Занятия с ребенком для развития его уверенности в себе

«Мама, мне кажется, у меня не получится», — слышите вы от ребенка. Стараетесь убедить его в обратном, но в ответ малыш замыкается в себе. Как реагировать? В чем причина? Отсутствие веры в себя и нежелание проявлять инициативу, ведь единственно ожидаемый исход — неудача, а последствия — чувство вины за свои ошибки. Неуверенность в себе — бич современных детей, с которым можно и нужно работать. О том, как это сделать, рассказывает психолог, автор методики развития эмоционального интеллекта и социальных навыков детей «Академия Монсиков» Виктория Шиманская.

Уверьтесь в неуверенности

Большинство детей не догадываются о том, что они испытывают неуверенность. Недостаточно развитый эмоциональный интеллект не позволяет им осознать свою тревогу. Со стороны это выглядит как внезапная агрессия, плаксивость, отказы от любимых игр, еды и тому подобное. Родители относят такие «закидоны» к проявлениям очередного кризиса и оставляют попытки докопаться до причин. Хотя всем своим видом ребенок говорит: «Мне плохо, мне нужна ваша помощь!» Оставьте дела, посвятите время малышу и в подходящий момент постарайтесь выяснить, что же беспокоит его на самом деле.

Если вы убедились, что в корне проблем лежит низкая самооценка, будьте готовы — вам предстоит непростая, но неоценимая для будущего ребенка работа. Итак, начинаем!

Как воспитать уверенную в себе личность

Дети — наше отражение, поэтому начните с себя

Учитесь нести ответственность за свои решения. Самостоятельный выбор десерта в кафе, платья в примерочной, цвета лака для ногтей и т. д. Приняли решение — уважайте и придерживайтесь его, без «А может быть, надо было…» Сначала будет непросто, но быстро войдет в привычку. Но если что-то пошло не так — невкусно, не понравился цвет или фасон — реагируйте спокойно, просто примите это как опыт.

Любите себя и будьте честными сами с собой. Постарайтесь минимизировать жизненные «У меня выбора нет», «Надо, значит, надо» — это привитые нам с детства модели поведения, шаблоны которых никогда не поздно начать разрушать.

Прислушивайтесь к своим истинным желаниям — уверенность в себе при таком поведении формируется автоматически, вы больше не сомневаетесь в своих поступках, ведь это именно то, чего хотели вы сами.

Взгляните со стороны на свои отношения с ребенком

Как часто вы говорите о своей любви? В моменты, когда вам не приходится иметь дело с негативными последствиями его поступков? Малыш решил попить воды из взрослого стакана, не удержал, уронил на пол. Мама торопится убрать лужу, отчитывая ребенка за неаккуратность.

Какой вывод созревает в сознании ребенка? «Проявил инициативу — совершил поступок — что-то пошло не так… Мама недовольна, наверное, я плохой!» В следующий раз ребенок не уверен, а стоит ли ему ввязываться в авантюру новых свершений, ведь печальный опыт повторять ох как не хочется!

Позвольте ребенку, в рамках безопасности, конечно, принимать решения самостоятельно, видеть последствия своих поступков и делать выводы. Избегайте оценок, принимайте его неудачи без критики — разбитый стакан, сломанный мелок, падение с велосипеда. Любите ребенка не только когда вам удобно рядом с ним, а в любой ситуации, безусловно.

Устраните вредные привычки воспитания

Задача — осознать их, принять и устранить. В течение дня записывайте в специальный блокнот: критику, недоверие, сравнение, нетерпение, проявленные в отношении к малышу. По привычке брошенные фразы могут на корню убить стремление ребенка к инициативе: «Ну что за каракули, нарисовал бы лучше машинку!», «Смотри, как Миша гоняет на велосипеде, а ты все научиться не можешь», «Сама построю эту башню, а то ты грохотом соседей перебудишь» — и т. д. Придадут ли ребенку уверенности такие слова? Конечно, нет. Чтобы выработать в себе новую модель реагирования, можно использовать классическую технику «резинка на руке». Поймали себя на критике малыша — оттянули резинку. В подсознании отложится информация: «Чтобы не было боли — следи за языком». Привычки формируются не меньше месяца, запаситесь терпением.

