Мадоу центр развития ребенка детский сад 403 пермь

Мадоу центр развития ребенка детский сад 403 пермь thumbnail

Âû ìîæåòå ñêà÷àòü ëþáîé èíòåðåñóþùèé âàñ äîêóìåíò èç íîðìàòèâíî-ïðàâîâîé áàçû, íàæàâ íà åãî íàçâàíèå.

Ëèöåíçèÿ íà îñóùåñòâëåíèå îáðàçîâàòåëüíîé äåÿòåëüíîñòè 

Óñòàâ ÌÀÄÎÓ «Öåíòð ðàçâèòèÿ ðåá¸íêà – äåòñêèé ñàä ¹ 403»

Ëèöåíçèÿ ÌÀÄÎÓ 403 2017_1.jpg  Ëèöåíçèÿ ÌÀÄÎÓ 403 2017_2.jpg  Ëèöåíçèÿ ÌÀÄÎÓ 403 2017_3.jpg

Ïëàí ôèíàíñîâî-õîçÿéñòâåííîé äåÿòåëüíîñòè

Áàëàíñ ÌÀÄÎÓ 403 çà 2017ã (ôîðìà 0503730) 

Ïëàí ÔÕÄ 2017

Ïëàí ÔÕÄ 2016-2018ãã

Ëîêàëüíûå íîðìàòèâíûå àêòû

ÌÀÄÎÓ 403 Ó÷åòíàÿ ïîëèòèêà 2018 ÷àñòü 1

ÌÀÄÎÓ 403 Ó÷åòíàÿ ïîëèòèêà 2018 ÷àñòü 2

Ïîëîæåíèå î ïðàâèëàõ ïðèåìà, ïåðåâîäà, îò÷èñëåíèÿ è âîññòàíîâëåíèÿ îáó÷àþùèõñÿ â ÌÀÄÎÓ  Öåíòð ðàçâèòèÿ ðåá¸íêà — äåòñêèé ñàä ¹ 403

Ïðèêàç îá îðãàíèçàöèè ðàáîòû  ïî çà÷èñëåíèþ âîñïèòàííèêîâ â ÌÀÄÎÓ íà 2019-2020 ó÷åáíûé ãîä

Äîãîâîð îá îáðàçîâàíèè ïî îáðàçîâàòåëüíûì ïðîãðàììàì äîøêîëüíîãî îáðàçîâàíèÿ

Ïðèêàç çàâåäóþùåãî îá óòâåðæäåíèè ðàçìåðà ïëàòû ðîäèòåëåé íà 2019 ãîä 

Ïîëîæåíèå î ïîðÿäêå îôîðìëåíèÿ âîçíèêíîâåíèÿ , ïðèîñòàíîâëåíèÿ, ïðåêðàùåíèÿ îòíîøåíèé ìåæäó ÌÀÄÎÓ è ðîäèòåëÿìè íåñîâåðøåííîëåòíèõ  îáó÷àþùèõñÿ

