Развитие ребенка от 2до 3 лет

У каждого ребенка можно выделить несколько кризисных периодов на пути взросления. Один из них приходится на трехлетний возраст, однако многие педиатры его характеризуют как кризис 2-3 лет. Что же происходит с ребенком в это время и почему родителям стоит удвоить бдительность? Поговорим о том, как пережить этот нелегкий период и как определить, что ребенок растет и развивается в соответствии с его возрастными нормами.

Первый значимый кризисный период может наступить и раньше 3 лет

Физические показатели

Для начала стоит разобраться в том, что должен уметь ребенок в возрасте 2-3 года. Однако не менее важно выяснить, какие условия необходимо обеспечить малышу, чтобы он не отставал от сверстников. Полноценному и всестороннему развитию способствует не только воспитание, но и:

• грамотно составленный режим дня;
• сбалансированное питание;
• прогулки;
• активные игры, физкультура.

Если малыш растет в нормальных условиях, родители уделяют ему достаточно внимания, проблем в физическом развитии не возникнет. Ребенок в этом возрасте может хорошо выполнять указания взрослых, а также действовать по собственному усмотрению, добиваясь поставленных задач. Итак, основные умения и характерные этапы развития ребенка в промежутке 2-3 лет:

• Умение ходить, бегать, прыгать, передвигаться на носочках, на пятках, приседать, переступать через невысокий порог.
• Играть с мячом – бросать его кому-либо, попадать в корзину, стену.
• После небольшой тренировки ловить мяч двумя руками.
• Имитировать поведение других людей. Играть, повторяя действия мамы, папы, старшей сестры или брата.
• Параллельно выполнять больше одного действия – например, прыгнуть, хлопнув в ладоши.
• Учится кататься на велосипеде – осваивает четырех- либо трехколесную модель.
• Пробовать плавать, кататься на коньках, лыжах, роликах.

Ребенку этого возраста под силу освоение трехколесного велосипеда

Интеллектуальный уровень

Далее мы перечислим особенности развития детей 2-3 лет – их интеллектуального, логического мышления. Все приведенные нормы одобрены специалистами по воспитанию, умственному и физическому развитию малышей. При этом они являются лишь ориентировочными. Если двухлетний малыш в чем-то не дотягивает до средних показателей, есть смысл работать с ним в данном направлении. Разберемся, что должен понимать, запоминать ребенок, а также насколько он должен уметь выражать свои мысли и эмоции.

Развитие памяти, логического мышления

Внимание 2-летнего ребенка все еще нестабильное, но чем старше он становится, тем больше времени может проводить за каким-то одним занятием. Ближе к трем годам малыш должен уметь удерживать внимание в течение 10-15 минут, если его что-то заинтересовало. Это может быть новая игрушка, мультфильм, занятия с мамой.

Что может ребенок:

• правильно соединять детали разборной игрушки, которая имеет не менее 4 составляющих – собирать пирамиду, составлять картинку из простых паззлов, строить башню из кубиков;
• уметь определять предмет по одной его детали – крылья принадлежат бабочке, колеса от машинки;
• определять, какого цвета предмет;
• уметь различать – одинаковые игрушки или разные, какая кукла большая, а какая маленькая;
• различать форму предметов – квадрат, круг, треугольник;
• понимать значения определений – эта игрушка мягкая, чай теплый, стул тяжелый;
• определять недостающие части на картинке – какому персонажу художник забыл нарисовать хвост, у кого не хватает ушей и т.д.;
• находить предмет по его характеристикам;
• уметь рассказать маме, что он видел на рисунке, фотографии – сколько персонажей находится в домике, что каждый из них делает, во что одет;
• рассказать о том, что делал целый день.

Теперь малыш осмысленно строит фразы, может рассказывать о произошедших или вымышленных событиях

Если что-то из перечисленного пока недоступно ребенку, значит нужно тренировать данное умение. Правильное воспитание малыша подразумевает стимулирование логического мышления: учить пересказывать услышанное, описывать картинки, концентрировать внимание.

