План развития ребенка в садиках

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 4«Теремок» общеразвивающего вида городского поселения — г. Семилуки Воронежской области

Индивидуальная образовательная карта развития ребенка

________________________________________________________ ФАМИЛИЯ И ИМЯ РЕБЕНКА

___________________________________________________________

Дата рождения

___________________________________________________________

Домашний адрес

_____________________________

Домашний (сотовый) телефон

Дата поступления в МКДОУ______________

Возраст на момент поступления _________

Группа__________________________________________

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Индивидуальная карта развития ребенка – документ, включающий в себя основные показатели развития ребенка, посещающего дошкольное образовательное учреждение, в динамике.

Цель использования карты – выявление и обобщение в одном документе индивидуальных психофизических, личностных особенностей воспитанника, уровня психического развития, усвоения программного материала и как результат — проектирование индивидуального образовательного маршрута (ИОМ) в рамках образовательного процесса конкретного дошкольного учреждения.

Индивидуальная карта развития дошкольника предусмотрена для внесения сведений о ребенке, обучающемся по ОПДО, разработанной в соответствии со следующими документами:

— Конституция РФ, ст.43, 72.

-Конвенция о правах ребёнка.

-Федеральный закон «Об образовании в РФ».

-Федеральный закона “Об образовании в Российской Федерации” ст. 48, ч.1, п.1

-СанПиН 2.4.1.3049 – 13

-Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении;

-Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-Ф

-ФГОС дошкольного образования (приказ от 17.10.13 г, действует с 01.01.2014 г)

Работа с Картой организуется с соблюдением Федерального закона от 27 июля 2006 г. № 152 «О персональных данных».

Индивидуальная карта развития ребенка является документом образовательной организации и предназначена для оценки динамики развития, анализа эффективности созданных психолого-педагогических условий, позволяет педагогу оперативно фиксировать результаты наблюдений за детьми в процессе образовательной деятельности, интерпретировать данные и использовать результаты анализа данных при проектировании образовательного процесса.

Участие ребёнка в психологической диагностике допускается только с согласия его родителей (законных представителей).

Индивидуальная карта развития используется:

Воспитателями для наблюдения за результатами обучения, для создания и корректировки оптимальных условий развития личности ребенка;
Инструктором ФИЗО, музыкальным руководителем для осуществления личностно ориентированного подхода в обучении и воспитании ребенка;
Руководителем образовательной организации для проведения анализа качества образования, планирования деятельности образовательной организации, а также выбора оптимальных образовательных технологий, проведения педагогических советов и консилиумов;
Специалистами: педагогом — психологом, учителем — дефектологом, учителем — логопедом с целью получения информации о динамике развития ребенка и выработке мероприятий для коррекционной и индивидуальной работы.

Выделенные и включенные в карту развития показатели развития основных (ключевых) характеристик развития личности ребенка выступают для педагога в качестве ориентиров, на которые они должны опираться во время ежедневных наблюдений за поведением детей в повседневной жизни, при решении образовательных задач, в свободной деятельности, в ситуациях общения и др. Индивидуальная карта развития ребенка хранится у педагога ( в местах, недоступных детям и передается родителям при переходе в другое ОУ (группу).

Периодичность заполнения индивидуальной карты развития дошкольника – два раза в год (сентябрь, апрель).

Рекомендации для педагогов при заполнении карты развития ребенка:

Оценка результатов освоения программы дошкольного образования указывается согласно принятой в ДОУ оценки диагностики (мониторинга) по 5-ти бальной шкале:

1 балл — ребенок не может выполнить все параметры оценки, помощь взрослого не принимает;

2 балла — ребенок с помощью взрослого выполняет некоторые параметры оценки;

З балла — ребенок выполняет все параметры оценки с частичной помощью взрослого;

4 балла — ребенок выполняет самостоятельно и с частичной помощью взрослого все параметры оценки;

5 баллов — ребенок выполняет все параметры оценки самостоятельно. Нормативными вариантами развития можно считать средние значения по каждому ребенку или общегрупповому параметру развития больше 3,8. Эти же параметры в интервале средних значений от 2,3 до 3,7 можно считать показателями проблем в развитии ребенка социального и/или органического генеза, а также незначительные трудности организации педагогического процесса в группе. Средние значения менее 2,2 будут свидетельствовать о выраженном несоответствии развития ребенка возрасту, а также необходимости корректировки педагогического процесса в группе по данному параметру/ данной образовательной области.

