Развитие стишки песенки для ребенка

 Ñòèõè è ïåñåíêè, êîòîðûå ïðîñòû â îáó÷åíèè äåòåé îò 2 ëåò äî 5

ÀÃÍÈß ÁÀÐÒÎ ÈÃÐÓØÊÈ

ÌÈØÊÀ
Óðîíèëè ìèøêó íà ïîë,
Îòîðâàëè ìèøêå ëàïó.
Âñ¸ ðàâíî åãî íå áðîøó —
Ïîòîìó ÷òî îí õîðîøèé.

ÊÎÇ˨ÍÎÊ
Ó ìåíÿ æèâ¸ò êîçë¸íîê,
ß ñàìà åãî ïàñó.
ß êîçë¸íêà â ñàä çåë¸íûé
Ðàíî óòðîì îòíåñó.
Îí çàáëóäèòñÿ â ñàäó —
ß â òðàâå åãî íàéäó.

ÁÛ×ÎÊ
Èä¸ò áû÷îê, êà÷àåòñÿ,
Âçäûõàåò íà õîäó:
— Îõ, äîñêà êîí÷àåòñÿ,
Ñåé÷àñ ÿ óïàäó!

ËÎØÀÄÊÀ
ß ëþáëþ ñâîþ ëîøàäêó,
Ïðè÷åøó åé ø¸ðñòêó ãëàäêî,
Ãðåáåøêîì ïðèãëàæó õâîñòèê
È âåðõîì ïîåäó â ãîñòè.

ÃÐÓÇÎÂÈÊ
Íåò, íàïðàñíî ìû ðåøèëè
Ïðîêàòèòü êîòà â ìàøèíå:
Êîò êàòàòüñÿ íå ïðèâûê
Îïðîêèíóë ãðóçîâèê.

ÇÀÉÊÀ
Çàéêó áðîñèëà õîçÿéêà —
Ïîä äîæä¸ì îñòàëñÿ çàéêà.
Ñî ñêàìåéêè ñëåçòü íå ìîã,
Âåñü äî íèòî÷êè ïðîìîê.

ÑËÎÍ
Ñïàòü ïîðà!
Óñíóë áû÷îê,
˸ã â êîðîáêó íà áî÷îê.
Ñîííûé ìèøêà ë¸ã â êðîâàòü,
Òîëüêî ñëîí íå õî÷åò ñïàòü.
Ãîëîâîé êèâàåò ñëîí —
Îí ñëîíèõå øë¸ò ïîêëîí.

ÑÊÎÐÎÃÎÂÎÐÊÈ
1.Îêîëî êîëà êîëîêîëà.
2.Íà äâîðå òðàâà, íà òðàâå äðîâà.
3.Êàðë ó Êëàðû óêðàë êîðàëëû,
Êëàðà ó Êàðëà óêðàëà êëàðíåò.
4.Åõàë Ãðåêà ÷åðåç ðåêó, âèäèò Ãðåêà â ðåêå ðàê.
Ñóíóë Ãðåêà ðóêó â ðåêó, ðàê çà ðóêó Ãðåêà öàï.
5.Øëà Ñàøà ïî øîññå è ñîñàëà ñóøêó.

ÀÃÍÈß ÁÀÐÒÎ ÐÅÇÈÍÎÂÀß ÇÈÍÀ
Êóïèëè â ìàãàçèíå
Ðåçèíîâóþ Çèíó,
Ðåçèíîâóþ Çèíó
 êîðçèíêå ïðèíåñëè.
Îíà áûëà ðàçèíåé,
Ðåçèíîâàÿ Çèíà,
Óïàëà èç êîðçèíû,
Èçìàçàëàñü â ãðÿçè.
Ìû âûìîåì â áåíçèíå
Ðåçèíîâóþ Çèíó,
Ìû âûìîåì â áåíçèíå
È ïàëüöåì ïîãðîçèì:
Íå áóäü òàêîé ðàçèíåé,
Ðåçèíîâàÿ Çèíà,
À òî îòïðàâèì Çèíó
Îáðàòíî â ìàãàçèí.

ÑÅÐÃÅÉ ÌÈÕÀËÊÎÂ ÊÎÒßÒÀ
Âû ïîñëóøàéòå, ðåáÿòà,
ß õî÷ó âàì ðàññêàçàòü:
Ðîäèëèñü ó íàñ êîòÿòà —
Èõ ïî ñ÷¸òó ðîâíî ïÿòü.
Ìû ðåøàëè, ìû ãàäàëè:
Êàê æå íàì êîòÿò íàçâàòü?
Íàêîíåö ìû èõ íàçâàëè:
Ðàç, Äâà, Òðè, ×åòûðå, Ïÿòü.
Ðàç — êîò¸íîê ñàìûé áåëûé,
Äâà — êîò¸íîê ñàìûé ñìåëûé,
Òðè — êîò¸íîê ñàìûé óìíûé,
À ×åòûðå — ñàìûé øóìíûé.
Ïÿòü ïîõîæ íà Òðè è Äâà
Òå æå õâîñò è ãîëîâà,
Òî æå ïÿòíûøêî íà ñïèíêå,
Òàê æå ñïèò âåñü äåíü â êîðçèíêå.
Õîðîøè ó íàñ êîòÿòà —
Ðàç, Äâà, Òðè, ×åòûðå, Ïÿòü!
Çàõîäèòå ê íàì, ðåáÿòà,
Ïîñìîòðåòü è ïîñ÷èòàòü!

