Развитие ребенка задания 1 класс

Какая математика нужна детям в 1 классе?
Нередко случается такая история: при подготовке к 1 классу ребёнку нравилось решать занимательные задания, ребусы, примеры и задачи. Проходит первая четверть и способный ребёнок начинает скучать от однообразных или слишком простых для него заданий.
В команде ЛогикЛайк знают, как увлечь первоклассника математикой и зарядить желанием научиться решать любые задачи. У нас более 3500 занимательных заданий, награды, достижения, рейтинг учеников, именные сертификаты.
Занимательная математика для первоклассников онлайн
Занятия математикой на ЛогикЛайк начинаются с занимательных логических задач, необычных примеров, ребусов и других заданий в картинках, которые хочется решать. В курсе мы чередуем математические и логические задачи, закономерности, фигуры в пространстве и другие типы заданий.
Популярные категории заданий для 1 класса
Подборки из обучающего курса ЛогикЛайк
Задачи на сложение и вычитание
У нас есть всё, что вы искали
Мы выстроили учебный процесс в понятном и увлекательном для любого ребёнка формате, от простого к сложному.
Задачи на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц
Юра родился на 2 года раньше Вани.
Сейчас Юре 5 лет.
Сколько лет Ване?
Злобный вирус спрятал числа в примерах.
Верни нужные числа на свои места.
Материалы для скачивания: задания для развития навыков счёта
Для тех, у кого сейчас нет возможности заниматься онлайн, мы подготовили небольшие подборки заданий для вывода на бумагу. Можно скачать и распечатать задачи для отработки навыков устного счёта в pdf-формате.
Чтобы «подогреть» интерес ребёнка к математике, рекомендуем начать с 1 листа в день.
Какой оптимальный режим занятий онлайн?
Будущему и настоящему первокласснику рекомендуем заниматься 15-20 минут в день.
Составные задачи для первоклассников
Задачи в два-три действия развивают память, логику и математическую речь.
Источник
1.Соедини стрелками зонтики от самого маленького до самого большого.
2.Соедини линиями тонкие карандаши с коробочкой, а толстые — со стаканчиком.
3.Что должно быть в пустой клетке? Дорисуй.
Сравни:
.
199.Вычисли
200.Заполни.
195.Реши.
196.Сравни, где это возможно.
197.Вставь в «окошки» числа.
198.Дана последовательность:
4.Кроликов, которые смотрят направо, оставь белыми , а кроликов , которые смотрят налево раскрась чёрным цветом.
Дорисуй морковки, чтобы у всех кроликов было поровну.
5.Найди закономерность и продолжи ряд.
6.Раскрась.
7.Допиши строчки элементов.
Раскрась.
8.Каждый круг дорисуй по-своему.
9.Реши примеры, дорисуй ответы.
10.Найди и раскрась фрукты.
190.Вставь числа.
191.Запиши неравенства.
192.Реши примеры.
193.Вставь недостающие числа.
194.Реши примеры с волшебными цифрами в первых двух столбиках и поставь знаки сравнения в третьем столбике.
187.Дорисуй вторую половину фигуры.
188.Выполни действия.
189.Реши задачу.
11.Раскрась самый длинный карандаш, самый широкий шарф, самую высокую ёлку.
12.Обведи все фрукты линией зелёного цвета. Обведи все красные предметы линией красного цвета. Обведи все круглые предметы синей линией.
13.Обведи цифры по контуру и повтори их написание в нижней строчке.
14.Сосчитай, сколько кленовых листьев. Впиши в клеточку нужную цифру. Раскрась столько же треугольников, сколько листьев на рисунке.
15.Составь и реши задачу.
16.Сосчитай предметы в каждой рамке и запиши нужную цифру.
17.Реши примеры.
183.Подумай.
Жираф ниже клоуна, но выше зебры. Кто выше всех? Раскрась.
184.Вставь числа и знаки действий.
185.Заполни цепочки.
186.Реши задачу.
180.Помоги улиткам найти путь друг к другу.
181.Реши примеры.
182.Раскрась лепестки попарно так, чтобы сумма чисел равнялась 10.
18.Продолжи элементы в сточке.
19.Нарисуй столько предметов, сколько указано цифрами.
20.Найди в каждой клеточке рисунок, который не похож на другие. Зачеркни его.
21.Запиши в квадратах цифры от 0 до 9 по порядку.
22.Рассмотри внимательно картинки. Найди и отметь 3 различия.
23.Дорисуй начатый узор.
24.Уменьши числа на единицу. Запиши в пустых клетках получившиеся числа.
176.Выполни действия.
177.Подумай.
178.Реши задачу.
179.Раскрась пары лепестков, образующих 10 одним цветом.
171.Найди значения выражений.
172.Медвежонок легче слонёнка, но тяжелее тигрёнка. Кто самый лёгкий? Раскрась.
173.Заполни пропуски.
174.Вычисли.
175.Составь выражения.
25.Составь и реши задачу.
26.Сосчитай сколько предметов на каждой картинке ,и соедини с подходящей цифрой. Картинки с одинаковым количеством предметов отметь точками.
