Мдоу 151 центр развития ребенка

Россия
Москва
Зюзино
- ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА — ДЕТСКИЙ САД № 151
Одесская улица, 9, корпус 2, Район Зюзино, Москва, 117149
- +7 (499) 613-33-81
- +7 (499) 610-28-89
ORGPAGE РЕКОМЕНДУЕТ ОБРАТИТЬСЯ В ЭТУ КОМПАНИЮ
Детский центр, частный детский сад
+7 (926) 945-71-99
www.neposedy.net
Московская область, Пушкино, мкр. Мамонтовка, улица Ленточка, дом 11
Закрыто до Пн
Откроется через 2 дня
Отзывы о ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА — ДЕТСКИЙ САД № 151
К сожалению, нашими пользователями пока еще не было оставлено ни одного отзыва о компании ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА — ДЕТСКИЙ САД № 151.
Вы можете быть первым и оставить свой отзыв:
Кратко об организации
Компания ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА — ДЕТСКИЙ САД № 151 из Москвы предлагает клиентам услуги и товары в сфере деятельности Детские сады.
Организацию можно найти по адресу Одесская улица, 9, корпус 2 в районе Зюзино, на расстоянии 400 м от станции метро Нахимовский проспект.
Связаться с контактным лицом компании ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА — ДЕТСКИЙ САД № 151 по всем вопросам вы можете с помощью телефонов 74996133381, 74996102889.
Похожие компании поблизости
Зюзино, Болотниковская улица, 27
м. Каховская — 0.5 км,
8 мин. пешком
Зюзино, Херсонская улица, 10, корпус 2
м. Севастопольская — 1.5 км,
23 мин. пешком
Зюзино, Каховка улица, 5
м. Севастопольская — 0.6 км,
10 мин. пешком
Зюзино, Азовская улица, 27
м. Севастопольская — 0.1 км,
2 мин. пешком
Зюзино, Фруктовая улица, 13
м. Нахимовский проспект — 0.1 км,
2 мин. пешком
Зюзино, Каховка улица, 23, корпус 3
м. Каховская — 1.6 км,
24 мин. пешком
Источник
Консультационный пункт «КРОХА»
На базе МДОУ «Детский сад №151» открыт БЕСПЛАТНЫЙ консультационный пункт психолого-педагогической поддержки развития детей раннего возраста (от 2 месяцев до 8 лет), не посещающих дошкольное образовательное учреждение.
Семья — первоисточник и образец формирования межличностных отношений для ребенка, а родители — образцы для подражания. Не существует другого такого института, где так точно определяются закономерности формирования будущего человека. За поведенческими проблемами, особенностями детских взаимоотношений стоят взрослые — их взгляд на мир, позиция, поведенческие стереотипы. Проблемы ребенка невозможно решать без учета того, что он зависим от ситуации и окружения, в которых находится. Искренняя заинтересованность взрослых — родителей, педагогов создает хорошую возможность для развития позитивных детско-родительских взаимоотношений.
Одна из эффективных нетрадиционных форм работы с родителями — консультационный пункт
Цели консультационного пункта – обеспечить преемственность семейного и общественного воспитания и образования, оказание квалифицированной педагогической помощи родителям (законным представителям) и детям дошкольного возраста, воспитывающимися на дому, поддержка всестороннего развития личности.
Задачи консультационного пункта
Оказание всесторонней помощи детям, не посещающим дошкольное образовательное учреждение, в целях обеспечения равных стартовых возможностей при поступлении в школу.
Оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) по различным вопросам воспитания, обучения и развития ребёнка дошкольного возраста.
Оказание содействия в социализации детей дошкольного возраста, не посещающих дошкольные образовательные учреждения.
Проведение профилактики различных отклонений в физическом, психическом и социальном развитии детей дошкольного возраста, не посещающих дошкольные образовательные учреждения.