Ïîëîæåíèå î ïîðÿäêå ðàññìîòðåíèÿ îáðàùåíèé ãðàæäàí

Êàëåíäàðíûé ó÷åáíûé ãðàôèê

Ïðàâèëà âíóòðåííåãî ðàñïîðÿäêà âîñïèòàííèêîâ

Ïðàâèëà âíóòðåííåãî òðóäîâîãî ðàñïîðÿäêà

Èçìåíåíèÿ  â ïðàâèëà âíóòðåííåãî òðóäîâîãî ðàñïîðÿäêà

Äîïîëíåíèÿ è èçìåíåíèÿ ê ïðàâèëàì âíóòðåííåãî òðóäîâîãî ðàñïîðÿäêà

Ðåæèì äíÿ îáó÷àþùèõñÿ

Ñåòêà ÍÎÄ îáó÷àþùèõñÿ

Ïîëîæåíèå î ìåòîäè÷åñêîì îáúåäèíåíèè ïðîáëåìíîé ãðóïïå Ïîèñê

Ïîðÿäîê ðàñ÷åòà åæåìåñÿ÷íûõ ñòèìóëèðóþùèõ âûïëàò ðàáîòíèêîâ

Èçìåíåíèÿ â Ïîëîæåíèå î âûïëàòàõ ñòèìóëèðóþùåãî õàðàêòåðà îò 31.03.2017

Ïîëîæåíèå î ñòèìóëèðóþùèõ è èíûõ âûïëàòàõ ðàáîòíèêàì

Ïîëîæåíèå î êîìèññèè ïî óðåãóëèðîâàíèþ ñïîðîâ

Ïîëîæåíèå î ïðîôåññèîíàëüíîé ýòèêå

Ïîëîæåíèå î ïåäàãîãè÷åñêîì ñîâåòå

Îò÷åò î ðåçóëüòàòàõ ñàìîîáñëåäîâàíèÿ

Îò÷åò î ðåçóëüòàòàõ ñàìîîáñëåäîâàíèÿ 2018

Îò÷åò î ðåçóëüòàòàõ ñàìîîáñëåäîâàíèÿ 2017

Îò÷åò î ðåçóëüòàòàõ ñàìîîáñëåäîâàíèÿ  2016

Îò÷åò î äåÿòåëüíîñòè

Îò÷åò î äåÿòåëüíîñòè ÌÀÄÎÓ ¹ 403 çà 2018ãîä

Îò÷åò î äåÿòåëüíîñòè ÌÀÄÎÓ ¹ 403 çà 2017ãîä

Îò÷åò  î äåÿòåëüíîñòè ÌÀÄÎÓ N 403 çà 2016 ãîä

Äîêóìåíòû îá óñòàíîâëåíèè ðàçìåðà ïëàòû, âçèìàåìîé ñ ðîäèòåëåé (çàêîííûõ ïðåäñòàâèòåëåé)

Çàÿâëåíèå íà êîìïåíñàöèþ ðîäèòåëüñêîé ïëàòû 2018

Ïîñòàíîâëåíèå Ïðàâèòåëüñòâà ÏÊ îò 01 08 2018 ¹ 444-ï Î êîìïåíñàöèè ÷àñòè ðîä ïëàòû çà ïðèñìîòð è óõîä çà ðåáåíêîì â îáðàçîâ îðãàíèçàöèÿõ

Ïîñòàíîâëåíèå ¹ 829 îò 25 îêòÿáðÿ 2018 ã. ðàçìåð ðîäèòåëüñêîé ïëàòû ñ 01.01.2019 ã.

Ïîñòàíîâëåíèå ¹ 908 îò 19 îêòÿáðÿ 2017 ã.  ðàçìåð ðîäèòåëüñêîé ïëàòû íà 2018 ãîä

Ïð ÑÝÄ-059-08-01-09-440 îò 30 03 2017 Î âíåñåíèè èçìåíåíèé â Ðåãëàìåíò ïî êîìïåíñàöèè ðîäèòåëüñêîé ïëàòû

Ðåøåíèå ÏÃÄ îò 27 àâãóñòà 2013 ã. N 167 Î âíåñåíèè èçìåíåíèé â Ðåãëàìåíò ïî êîìïåíñàöèè ðîäèòåëüñêîé ïëàòû

Ïîñòàíîâëåíèÿ, ïðèêàçû àäìèíèñòðàöèè ãîðîäà Ïåðìè

Î ïåðå÷íå ëüãîòíûõ êàòåãîðèé ãðàæäàí, ïåðå÷åíü è äîêóìåíòû íåîáõîäèìûå äëÿ ëüãîòû

Âí ÑÝÄ-059-06-05-03-52 îò 08.06.2018 Î íàïðàâëåíèè èíôîðìàöèè

Ïðèêàç 157 îò 20.06.1994ã îá ó÷ðåæäåíèè ìóíèöèïàëüíîãî ßñëè- ñàä 403

Ïîñòàíîâëåíèå Àäìèíèñòðàöèè ã.Ïåðìè 626 îò 17.09.2009 Î ñîçäàíèè ÌÀÄÎÓ ÖÐÐ — äñ 403