Счет и логика

Кроха в этом юном возрасте уже должен ориентироваться в простых математических понятиях. Ребенка можно уже учить считать, объяснять, что счет производится слева направо. Следить, чтобы при счете маленький ученик не пропускал цифры. На третьем году жизни малыша можно учить:

• считать до 5;
• помнить, что на руках по пять пальцев;
• сравнению – больше, меньше, шире, длиннее;
• пониманию, что на картинке нарисовано много предметов, либо один предмет;
• соотносить слова со знакомыми цифрами – три стула в комнате, два окна;
• показывать, что находится сверху, что снизу.

Речь и словарный запас

В этот период жизни ребенок активно наращивает словарный запас. Считается, что трехлетний ребенок вполне может иметь словарь из 1200-1500 слов. Именно в этом возрасте формируется умение составлять простые фразы, состоящие из 3-4 слов. Уже к трем годам малыш сможет свободно применять сложные предложения. Он должен воспринимать речь взрослого на таком уровне, чтобы понимать суть коротких рассказов, воспринимать описание предмета, который он в данный момент не видит, или какого-либо события. В этом возрасте дети:

• Знают названия предметов, которые видят, которыми пользуются они и их родители. Понимают их функцию, степень важности.
• Ориентируются в таких обобщениях: «животные», «птицы», «транспорт», «посуда», определяют, что из увиденного относится к определенной группе.
• Начинают осваивать слова, обозначающие действия. Умеют сказать, что машина едет, самолет летит, мама варит суп, мишка на картинке кушает.
• Понимают, в чем состоит смысл некоторых профессий, разбираются, что делает швея, шофер, почтальон.
• Отвечают на простые вопросы. Если малыш склонен отвечать односложно, нужно стимулировать его давать развернутый ответ.
• Задают вопросы взрослым.

Быть “почемучкой” совершенно естественно для ребенка такого возраста

• Могут знать пару простых стихотворений до 4 строк.
• С помощью мамы стараются составить рассказ по рисунку или фото.
• Узнают животных или героев мультфильмов по их характерным звукам – поросенок делает «хрю-хрю», корова «му», воробей чирикает.
• Дети к трем годам могут использовать в речи имя существительное, глаголы, определения.
• Ребенок пробует общаться не только со взрослыми, но и с детьми.

Время для игр и творчества

Игра – это мощный стимул в развитии ребенка. С ее помощью он самовыражается, учится подражать взрослым, незаметно для себя запоминает названия предметов, последовательность действий в той или иной ситуации. Развитие ребенка в возрасте 2-3 лет подразумевает, что он может:

• помнить слова считалок, песенок, стишков;
• рисовать карандашами, фломастерами, лепить из пластилина шарики, колбаски;
• с удовольствием заниматься творчеством под руководством взрослого.

Мама и папа обязаны осознавать, что развитие мелкой моторики создает предпосылки к улучшению речи, памяти, внимания. Желательно обеспечить малыша игровыми предметами такого типа:

• паззлами, матрешками, пирамидами, различными сортерами, конструкторами, мозаиками;
• наборами для имитации взрослой жизни – пластиковой посудой, чемоданчиком доктора, оборудованием для магазина и т.п.;
• развивающей литературой, книгами по возрасту (рекомендуем прочитать: развивающие книги для детей 3-4 лет).

Психологический портрет

На третьем году жизни ребенок демонстрирует особенности, о которых следует помнить родителям. В этом возрасте психология малыша такова, что он не приемлет давления и старается получить максимум свободы. Необходимо стараться дать ему больше прав, но вместе с тем пояснить, что у крохи появились определенные обязанности. Например, убрать кубики, сложить конструктор, помыть руки. Важно не заставлять малыша что-либо делать, а создавать условия для того, чтобы он захотел выполнить это сам. Перечислим характерные психологические особенности детей 2-3 лет:

• нервная система уже может противостоять стрессам, ребенок менее подвержен перепадам настроения, у него реже бывают истерики, психическое здоровье крепче, иногда он может скрывать сильные эмоции;
• удлиняется период бодрствования до 7 часов;
• появляется настойчивость, вырабатывается терпение, целеустремленность;
• он уже не может мгновенно переключаться с одной игры на другую, это происходит более плавно, чем раньше.