ÐÀÈÑÀ ÊÓÄÀØÅÂÀ  ëåñó ðîäèëàñü ¸ëî÷êà
 ëåñó ðîäèëàñü ¸ëî÷êà,
 ëåñó îíà ðîñëà,
Çèìîé è ëåòîì ñòðîéíàÿ,
Çåë¸íàÿ áûëà.
Ìåòåëü åé ïåëà ïåñåíêó:
«Ñïè, ¸ëî÷êà, áàé-áàé!»
Ìîðîç ñíåæêîì óêóòûâàë:
«Ñìîòðè íå çàìåðçàé!»
Òðóñèøêà çàéêà ñåðåíüêèé
Ïîä ¸ëî÷êîé ñêàêàë.
Ïîðîþ âîëê, ñåðäèòûé âîëê,
Ðûñöîþ ïðîáåãàë.
×ó! Ñíåã ïî ëåñó ÷àñòîìó
Ïîä ïîëîçîì ñêðèïèò, —
Ëîøàäêà ìîõíîíîãàÿ
Òîðîïèòñÿ, áåæèò.
Âåç¸ò ëîøàäêà äðîâåíêè,
Íà äðîâíÿõ ñòàðè÷îê.
Ñðóáèë îí íàøó ¸ëî÷êó
Ïîä ñàìûé êîðåøîê.
È âîò òû çäåñü, íàðÿäíàÿ,
Íà ïðàçäíèê ê íàì ïðèøëà
È ìíîãî-ìíîãî ðàäîñòè
Äåòèøêàì ïðèíåñëà.

À. Áåðåñòîâ 8 ìàðòà
8 ìàðòà — ïðàçäíèê ìàì.
Òóê-òóê — ñòó÷èòñÿ â äâåðè ê íàì.
Îí òîëüêî â òîò ïðèõîäèò äîì,
Ãäå ïîìîãàþò ìàìå.
Ìû ïîë äëÿ ìàìû ïîäìåòåì,
Íà ñòîë íàêðîåì ñàìè.
Ïîìîæåì åé ñâàðèòü îáåä,
Ìû ñ íåé ñïîåì, ñòàíöóåì.
Ìû êðàñêîþ åå ïîðòðåò
 ïîäàðîê íàðèñóåì.
«Èõ íå óçíàòü, âîò ýòî äà!» —
Òóò ìàìà ñêàæåò ëþäÿì.
À ìû âñåãäà, à ìû âñåãäà,
Âñåãäà òàêèìè áóäåì.

ÅËÅÍÀ ÁËÀÃÈÍÈÍÀ ÏÎÑÈÄÈÌ È Â ÒÈØÈÍÅ
Ìàìà ñïèò, îíà óñòàëà…
Íî è ÿ èãðàòü íå ñòàëà!
ß âîë÷êà íå çàâîæó,
À óñåëàñü è ñèæó.
Íå øóìÿò ìîè èãðóøêè,
Òèõî â êîìíàòå ïóñòîé.
À ïî ìàìèíîé ïîäóøêå
Ëó÷ êðàäåòñÿ çîëîòîé.
È ñêàçàëà ÿ ëó÷ó:
— ß òîæå äâèãàòüñÿ õî÷ó!
ß áû ìíîãîãî õîòåëà:
Âñëóõ ÷èòàòü è ìÿ÷ êàòàòü,
ß áû ïåñåíêó ïðîïåëà,
ß á ìîãëà ïîõîõîòàòü,
Äà ìàëî ëü ÿ ÷åãî õî÷ó!
Íî ìàìà ñïèò, è ÿ ìîë÷ó.
Ëó÷ ìåòíóëñÿ ïî ñòåíå,
À ïîòîì ñêîëüçíóë êî ìíå.
— Íè÷åãî, — øåïíóë îí áóäòî, —
Ïîñèäèì è â òèøèíå!..

ÝÄÓÀÐÄ ÓÑÏÅÍÑÊÈÉ ÐÀÇÃÐÎÌ
Ìàìà ïðèõîäèò ñ ðàáîòû
ìàìà ñíèìàåò áîòû,
Ìàìà ïðîõîäèò â äîì,
Ìàìà ãëÿäèò êðóãîì.
— Áûë íà êâàðòèðó íàëåò?
— Íåò.
— Ê íàì çàõîäèë áåãåìîò?
— Íåò.
— Ìîæåò áûòü, äîì íå íàø?
— Íàø.
— Ìîæåò, íå íàø ýòàæ?
— Íàø.

Ïðîñòî ïðèõîäèë Ñåðåæêà,
Ïîèãðàëè ìû íåìíîæêî.
— Çíà÷èò, ýòî íå îáâàë?
— Íåò.
— Çíà÷èò, ñëîí íå òàíöåâàë?
— Íåò.
— Î÷åíü ðàäà.
Îêàçàëîñü,
ß íàïðàñíî âîëíîâàëàñü.

ÀÃÍÈß ÁÀÐÒÎ ËÞÁÎ×ÊÀ
Ñèíåíüêàÿ þáî÷êà,
Ëåíòî÷êà â êîñå.
Êòî íå çíàåò Ëþáî÷êó?
Ëþáó çíàþò âñå.
Äåâî÷êè íà ïðàçäíèêå
Ñîáåðóòñÿ â êðóã.
Êàê òàíöóåò Ëþáî÷êà!
Ëó÷øå âñåõ ïîäðóã.
Êðóæèòñÿ è þáî÷êà
È ëåíòî÷êà â êîñå,
Âñå ãëÿäÿò íà Ëþáî÷êó,
Ðàäóþòñÿ âñå.
Íî åñëè ê ýòîé Ëþáî÷êå
Âû ïðèäåòå â äîì,
Òàì âû ýòó äåâî÷êó
Óçíàåòå ñ òðóäîì.
Îíà êðè÷èò åùå ñ ïîðîãà,
Îáúÿâëÿåò íà õîäó:
— Ó ìåíÿ óðîêîâ ìíîãî,
ß çà õëåáîì íå ïîéäó!
Åäåò Ëþáî÷êà â òðàìâàå —
Îíà áèëåòà íå áåðåò.
Âñåõ ëîêòÿìè ðàçäâèãàÿ,
Ïðîáèðàåòñÿ âïåðåä.
Ãîâîðèò îíà, òîëêàÿñü:
— Ôó! Êàêàÿ òåñíîòà!—
Ãîâîðèò îíà ñòàðóøêå:
— Ýòî äåòñêèå ìåñòà.
— Íó ñàäèñü,— âçäûõàåò òà.

Ñèíåíüêàÿ þáî÷êà,
Ëåíòî÷êà â êîñå.
Âîò êàêàÿ Ëþáî÷êà
Âî âñåé ñâîåé êðàñå.

Ñëó÷àåòñÿ, ÷òî äåâî÷êè
Áûâàþò î÷åíü ãðóáûìè,
Õîòÿ íåîáÿçàòåëüíî
Îíè çîâóòñÿ Ëþáàìè.

