Развитие ребенка до года реферат скачать

Российский Государственный Педагогический университет им. А.И.Герцена

Доклад по возрастной психологии на тему:

«Развитие ребенка от 0 до 1 года»

Работу выполнили студентки 1-го курса 2 группы

Кудрявцева Александра

Петрова МаринаСанкт- Петербург 2011

Содержание доклада:
Вступление……………………………………………………………………………………..3
Этапы развития ребенка………………………………………………………………………..3
Игры и игрушки для малышей…………………………………………………………………5
Формирование личности………………………………………………………………………6
Задачи возраста…………………………………………………………………………………6
Первый год жизни в классификации З.Фрейда………………………………………………7
Первый год жизни в классификацииЭ.Эриксона……………………………………………7
Список литературы……………………………………………………………………………..8

Вступление

Первый год — это уникальный период жизни, когда из абсолютно беспомощного существа ребенок превращается в разумного, самостоятельно шагающего человечка со своим характером и эмоциональным типом поведения. 
В первый год жизни формируетсяпсихомоторное развитие. Психомоторное развитие — это совокупность умений и взаимодействие различных «линий развития» ребенка. Оно складывается из следующих составляющих:
• Моторное развитие и навыки «вертикали» – это сочетанные движения руками и ногами и формирование «мелкой моторики» (тонких целенаправленных движений кистью и пальцами).
• Познавательное развитие – умение понимать иинтересоваться окружающим, контактировать с другими людьми, ассоциировать, играть, запоминать и т.д.
• Речевое развитие – формирование слуха, понимание человеческой речи и ответ на нее в речевом выражении.
• Развитие зрения – понимание увиденного и формирование ответных реакций.
Эти составляющие тесно связаны между собой, что позволяет ребенку полноценно развиваться.

Этапы развития ребенкаК середине 1-го месяца, а иногда и раньше, дети начинают «осмысленно» оглядываться по сторонам, все дольше останавливая взгляд на заинтересованных их предметах. Первыми «объектами» повышенного внимания бывают лица самых близких людей — мамы, папы и тех, кто ухаживает за ребенком. К концу 1-го месяца ребенок начинает вполне осознанно улыбаться при виде любимых людей, поворачивать голову кисточнику звука, недолго следить за движущимся предметом.
Большую часть суток новорожденный проводит во сне. Однако ошибаются те, кто считает, что спящий ребенок не воспринимает звуки окружающего мира. Младенец реагирует на резкие, громкие звуки, поворачивая голову к источнику звука, закрывает глаза. А если они были закрыты, то ребенок еще сильнее смыкает веки, морщит лоб, на лице появляется выражение испугаили недовольства, учащается дыхание, малыш начинает плакать. В семьях, где родители постоянно разговаривают на повышенный тонах, у детей нарушается сон, появляется раздражительность, ухудшается аппетит. Спетая мамой колыбельная, напротив, поможет ребенку спокойно заснуть, а ласковый доброжелательный тон, принятый в семье, формирует у малыша чувство защищенности и уверенности в дальнейшей взрослойжизни.
На 2-м месяце у ребенка значительно снижается тонус в мышцах-сгибателях конечностей и повышается тонус в мышцах-разгибателях. Движения малыша становятся более разнообразными — он поднимает руки, разводит их в стороны, потягивается, удерживает вложенную в руку игрушку и тянет ее в рот.
Малыш начинает интересоваться яркими красивыми игрушками, подолгу их рассматривает, задевает и толкает ихруками, однако самостоятельно захватить ладонью еще не может. Лежа на животе, а затем и в вертикальном положении ребенок поднимает голову — это первое сознательное движение, которое он освоил. Вскоре, находясь на руках у мамы, он уже уверенно оглядывается по сторонам, причем первое время его внимание привлекают неподвижные предметы, расположенные на большом расстоянии….