Условные обозначения:

н.г. – начало года

к.г. – конец года

Семейный портрет.

Сведения о родителях и семье

Родство Ф.И.О.

родителей

Дата рождения

Образование

Место работы

Дополнение_________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Другие родственники

Родство Ф.И.О.	Дата рождения	Место работы

Медицинская карта здоровья

Индивидуальные особенности и параметры	Учебный год 20____- 20____		Учебный год 20____- 20____		Учебный год 20____- 20____		Учебный год 20____- 20____		Учебный год 20____- 20____
Индивидуальные особенности и параметры	Н.г	К.г.	Н.г	К.г.	Н.г	К.г.	Н.г	К.г.	Н.г	К.г.
Группа здоровья
Рост
Вес
Хронические заболевания
Аллергические реакции
Противопоказания

Рекомендации_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Динамика развития ребенка

Психологическое сопровождение (для детей 3-4 лет)

Адаптационная карта

Адаптационные данные

Дни посещения ДОУ

Степень адаптации

128

Настроение

Утро

Обед

Вечер

Аппетит

Завтрак

Обед

Ужин

Сон

Засыпание

Продолжит.

Активность

В игре

В речи

Взаимоотношения с детьми

В теч. дня

Взаимоотношения со взрослыми

В теч. дня

Вывод

Три степени адаптации: легкая (15–30 дней); средняя(30–60 дней); тяжелая (от 2 до 6 месяцев). (по методике К. Печоры)

Результаты общей диагностики

Образовательные области		Учебный год 20____- 20____		Учебный год 20____- 20____		Учебный год 20____- 20____		Учебный год 20____- 20____		Учебный год 20____- 20____
		Н.г	К.г.	Н.г	К.г.	Н.г	К.г.	Н.г	К.г.	Н.г	К.г.
Социально коммуникативное развитие	Развитие игровой деятельности детей
	Развиваем ценностное отношение к труду
	Формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе
	Дошкольник входит в мир социальных отношений
	Средний показатель
Познавательное развитие	Математическое развитие+ конструирование
Познавательное развитие	Исследование объектов живой и неживой природы
	Средний показатель
Речевое развитие	Развитие речи
	Подготовка к обучению грамоте
	Ознакомление с художественной литературой
	Средний показатель
Художественно-эстетическое развитие	Рисование
	Лепка/Аппликация
	Музыкальное развитие
	Средний показатель
Физическое развитие	Развитие физических качеств
Физическое развитие	Здоровье
	Средний показатель
Подпись педагога

Рекомендации______________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________

___________________________________________________________

Готовность к школе 20____- 20____г.г.

Параметры готовности	Уровень готовности
	Высокий		Средний		Низкий
Личностная и социально психологическая готовность (аффективно-потребностная сфера)
Интеллектуальная готовность (интеллектуальная и речевая сфера)
Эмоциональная готовность (произвольная сфера)
Готовность воспитанника к обучению в школе	Абсолютно готов к обучению	Готов к обучению		Условно готов к обучению		Не готов к обучению

Речевое развитие

Возраст

Фонематический слух

Пассивный словарь

Активный словарь

Грамматический

Строй речи

Звукопроизношение

Словообразование

Связная речь

5-6 лет

Начало

учебного

года

Конец

учебного

года

6-7 лет

Начало

учебного

года

Конец

учебного

года

Личные достижения ребенка

Сведения о посещении дополнительных занятий

Что посещает	С какого возраста

Стр.

Источник

Автор:Эмин

Бизнес-план детского сада предполагает предоставление таких услуг, как содержание, воспитание и образование ребёнка. Идея не требует значительных стартовых вложений и может быть реализована практически в любом городе России.

Стартовые вложения	615 300 рублей	Персонал	10 человек
Доходы ежемесячно	300 000 рублей	Конкуренция	Низкая
Расходы ежемесячно	249 000 рублей	Окупаемость	12 месяцев

Предоставляемые услуги

Услуги, которые предоставляет частное заведение:

дневное пребывание ребёнка в саду;
питание;
занятия;
прогулка на свежем воздухе.

Дополнительно могут быть предложены:

развивающие занятия;
программа подготовки к школе;
сопровождение ребёнка к секции (если она находится недалеко);
сверхурочное или ночное пребывание в саду.

Следует заметить, что количество услуг зависит от размера заведения и ориентации на определённую целевую аудиторию. Стоимость ежемесячного взноса будет тем выше, чем разнообразнее эти предложения.