Консультационный пункт предполагает взаимодействие между участниками, взаимный обмен опытом и знаниями по проблемам развития и воспитания детей, способствует углублению понимания и изменению их жизненных представлений. Основная категория родителей, которых ждут в консультативном пункте – это родители, дети которых не посещают ДОУ.
Принципы организации работы консультационного пункта:
- принцип конфиденциальности: информация об особенностях ребенка и его семье не разглашается без согласия родителей;
- принцип комплексности: работа с ребенком и его семьей осуществляется командой специалистов разного профиля;
- принцип научности: информация, предоставляемая учреждением должна быть достоверной и иметь научную основу;
- принцип доступности: все информация для родителей дается в доступной форме без использования излишней терминологии.
Организация деятельности консультационного пункта
— Консультативный пункт на базе ДОУ открывается на основании приказа заведующего образовательным учреждением при наличии необходимых санитарно-гигиенических, противоэпидемических условий, соблюдении правил пожарной безопасности, кадрового обеспечения, необходимых программно-методических материалов.
— Консультативный пункт работает согласно графику работы, утвержденному приказом руководителя.
— Непосредственную работу с родителями (законными представителями), детьми, не посещающими ДОУ, осуществляют специалисты консультативного пункта ДОУ (учитель-логопед, педагог-психолог, инструктор по физкультуре, музыкальный руководитель, воспитатели в соответствии со штатным расписанием).
— Режим работы специалистов консультативного пункта определяется заведующим самостоятельно, исходя из режима работы ДОУ.
— Периодичность групповых занятий с родителями 1 раз в месяц, периодичность индивидуальных занятий определяется потребностью родителей (или законных представителей).
— Примерная тематика подгрупповых занятий определяется специалистами детского сада, но может меняться в соответствии с запросами родителей.
Продолжительность занятия с детьми определяется возрастными и индивидуальными особенностями, но не более 20 минут. Консультирование родителей до 30 минут.
Руководство консультационным пунктом
Общее руководство консультационным пунктом Учреждения осуществляет заведующая учреждением.
Заведующий Учреждением:
— обеспечивает создание условий для проведения с детьми и родителями консультативной работы.
Деятельность консультационного пункта может быть прекращена путем ликвидации по решению директора департамента образования и заведующего Учреждением.
Основное содержание деятельности консультационного пункта
Организация психолого-педагогической помощи родителям (законным представителям) в консультативном пункте строится на основе интеграции деятельности специалистов ДОУ.
Консультирование родителей (законных представителей) может проводиться одним или несколькими специалистами одновременно.
Количество специалистов, привлеченных к работе в консультативном пункте, определяется штатным расписанием ДОУ.
В консультативном пункте организуются лектории, консультации, теоретические и практические семинары для родителей (законных представителей), диагностические обследования дошкольников специалистами ДОУ.
За получение консультативных услуг плата с родителей (законных представителей) не взимается.
В рамках функционирования нашего консультационного пункта осуществляются следующие направления деятельности:
— консультативно-правовое;
— психолого-педагогическое;
— художественно-эстетическое;
— физкультурно-оздоровительное;
Формы работы:
(индивидуальные, подгрупповые, групповые)
— круглые столы;
— консультации;
— мастер – классы;
— тренинги с родителями;
— занятия и игры с детьми;
— совместные праздники развлечения.
МДОУ «Детский сад № 151» объявляет набор детей 1,5- 3 лет, не получивших место в детском саду, в консультационный пункт «Кроха».
Вам предлагается:
— бесплатная консультационная помощь специалистов детского сада (логопед, психолог, медицинский работник и др.)
— бесплатные занятия с детьми специалистами детского сада (рисование, физкультурные, музыкальные, логопедические занятия) – 2 раз в месяц. Родитель присутствует с ребёнком.
— Новогодний праздник
Посещение занятий поможет Вашему ребёнку быстрее адаптироваться к детскому саду. По всем вопросам обращаться к заведующему.