 ØÊÎËÓ ÀÃÍÈß ÁÀÐÒÎ

Ïî÷åìó ñåãîäíÿ Ïåòÿ
Ïðîñûïàëñÿ äåñÿòü ðàç?
Ïîòîìó ÷òî îí ñåãîäíÿ
Ïîñòóïàåò â ïåðâûé êëàññ.

Îí òåïåðü íå ïðîñòî ìàëü÷èê,
À òåïåðü îí íîâè÷îê.
Ó íåãî íà íîâîé êóðòêå
Îòëîæíîé âîðîòíè÷îê.

Îí ïðîñíóëñÿ íî÷üþ òåìíîé,
Áûëî òîëüêî òðè ÷àñà.
Îí óæàñíî èñïóãàëñÿ,
×òî óðîê óæ íà÷àëñÿ.

Îí îäåëñÿ â äâå ìèíóòû,
Ñî ñòîëà ñõâàòèë ïåíàë.
Ïàïà áðîñèëñÿ âäîãîíêó,
Ó äâåðåé åãî äîãíàë.

Çà ñòåíîé ñîñåäè âñòàëè,
Ýëåêòðè÷åñòâî çàæãëè,
Çà ñòåíîé ñîñåäè âñòàëè,
À ïîòîì îïÿòü ëåãëè.

Ðàçáóäèë îí âñþ êâàðòèðó,
Äî óòðà çàñíóòü íå ìîã.
Äàæå áàáóøêå ïðèñíèëîñü,
×òî òâåðäèò îíà óðîê.

Читайте также:  Обучающее развитие ребенка 5 лет

Äàæå äåäóøêå ïðèñíèëîñü,
×òî ñòîèò îí ó äîñêè
È íå ìîæåò îí íà êàðòå
Îòûñêàòü Ìîñêâû-ðåêè.

Ïî÷åìó ñåãîäíÿ Ïåòÿ
Ïðîñûïàëñÿ äåñÿòü ðàç?
Ïîòîìó ÷òî îí ñåãîäíÿ
Ïîñòóïàåò â ïåðâûé êëàññ.
1962

ÔÈÇÌÈÍÓÒÊÀ
1, 2, 3, 4, 5
Âñå óìååì ìû ñ÷èòàòü,
Îòäûõàòü óìååì òîæå.
Ðóêè çà ñïèíó ïîëîæèì.
Ãîëîâó ïîäûìåì âûøå
È ëåãêî-ëåãêî ïîäûøåì…
Ðàç, äâà!-âûøå ãîëîâà,
Òðè, ÷åòûðå-ðóêè øèðå.
Ïÿòü, øåñòü-òèõî ñåñòü.
Ðàç-ïîäíÿòüñÿ, ïîäòÿíóòüñÿ,
Äâà-ñîãíóòüñÿ, ðàçîãíóòüñÿ
Òðè-â ëàäîøè òðè õëîïêà,
Ãîëîâîþ òðè êèâêà.
Íà ÷åòûðå-ðóêè øèðå,
Ïÿòü-ðóêàìè ïîìàõàòü,
Øåñòü-çà ñòîë òèõîíüêî ñåñòü.

ÀËÅÊÑÅÉ ÏËÅÙÅÅÂ
Óæ òàåò ñíåã, áåãóò ðó÷üè,
 îêíî ïîâåÿëî âåñíîþ…
Çàñâèùóò ñêîðî ñîëîâüè,
È ëåñ îäåíåòñÿ ëèñòâîþ!
×èñòà íåáåñíàÿ ëàçóðü,
Òåïëåé è ÿð÷å ñîëíöå ñòàëî,
Ïîðà ìåòåëåé çëûõ è áóðü
Îïÿòü íàäîëãî ìèíîâàëà…

ÂÅѨËÀß ÀÇÁÓÊÀ À.ØÈÁÀÅÂ, ÂÈÅÐÓ, Â.ÂÈÒÊÎÂÑÊÀß Å. Òàðëàïàí, Â. ÑÒÅÏÀÍÎÂ

Ýòî íåîáû÷íûé äîì!
Ïîñåëèëèñü áóêâû â íåì.
Õîòü ó áóêâ îò À äî ß
È êâàðòèðà åñòü ñâîÿ,
Íå ñèäèòñÿ èì íà ìåñòå,
Ëþáÿò áûòü ïîâñþäó âìåñòå.
Âñòàíóò ðÿäîì: ðàç, äâà, òðè…
Âûéäåò ñëîâî — ïîñìîòðè!

À — íà÷àëî àëôàâèòà,
Òåì îíà è çíàìåíèòà.
À óçíàòü å¸ ëåãêî:
Hîãè ñòàâèò øèðîêî.

Áóêâà Á ñ áîëüøèì áðþøêîì,
 êåïêå ñ äëèííûì êîçûðüêîì.

Ñïàòü îòïðàâèëèñü ïîäðóæêè,
Âçÿëè ïûøíûå ïîäóøêè,
Ð – îäíó, à  – àæ äâå
È îñòàëèñü â òèøèíå.

È ïîäîáíî êî÷åðãå,
Ãîðáèò ñïèíó áóêâà Ã.

Âîò ñòîèò, äûìîê ïóñêàÿ,
Áóêâà Ä — òðóáà ïå÷íàÿ.

Áóêâà Å ïåðåäîõíóëà,
Êàê òîò÷àñ æå íà íå¸
Ïàðà ïòåí÷èêîâ âñïîðõíóëà —
Ïîëó÷èëàñü áóêâà ¨.

Ýòî Æ, à ýòî Ê – öåëûé æóê è ïîëæóêà.

Ç íå ïðîñòî çàâèòóøêà,
Ç — ïðóæèíêà, êðåíäåëü, ñòðóæêà.

Í – íàäåëà ïîÿñîê, È – íàäåëà ïîÿñîê,
Áóêâà Í – íàäåëà ðîâíî, áóêâà È – íàèñêîñîê.
×òîáû É íå ïóòàòü ñ È,
Ñâåðõó ïàëî÷êó ïèøè!

Ë – íîãîþ ìÿ÷ ïîääåëà.