Ребенок в этом возрасте постоянно совершенствует свои навыки и умения. Именно сейчас может произойти скачок в развитии мелкой моторики, что позволяет малышу научиться многому. Например, надевать носочки, тапочки, расстегивать пуговицы, аккуратно есть из ложки, не оставляя пятен на одежде.

Также этот период характеризуется стремлением к социализации, поиском контакта со сверстниками, осознанию себя в обществе взрослых. Замечено, что малыш ближе к 36 месяцам уже может:

• перенимать стиль поведения общества, выполнять правила, принятые в детском саду, дома, на детской площадке;
• повторять действия взрослых, их жесты, слова, подмечать какие-то характерные особенности.

Стремление быть полностью самостоятельным является характерным признаком ребенка-трехлетки

Знакомое многим мамам стремление что-то сделать самостоятельно никуда не исчезает, ребенок так же старается выполнить какие-то сложные для него действия сам. В этом возрасте возникает осознание себя – малыш уже не говорит о себе в третьем лице, он может начать употреблять местоимение «я».

Именно сейчас родители замечают признаки наступления пресловутого «кризиса трех лет». Очень важно очертить допустимые границы самостоятельности и не отступать от оговоренных правил. Например, мама с папой вправе запретить крохе пользоваться электроприборами без присмотра, открывать окна, брать в руки нож. В то же время, он вполне может справиться со столовыми приборами для детей – вилкой и ложкой, мыть руки самостоятельно, стоя на маленьком стульчике и т.д.

Рекомендации родителям по воспитанию

Родителям следует четко понимать, в чем нуждается кроха и постараться создать такие условия, в которых он будет чувствовать себя комфортно. Воспитывая малыша, неверно ударяться в крайности: допускать вседозволенность либо усиленно опекать кроху. Мы отметим ключевые моменты, которые нужно принимать во внимание родителям детей этого возраста:

• Воспитание ребенка в 2 года подразумевает всяческое поощрение самостоятельности, похвалу при каждом новом достижении (см. также: что при правильном развитии должен уметь ребенок в 2 с половиной года?).
• Показывать свое отношение к его стараниям, давать понять, что маме и папе небезразличен результат.
• Не перехватывать инициативу и не доводить начатое ребенком до конца, если у него не вышло сделать самому. Лучше облегчить условия задачи, дать совет для ее решения, простимулировать выполнить ее снова.

Именно в этом возрасте ребенку можно привить трудолюбие и самостоятельность – для достижения результата достаточно просто не пресекать его инициативу

• Мама и папа не должны смеяться или шутить, если у крохи что-либо не получается.
• Быть терпеливыми, помнить, что нужно время для того, чтобы малыш научился какому-либо действию.
• Не ругать кроху, нервно одергивая, если он не смог сделать что-то аккуратно, либо сломал игрушку, стараясь понять, как она устроена.
• Демонстрировать доверие и уверенность в том, что он справится с задачей.

Грамотное воспитание ребенка в возрасте 2-3 лет – это постоянное поощрение, стимулирование к преодолению сложностей, подготовка к тому, что не все дается просто. Очень важно формировать в ребенке веру в свои силы. Например, если он не смог что-то сделать, успокоить его, сказать, что получится в следующий раз. В этом случае крохе будет психологически легче справиться с задачей.