Ïðèêàç î íàçíà÷åíèè çàâåäóþùåãî Âÿëêîâà ñ 12.10.2016

Ïðèêàç îò 09.10.2017 î íàçíà÷åíèè çàâåäóþùåãî Âÿëêîâà äî 12.10.2020

Ïð ÑÝÄ-08-01-09-1780 îò 21.12.2016 Î ðåæèìå ôóíêöèîíèðîâàíèÿ îáðàçîâàòåëüíûõ ó÷ðåæäåíèé â çèìíåå — âåñåííèé ïåðèîä

Ïð ÑÝÄ-059-08-01-09-920 îò 12.07.2017 Îá ó÷àñòèè â êðàåâîì  ïðîåêòå ×èòàåì ÂÌÅÑÒÅ

Ïð ÑÝÄ-26-01-06-654 îò 19.06.2017 Î ðåàëèçàöèè êðàåâîãî ïðîåêòà ×èòàåì ÂÌÅÑÒÅ_2

Ìóíèöèïàëüíîå çàäàíèå íà 2017 è ïëàíîâûé ïåðèîä  2018 è 2019 ãîäîâ

Îá óòâåðæäåíèè ïðàâèë ïåðåâîâçêè

Âí ÑÝÄ-26-01-36-1220 îò 05.07.2018 Î äîïîëíåíèÿõ ê ïèñüìó ïî ïðàâèëàì ïåðåâîçêè äåòåé

Ïðèêàç î ìîíèòîðèíãå ÐÏÏÑ â ÄÎÓ

Ïðåäïèñàíèÿ îðãàíîâ, îñóùåñòâëÿþùèõ êîíòðîëü â ñôåðå îáðàçîâàíèÿ

 Àêò ïðîâåðêè Ðîñïîòðåáíàäçîðà

 Àêò ïðîâåðêè ÐÏÍ ¹ 283 îò 14.04.2016

 Îò÷åò ïî ïðåäïèñàíèþ 24 îò 11.02.2016

 Ðàñïîðÿæåíèå ¹470 îò 15.03.2016 (âíåî÷åðåäíàÿ ïðîâåðêà ÐÏÍ)

 Ïðîòîêîë ÐÏÍ îò 08.04.2016

 Ïðåäïèñàíèå ¹23

 Ïðåäïèñàíèå ¹24

Ïëàòíûå äîïîëíèòåëüíûå îáðàçîâàòåëüíûå óñëóãè

Ïðèêàç îá îêàçàíèè ïëàòíûõ äîïîëíèòåëüíûõ îáðàçîâàòåëüíûõ óñëóã 2019 — 2020 ó÷. ãîä

Читайте также:  Цветные картинки для развития ребенка

Ïîëîæåíèå îá îêàçàíèè ïëàòíûõ äîïîëíèòåëüíûõ îáðàçîâàòåëüíûõ óñëóã_2019-2020 ó÷.ãîä

Ïåðå÷åíü ïëàòíûõ äîïîëíèòåëüíûõ îáðàçîâàòåëüíûõ óñëóã 2019-2020 ó÷.ãîä

Ðàñïèñàíèå ïëàòíûõ äîïîëíèòåëüíûõ îáðàçîâàòåëüíûõ óñëóã 2019-2020 ó÷.ãîä (êîðïóñ 1)

Ðàñïèñàíèå ïëàòíûõ äîïîëíèòåëüíûõ îáðàçîâàòåëüíûõ óñëóã 2019-2020 ó÷.ãîä (êîðïóñ 2)

Äîãîâîð îá îêàçàíèè ïëàòíûõ äîïîëíèòåëüíûõ îáðàçîâàòåëüíûõ óñëóã 2019-2020 ó÷.ãîä