Âçÿëèñü çà ðóêè äðóçüÿ,
È ñêàçàëè: — Òû äà ÿ – ýòî ìû,
À ìåæäó òåì ïîëó÷èëàñü áóêâà Ì.
 
Ïîñìîòðè íà êîëåñî è óâèäèøü áóêâó Î.

Áóêâà Ï â ñïîðòèâíîì çàëå – ïåðåêëàäèíîþ ñòàëà,
Íó-êà, ìèëûé, íå ëåíèñü,
Ïîäîéäè, äà ïîäòÿíèñü!

Ò – â àíòåííó ïðåâðàòèëàñü,
È íà êðûøå î÷óòèëàñü.

Ó- Óòðîì óòêà è óòÿòà,
Ó ðåêè óñåëèñü â ðÿä,
Óòêà ó÷èò: — Íó, ðåáÿòà,
Ïîíûðÿéòå è íàçàä!

Âîò êàêàÿ áóêâà Ö:
Ñ êîãîòî÷êîì íà êîíöå.
Êîãîòîê — öàðàïêà,
Êàê êîøà÷üÿ ëàïêà.

Áóêâà Ù ïîìîæåò íàì
×èñòèòü çóáû ïî óòðàì.

Õîäèò â êåïêå òâåðäûé çíàê,
Ïåðåâåðíóòîé íàçàä.

À áåäíÿæêà áóêâà Û
Áðîäèò ñ ïàëî÷êîé óâû.

Ìÿãêèé çíàê æèâåò áåñïå÷íî,
Îí áåç êåïêè õîäèò âå÷íî.

Ýòî – Ý ñ îòêðûòûì ðòîì è áîëüøóùèì ÿçûêîì

ß — áðîäÿãà ñ ðþêçàêîì,
Ïóòåøåñòâóþ ïåøêîì.
 

ÑÀÌÓÈË ÌÀÐØÀÊ ×ÈÒÀËÎ×ÊÀ
Êàê õîðîøî óìåòü ÷èòàòü! Íå íàäî ê ìàìå ïðèñòàâàòü.
Íå íàäî áàáóøêó òðÿñòè: “Ïðî÷òè, ïîæàëóéñòà! Ïðî÷òè!”.
Íå íàäî óìîëÿòü ñåñòðèöó: “Íó, ïðî÷èòàé åùå ñòðàíèöó”.
Íå íàäî çâàòü, íå íàäî æäàòü, à ìîæíî âçÿòü è ïðî÷èòàòü!

ÂÅѨËÛÅ ÍÎÒÊÈ
Äî – âîðîáóøêà ãíåçäî,
Ðå – äåðåâüÿ âî äâîðå,
Ìè – êîò¸íêà ïîêîðìè,
Ôà – â ëåñó ðàñò¸ò òðàâà,
Ñîëü – èãðàåò äåòâîðà,
Ëÿ – çàïåëà âñÿ çåìëÿ,
Ñè – ïî¸ì ìû äëÿ òîãî,
×òîáû âíîâü âåðíóòüñÿ â Äî.

ÞÐÈÉ ÝÍÒÈÍ ÏÅÑÍß ÂÎËÊÀ
 Îòâîðèòå ïîñêîðåé ìàìàøå äâåðü
ß óñòàëà, ÿ ãîëîäíàÿ êàê çâåðü!
Ïàáóäó-áà, ïàáóäó-áà, ïàáà-áà.

Òâîé ãîëîñ íà ìàìèí ñîâñåì íå ïîõîæ.
Òû ãîëîñîì òîëñòûì ôàëüøèâî ïîåøü.

Âàñ êîðìèëà ÿ, ïîèëà ìîëîêîì,
À òåïåðü ìîé ãîëîñ äàæå íå çíàêîì?!
Ïàáóäó-áà, ïàáóäó-áà, ïàáà-áà.

Òâîé ãîëîñ íà ìàìèí ñîâñåì íå ïîõîæ.
Òû ãîëîñîì òîëñòûì ôàëüøèâî ïîåøü.

Ó ïîðîãà âèäíî áóäó ïîìèðàòü —
Íå ïóñêàåòå äîìîé ðàäíóþ ìàòü.
Îòâîðÿéòå, íå âàëÿéòå äóðàêà,
ß êîçëèõà, íî îõðèïøàÿ ñëåãêà!

Òâîé ãîëîñ íà ìàìèí ñîâñåì íå ïîõîæ.
Òû ãîëîñîì òîëñòûì ôàëüøèâî ïîåøü.

ÞÐÈÉ ÝÍÒÈÍ ÏÅÑÍß Î ÌÀÌÅ

Ìàìà — ïåðâîå ñëîâî,
Ãëàâíîå ñëîâî â êàæäîé ñóäüáå.
Ìàìà æèçíü ïîäàðèëà,
Ìèð ïîäàðèëà ìíå è òåáå.
Òàê áûâàåò — íî÷üþ áåññîííîþ
Ìàìà ïîòèõîíüêó âñïëàêíåò,
Êàê òàì äî÷êà, êàê òàì ñûíîê åå —
Ëèøü ïîä óòðî ìàìà óñíåò.
Ìàìà — ïåðâîå ñëîâî,
Ãëàâíîå ñëîâî â êàæäîé ñóäüáå.
Ìàìà çåìëþ è íåáî,
Æèçíü ïîäàðèëà ìíå è òåáå.
Òàê áûâàåò — åñëè ñëó÷èòñÿ âäðóã
 äîìå âàøåì ãîðå-áåäà,
Ìàìà — ñàìûé ëó÷øèé, íàäåæíûé äðóã —
Áóäåò ñ âàìè ðÿäîì âñåãäà.

Ìàìà — ïåðâîå ñëîâî,
Ãëàâíîå ñëîâî â êàæäîé ñóäüáå
Ìàìà æèçíü ïîäàðèëà,
Ìèð ïîäàðèëà ìíå è òåáå.

Òàê áûâàåò — ñòàíåøü âçðîñëåå òû
È, êàê ïòèöà, ââûñü óëåòèøü,
Êåì áû íè áûë, çíàé, ÷òî äëÿ ìàìû òû —
Êàê è ïðåæäå, ìèëûé ìàëûø.

