Программа развития ребенка в семье

Первое направление

Второе направление

Работа с педагогическим коллективом детского сада

Педагогическое образование родителей.

Анализ состояния работы по взаимодействию с семьей.

Знакомство с новыми программами и технологиями.

Анализ состояния взаимоотношений детей и родителей.

Знакомство с новыми программами и технологиями.

Изучение интересов и потребностей родителей и детей.

Создание родительских клубов (семейный клуб).

Разработка авторских программ, учебных планов по дополнительным образовательным услугам.

Методика контактного взаимодействия педагога с родителями.

Этапы, задачи.

Мероприятия.

Ответственный.

Ожидаемые результаты.

Подготовительный – изучение ситуации.

1.Опрос родителей.

2. Педсовет на тему: «Инновационный подход к взаимодействию с родителями».

3. Оформление стендов, памяток, уголков, визиток.

4. Разработка планов работы с родителями.

Заведующая,

Старший воспитатель,

Педагог-психолог,

Воспитатели

Составление аналитической справки.

Выработка алгоритмов работы.

Составление социального паспорта семьи.

Подбор иллюстраций, статей.

Создание программно-методического обеспечения.

Практический – апробация наработанного материала.

1.Создание «Семейных клубов»

2.Создание ЕОП «Семья – д/сад»

Заведующая,

Старший воспитатель,

Педагог-психолог,

Воспитатели

Подготовка методических рекомендаций

Аналитический – разработка выводов и рекомендаций.

1.Профессиональный конкурс «Лучший проект по работе с семьей»

2. Педсовет

Заведующая,

Старший воспитатель,

Педагог-психолог,

Воспитатели

Публикации.

Распространение опыта работы.

Выводы и предложения.

Итоговый – подведение итогов.

1.Определение направлений дальнейшей работы.

Коллектив ДОУ

Отчет по результатам работы.

№ блока

Задачи

Содержание

I

Провести обследование дошкольника и его семьи.

На основе данных обследования дать анализ психофизических проблем ребенка и социально – педагогической ситуации в семье.

1.Знакомство с семьей ребенка.

2.Анкетирование родителей с целью:

— выявления социального статуса семьи;

— предпочтительного направления работы ДОУ для своего ребенка;

— что больше всего привлекает их в детском саду;

3.Психологическое исследование взаимоотношений в семье – рисунок ребенка на тему «Моя семья».

4. тестирование родителей на выявление педагогического потенциала семьи.

II

Выявить особенности взаимоотношений ребенка в семье.

1. Творческое задание на тему «Семейный праздник» или «Мой день рождения».

2.Анкетирование родителей по вопросу взаимоотношений между членами семьи.

III

Изучить документацию ребенка и его семьи: составить аналитическую справку.

1.Сделать анализ всей работы.

2.Наметить перспективы дальнейшего планирования работы.

1. Коллективные

Консультативно — рекомендательная работа

Лекционно-просветительская работа

Практические занятия для родителей

Совместная работа родителей, детей, педагогов

1) Конференции

1) Лекции специалистов ДОУ

1) Семинары-практикумы

1) Экскурсии, походы

2) Вечера вопросов и ответов

2) Занятия для родителей в библиотеке ДОУ

2) Дни открытых дверей

2) Традиции, развлечения, семейные встречи

3) «Круглый стол» с участием родителей

3) Беседа со специалистами

3) Открытые занятия с детьми в ДОУ для родителей

3) Семейные праздники:

День матери, День отца, День семьи.

4) Педагогический совет с участием родителей

4) Педагогическая гостиная

4) Выставки семейных рисунков, фотографий, коллекций

4) Занятия в театральной гостиной для родителей и детей

5) Групповые собрания родителей

5) «Круглый стол» с участием родителей

5) Смотры конкурсы игрового оборудования

5) Семейные клубы по интересам

6) Тематические консультации

6)Участие в работе родительского комитета

6) Мастерская

7) Общие собрания родителей

8) Презентация дошкольного учреждения

9) Педагогические беседы с родителями

2. Индивидуальные

Консультативно — рекомендательная работа

Индивидуальные занятия с родителями и их ребенком

1. Беседы

1. Конкурсы семейных газет

2. Консультации

2)Ярмарки – распродажи семейных посиделок

 3)Посещения на дому

           3)Читательские конференции «Круг семейного чтения»

           4)Коллективные творческие дела

 4)Записки, дневники, информационная корзина

           5)Семейные клубы

 5)Буклеты

           6)Ведение личной фотолетописи ребёнка в период посещения д/с (портфолио ребёнка)

 6)Поручения

 7)«Ящики вопросов и ответов»