Ïðèëîæåíèÿ

  • Мадоу центр развития ребенка детский сад 403 пермьÏðîãðàììà ýíåðãîñáåðåæåíèÿ è ýôôåêòèâíîñòè èñïîëüçîâàíèÿ ýíåðãåòè÷åñêèõ ðåñóðñîâ
  • Мадоу центр развития ребенка детский сад 403 пермьÔåäåðàëüíûé çàêîí îò 29.12.2012 N 273-ÔÇ (ñ èçì. îò 14.12.2015)
  • Мадоу центр развития ребенка детский сад 403 пермьÏàñïîðò äîðîæíîé áåçîïàñíîñòè îáðàçîâàòåëüíîãî ó÷ðåæäåíèÿ
  • Мадоу центр развития ребенка детский сад 403 пермьÑàíÏèÍ 2.4.1.3049-13

Источник

Объект

Адрес: 

г. Пермь, ул. Архитектора Свиязева, д. 26

Сайт организации: 

https://www.permsad403.ru/

Режим работы: 

понедельник-пятница с 7-00 до 19-00

Услуга

Участие в исполнении ИПРА инвалида, ребенка-инвалида: 

Как добраться

Путь следования к объекту пассажирским транспортом: 

Автобусом № 3, № 13 до остановки «Чердынская»; Автобусом №№ 3,4,10,11т,13,27,40,59 до остановки «Микрорайон Нагорный»

Перепады высоты на пути (да, нет): 

Наличие выделенного от проезжей части пешеходного пути (да, нет): 

Варианты доступности по структурно-функциональным зонам и категориям инвалидов: 

Условно доступенУсловно доступенУсловно доступенУсловно доступенУсловно доступен
Условно доступенУсловно доступенУсловно доступенУсловно доступенУсловно доступен
Условно доступенУсловно доступенУсловно доступенУсловно доступенУсловно доступен
Условно доступенУсловно доступенУсловно доступенУсловно доступенУсловно доступен
Условно доступенУсловно доступенУсловно доступенУсловно доступенУсловно доступен
Полностью доступенПолностью доступенПолностью доступенПолностью доступенПолностью доступен
Условно доступенУсловно доступенУсловно доступенУсловно доступенУсловно доступен

Описание вариантов доступности:

Полностью доступен— обеспечена доступность любого места обслуживания на объекте; полное соответствие функциональной зоны нормативам (вариант «А»)
Частично доступен— нормативные требования выполнены по входной группе и приближенной к ней зоне оказания услуг с обеспечением на ней всех видов услуг, имеющихся в данном здании (вариант «Б») либо обеспечена доступность объекта по варианту «А» или «Б», но имеются отклонения от нормативов, не нарушающие требований безопасности и досягаемости
Условно доступен— объект не соответствует нормативным требованиям, однако организацией предусмотрено оказание инвалиду сотрудниками организации помощи в получении услуги либо предоставление услуги иным образом (на дому, дистанционно, в другом учреждении)
Временно недоступен— объект не соответствует нормативным требованиям, альтернативные формы обслуживания не предусмотрены

Прилегающая территория

Покрытие прилегающей территории: 

Парковочные места для инвалидов: 

Дополнительная информация: 

Вход в здание

Вход для инвалидов: 

с центрального (главного) входа

Вход для инвалидов на уровне земли: 

Лестница на входе

Дополнительная информация: 

Предупредительные тактильные полосы: 

Пандус на входе

Количество маршей пандуса: 

Дополнительная информация: 

Входная площадка

Возможность разворота на кресле-коляске: 

Поверхность входной площадки: 

Дополнительная информация: 

Входная дверь

Возможность прохода инвалидов на кресле-коляске: 

Ширина дверного проема в свету: 

Дополнительная информация: 

Контрастная маркировка на полотне двери: 

Тамбур

Дополнительная информация: 

Дверь из тамбура в помещение

Возможность прохода инвалидов на кресле-коляске: 

Контрастная маркировка на полотне двери: 

Ширина дверного проема в свету: 

Пути движения в здании

Услуга оказывается на цокольном, 2 и выше этажах: 

Возможность беспрепятственного передвижения инвалидов на кресле-коляске в коридоре: 

Расположение кабинетов (отделений): 

Тактильные напольные указатели внутри здания: 

Описание маршрута тактильных напольных указателей внутри здания: 

Для доступа на цокольный, 2 и выше этажи имеется: 

Дополнительная информация: 