Проанализируйте игры и пособия ребенка

Все ли они соответствуют возрасту? Часто вместе с горой ненужных игрушек растет и неуверенность в своих силах: «Не умею собирать кубики», «Не могу рисовать красками» — и т. д.

Оставьте лишь несколько игрушек — те, с которыми не возникает проблем, — и 1−2 из тех, с которыми ребенку справиться тяжело. Теперь наблюдайте, что именно дается малышу с трудом. Возможно, набор «Лего» неинтересен ребенку не потому, что он не из последней коллекции, а потому, что он не понял, КАК соединять кубики друг с другом. Наберитесь терпения, объясните и покажите малышу, как одна деталь вставляется в другую. Нам задача кажется до смешного простой, а маленький человек сталкивается с ней впервые в жизни. Впоследствии усложняйте процесс — стройте небольшие дома, потом башни и т. д. Принцип «от простого к сложному» — успех в простых задачах даст возможность поверить в свои силы и уверенно приступить к более трудным.

Практические шаги

Дерево достижений

Нарисуйте дерево. Пусть оно будет большим, с широкой кроной и длинными ветвями. Расположите его на стене в самой посещаемой части квартиры — отныне это предмет большой гордости! Расскажите, что дерево — плодоносящее, а плоды — это достижения малыша. Фрукты подготовьте заранее из картона, подписывайте по мере появления успехов и торжественно приклеивайте на дерево. Важно: отмечайте любые ситуации, в которых преуспел ребенок, будь то приготовленный салат или победа на олимпиаде.

Мяч умений

Сядьте друг напротив друга. Задача — закончить предложение, которое начинает родитель, одновременно перекатывая мяч малышу: «Я могу…», «Я научился…», «Я знаю, как…» и т. д. На первый взгляд игра совсем простая, но задача у нее важная — помочь ребенку осознать сильные стороны своего характера, свои способности и умения.

Коробочка Эмоций: «Уверенность в себе»

В ней будут храниться вещи, связанные со значимыми событиями жизни ребенка, его успехами и свершениями. Важно, чтобы эти предметы одновременно выполняли функцию развития эмоционального интеллекта ребенка — тренировали органы чувств малыша. Звук колокольчика поможет вспомнить о первых школьных успехах, запах и вкус шоколадного печенья — о первом испеченном блюде, разглядывание фотоальбома напомнит о первом путешествии, а перебирание пальчиками поделок и аппликаций — о творческих успехах!

Дневник чувств и эмоций

Уверенный в себе человек принимает себя со всеми своими проявлениями и эмоциями — как позитивными, так и негативными. Помочь узнать себя настоящего, узнать свои истинные желания сможет Дневник эмоций, который вы презентуете ребенку в юношестве. Записывайте туда все события жизни малыша, его чувства, достижения — все то, что каждый день формирует его уникальную личность.

Учите ребенка жить в ладу со своими эмоциями. Осознание своих чувств, умение делиться ими с близкими, доверять их попыткам помочь — это уже 50% успеха на пути к уверенности в себе.

Фото: VGstockstudio/Olesia Bilkei/altanaka/Shutterstock.com

Сложно сдержать восхищение, когда ребёнок уверенно держится, обстоятельно отвечает взрослым и не теряется, парируя каверзные вопросы остроумными высказываниями. К своим детям отношение строже: требования подчинения чередуются с просьбами стать самостоятельнее, а инициатива приводит к испорченной бытовой технике, обоям и другим неприятностям.

Из уверенных детей вырастают лидеры школьных компаний, а потом и успешные личности, не боящиеся чужого мнения и считающие нормальным ошибаться, пробуя новое. В силах родителей внушить ребёнку уверенность в себе и сделать так, чтобы он поверил в себя. Это непросто: придётся нарушать общепринятые стереотипы, идти по сложному, а не простому пути, но будущий успех малыша того стоит.