8)Библиотека

 Наглядно — информационные

Консультативно — рекомендательная работа

Практические занятия для родителей

Совместная работа родителей, детей, педагогов

Уголок для родителей

Дни открытых дверей

Мастерские

Выставка психолого – педагогической литературы

Школы для родителей

 Ведение личной фотолетописи ребёнка в период посещения д/с (портфолио ребёнка)

Папки — передвижки

Тематические выставки

Выставка детских работ

Папки — раскладушки

Конференции

Беседы с детьми, участие в совместных проектах

Газета для родителей

Визиты в группу

Информационный листок, бюллетень

Библиотечки для родителей

Доска объявлений

 Видеозаписи занятий, игр, прогулки, которые озвучены специалистами

Формы работы

Время проведения

Количество участников

Состав участников

Задачи взаимодействия

ежедневно

еженедельно

ежемесячно

3-4 раза в год

1-2 раза в год

по необходимости

индивидуальная

подгрупповая

коллективная

педагоги и родители

педагоги, родители и дети

педагоги, родители и специалисты

педагогическое  просвещение

включение в деятельность  ДОУ

Родительское собрание

*

*

*

*

*

Конференция

*

*

*

*

Беседа

*

*

*

*

*

*

*

*

*

Тематические консультации

*

*

*

*

*

*

*

Семинар-практикум

*

*

*

*

*

*

*

*

Записки

*

*

*

*

*

Дневники

*

*

*

*

Информационный листок

*

*

*

*

Информационный стенд

*

*

*

*

*

Доска объявлений

*

*

*

*

Информационная корзина

*

*

*

*

*

Газета

*

*

*

*

*

*

*

Тематические выставки

*

*

*

*

*

*

Папки-передвижки

*

*

*

Папки-раскладушки

*

*

Буклеты

*

*

*

Визиты в группу

*

*

*

Дни открытых дверей

*

*

*

*

*

Посещение семьи

*

*

*

*

Поручения

*

*

*

Клубы

*

*

*

*

*

*

*

*

Досуги

*

*

*

*

Экскурсии, походы

*

*

*

Вечер вопросов и ответов

*

*

*

*

Ящик вопросов и ответов

*

*

*

Лекторий

*

*

*

*

*

*

*

Библиотека

*

*

*

*

*

*

Мастерские

*

*

*

*

*

*

№

Формы сотрудничества

1.

Вовлечение в совместную творческую деятельность.

2.

Семейные клубы по интересам.

3.

Занятия в театральной гостиной для родителей и детей.

4.

Семейные встречи.

5.

Музыкальные гостиные.

6.

Совместные прогулки, экскурсии.

Содержание деятельности

Сроки

Ответственный

Исследование семей воспитанников для выявления:

• Типа семьи;
• Уровня удовлетворенности родителей положением семьи; основных ценностей семьи;
• Образовательного уровня, социального и материального положения;
• Набора образовательных потребностей для повышения педагогической грамотности родителей;
• Опыта семейного воспитания ребенка;
• Уровня включения родителей в деятельность ДОУ

Сентябрь

Заведующая.

Старший воспитатель.

Посещение семей на дому для выявления необходимых условий  развития детей.

Сентябрь – октябрь

Воспитатели

Изучение и анализ работы ДОУ с родителями для выявления уровня работы воспитателей:

• Форм работы, которые применяются воспитателями в группах;
• Причин неудовлетворенности родителей организацией воспитания и обучения детей и работой с родителями.

Сентябрь 2009г.

Заведующая.

Старший воспитатель

Проведение педсовета совместно с родителями для выявления критериев успешной работы с родителями, определение целей и задач на ближайший период.

Ноябрь 2009г.

Заведующая.

Старший воспитатель

Проведение практикумов общения педагогов с родителями, консультаций:

• Правила конструктивного взаимодействия с родителями»

В течение года

Заведующая.

Старший воспитатель.

Педагог — психолог

Организация Дня открытых дверей для ознакомления родителей с деятельностью ДОУ

Апрель

Заведующая.

Старший воспитатель.

Музыкальный руководитель.

Воспитатели.

Создание в ДОУ пакета нормативно – правовой документации, обеспечивающей права ребенка:

• Закон РФ «Об образовании»;
• Семейный кодекс РФ;
• Конвенция о правах ребенка;
• Декларации о правах ребенка;
• Типовое положение о дошкольном учреждении;
• Устав ДОУ;
• Положение о родительском комитете.

Сентябрь – ноябрь  2009 г.

Заведующая.

Старший воспитатель.

Индивидуальное собеседование с родителями для выявления их проблем в обучении и воспитании детей, изучение мотивов и потребностей родителей.

Постоянно в течение года

Заведующая.

Психолог.

Воспитатели.

Знакомство родителей с программами воспитания и обучения детей, по которым работает ДОУ.