Лифт

Доступность лифта для инвалида на кресле-коляске: 

Сопровождение движения лифта визуальными сигналами: 

Сопровождение движения лифта звуковыми сигналами: 

Тактильные указатели уровня этажа у каждой двери лифта, предназначенного для инвалидов: 

Кнопки вызова внутри лифта: 

Дополнительная информация: 

Лестница внутри здания

Предупредительные тактильные полосы: 

Дополнительная информация: 

Места проведения услуг

Наличие доступных мест предоставления услуг: 

Описание мест предоставления услуг: 

Доступный санузел

Месторасположение доступных для инвалидов санузлов: 

Дополнительная информация: 

Фото тротуара / прилегающей территории: 

Мадоу центр развития ребенка детский сад 403 пермь

Фото входа на территорию: 

Читайте также:  Сопоставление периодизаций психического развития ребенка

Мадоу центр развития ребенка детский сад 403 пермь

Фото лестницы на входе: 

Мадоу центр развития ребенка детский сад 403 пермь

Фото входной площадки: 

Мадоу центр развития ребенка детский сад 403 пермь

Фото входной двери: 

Мадоу центр развития ребенка детский сад 403 пермь

Фото тамбура: 

Мадоу центр развития ребенка детский сад 403 пермь

Добавить фото для отображения «Лестница внутри здания»: 

Мадоу центр развития ребенка детский сад 403 пермь

Источник

Мадоу центр развития ребенка детский сад 403 пермь

Ïðåäëàãàåì Âàøåìó âíèìàíèþ íîâûå ïëàòíûå îáðàçîâàòåëüíûå óñëóãè «Ìåíòàëüíàÿ àðèôìåòèêà: îñíîâû ñëîæåíèÿ è âû÷èòàíèÿ» äëÿ äåòåé 5-7 ëåò è «Àíãëèéñêèé ÿçûê» äëÿ äåòåé 4-7 ëåò. Çàíÿòèÿ áóäóò ïðîõîäèòü âî II ïîëîâèíå äíÿ, 2 ðàçà â íåäåëþ. Çàïèñü íà êðóæêè ÷åðåç âîñïèòàòåëåé íà ãðóïïå.

äîï 1.jpg äîï 2.jpg

Ïðèõîäèòå, ìû âàñ æäåì!

Çàíÿòèÿ â áàññåéíå

Áàññåéí ýòî îáó÷åíèå ïëàâàíèþ, çàêàëêà îðãàíèçìà, óêðåïëåíèå èììóíèòåòà è çäîðîâüÿ â öåëîì. Äåòè ïîëó÷àþò îãðîìíîå óäîâîëüñòâèå îò ýòèõ çàíÿòèé, âñåãäà â õîðîøåì âåñåëîì íàñòðîåíèè ñ óëûáêîé íà ëèöå. Çà ïåðèîä çàíÿòèé, äîáèëèñü õîðîøèõ óñïåõîâ. Ïðèäÿ â ïåðâûé ðàç, ìíîãèå äåòè âîîáùå íè÷åãî íå óìåëè, áîÿëèñü  îïóñêàòü ðóêè è íîãè ïîä âîäó. Âîäà áðûçãàåò íå òîëüêî â ðàçíûå ñòîðîíû, íî è â ëèöî, ÷åãî òàê îáû÷íî áîÿòñÿ äåòè, òåïåðü ñòðàõ ïðîøåë. Äåòè íàó÷èëèñü íûðÿòü ïîä âîäó çà èãðóøêàìè, äåðæàòü ñïèíó. Âîîáùå çàíÿòèÿ ïðîõîäÿò î÷åíü èíòåðåñíî è âåñåëî. Òðåíåð óïðàæíÿåò, òðåíèðóåò è èãðàåò ñ äåòüìè. 

áàññåéí.jpg áàññåéí 2.jpg

Çàíÿòèÿ â áàññåéíå ýòî óäîâîëüñòâèå!