Ìàìà — ïåðâîå ñëîâî,
Ãëàâíîå ñëîâî â êàæäîé ñóäüáå
Ìàìà æèçíü ïîäàðèëà,
Ìèð ïîäàðèëà ìíå è òåáå.

Íå âîëíóéñÿ, ìàìî÷êà,
Áóäåò âñå â ïîðÿäêå!
Çíàåì ìû èç ñêàçî÷êè:
Âîëê óæàñíî ãàäêèé!

À. ÀÐÊÀÍÎÂ ÎÐÀÍÆÅÂÀß ÏÅÑÍß

Âîò óæå äâà äíÿ ïîäpÿä ÿ ñèæó pèñóþ
Êpàñîê ìíîãî ó ìåíÿ âûáèpàé ëþáóþ
ß pàñêpàøó öåëûé ñâåò
 ñàìûé ñâîé ëþáèìûé öâåò
ÏÐÈÏÅÂ:Îpàíæåâîå íåáî îpàíæåâîå ìîpå
Îpàíæåâàÿ çåëåíü îpàíæåâûé âåpáëþä
Îpàíæåâûå ìàìû îpàíæåâûì påáÿòàì
Îpàíæåâûå ïåñíè îpàíæåâî ïîþò
Òóò ÿâèëñÿ ê íàì äîìîé î÷åíü âçpîñëûé äÿäÿ
Ïîêà÷àë îí ãîëîâîé íà pèñóíîê ãëÿäÿ
È ñêàçàë ìíå åpóíäà
Íå áûâàåò íèêîãäà
Îpàíæåâîå íåáî îpàíæåâîå ìîpå
Îpàíæåâàÿ çåëåíü îpàíæåâûé âåpáëþä
Îpàíæåâûå ìàìû îpàíæåâûì påáÿòàì
Îpàíæåâûå ïåñíè îpàíæåâî ïîþò
Òîëüêî â íåáå â ýòîò ìèã ñîëíöå çàáëåñòåëî
È pàñêpàñèëî âåñü ìèp òàê êàê ÿ õîòåëà
Äÿäÿ ïîñìîòpåë âîêpóã
È òîãäà óâèäåë âäpóã
Îpàíæåâîå íåáî îpàíæåâîå ìîpå
Îpàíæåâàÿ çåëåíü îpàíæåâûé âåpáëþä
Îpàíæåâûå ìàìû îpàíæåâûì påáÿòàì
Îpàíæåâûå ïåñíè îpàíæåâî ïîþò
Ýòó ïåñåíêó äàâíî ÿ ïîþ ïîâñþäó
Ñòàíó âçpîñëîé âñ¸ pàâíî ïåòü åå ÿ áóäó
Äàæå åñëè òû áîëüøîé
Âèäåòü î÷åíü õîpîøî
Îpàíæåâîå íåáî îpàíæåâîå ìîpå
Îpàíæåâàÿ çåëåíü îpàíæåâûé âåpáëþä
Îpàíæåâûå ìàìû îpàíæåâûì påáÿòàì
Îpàíæåâûå ïåñíè îpàíæåâî ïîþò
Îpàíæåâûå ìàìû îpàíæåâûì påáÿòàì
Îpàíæåâûå ïåñíè îpàíæåâûå ïåñåíêè ïîþò.

Читайте также:  Странички для дневника развития ребенка

Âåòåð äóåò íàì â ëèöî (ìàøåì ðóêàìè)
Çàêà÷àëîñü äåðåâöî
âåòåð òèøå, òèøå, òèøå
à äåðåâüÿ âûøå, âûøå.

ÞÐÈÉ ÝÍÒÈÍ ÀÍÒÎØÊÀ
Àíòîøêà Àíòîøêà
Ïîéäåì êîïàòü êàðòîøêó
Àíòîøêà Àíòîøêà
Ïîéäåì êîïàòü êàðòîøêó
Òèëè-òèëè òðàëè-âàëè
Ýòî ìû íå ïðîõîäèëè
Ýòî íàì íå çàäàâàëè
Òèëè-òèëè òðàëè-âàëè
Ýòî ìû íå ïðîõîäèëè
Ýòî íàì íå çàäàâàëè
Ïà-ðàì-ïàì-ïàì
Ïà-ðàì-ïàì-ïàì
Àíòîøêà Àíòîøêà
Ñûãðàé íàì íà ãàðìîøêå
Àíòîøêà Àíòîøêà
Ñûãðàé íàì íà ãàðìîøêå
Òèëè-òèëè òðàëè-âàëè
Ýòî ìû íå ïðîõîäèëè
Ýòî íàì íå çàäàâàëè
Òèëè-òèëè òðàëè-âàëè
Ýòî ìû íå ïðîõîäèëè
Ýòî íàì íå çàäàâàëè
Ïà-ðàì-ïàì-ïàì
Ïà-ðàì-ïàì-ïàì
Àíòîøêà Àíòîøêà
Ãîòîâü ê îáåäó ëîæêó
Àíòîøêà Àíòîøêà
Ãîòîâü ê îáåäó ëîæêó
Òèëè-òèëè òðàëè-âàëè
Ýòî áðàòöû ìíå ïî ñèëå
Îòêàæóñü òåïåðü åäâà ëè
Òèëè-òèëè òðàëè-âàëè
Ýòî áðàòöû ìíå ïî ñèëå
Îòêàæóñü òåïåðü åäâà ëè
Ïà-ðàì-ïàì-ïàì
Ïà-ðàì-ïàì-ïàì
Ïà-ðàì-ïàì-ïàì

ÞÐÈÉ ÝÍÒÈÍ ÁÓÐÀÒÈÍÎ

Êòî äîáðîé ñêàçêîé âõîäèò â äîì,
Êòî ñ äåòñòâà êàæäîìó çíàêîì,
Êòî íå ó÷åíûé, íå ïîýò,
À ïîêîðèë âåñü áåëûé ñâåò.
Êîãî ïîâñþäó óçíàþò,
Ñêàæèòå, êàê åãî çîâóò?
Áó-ðà-òè-íî,
Áó-ðà-òè-íî.