Заведующая.

Старший воспитатель.

Воспитатель

Родительские собрания для повышения уровня педагогической грамотности родителей:

• «Наши дети на свет родились, чтобы радостно жить» (защита прав и достоинств маленького ребенка).
• «Быть здоровым – это престижно».
• «Психолого – педагогическое сопровождение образования детей в предшкольный период».
• «Вот и стали мы на год взрослее».

2 раза в год.

Заведующая.

Старший воспитатель.

Педагог – психолог

Выпуск газеты для родителей «Родничок»

В течение года

Творческая группа

Оформление папок – передвижек:

• «Адаптация ребенка к детскому саду»;
• «Охрана и укрепление здоровья»;
• «Учите играя»

В течение года

Воспитатели

Педагог – психолог.

Логопеды

Организация консультаций воспитателей, специалистов по проблемам обучения и воспитания детей:

• «Будьте хорошими родителями»
• «Тридцать золотых правил воспитания ребенка»;
• Воспитание самостоятельности у ребенка;

1 раз в месяц

Старший воспитатель.

Педагог – психолог.

Логопеды.

Воспитатели.

Профилактическая работа по проблемам нарушения прав ребенка в семье:

• Знакомство с нормативно – правовыми документами, регламентирующими права ребенка в семье о дошкольном учреждении, встречи с работниками разных социальных служб.

В течение года

Заведующая.

Старший воспитатель.

Педагог – психолог.

Воспитатели

Проведение коррекционной работы с проблемными семьями:

• Выделение семей группы риска;
• Организация групповых дискуссий, тренингов для коррекции родительских установок и выявление глубоких индивидуальных проблем семьи;
• Индивидуальная работа с семьями;
• Организация совместной деятельности родителей и детей: праздники, соревнования.

В течение года

Педагог – психолог.

Воспитатели

Сотрудничество с детским садом (Организация семейного клуба – во всех группах).

1 раз в месяц

Воспитатели.

Специалисты  

Организация Дня добрых дел

2 раза в год

Воспитатели

Проведение итоговых занятий в каждой возрастной группе

1 раз в квартал

Воспитатели

Проведение традиционных праздников:

• «День знаний»;
• «Здравствуй осень»;
• Новогодние и рождественские встречи;
• «8 Марта – мамин день»;
• Выпускной бал.

В течение года

Музыкальный руководитель.

Воспитатели.

 Разработка сценариев и апробация новых мероприятий:

• День матери;
• День семьи;
• Спартакиада;

В течение года

Музыкальный руководитель.

Воспитатели.

Организация выставок поделок, рисунков, фотовыставок.

В течение года

Музыкальный руководитель.

Воспитатели.

 Изучение потребностей родителей в образовательных услугах (анкетирование)

2 раза в год

Заведующая.

Старший воспитатель.

Совместная разработка «модели выпускника»

Апрель

Заведующая.

Старший воспитатель.

Творческая группа воспитателей и родителей.

Формы работы

Содержание работы

Сроки проведения

Ответственные

Родительские собрания

Участие в обсуждении вопросов физического, социального, познавательного и эстетического развития детей. Вопросы адаптации детей в ДОУ.

1 раз в квартал

Воспитатели групп, старший воспитатель, заведующая

Анкетирование и опросы

Выявление потребностей родителей в образовательных и оздоровительных услугах.

Выявление степени вовлеченности семей в образовательный процесс. Уровень родительских притязаний к образованию семей.

Социологическое обследование семей.

Ноябрь

Май

Психологическая служба

Консультирование

По запросам различных служб и специалистов.

По запросам родителей.

В течение года

Воспитатели групп, старший воспитатель, заведующая, психолог

Досуговые мероприятия

Детские праздники, конкурсы, викторины, выставки (согласно годовому плану).

В течение года

Музыкальный руководитель, воспитатели

Совместное творчество детей, родителей и специалистов

Групповые досуговые мероприятия с участием родителей

В течение года

Воспитатели групп, старший воспитатель

Привлечение родителей к участию в деятельности ДОУ

Дни открытых дверей.

Занятия с приглашением родителей.

Домашние задания для совместного выполнения родителями и детьми.

В течение года

Старший воспитатель, воспитатели, психолог

Помощь родителей учреждению

Организация и помощь в проведении мероприятий (экскурсий, походов).

Участие в субботниках.

В течение года

Воспитатели

Наглядная педагогическая пропаганда

Информационные корзины.

Тематические выставки.

Уголки для родителей.

Выпуск газеты для родителей.

В течение года

Старший воспитатель, воспитатели

Сотрудничество с детским садом

Организация различных клубов (во всех группах)

В течение года

Старший воспитатель, воспитатели