27.Закрась только четырёхугольники.
28.Раскрась так, чтобы рисунок подходил к примеру.
29.В верхнем ряду каждая картинка имеет свой порядковый номер от1 до 10.В нижнем ряду порядок картинок изменился. Найди эти изменения. Впиши порядковый номер каждой картинки в пустые клетки.
167.«Засели» числа в домики.
168.Расставь значки в фигурах так же, как в образце.
169.Сравни.
170.Разгадай ребусы.
163.Раскрась.
164.Сравни.
165.Посчитай.
166.Подумай.
За оградой спрятались медвежата. Видны 12 лапок. Сколько медвежат?___________________________________________
30.Найди значение выражений.
31.Раскрась и обведи лишнее.
32.Каждую монету брось в свою копилку.
33.Составь и реши задачу.
34.Впиши пропущенные числа.
35.Соедини линией одинаковых бабочек. Раскрась бабочку, у которой нет пары.
36.Вполни действия.
158.Раскрась.
159.Сравни.
160.Реши задачу.
161.Вычисли.
162.Дорисуй.
153.Вычисли.
154.Реши задачу.
155.Зачеркни лишнее число в ряду.
156.Вставь нужные числа.
157.Подумай.
Из-за куста торчат 8 ушек. Там спрятались зайчики. Сколько зайчиков? ____________________________________________
37.Реши задачу.
38.Размести игрушки в шкафу так, чтобы на каждой полке они стояли по-разному.
39.Найди значения выражений.
40.Реши задачу и запиши решение.
41.Раскрась все фигуры, но не треугольники.
42.Дорисуй фигуры, чтобы равенства были верными.
43.Впиши недостающие цифры.
150.Реши задачу.
151.Раскрась шарики так, чтобы большой шар был между синим и зелёным, а синий был рядом с красным.
152.Расставь значки в фигурках в соответствии с образцом.
145.Вычисли.
146.Слон меньше мишки, а мишка меньше зайчика. Какая игрушка больше всех. Раскрась.
147.Составь выражения и найди их значения.
148.Расшифруй слово.
149.Сравни.
44.Запиши решения примеров.
45.Перерисуй на правое поле все точки, заменив их кружочками.
46.Составь пример к рисунку.
47.Расположи предметы в нужных местах.
48.Заполни клетки.
49.Сравни.
142.Раскрась в соответствии с условными обозначениями.
143.В пустые квадраты напиши цифры так, чтобы при вычитании получился ответ, который написан наверху.
144.Найди и раскрась равные фигуры.
138.Реши задачу.
139.Реши пример и расшифруй название растения.
140.Выполни действия.
141.Засели числа в домики.
50.Раскрась, чтобы рисунок подходил к записи.
51.Вставь число так, чтобы равенства были верными.
52.Соедини числа по порядку.
53.Раскрась в каждой рамке такое количество предметов, которое соответствует ответу в примере.
54.Реши задачу.
55.Дорисуй картинку и раскрась.
56.Вставь число.
57.Сравни числа.
58.Пример с ответом 3 обведи красным цветом, пример с ответом 2-синим.
133.Раскрась пары чисел, составляющие 8, одинаковым цветом.
134.Сравни.
135.Вставь вместо * знак плюс или минус.
136.Подумай.
137.Составь выражени
129.Разгадай ребусы.
130.Вставь пропущенные числа.
131.Составь выражения так, чтобы получился указанный под пакетом ответ.
132.Вычисли.
59.Составь примеры и реши их.
60.Примеры с одинаковыми ответами раскрась, как указано.
61.Подчеркни главные слова и реши задачу.
62.Продолжи узор, раскрась его.
63.Вставь знак плюс или минус.
64.К каким яблокам ползут гусеницы?
126.Дорисуй начатый узор.
127.Найди ошибку в каждой строчке и вычеркни лишнюю фигуру.
128.Реши задачу.
122.Вычисли.
123.Реши задачу.
124.Вставь вместо * знаки плюс или минус.
125.Раскрась.
65.Расставь значки в фигурах так же, как в образце.
66.Реши задачу.
67.Вставь пропущенное число.
68.Рассмотри картинки, найди отличия.
69.Выполни задание.
70.Реши задачу.
71.Реши примеры.
72.Найди одинаковые пары юбочек и раскрась их одинаково.
119.Найди выделенный фрагмент на картине и раскрась его.
120.Росли 3 дерева: берёза, ель, тополь. Берёза ниже ели, ель ниже тополя. Какое дерево самое высокое — раскрась, самое низкое обведи.
121.Вставь числа и знаки действий.
115.Реши задачу.
116.Составь выражения.
117.Продолжи ряд, не нарушая закономерность.
118.Сравни.
73.Найди значения выражений и раскрась.
74.Вспомни состав числа и запиши нужные числа.
75.Реши задачу
76.Раскрась колокольчики так, чтобы 3 из них были одного цвета.
77.Найди в каждой строчке большого прямоугольника такое же сочетание фигур, как в образце. Обведи эти сочетания.
78.Вставь пропущенные числа.
79.Разбей треугольники на группы и составь равенства.
