáëàãîïðèÿòíûìè äëÿ ðåáåíêà- ðàçëè÷íûå èíôåêöèè, ïîëó÷åííûå ìàòåðüþ â ïåðèîä áåðåìåííîñòè. Êîíêðåòíûå ðåêîìåíäàöèè ïî óñòðàíåíèþ ðå÷åâîãî íåäîðàçâèòèÿ ðåáåíêà ñìîæåò äàòü ñïåöèàëèñò. Åñëè ê òðåì ãîäàì ðåáåíîê âñå åùå íå çàãîâîðèë, òîãäà ðîäèòåëÿì ñëåäóåò íåçàìåäëèòåëüíî îáðàòèòüñÿ ê âðà÷ó.

áåðåìåííîñòü ðåáåíîê ïëîä

Ðàçìåùåíî íà Allbest.ru

Источник