Каждый ребенок – это личность со своими интересами и желаниями, видением мира. Задача родителей – не отвергать его мироощущение, разрушая психическое здоровье, не заставлять соответствовать собственным стандартам, а всячески поддерживать стремление к самовыражению и самостоятельности. Необходимо направлять интерес ребенка в нужное русло, и стремиться устроить так, чтобы он учился принимать решения сам, а также нести за них ответственность. Терпение и позитивный настрой помогут маме, папе и малышу пережить трудный, но очень интересный период под названием «кризис 3 года жизни».

Прочитав эту статью, Вы узнаете все секреты в развитии ребенка от 2 до 3 лет, познакомитесь с рекомендациями специалистов, определите чему необходимо обучать Вашего ребенка и на что следует обратить особое внимание, познакомитесь с интересным опытом молодых мам
Содержание

• Анатомо-физиологические особенности ребенка от 2 до 3 лет
• Режим дня ребенка в старший ясельный период
• Рацион питания ребенка ясельного возраста
• Возрастные особенности ребенка от 2 до 3 лет по линиям развития
• Какие игры любят дети от 2 до 3 лет
• Особенные моменты в развитии ребенка от 2 до 3 лет

Анатомо-физиологические особенности ребенка от 2 до 3 лет

Вы заметили, как быстро меняются один за другим периоды детского возраста? Период новорожденности незаметно сменился периодом грудного возраста, а за ним пришел переддошкольный период детства. Его еще называют старший ясельный.

Теперь уже пролетел второй день рождения у малыша, но каждый новый день по-прежнему полон ярких эмоций и впечатлений от общения с ним. Давайте разберемся, что знают специалисты про этот год в развитии ребенка и как можно подготовиться к первому кризису в развитии малыша — «кризису 3 лет».
Начнем с рассмотрения анатомо-физиологических особенностей ребенка.
Специалисты заметили, что рост и вес ребенка от 2 до 3 лет уже имеет различие между мальчиками и девочками.

Но к особенностям этого периода специалисты относят замедление темпа физического развития. Так они установили, что если за второй год жизни рост ребенка может увеличиться на 10-11см, масса тела — до 2,5-3кг, то за третий год жизни рост – на 7-8см, а масса – только на 2кг могут увеличиться.
Такое же наблюдаем и с пропорциями тела в отношении к пропорции головы. К трем годам она становится равна 1/5.
До 3 лет в детском организме происходит активное формирование костно-мышечной, эндокринной, пищеварительной и нервной систем. Так же постепенно происходит совершенствование всех функциональных возможностей детского организма, а также терморегуляторной, выделительной и защитной функций.
Возможно, Вы заметили, что у ребенка происходит:
— постепенное уменьшение количество естественных складочек
— снижается функция сальных желез
— становится заметным рост бровей и ресничек
— может измениться цвет волос.
Если к двум годам малыш уже имел 20 зубов, то теперь у него формируется молочный прикус.
Специалисты рекомендуют в переддошкольный период начать обучать малыша навыкам гигиены:

1. Умываться
2. Чистить зубы
3. Подмываться

Гигиеническую ванну в холодное время года для ребенка от 2 до 3 лет специалисты рекомендуют проводить 2 раза в неделю.
ИТОГ:
В возрасте от 2 до 3 лет малыш постоянно находится в состоянии высокой степени ранимости и восприимчивости к различным заболеваниям. Относитесь к нему бережно!

Режим дня ребенка в старший ясельный период

Теперь давайте рассмотрим все изменения по режиму дня для ребенка в возрасте от 2 до 3 лет.
1. По количеству дневного и ночного сна изменений нет. Все нормы сна сохраняются как и были до 2 лет дальше до 3 лет.

2. В режим дня ребенка вводится время для занятий. Если Ваш малыш уже пошел в детский сад, тогда там по 10-15 минут в день он уже участвует в групповых занятиях. Вы дома можете просто повторить это же, но индивидуально. Если ребенок находится с Вами дома – продумайте в какое время Вы можете позаниматься с ним ежедневно разными играми.