Почему уверенным в себе детям легче

Быть уверенным в себе – это здорово. Решительное отношение к жизни расширяет возможности и позволяет не стесняться задавать вопросы педагогам, знакомым, не бояться узнавать жизнь и быстрее осваивать её правила. Есть и другие причины того, чтобы стать увереннее:

1. Успех в школе. Ребёнок не побоится переспросить, если не услышал с первого раза вопрос или новое слово на английском. Для урока литературы уверенность поможет свободно высказывать мнение и интерпретацию произведения. Учителям нравятся дети-лидеры, поэтому они охотнее идут на компромиссы в учёбе.
2. Достижения в спорте, танцевальных школах и кружках. Уверенность в себе и целеустремлённость – это основа всех успехов ребёнка. Робость мешает получать удовольствие от творчества, заставляет бояться выделяться.
3. Полноценное общение. Межличностные отношения со знакомыми и сверстниками важны ещё в дошкольном возрасте. Уверенность помогает быстро находить общее с новыми друзьями. Робкие дети стесняются отстаивать свои интересы, могут попробовать наркотики или алкоголь, потому что им не хватило духу сказать «нет».
4. Будущие перспективы. Ребёнок сможет отстоять право на выбор профессии. Если он решит быть актёром или хореографом, то станет им, а робкий подросток поступит в вуз, указанный родителями или учителями, а потом будет несчастлив из-за того, что не смог реализовать свои способности.

А ваш ребёнок уверен в себе?

В маленьком возрасте уверенность может граничить с наглостью, но важно не путать эти качества. Уверенность сопровождается уравновешенностью и принятием адекватных решений, а наглость – вспышками ярости, истериками, неумением сдерживать себя. Перечень качеств ниже поможет понять, насколько ваш ребёнок уверен в себе, а в каких направлениях стоит поработать:

• общительность, умение налаживать отношения с новыми людьми и поддерживать связи со старыми знакомыми;
• способность свободно говорить вежливые слова: «здравствуйте», «спасибо», а также комплименты и поздравления, не испытывая стеснения;
• естественность поведения, проявление чувств без опасения в том, что слова и поступки могут быть приняты окружающими негативно;
• настойчивость даже в мелочах, желание завершить дело, рисунок, сборку пазла;
• умение сказать «нет»;
• способность признавать поражение, не испытывая зависти.

Лидерами рождаются или становятся?

Приверженцы поведенческой теории уверены, что генетикой определено лишь 30% успеха в становлении личности в качестве сильного лидера. Остальные 70% – это детство детей, влияние на них ближайшего окружения и внешних факторов. Воспитание лидера – это не однодневный процесс, а ежедневная работа и коррекция поведения.

Часто ребёнок проявляет лидерские качества в детстве, но в подростковом возрасте влияние сверстников берёт верх и меняются жизненные приоритеты. В других случаях сдержанный, скромный и усердный ребёнок, которого в школе считали посредственным, после обучения выстраивает головокружительную карьеру и имеет в подчинении коллектив в десятки тысяч человек.

Сегодня мнение педагогов и психологов однозначно: ребёнка можно и нужно научить быть уверенным.

7 советов воспитания, которые помогут стать ребёнку уверенным

Воспитать сильную личность – задача непростая, ведь приходится выходить из своей зоны комфорта и прикладывать больше сил. Проще сказать «Не трогай!», «Я сама» и «Прекрати, испортишь!», чем потратить время и спокойно объяснить, помочь или сделать вместе. 7 этих советов воспитания помогут заложить в ребёнка основы, «зёрнышки», которые во взрослом возрасте помогут ему реализоваться и проявить лидерские качества.

№1: Используем помощь извне (секции, кружки и дополнительные уроки)

Спортивные, художественные и другие достижения помогают почувствовать себя лучше других, обрести уверенность в том, что способен делать больше, чем большинство. Физически подготовленному школьнику не придётся терпеть насмешки от сверстников, если он будет не в состоянии подтянуться или залезть на канат. Воспитание эффективно не только со стороны мамы и папы, но и с помощью талантливых педагогов, учителей, тренеров, которые видят в ребёнке потенциал.

№2: Ругаем любя и любим не ругая

Промахи и ошибки случаются и у взрослых, и у детей, но отношение к детским проблемам часто более поверхностное. Высказывая критику и недовольство, важно не оскорблять и не позволять ребёнку думать, что его плохое поведение и неудачи приводят к потере родительской любви.

Не всем родителям легко показывать свою любовь. Особенно часто папы испытывают неловкость, когда поддаются чувствам и нежности. Не стоит «дозировать» внимание, разбавлять комплименты и восхищение фразами «Ты мог лучше», «В следующий раз старайся больше».