Актуальность

Актуальность организации частного детского сада (в том числе на дому) обусловлена:

ежегодным увеличением рождаемости;
увлечённостью молодых родителей карьерой, которая требует вложения временных ресурсов (на фоне закрытия части федеральных учреждений);
переездом на новое место жительства (в государственный сад необходимо становиться после рождения малыша);
требовательностью родителей в плане питания и других условий пребывания ребёнка;
финансовой возможностью предоставить ребёнку лучшие условия питания и отношения со стороны персонала;
модой на применение современных методик образования в частных заведениях (занятия по Монтессори);
желанием поместить ребёнка в садик с небольшой наполненностью групп.

Описание и анализ рынка

Охарактеризовать рынок детских садов в России можно следующим образом:

Ясельные группы для передержки детей до 36 месяцев прекратили существование с 2014 года. Это касается всех государственных учреждений.
Более 2 млн детей стоят в очереди в государственные детские сады.
За 20 лет количество государственных детсадов сократилось вдвое. При этом политика государства в виде помощи семьям с детьми способствует стремительному увеличению рождаемости.
Спрос на детское пребывание под присмотром воспитателей в садах значительно превышает предложение. 10% детей не получают место до момента поступления в школу.
В 2014 году были утверждены санитарные нормы САНПИН по организации функционирования детских дошкольных учреждений. Это спровоцировало выход на рынок частных предпринимателей.
В России зарегистрировано примерно 12 000 частных садов и 46 000 — федеральных.
Начиная с 2012 года начали появляться детские сады, организованные многодетными семьями. В Москве их зарегистрировано более 530.
Официально допустимое количество детей в группе государственного садика составляет 25–30 человек, частного — до 15.

Стоимость ежемесячного пребывания ребёнка в саду в крупных городах и областных центрах следующая:

госучреждения — 1000 рублей;
домашнее пребывание — 6 000–15 000 рублей;
частные заведения — 15 000–25 000 рублей.

Максимальная стоимость ежемесячного пребывания равняется 120 000 рублей в частном саду в г. Москве.

Конкурентные преимущества

Планирование собственного бизнеса предполагает выбор и реализацию конкурентных преимуществ.

Это могут быть такие способы привлечь и удержать свою целевую аудиторию:

наличие групп выходного дня;
гибкий график работы (по согласованию с родителями) — с 7 утра, до 21.00 вечера;
качественные материалы для подготовки детей и занятий в течение дня;
разнообразные тематические игрушки (для игр в магазин, больницу);
спортивные занятия с приглашённым тренером (ритмика, танцы);
установленная система видеонаблюдения за детьми;
наличие охраны;
скидка при оплате годового абонемента 10%.

В качестве преимуществ можно организовать следующие занятия с детьми в течение дня:

рисование;
создание аппликаций и лепка;
мыловарение и кулинарные мастер-классы;
создание игрушек;
английский язык (и/или испанский);
уроки для получения общих сведений о мире и природе;
увлекательные прогулки-пикники;
театральная студия;
создание и презентация собственных поделок по прочитанным сказкам (материалы предоставляются);
сказкотерапия с приглашённым детским психологом 1–2 раза в неделю;
утренняя зарядка.

Рекламная кампания

Для обеспечения узнаваемости можно применить такие методы рекламы, как:

красочное оформление помещения с созданием большой яркой вывески (5 000 рублей);
листовки, которые можно распространять за несколько месяцев до официального открытия с помощью промоутера или через детские магазины (1000 рублей);
баннер в районе супермаркета или крупного детского магазина (10 000 рублей);
собственный сайт (15 000 рублей);
реклама через мам-блогеров (3000 рублей).

Таким образом, первоначальные затраты на рекламу составят 33 000 рублей, ежемесячные — 14 000 рублей.

Пошаговая инструкция открытия

Воплощение коммерческой идеи начинается с бизнес-плана детского сада с экономическими расчётами. Готовый проект можно бесплатно скачать в интернете и адаптировать согласно экономическому районированию, или составить самостоятельно.

После окончательного утверждения бизнес-плана, выполняются следующие действия:

Регистрация предприятия.
Получение разрешений от госорганов.
Поиск помещения для ремонта или аренды. Допускается и строительство нового здания.
Ремонтные работы.
Проведение маркетинговых мероприятий.
Оснащение сада оборудованием и прочим инвентарём. В том числе заказ игрушек и методических пособий.
Набор персонала.