ИТОГ:
До 3 лет в основном сохраняется режим дня ребенка как и был до 2 лет, но только вносятся некоторые поправки по продолжительности сна и добавляются занятия, а режим питания рассмотрим дальше более подробнее
Возможно, Вам понравится этот видео материал

Рацион питания ребенка ясельного возраста

Перед тем, как узнать какие советы по режиму и рациону питания дают специалисты родителям, давайте узнаем какие изменения происходят с пищеварительной системой в организме ребенка до 3 лет:

1. Происходит совершенствование ее функций – ферментативной, двигательной, всасывающей и т.д.
2. Полностью сформировались слюнные железы
3. Расширяются вкусовые восприятия
4. Возникают вкусовые пристрастия
5. Емкость желудка постепенно увеличивается и становится равна от 300мл в 2 года, до 500мл в 3 года
6. Огромную роль на пищеварение ребенка играет нормальное состояние микрофлоры в кишечнике
7. Стул малыша становится реже: 2 раза в сутки до 2 лет и 1 раз – после 3 лет
8. Функции печени значительно улучшаются, но еще развиты слабее чем у взрослого человека

Зная теперь все внутренние перестройки в пищеварительной системе малыша, теперь перейдем к продуктам, которые должны быть в рационе ребенка от 2 до 3 лет.

Вам уже известно, что полноценный рацион ребенка должен включать разнообразные продукты.
• Белковую часть обеспечивают рыба и мясо. Сейчас в питание малыша можно начинать вводить нежирную свинину, молодую баранину, субпродукты и колбасные изделия. Всего за день общее количество мясных продуктов в питании ребенка должно быть в пределах 80-100г
• 1-2 раза в неделю ребенку нужно включать в питание рыбу. Для приготовления рыбных блюд специалисты разрешают использовать хек, треску, минтай, судак, лосось. Из них можно готовить отварные блюда, а так же тефтели и биточки
• Яйцо по половинке можно давать 2-3 раза в неделю и включать его дополнительно в омлеты, запеканки, салаты
• Обязательно необходимо так же включать в питание ребенка жиры в количестве: 10-15г сливочного масла и 5-6г растительного на день
• Количество овощей может быть до 200г, а картофеля – 150г
• Ежедневно так же рекомендуются различные фрукты – 130г
• Разрешается сахара 30-40г, сладостей – 20-30г
• Обязательно нужно давать ребенку ежедневно по 60г пшеничного хлеба и 30г ржаного
• Не забывайте включать в меню ребенка так же различные крупы
Возможно, Вам понравится этот вариант меню на неделю для ребенка от 2 лет

Помните!
Ежедневно малыш должен получать разнообразную свежую пищу из основных групп продуктов

Всем родителям по режиму и рациону питания ребенка ясельного возраста в возрасте от 2 до 3 лет специалисты рекомендуют:

1. На день режим кормления должен состоять из 3 основных приемов пищи и 2 перекусов. Из них кормить ребенка от 2 до 3 лет 1-2 раза в день за общим столом
2. Дома ребенку можно давать все блюда со взрослого стола, только порцию для малыша необходимо не обжаривать, а используйте особую кулинарную обработку. Так же исключайте попадания в детскую тарелку рыбных костей
3. Проявляйте фантазию в оформлении детских блюд, используя интересные варианты цвета, запахов и состава блюд, делайте их визуально привлекательными
4. Всегда учитывайте внутреннюю потребность малыша, его чувство голода и насыщения. Насильно никогда не кормите его!
5. В детском меню не должны быть высококалорийных и малопитательных продуктов
6. Ограничьте употребление ребенком магазинных соков и других сладких напитков
7. Старайтесь при кормлении ребенка использовать чашку, ложку и тарелку, а бутылочку постарайтесь убрать
8. Учите малыша кушать аккуратно, не отвлекаясь и пользоваться во время еды салфеткой
9. Старайтесь показывать ему пример правильного питания