Îòêðûòîå çàíÿòèå ïî òåñòîïëàñòèêå

Êðóæîê «Óìåëûå ðó÷êè» Âîñïèòàòåëü Áîðèñêèíà Íàòàëèÿ Àëåêñàíäðîâíà

Òåìà: «Ðóññêàÿ ìàòð¸øêà»

Çàäà÷è:

  1. Çíàêîìñòâî äîøêîëüíèêîâ ñ èãðóøêîé – Ìàòð¸øêîé, îçíàêîìëåíèå ñ èñòîðèåé âîçíèêíîâåíèÿ, ïîÿâëåíèÿ å¸ íà Ðóñè.
  2. Ó÷èòü ñãëàæèâàòü ïàëüöàìè ïîâåðõíîñòü âûëåïëåííîãî ïðåäìåòà.
  3. Ðàçâèâàòü ó äåòåé èíòåðåñ ê ëåïêå èç ñîëåíîãî òåñòà;

ñîâåðøåíñòâîâàòü óìåíèå ïîëüçîâàòüñÿ ðàçëè÷íûìè ïðè¸ìàìè ëåïêè: ðàñêàòûâàíèå, ñîåäèíåíèå äåòàëåé, ñïëþùèâàíèå.

  1. Ïîîùðÿòü æåëàíèå äåòåé èñïîëüçîâàòü íåòðàäèöèîííûå òåõíèêè óêðàøåíèÿ  ñèëóýòà èãðóøêè.
  2. Ñîâåðøåíñòâîâàòü óìåíèå çàìå÷àòü è âûäåëÿòü âûðàçèòåëüíûå ðåøåíèÿ èçîáðàæåíèé, ðàäîâàòüñÿ äîñòèãíóòîìó ðåçóëüòàòó.

ìàòðåøêà 1.jpg ìàòðåøêà 2.jpg

 ÊÐÓÆÎÊ  «Ïëàñòèëèíîâàÿ  ñêàçêà».

Ðóêîâîäèòåëü: Îâ÷èííèêîâà Îëüãà Âëàäèìèðîâíà

Ìåäèêî-ïñèõîëîãè÷åñêèå èññëåäîâàíèÿ ñâèäåòåëüñòâóþò, ÷òî ó ñîâðåìåííûõ  äåòåé  ñëàáî ðàçâèòà ìåëêàÿ  ìîòîðèêà  ïàëüöåâ. Îò óðîâíÿ ðàçâèòèÿ ìåëêîé ìîòîðèêè íàïðÿìóþ çàâèñèò îáùèé èíòåëëåêòóàëüíûé óðîâåíü ðåáåíêà.

Îäíèì èç ýôôåêòèâíûõ íàïðàâëåíèé â ðàáîòå ïî ðàçâèòèþ ìåëêîé ìîòîðèêè ÿâëÿåòñÿ ðàáîòà  ñ  ïëàñòèëèíîì. Çäåñü çàäåéñòâîâàíû îáå ðóêè, âñå äåñÿòü ïàëüöåâ è âíóòðåííÿÿ ïîâåðõíîñòü  ëàäîíåé.

Òîëüêî çàíèìàÿñü ëåïêîé, ó ðåá¸íêà ôîðìèðóþòñÿ íàâûêè ðàáîòû äâóìÿ ðóêàìè. Ðàçâèâàåòñÿ çðèòåëüíî- ìîòîðíàÿ êîîðäèíàöèÿ.

Ýôôåêò îò ëåïêè òàêîé æå, êàê îò ëîãîïåäè÷åñêîãî ìàññàæà ðóêè.

Òàêæå ïëàñòèëèí âîçäåéñòâóåò íà õàðàêòåð ðåá¸íêà, ñíèìàåò ñòðàõè, ÷óâñòâî òðåâîãè, íåðâíîå íàïðÿæåíèå, àãðåññèâíûå ïðîÿâëåíèÿ. Èìåííî ïîýòîìó âîçáóäèìûì, áåñïîêîéíûì è òðåâîæíûì äåòÿì ÷àñòî ðåêîìåíäóþò çàíèìàòüñÿ ëåïêîé. Ïîñëå çàíÿòèé äåòè ñòàíîâÿòñÿ äîáðåå, óìíåå è áîëåå îáùèòåëüíûìè!