Íà ãîëîâå åãî êîëïàê,
Íî îêîëïà÷åí áóäåò âðàã,
Çëîäåÿì îí ïîêàæåò íîñ,
È ðàññìåøèò äðóçåé äî ñëåç.
Îí î÷åíü ñêîðî áóäåò òóò,
Ñêàæèòå, êàê åãî çîâóò?
Áó-ðà-òè-íî,
Áó-ðà-òè-íî.

Îí îêðóæåí ëþäñêîé ìîëâîé,
Îí íå èãðóøêà, îí æèâîé,
 åãî ðóêàõ îò ñ÷àñòüÿ êëþ÷,
È ïîòîìó îí òàê âåçó÷.
Âñå ïåñåíêè î íåì ïîþò,
Ñêàæèòå, êàê åãî çîâóò?
Áó-ðà-òè-íî,
Áó-ðà-òè-íî,
Áó-ðà-òè-íî,
Áó-ðà-òè-íî.

ÌÀÒÓÑÎÂÑÊÈÉ ÂÌÅÑÒÅ ÂÅÑÅËÎ ØÀÃÀÒÜ
Âìåñòå âåñåëî øàãàòü
Ïî ïðîñòîðàì, ïî ïðîñòîðàì, ïî ïðîñòîðàì.
È, êîíå÷íî, ïðèïåâàòü ëó÷øå õîðîì,
Ëó÷øå õîðîì, ëó÷øå õîðîì.
Ñïîé-êà ñ íàìè ïåðåïåëêà, ïåðåïåëî÷êà
Ðàç èãîëêà, äâà èãîëêà áóäåò åëî÷êà
Ðàç äîùå÷êà, äâà äîùå÷êà áóäåò ëåñåíêà
Ðàç ñëîâå÷êî, äâà ñëîâå÷êî áóäåò ïåñåíêà.
Âìåñòå âåñåëî øàãàòü
Ïî ïðîñòîðàì,ïî ïðîñòîðàì, ïî ïðîñòîðàì.
È, êîíå÷íî, ïðèïåâàòü ëó÷øå õîðîì,
Ëó÷øå õîðîì, ëó÷øå õîðîì.
 íåáåñàõ çàðè ïîëîñêà çàïîëîùåòñÿ
Ðàç áåðåçêà, äâà áåðåçêà áóäåò ðîùèöà
Ðàç äîùå÷êà, äâà äîùå÷êà áóäåò ëåñåíêà
Ðàç ñëîâå÷êî, äâà ñëîâå÷êî áóäåò ïåñåíêà.
Âìåñòå âåñåëî øàãàòü
Ïî ïðîñòîðàì, ïî ïðîñòîðàì, ïî ïðîñòîðàì
È, êîíå÷íî, ïðèïåâàòü ëó÷øå õîðîì,
Ëó÷øå õîðîì, ëó÷øå õîðîì.
Íàì ñ÷àñòëèâóþ òðîïèíêó âûáðàòü íàäîáíî,
Ðàç äîæäèíêà, äâà äîæäèíêà áóäåò ðàäóãà
Ðàç äîùå÷êà, äâà äîùå÷êà áóäåò ëåñåíêà
Ðàç ñëîâå÷êî, äâà ñëîâå÷êî áóäåò ïåñåíêà.
Âìåñòå âåñåëî øàãàòü
Ïî ïðîñòîðàì, ïî ïðîñòîðàì, ïî ïðîñòîðàì
È, êîíå÷íî, ïðèïåâàòü ëó÷øå õîðîì,
Ëó÷øå õîðîì, ëó÷øå õîðîì.

Ì. ÏËßÖÊÎÂÑÊÈÉ ÂѨ ÑÁÛÂÀÅÒÑß ÍÀ ÑÂÅÒÅ
Ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ.
Ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ.
Ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ.
Ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ.
Òó÷à õìóðàÿ ðàñòàåò,
Ñîëíöå âûãëÿíåò îïÿòü.
Êòî-òî âðåäíûé äîáðûì ñòàíåò,
Åñëè î÷åíü ïîæåëàòü.
Ìîæíî ïåñåíêó î ëåòå
Ñî Ñíåãóðî÷êîé ïðîïåòü.
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Åñëè î÷åíü çàõîòåòü.
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Åñëè î÷åíü çàõîòåòü.
Õîòü ðàçî÷åê áû óâèäåòü
Ñàìûé êðàåøåê ìå÷òû!
Ê íåé íàéòè ìâîþ äîðîãó
Íåïðåìåííî ñìîæåøü òû.
Ê ñèíèì çâåçäàì ëþáÿò äåòè
 ðàçíîöâåòíûõ ñíàõ ëåòåòü…
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Åñëè î÷åíü çàõîòåòü.
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Åñëè î÷åíü çàõîòåòü.
Êàê âîçäóøíûé ëåãêèé øàðèê
Ãðóñòü óì÷èòñÿ â îáëàêà.
Òî, ÷òî íàì íå ðàçðåøàþò,
Ðàçðåøàò íàâåðíÿêà.
Ìîæåøü ñòî äðóçåé òû âñòðåòèòü,
Ñòî ìóëüòôèëüìîâ ïîñìîòðåòü…
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Åñëè î÷åíü çàõîòåòü.
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Åñëè î÷åíü çàõîòåòü.
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Åñëè î÷åíü çàõîòåòü.
Âñ¸!

ÂѨ ÌÛ ÄÅËÈÌ ÏÎÏÎËÀÌ
Êàê ïîëîæåíî äpóçüÿì,
Âñå ìû äåëèì ïîïîëàì,
È äîæäèíêè, è ñíåæèíêè,
Ïîïîëàì, ïîïîëàì, ïîïîëàì-ëàì-ëàì,
È äîæäèíêè, è ñíåæèíêè,
Ïîïîëàì, ïîïîëàì, ïîïîëàì-ëàì-ëàì.

Êàê ïîëîæåíî äpóçüÿì,
Âñå ìû äåëèì ïîïîëàì,
È ñìåøèíêè, è ñëåçèíêè,
Ïîïîëàì, ïîïîëàì, ïîïîëàì-ëàì-ëàì,
È ñìåøèíêè, è ñëåçèíêè,
Ïîïîëàì, ïîïîëàì, ïîïîëàì-ëàì-ëàì.