Подробная инструкция открытия частного детского садика взята с канала «Как открыть частный детский сад».

Документы

Первым делом необходимо подать заявку на регистрацию как ИП или ООО. Это можно сделать в режиме онлайн или лично явиться в Центр регистраций. При себе необходимо иметь паспорт. Если планируется несколько учредителей, нужно составить соответствующий протокол и предоставить Устав будущего предприятия. Регистрация занимает 3–10 рабочих дней и стоит около 800 рублей (госпошлина).

Далее необходимо зарегистрироваться и получить соответствующие документы в:

Пенсионном фонде;
Фонде социального страхования;
СЭС;
Службе пожарной охраны.

Следует заметить, что при выборе такого вида деятельности, как уход за детьми, получать лицензию необязательно.

Помещение и дизайн

Согласно постановлению САНПИН №68 о требованиях к помещениям дошкольных учреждений, планировка детского сада включает:

столовую площадью 20 м2;
спальню — 18 м2;
игровую комнату — 18 м2;
гардеробную — 15 м2;
кухню — 9 м2;
подсобное помещение для стирки и хранения инвентаря — 3 м2;
санузел — 3 м2.

Таким образом, можно арендовать помещение старого государственного детского сада или 3-комнатную квартиру улучшенной планировки. Аренда обойдётся в 15 000 – 35 000 рублей в зависимости от района расположения.

В качестве дизайна интерьера можно использовать:

яркую мебель;
весёлые картины;
интересные плакаты;
красочные ковры.

Главное — сделать помещение в детском саду:

просторным;
привлекательным для родителей;
интересным для детей.

Ремонт обойдётся примерно в 50 000 рублей.

Важно обратить внимание на наличие площадки для игр на открытом воздухе. На территории государственного сада такие площадки присутствуют, их достаточно покрасить и завезти песок в песочницы. Если арендуется квартира, необходимо изначально выбирать место вблизи современных детских площадок.

Оборудование и инвентарь

Оборудование и инвентарь можно приобрести новые или б/у. Через интернет можно заказать специальные кровати и детские столы.

Для комплектации частного детского сада необходимы:

Оборудование и инвентарь	Количество	Стоимость в рублях
Стол детский обеденный	4	8 000
Стул детский	16	8 000
Набор посуды	2	1 000
Набор столовых приборов	2	1 000
Полотенца	10	500
Постельное белье	30	30 000
Кровать	15	60 000
Мебель в игровую комнату	50 000
Мебель и техника на кухню	70 000
Мебель в гардеробную	20 000
Напольное покрытие	20 000
Развивающие материалы	5 000
Канцтовары	3 000
Игрушки	5 000

Таким образом, понадобится вложить от 281 500 рублей.

Персонал

Для работы в частном детском саду понадобится тщательно подобрать персонал, состоящий из:

Должность	Количество сотрудников	Требования к кандидату	Обязанности	Оклад в рублях
Бухгалтер	1	опыт работы от 3 лет; возраст до 50 лет.	ведение бухгалтерской документации; подготовка и сдача отчётов.	30 000
Медсестра	2	опыт работы от 5 лет; медицинское образование.	оценка состояния ребёнка приводимого в сад; оказание первой медицинской помощи в случае необходимости.	15 000
Воспитатель	2	педагогическое образование; любовь к детям; уравновешенность; непрерывный стаж работы от 4 лет.	проведение развивающих занятий; наблюдение за детьми; соблюдение и организация распорядка дня.	20 000
Помощник воспитателя (няня)	2	педагогическое образование; любовь к детям; стрессоустойчивость; опыт работы с детьми не менее 3 лет.	помощь воспитателю в организации режима дня; контроль за детьми.	10 000
Повар	2	специальное образование; опыт работы не менее 3 лет.	составление меню; контроль закупки продуктов; приготовление блюд; соблюдение на кухне норм СЭС.	20 000
Уборщица	1	пунктуальность; обязательность; чистоплотность.	уборка помещений дважды в день.	10 000

Таким образом, зарплатный фонд в месяц составит 170 000 рублей.

Финансовый план

Для финансовых расчётов используются следующие исходные данные:

частный детский сад, зарегистрированный как ООО;
количество мест — 15;
график работы — с 7 до 20.00 с понедельника по пятницу;
работа в выходные дни: суббота с 8 до 18, вс — по договорённости;
помещение берётся в длительную аренду.

Сколько стоит открытие?

Для определения суммы стартового капитала, считаются с