Режим работы консультационного пункта:
16.30-17.30
Информацию можно узнать по телефону 24 – 63 – 42
«УТВЕРЖДАЮ»
Заведующий МДОУ «Детский сад № 151» _________________ Ю.С. Кирюшина
Приказ от 01.09.2019 г. №
План
работы консультационного пункта на 2019-2020 учебный год
в МДОУ «Детский сад № 151»
Тема консультации (укажите название) | Форма проведения (тренинг, экскурсия, семинар, круглый стол и др.) | Время проведения | Специалисты (старший воспитатель, педагог-психолог, учитель-логопед, дефектолог и др., укажите) |
Формирование списков семей посещающих Консультативный пункт «Кроха» Утверждение плана работы консультативного пункта на 2019 – 2020 учебный год, графика работы специалистов Знакомство с детским учреждением родителями и детьми «Наш детский сад». «Что должен уметь ребенок, который идет в детский сад» | Сбор информации о семьях, дети из которых не посещают ДОУ, заполнение заявлений. Экскурсия по детскому саду для родителей и детей. Консультация | Сентябрь 2019 01.09.- 20.09 24 Сентября 2019 | Заведующий, Старший воспитатель Старший воспитатель, Воспитатель 1 младшей группы |
Что такое для ребёнка ИГРА? Особенности развития детей второго и третьего года жизни | Семинар-практикум (занятие с детьми) Групповая консультация | 8 Октябрь 2019 21 Октября 2019 | Воспитатель 1 младшей группы Педагог-психолог |
«Музыка в жизни ребёнка» Основные формы физического воспитания детей до 3-х лет. | Семинар-практикум (занятие с детьми) Консультация Семинар-практикум (занятие с детьми). | 5 ноября 2019 19 ноября 2019 | Музыкальный руководитель Воспитатель 1 младшей группы |
«Развиваем пальчики, улучшаем речь» Как научить ребенка одеваться? | Семинар-практикум (занятие с детьми) Семинар-практикум (занятие с детьми) | 3 декабрь 2019 16 декабрь 2019 | Учитель-логопед Воспитатель 1 младшей группы |
Новогодняя ёлка. Развиваем ребёнка играя | Совместное развлечение для детей и родителей Семинар-практикум (занятие с детьми) | 9 Января 2020 20 Января 2020 | Музыкальный руководитель. Педагог-психолог |
В мире звуков Развитие сенсорных способностей детей в семье | Консультация Семинар-практикум (занятие с детьми) Групповая консультация (занятие с детьми) | 4 Февраля 2020 18 Февраля 2020 | Учитель-логопед Воспитатель 1 младшей группы |
Подарок для любимой мамы Подвижные игры в жизни ребёнка | Консультация Семинар-практикум (занятие с детьми) Групповая консультация (занятие с детьми) | 10 Марта 2020 24 Марта 2020 | Воспитатель 1 младшей группы Воспитатель 1 младшей группы |
Нетрадиционное рисование Артикуляционная гимнастика «Сказка о весёлом язычке» | Семинар-практикум (занятие с детьми) Консультация Семинар-практикум (занятие с детьми) | 7 Апрель 2020 21 Апреля 2020 | Воспитатель 1 младшей группы Учитель-логопед |
Мой друг мяч Адаптация ребенка в детском саду. | Семинар-практикум (занятие с детьми) Консультация Групповая консультация | 5 Мая 2020 19 Мая 2020 | Воспитатель 1 младшей группы Заведующий, Старшая медсестра, Педагог-психолог |
Занятие №1 «Наш детский сад»
Занятие № 2 «Особенности развития детей второго и третьего года жизни»
Занятие № 3 «Основные формы физического воспитания детей до 3-х лет»
Занятие № 4 «Нетрадиционное рисование с детьми до 3-х лет»
Занятие № 5 «Пальчиковая гимнастика»
Консультации:
Источник