ïëàñòèëèí ñêàçêà 1.JPG ïëàñòèëèí ñêàçêà 2.JPG

Êðóæîê äîïîëíèòåëüíîãî îáðàçîâàíèÿ  èçîñòóäèÿ «Öâåòíûå ëàäîøêè».

Ðóêîâîäèòåëè : Øâåöîâà Åëåíà Íèêîëàåâíà

Ïðîãðàììà È.À.Ëûêîâîé «Öâåòíûå ëàäîøêè».     

Àêòóàëüíîñòü:

Äîøêîëüíîå äåòñòâî – î÷åíü âàæíûé ïåðèîä â æèçíè äåòåé. Èìåííî â ýòîì âîçðàñòå êàæäûé ðåáåíîê ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ìàëåíüêîãî èññëåäîâàòåëÿ, ñ ðàäîñòüþ è óäèâëåíèåì îòêðûâàåò äëÿ ñåáÿ îêðóæàþùèé ìèð. ×åì ðàçíîîáðàçíåå äåòñêàÿ äåÿòåëüíîñòü, òåì óñïåøíåå èäåò ðàçíîñòîðîííåå ðàçâèòèå ðåáåíêà. Âîò ïî÷åìó îäíèì èç íàèáîëåå áëèçêèõ è äîñòóïíûõ âèäîâ ðàáîòû ñ äåòüìè ÿâëÿåòñÿ èçîáðàçèòåëüíàÿ äåÿòåëüíîñòü, õóäîæåñòâåííî – ïðîäóêòèâíàÿ äåÿòåëüíîñòü ñîçäàþùàÿ óñëîâèÿ äëÿ âîâëå÷åíèÿ ðåáåíêà â ñîáñâåííîå òâîð÷åñòâî.  ïðîöåññå êîòîðîãî ñîçäàåòñÿ ÷òî –òî êðàñèâîå è íåîáû÷íîå.

 ïðîöåññå õóäîæåñòâåííî – ïðîäóêòèâíîé äåÿòåëüíîñòè äîøêîëüíèêè óñâàèâàþò ðÿä ãðàôè÷åñêèõ è æèâîïèñíûõ óìåíèé è íàâûêîâ, ó÷àòñÿ àíàëèçèðîâàòü ïðåäìåòû è ÿâëåíèÿ îêðóæàþùåãî ìèðà. Äàííàÿ äåÿòåëüíîñòü âàæíà äëÿ ðàçâèòèÿ ìåëêîé ìîòîðèêè ïàëüöåâ ðóê, êîîîðäèíàöèè äâèæåíèé. Èìååò áîëüøîå çíà÷åíèå â ðåøåíèè çàäà÷ ýñòåòè÷åñêîãî âîñïèòàíèÿ, âëèÿåò íà âñåñòîðîííåå ðàçâèòèå è âîñïèòàíèå äîøêîëüíèêà.

Óìñòâåííîå âîñïèòàíèå – ïîñòåïåííî ðàñøèðÿåò çàïàñ çíàíèé íà îñíîâå ïðåäñòàâëåíèé î ðàçíîîáðàçíûõ ôîðìàõ è ïðîñòðàíñâåííîì ïîëîæåíèè ïðåäìåòîâ îêðóæàþùåãî ìèðà, ðàçëè÷íûõ âåëè÷èíàõ, ìíîãîîáðàçèè îòòåíêîâ öâåòîâ.

Читайте также:  Развитие ребенка до года киев

Ôîðìèðóþòñÿ ìûñëèòåëüíûå îïåðàöèè àíàëèç, ñèíòåç, ñðàâíåíèå, îáîáùåíèå.

Ðàçâèâàåòñÿ ðå÷ü äåòåé, îáîãàùàåòñÿ ñëîâàðíûé çàïàñ, ôîðìèðóåòñÿ ñâÿçíàÿ ðå÷ü.