№3: Пробуем новое вместе

Не катались на роликах – запишитесь на совместное занятия с тренером. Можете отдать ребёнка в секцию, а сами учиться у него. Ребёнок с детства прикладывает много сил, старается, но всё равно остаётся в тени опыта и талантов родителей. Сложно не почувствовать себя неудачником, когда близкие люди во всём лучше.

Позвольте ребёнку не только услышать, но и увидеть, что родители умеют не всё, но не оставляют попыток научиться новому. Личный пример настойчивости, а также имитация успеха ребёнка придадут уверенности, укрепив отношения.

№4: Учим планированию и контролю

Самодисциплина – это то, что с трудом даётся даже взрослым. Заставить себя читать книги по программе, когда на улице солнце – испытание, требующее действий. Ребёнок должен сам выполнить обязанность в обусловленный срок, воспитать в себе личность. Лучше начинать с небольших промежутков в несколько минут, а потом уже позволять ребёнку планировать свою жизнь.

№5: Ребёнок – полноправная часть семьи

Дети начинают отстаивать свою независимость, настойчиво требуя подаренные бабушкой деньги, выражая недовольство новой купленной машиной или планами на совместный отдых. Нельзя во всём идти на поводу: ребёнок копит деньги на велосипед, а потом раздаёт их одноклассникам с формулировкой: «Для друзей мне ничего не жалко!». Даже малыш должен осознавать последствия своих поступков и силу усилий, прикладываемых родителями, чтобы обеспечить семью.

Важно, чтобы ребёнок понимал, что права и обязанности неразрывно связаны между собой. Позволяя участвовать в принятии семейных решениях, нельзя забывать напоминать об обязательствах, предусмотренных для каждого в семье.

№6: Устанавливаем обязанности

Насыпать корм и налить воды коту или загрузить посудомоечную машину – выбрать можно любую ежедневную задачу, сделав обязанностью ребёнка. Важно начать доверять поручения в малом возрасте, уже в 3-4 года. Задания обязательно должны касаться близких людей, а не только заботы о своём комфорте (уборка в своей комнате не подойдёт).

№7: Инициатива не наказуема!

Инициативу нельзя подавлять и критиковать, даже если это привело к разгромленной кухне, пригоревшей яичнице и залитому водой ламинату. Всё перечисленное можно починить и отмыть, а вот восстановление самооценки ребёнка займёт больше сил и времени. Сложно сдержаться, когда испорчена вещь, но сначала нужно узнать причину и определить ущерб, а потом спокойно обсудить участие ребёнка в исправлении последствий.

4 ошибки в воспитании, которые негативно влияют на самооценку

На детей влияют все сказанные слова, взгляды и даже прикосновения. Одно помогает обрести им веру в себя, а другое заставляет всё больше закрываться от внешнего мира:

1. Чрезмерная опека, запугивание, излишний контроль. Страшно отпускать малыша одного погулять во двор в большом городе, но это понадобится сделать уже в дошкольном возрасте. Да, придётся сидеть на балконе и смотреть за ребёнком, приобрести телефон или умные часы, чтобы в любой момент связаться, но это проявление доверия со стороны родителей.
2. Сравнение достижений и характера со сверстниками, себя в детстве. Детей можно сравнивать только с ними самими в более маленьком возрасте, всё остальное негативно влияет на самооценку и подрывает веру в себя.
3. Регулярное напоминание о промахах, ошибках приводит к тому, что ребёнок начинает думать, что не способен на успех. Появляется страх действовать, что мешает учиться новому.
4. Манипуляции, условность успеха. Нельзя ставить условия, превращая каждое достижение в спасение от неудачи. «Не будешь хорошо учиться – станешь грузчиком», «Будешь плохо заниматься – выгонят из секции». Если проблема с учёбой или занятиями есть, то лучше конструктивно её обсудить, а если нет, то угрозы приведут к страху.

В силах родителей воспитать своего ребёнка успешным и уверенным, но это возможно только при условии благоприятной обстановки в семье и доверительных отношений. Мамы и папы желают счастья своим детям, вместе с тем понимая, что лидер не будет принадлежать всю жизнь только им: у него впереди много планов и реализация амбиций. Поэтому главное в воспитании – это научиться доверять ребёнку и не бояться отпустить его, когда он будет к этому готов.

Похожие посты

Оставить комментарий