Возможно, Вам понравится этот опыт мамы – специалиста по правильному питанию

Возрастные особенности ребенка от 2 до 3 лет по линиям развития

Теперь как и в предыдущие возрастные периоды рассмотрим вопросы по общему развитию отдельно по каждому направлению:
• Физическое развитие ребенка от 2 до 3 лет

Перечислим достижения для этого возраста по общей моторике и моторике рук:

• От уверенной ходьбы в разных направлениях ребенок переходит на бег
• Учится ходить на носочках
• Старается сохранить равновесие, стоя на одной ноге
• Умеет сидеть на корточках
• Легко спрыгивает с последней нижней ступеньки
• Любит открывать ящики и опрокидывать их содержимое
• С удовольствием играет с песком и глиной
• Учится открывать крышки и пользоваться ножницами
• Любит рисовать пальчиковыми красками
• Умеет нанизывать бусы
• Учится бросать теннисный мячик из-за головы
• Старается вставить палочку в трубку
• Учится опускать цепочку в трубку

По зрительно-моторной координации наблюдаются такие достижения ребенка в возрасте от 2 до 3 лет:

• Ребенок учится крутить пальчиком диск на телефоне
• Старается рисовать черточки и круги
• Учится воспроизводить на бумаге простые формы предметов
• Отрабатывает навык резать ножницами
• Может по образцу нарисовать крест
• Старается аккуратно переливать воду из сосуда в сосуд
• Учится складывать лист пополам по середине

Возможно, у Вас есть еще вопросы по физическому развитию, тогда может Вам понравится этот видео материал

• Социальное развитие ребенка от 2 до 3 лет

Тоже выходит на новый уровень и имеет свои достижения:

• Малыш уже узнает соседей и своих друзей
• Узнает знакомые места
• Может играть самостоятельно
• Любит фантазировать
• Старается понравиться другим
• Все чаще подражает своим сверстникам
• Уже умеет играть в простую групповую игру

При этом стоит упомянуть, что ребенок по-прежнему ежедневно расширяет свой словарный запас и уже понимает сложные предложения. Например, «Когда мы сделаем это, я буду…». К достижениям в понимании речи стоит отнести понимание вопроса, обращенного к самому малышу. Например, «Что это у тебя в руках?» К трем годам малыш не только постоянно задает вопросы, но и может выслушать объяснение. Его мышление становится все больше развитым и теперь он уже понимает двухступенчатую инструкцию, когда указываются действия в начале и потом
Возможно, Вам понравятся эти советы специалиста по работе над развитием речи у ребенка от 2 до 3 лет

• Познавательное развитие ребенка от 2 до 3 лет

Эта линия развития тесно связана с психическим развитием. А здесь к достижениям можно отнести:

• Умение слушать простые рассказы
• Понимание некоторых абстрактных слов (большой-маленький, сухой-мокрый)
• Умение задавать уже вопросы («Что это?»)
• Старание понять мнение другого человека
• Уже может ответить «Нет!» на абсурдный вопрос
• Начинает понимать количество (больше-меньше, полный-пустой)
• Запоминает и знает свою одежду

Восприятие ребенком нового материала и его предметно-игровая деятельность тоже имеют свои достижения:

• Малыш может рассматривать картинки и различить род деятельности на них
• Умеет разбирать и складывать пирамидку с любым количеством колец
• Может разложить картинки на две отдельные стопки или по образцу найти парную картинку
• Любит сортировать ложки и вилки, а к 3 годам — чайные и столовые ложки
• Четко различает 2 разных предмета, 2 разные геометрические формы и 2 цвета
• Понимает где «один», а где «много»
• Любит находить спрятанные предметы

Старайтесь привить малышу любовь к чтению книг, а к его просмотру телепередач относитесь с особым ограничение и вниманием к их содержимому. Не забывайте специалисты разрешают смотреть телевизор ребенку до 3 лет только 1 час в день. Допускают 3 часа, но не больше! При этом категорически запрещаются к просмотру ребенком передачи с демонстрацией насилия, жестокости и различных аморальных поступков
Возможно, Вам понравится этот видео материал