80.Реши примеры и составь недостающие равенства.
112.Реши примеры по-цепочке.
113.У Ириных цыплят 4 лапки. Нарисуй, сколько у Иры цыплят.
____________________________________________________
Вставь нужное число.
114.Раскрась в соответствии с условными обозначениями.
108.Вставь числа и знаки действий.
109.Реши задачу
110.Выполни действия.
111.Вставь числа.
81.Привяжи шарики. Соедини примеры и ответы.
82.Узнай длину каждого отрезка. Сравни длины отрезков.
83.Составь слова и реши примеры.
84.Нарисуй рисунок.
85.Вычисли:
86.Реши примеры и раскрась рисунок.
105.Раскрась в соответствии с условными обозначениями.
106.Выбери нужную фигуру из пронумерованных.
107.Положи в мешочки недостающие фигуры.
101.Продолжи узор влево и вправо.
102.Составь выражения и найди их значения.
103.Раскрась одинаковым цветом конфеты с одинаковым ответом.
104.Аня ниже Маши, Маша ниже Лены. Кто самая высокая? Раскрась. Кто самая низкая? Обведи.
87. Дорисуй недостающую птичку.
88.Раскрась лепестки попарно так, чтобы сумма чисел, написанных на них, равнялась числу, написанному в центре.
89.Сколько треугольников?
90.Вычисли:
91.Сравни, поставь знаки <, >, =
10 6 4см 2см+2см
9 8 6см-3см 3см
6 4 8см 4см+2см
92.Выполни и запиши сравнение.
93.Реши примеры и подбери к ним соответствующие рисунки.
100.Раскрась
94.Составь выражения.
95.Найди ошибки.
96.Вставь числа, чтобы равенства были верными.
97.Дополни условие и реши задачу.
98.Найди и отметь 5 отличий.
99.Реши примеры и раскрась.
Источник информации:
1.Анисимова Н.П.,Винакова Е.Д. Обучающие и развивающие игры: 1-4 классы. – М.:Первое сентября,2004.
2.Голубь В.Т. Графические диктанты. – М.: ВАКО,2006
3.Зак А.З. Как развивать логическое мышление? 800 занимательных задач для детей 6-15 лет. – 2-е изд., исп. и доп. – М.: АРКТИ, 2003
4.Тихомирова Л.Ф. Упражнения на каждый день: Логика для младших школьников: популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль: Академия развития,1998
5.Холодова О. Юным умникам и умницам:Задания по развитию познавательных способностей(6-7 лет):Методическое пособие.1 класс.Курс «РПС». – 3-е изд. – М.: Росткнига,2007.
6.Узорова О.В., Нефёдова Е.А. 1000 упражнений для подготовки к школе. – ООО «Издательство Астрель»,2007
7. arhiv.tlt-mama.ru
8. www.kindereducation.com
9.detsky-mir.com
10. www.dobrieskazki.ru
Источник
Карточка №1.
1.На ветке 10 синиц. 6 синиц улетели. Сколько синиц осталось?
2.У Артёма 9 рублей. Папа дал ему 1 рубль. Сколько рублей стало?
3.В классе 9 мальчиков, а девочек на 4 меньше. Сколько девочек в классе?
4.На столе лежит 6 книг, а тетрадей на 2 больше. Сколько тетрадей на столе?
5.Костя вырезал 5 кругов. Из них 4- синих, а остальные красные. Сколько красных кругов вырезал Костя?
6.Лёша получил на математике 1 пятёрку, на чтении ещё 2 пятёрки, а на музыке ещё 1 пятерку. Сколько всего оценок?
7.У Любы 3 марки, у Лены 7 марок. На сколько у Любы марок меньше, чем у Лены?
____________________________________________________________________
Карточка №2.
1.Было 8 конфет. Петя съел 2 конфеты. Сколько осталось?
2.На блюде 5 груш и 3 апельсина. Сколько всего фруктов?
3. У Тимура 6 книг, а у Алины на 2 больше. Сколько книг у Алины?
4.Мы купили 6 газет, а журналов на 2 меньше. Сколько журналов купили?
5.В вазе 10 цветов. Из них 3 тюльпана, а остальные — розы. Сколько роз?
6.В вазе 3 цветка, поставили ещё 4 цветка, а 2 цветка завяли. Сколько цветов осталось?
7.В вазе 9 роз, а тюльпанов 6. На сколько роз больше, чем тюльпанов?
____________________________________________________________________
Карточка №3.
1.Боря купил 8 марок. 4 марки он потерял. Сколько марок осталось?
2.Лена получил 6 пятёрок, потом ещё 3. Сколько всего пятёрок она получила?
3.В вазе 3 розы, а лилий на 2 больше. Сколько лилий в вазе?
4.К речке идут 8 утят, а уток на 2 меньше. Сколько уток идут к речке?
5. В пакете всего 7 конфет. Из них 1 ириска. Сколько шоколадных конфет?
6.У Миши и Вани всего 9 леденцов. Миша съел 4 леденца, а Ваня столько же. Сколько осталось?
7.У Лили 3 шоколадки и 1 леденец. На сколько шоколадок боль