Êàê ïîëîæåíî äpóçüÿì,
Âñå ìû äåëèì ïîïîëàì,
Ïpèêëþ÷åíüÿ, îãîp÷åíüÿ,
Ïîïîëàì, ïîïîëàì, ïîïîëàì-ëàì-ëàì,
Ïpèêëþ÷åíüÿ, îãîp÷åíüÿ,
Ïîïîëàì, ïîïîëàì, ïîïîëàì-ëàì-ëàì.

Êàê ïîëîæåíî äpóçüÿì,
Âñå ìû äåëèì ïîïîëàì,
Äàæå ïåñíþ äåëèì ÷åñòíî
Ïîïîëàì, ïîïîëàì, ïîïîëàì-ëàì-ëàì,
Äàæå ïåñíþ äåëèì ÷åñòíî
Ïîïîëàì, ïîïîëàì, ïîïîëàì-ëàì-ëàì.

 ÞÐÈÉ ÝÍÒÈÍ ÓÒßÒÀ
Íà øàãàþùèõ óòÿò
Áûòü ïîõîæèìè õîòÿò,
Áûòü ïîõîæèìè õîòÿò
Íå çðÿ íå çðÿ.
Ìîæíî õâîñòèê îòðÿõíóòü,
È ïóñòèòüñÿ â äàëüíèé ïóòü,
È ïóñòèòüñÿ â äàëüíèé ïóòü,
Êðè÷à: êðÿ-êðÿ!
È ïðèðîäà õîðîøà,
È ïîãîäà õîðîøà,
Íåò íå çðÿ ïî¸ò äóøà —
Íå çðÿ íå çðÿ!
Äàæå òîëñòûé áåãåìîò,
Íåóêëþæèé áåãåìîò,
Îò óòÿò íå îòñòà¸ò,
Êðè÷èò: êðÿ-êðÿ!
Íà ìãíîâåíüå íàäî
Äåòñòâî âîçâðàòèòü.
Ìû òåïåðü óòÿòà,
È òàê ïðåêðàñíî íà ñâåòå æèòü!
Íà âåñ¸ëûõ íà óòÿò
Áûòü ïîõîæèìè õîòÿò,
Áûòü ïîõîæèìè õîòÿò
Íå çðÿ íå çðÿ.
Äàæå áàáóøêà è äåä,
Ñáðîñèâ âîñåìüäåñÿò ëåò,
Çà óòÿòàìè âîñëåä
Êðè÷àò: êðÿ-êðÿ!
Âìåñòå ñîëíöå, ðå÷êà, äîì
Êðóæàò â òàíöå îçîðíîì,
Êðóæàò â òàíöå îçîðíîì
Íå çðÿ íå çðÿ.
Íåóêëþæèé áåãåìîò
Íè÷åãî íå ðàçáåð¸ò,
Íî ñòàðàòåëüíî ïî¸ò:
Êðÿ-êðÿ êðÿ-êðÿ!
Íà ìãíîâåíüå íàäî
Äåòñòâî âîçâðàòèòü,
Ìû òåïåðü óòÿòà,
È òàê ïðåêðàñíî íà ñâåòå æèòü!
Íà ìãíîâåíüå íàäî
Äåòñòâî âîçâðàòèòü,
Ìû òåïåðü óòÿòà,
È òàê ïðåêðàñíî íà ñâåòå æèòü!
Íà òàíöóþùèõ óòÿò
Áûòü ïîõîæèìè õîòÿò,
Áûòü ïîõîæèìè õîòÿò
Íå çðÿ íå çðÿ.
Ïîâòîðÿéòå âñëåä çà ìíîé
Âñå ôèãóðû äî îäíîé,
Âñå ôèãóðû äî îäíîé:
Êðÿ-êðÿ êðÿ-êðÿ!
Ëåã÷å òàíöà â ìèðå íåò,
Ëó÷øå òàíöà â ìèðå íåò,
Âàì ðàñêðûò åãî ñåêðåò
Íå çðÿ íå çðÿ.
Ïîñìîòðèòå — áåãåìîò,
Íåóêëþæèé áåãåìîò
Âîò òàíöóåò, âîò äà¸ò!
Êðÿ-êðÿ êðÿ-êðÿ!
Íà ìãíîâåíüå íàäî
Äåòñòâî âîçâðàòèòü,
Ìû òåïåðü óòÿòà,
È òàê ïðåêðàñíî íà ñâåòå æèòü!
Íà òàíöóþùèõ óòÿò
Áûòü ïîõîæèìè õîòÿò,
Áûòü ïîõîæèìè õîòÿò
Íå çðÿ íå çðÿ.
Ïîâòîðÿéòå âñëåä çà ìíîé
Âñå ôèãóðû äî îäíîé,
Âñå ôèãóðû äî îäíîé:
Êðÿ-êðÿ êðÿ-êðÿ!
Ëåã÷å òàíöà â ìèðå íåò,
Ëó÷øå òàíöà â ìèðå íåò,
Âàì ðàñêðûò åãî ñåêðåò
Íå çðÿ íå çðÿ.
Ïîñìîòðèòå — áåãåìîò,
Íåóêëþæèé áåãåìîò
Âîò òàíöóåò, âîò äà¸ò!
Êðÿ-êðÿ êðÿ-êðÿ!

Читайте также:  Как создать свой центр развития ребенка

Источник

Песенки и потешки для самых маленьких

Предисловие к статье — мы часто разговариваем с нашей малышкой, и сначала мне казалось, что она не воспринимает особенно ничего, но в моем репертуаре есть несколько любимых мною стишков и песенок и я их чаще всего приговариваю, когда развлекаю ребенка, отвлекая от неприятных процедур одевания или раздевания после прогулки. Недавно заметила, что Марта больше всего любит «Ладушки», «Сороку» и «Мы везем с собой кота». Но наше все это песенка про елочку. Начала ее петь еще месяц назад и теперь какая бы сильная истерика у ребенка не была, это единственное, что способно ее моментально отвлечь и даже успокоить и усыпить, если это ночное пробуждение… Чудеса!!!

Источник: https://mamasveta.ru/2011/03/pesenki-i-poteshki-dlya-samyx-malenkix/

Не секрет, что развитие малыша во многом зависит от наших стараний и усилий.