ИТОГ:
Чтобы Ваш малыш мог всесторонне ежедневно развиваться не обязательно садиться с ним за стол и проводить занятия. Ведь эти 10-15 минут могут только познакомить малыша с новым для него материалом или закрепить то, что он уже знает и умеет. А ведь в течении дня есть еще почти 6 часов, когда он бодрствует. Используйте это время с пользой! Позволяйте ребенку помогать Вам по дому и принимать участие в ежедневных семейных обязанностях. Ему это очень понравится!
Возможно, Вам понравятся эти рекомендации специалиста по эстетическому развитию и обучению рисованию ребенка от 2 до 3 лет

Какие игры любят дети от 2 до 3 лет

Ребенок от 2 до 3 лет продолжает обучаться всему в основном с помощью игры. При этом по его инициативе Вы можете поддержать игру-общение со взрослым человеком или игру с игрушкой для экспериментирования. Можете предложить малышу простую игру на компьютере.
Поддержать инициативу ребенка Вы так же можете и в сюжетно-отобразительных играх. Помните!
К 3 годам малыш уже может попросить Вас поиграть с ним в сюжетно-ролевую игру. Будьте готовы поддержать любую творческую идею!

По Вашей инициативе Вы можете организовать с ребенком обучающие игры (музыкальные, подвижные, дидактические, предметные), но и показать малышу игры для отдыха — игры-забавы или празднично-карнавальные.
Еще к 3 годам ребенок поддержит с удовольствием Ваши затеи в сезонных играх или семейных.
Как видите, круг игр, которые интересны ребенку от 2 до 3 лет, постоянно растет.
А Вашими помощниками в развитии ребенка остаются игрушки.

ИТОГ:
Для проведения успешной игровой деятельности специалисты рекомендуют:

1. Создать дома необходимое пространство, необходимое для физической активности малыша
2. Поощрять его желание играть, а особенно если это творческая игра или игры с выполнением заданий
3. Давать ребенку для игры только безопасные копии взрослых инструментов или оборудования

Возможно Вам понравятся эти варианты развивающих игр для ребенка от 2 лет, которые можно организовать дома

Особенные моменты в развитии ребенка от 2 до 3 лет

Мы уже рассмотрели все общие направления в развитии ребенка от 2 до 3 лет, но есть еще четыре момента, которые требуют Вашего особого внимания:
Первый
Если Вы помните, совсем недавно Ваш малыш пытался Вами манипулировать и даже требовать свое, не стесняясь применить силу. Вначале все его действия проявлялись стихийно, а к 2 годам стали более обдуманными.
Помните!
Специалисты установили, что в 2 года все манипуляции достигают пика, а затем идут на спад
Не спешите радоваться! Непослушание ребенка никуда не исчезает – оно становится более артистичным!
Такому поведению психологи нашли научное объяснение.
1) Оказывается лобные доли мозга у ребенка до 3 лет еще не функционируют. А ведь именно они отвечают за здравомыслие и самоконтроль.
2) Этим объясняется все необдуманные действия ребенка. Его жадность и грубость, щипание и кусание.

Второй
В возрасте от 2 до 2,5 лет ребенок в силу своих природных особенностей абсолютно не умеет ждать.
Виной этому элементарное отсутствие самой системы самоконтроля, а не злоба и агрессивность.
Помните!
Не разрешайте посторонним навязать Вам чувство вины! Ваш малыш еще сто раз изменится, пока вырастит! Просто сейчас этот невинный человечек еще не научился думать логично, по-взрослому.
Самоконтроль появится в нем после 2,5 лет и до 3 лет он обязательно научится контролировать свои импульсивные поступки.
Помните!
Все это создает идеальные условия для поступления м?