Что же мы можем сделоать для развития свмых маленьких детей?

Во-первых, надо постоянно разговаривать с малышом. Просто ходим и говорим, что мы делаем. Например: Я беру своего маленького, сладкого сыночка и иду с ним в ванну. Сейчас мы помоем попку. Вот так. Смотри, какая водичка у нас теплая, приятная. Теперь наш малыш будет чистым-чистым. Вот возьмем полотенце – мягкое, пушистое и вытрем нашего малыша (называем имя) насухо. Вот какой ты у нас сухой и чистый. И т.д.

Это, конечно, утомительное занятие, н овоздасться Вам с лихвой.

Для развития ребенка вербальное общение очень важно. Хотя он не многое понимает, но со временемв его головке все встанет на места и ребенок окажется обладателем приличного пассивного словарного запаса. А, уж, когда начнет говорить, вот тогда вы почувствуете, что не напрасно напрягали свои голосовые связки. Малыш выдаст Вам огромный словарный запас. И сможет общаться с Вами и объясняться на уровне более старших деток.

Такие занятия не отнимают времени вообще, а пользу приносят колоссальную

Время от времени, надо будет отвлекаться от “бытовухи” и чиать стишки, потешки малышу или петь песенки.

Сейчас можно найти огромное количество вариантов стихов для самых маленьких.

Находите, переписываете или распечатываете и развешиваете по всем стенкам. Глаз натыкается – рассказываете малышу. Стишки очень быстро запоминаются всеми членами семьи. Выученные потешки снимаем, а на их место вешаем новые.

Стараемся выбирать что-то ритмичное. Малышам это очень нравится, они быстро запоминают и двухмесячный малыш уже может реагировать на знакомыйф стишок или песенку улыбкой или радостным гулением.

Вот некоторые стишки, которые Вы можете рассказывать своему малышу:

Можно начать со знакомых с детства стихов Агнии Барто, Бориса заходера, Елены Благининой, Зои Александровой.

Обычно малыши их очень любят и хорошо слушают. Многим деткам нравятся, и это видно, стихи Маршака и Корнея Чуковского. Выбор большой, главное начать.

Вот такие отрывки из песенок, например:

Тра-та-та!Тра-та-та!
Мы везём с собой кота!
Чижика,собаку,
Петьку забияку,
Обезьяну,попугая,
Вот компания какая!

Вместе с солнышком встаем,
Вместе с птичками поем,
С добрым утром,
С ясным днем,
Во как славно мы живем!

Ушки мыли? – Мыли!
Глазки мыли? – Мыли!
Носик мыли? – Мыли!
И теперь мы чистые, заиньки пушистые!

Ручками похлопаем – хлоп-хлоп-хлоп!
Ножками потопаем – топ-топ-топ.
Сели, встали, снова сели
А потом всю кашу съели!

Глазки, носик, ушки,
Лысые макушки,
Две ножонки, две ручонки
Бойко пляшут у девчонки.

Ручки, спляшите разок!
Будет вам завтра пирог
Яблочный будет пирог
Только спляшите разок.

Который час?
— 12 бъет!
— Кто вам сказал?
— Знакомый кот
— А мышка где?
— в своем гнезде
— Чем занята?
— Штанишки шьет
— Кому?
— супругу своему
— А кто ее супруг?
— Барон КУКАРЕКУК!

Пес шагал по переулку
Он жевал большую булку
Подошел щеночек
Попросил кусочек

Встал пес стал гадать “Дать или не дать”
Погадал-погадал, пожевал-пожевал
Не дал

Подбежала мышка
Попросила мышка мякишка

Встал пес стал гадать “Дать или не дать”
Погадал-погадал, пожевал-пожевал
Не дал

Прискакала лягушка
Попросила лягушка краюшку

Встал пес стал гадать “Дать или не дать”
Погадал-погадал, пожевал-пожевал
Не дал

Подошла уточка
Попросила уточка чу-ууточку, только попробовать

Встал пес стал гадать “Дать или не дать”
Погадал-погадал, пожевал-пожевал
И сказал:”Я бы дал, у меня самого больше нет ничего!”

Вот такой Жадина!

Ну и напоследок всеми любимый Мишка косолапый:
Мишка косолапый
По лесу идет,
Шишки собирает
В сумочку кладет.
Вдруг упала шишка
Прямо мишке в лоб,
Мишка рассердился
И ногою топ!

Еще несколько потешек современного автора Кирилла Авдеенко.

*****

ПОПУГАЙ
(Кирилл Авдеенко)

Попугай-попугай
Весело танцует,
Попугай-попугай
Пляшет и балует;
Попугай-попугай
Опрокинул чашку,
Попугай-попугай
Съел из блюдца кашку!

****

ХРЮШКИ
(Кирилл Авдеенко)

Хрюшки-хрюшки недовольны:
— Хрю-хрю-хрю!- кричат-кричат,
— Не хотим носы такие!
Лишь две дырочки торчат.

*****

ЩЁЧКИ
(Кирилл Авдеенко)

Щёчки, щёчки, щёчки,
Ямочки, комочки;
Целый день до ночки
Улыбайтесь щёчки!

***

КОЗЛИК
(Кирилл Авдеенко)

Козлик-козлик:
-Ме-ме-ме!
Я учусь считать в уме!
Cколько будет два плюс пять?…
Ме-ме-ме, забыл опять!
Очень мама огорчится!
Ме-ме-ме – бегу учиться.

****

СУПЧИК
(Кирилл Авдеенко)

Супчик ели,
Супчик ели,
Поскорей бы супчик съели!
Много кушать?
Ну так что ж,
Ай да супчик! Ай, хорош!

****

СОВЁНОК
(Кирилл Авдеенко)

Угу! Угу!
Гуляют на лугу;
С утра там всё поют,
Поспать мне не дают.

****

ПОМИДОР

(Кирилл Авдеенко)

Помидор на грядке
Делает зарядку;
Как здоровье, помидор?
— Хорошо! В порядке!
Весь вспотел – но не устал!
От зарядки красным стал.

****

ТЫКВА

(Кирилл Авдеенко)

Тыква-тыква подросла,
Тыкву мама принесла;
Папа-папа – воду грей!
Варим тыкву поскорей.

Источник