Ñåíñîðíîå âîñïèòàíèå – íåïîñðåäñòâåííîå, ÷óâñòâèòåëüíîå çíàêîìñòâî ñ ïðåäìåòàìè è ÿâëåíèÿìè, ñ èõ ñâîéñòâàìè è êà÷åñòâàìè.

Íðàâñòâåííîå âîñïèòàíèå – èçîáðàçèòåëüíàÿ äåÿòåëüíîñòü (àïïëèêàöèÿ) äîëæíà áûòü èñïîëüçîâàíà äëÿ âîñïèòàíèÿ ó äåòåé ëþáâè êî âñåìó ëó÷øåìó, ñïðàâåäëèâîìó. Âîñïèòûâàþòñÿ íðàâñòâåííî – âîëåâûå êà÷åñòâà äîâîäèòü íà÷àòîå äåëî äî êîíöà, ñîñðåäîòî÷åííî è öåëåíàïðàâëåííî çàíèìàòüñÿ, ïîìîãàòü òîâàðèùó, ïðåîäîëåâàòü òðóäíîñòè.

Ðèñóíîê1.jpg Ðèñóíîê2.jpg

Источник

Íîðìàòèâíûå äîêóìåíòû

Ïðèêàç ¹ 293 îò 08.04.2014 ñ èçì îò 21.01.2019  Îá óòâåðæäåíèè ïîðÿäêà ïðèåìà íà îáó÷åíèå ïî îáðàçîâàòåëüíûì ïðîãðàììàì äîøêîëüíîãî îáðàçîâàíèÿ

Ïîñòàíîâëåíèå (ÎÌÑÓ) îò 21.02.2019 ¹ 118 Î âíåñåíèè èçìåíåíèé â Ïåðå÷åíü òåððèòîðèé ã.Ïåðìè

Ïîñòàíîâëåíèå (ÎÌÑÓ) îò 20.03.2019 ¹ 171 Î âíåñåíèè èçìåíåíèé â Ïîëîæåíèå

Ïðèêàç  Ìèíèñòåðñòâà  îáðàçîâàíèÿ  è  íàóêè  Ðîññèéñêîé  Ôåäåðàöèè  îò  08 àïðåëÿ  2014  ã.  ¹  293  «Îá  óòâåðæäåíèè  Ïîðÿäêà  ïðèåìà  íà  îáó÷åíèå  ïî îáðàçîâàòåëüíûì  ïðîãðàììàì äîøêîëüíîãî îáðàçîâàíèÿ»

Ïîñòàíîâëåíèå  àäìèíèñòðàöèè  ãîðîäà  Ïåðìè  îò  1  ìàðòà  2013  ã.  ¹  112  «Îá óòâåðæäåíèè  Ïîëîæåíèÿ  î  ïîðÿäêå  îðãàíèçàöèè  îáùåäîñòóïíîãî  äîøêîëüíîãî îáðàçîâàíèÿ,  ïðèñìîòðà  è  óõîäà  â  ìóíèöèïàëüíûõ  îáðàçîâàòåëüíûõ  ó÷ðåæäåíèÿõ ãîðîäà Ïåðìè» 

Ïîñòàíîâëåíèå àäìèíèñòðàöèè ãîðîäà Ïåðìè îò 08 àïðåëÿ 2014 ã. ¹ 229 «Î çàêðåïëåíèè  òåððèòîðèé  ãîðîäà  Ïåðìè  çà  ïîäâåäîìñòâåííûìè  ìóíèöèïàëüíûìè îáðàçîâàòåëüíûìè  ó÷ðåæäåíèÿìè,  ðåàëèçóþùèìè  ïðîãðàììó  äîøêîëüíîãî îáðàçîâàíèÿ»

Ïîñòàíîâëåíèåì  àäìèíèñòðàöèè  ãîðîäà  Ïåðìè  îò  27  ìàðòà  2015  ã.  ¹  160 «Îá  óòâåðæäåíèè  Àäìèíèñòðàòèâíîãî  ðåãëàìåíòà  ïðåäîñòàâëåíèÿ  äåïàðòàìåíòîì îáðàçîâàíèÿ  àäìèíèñòðàöèè  ãîðîäà  Ïåðìè  ìóíèöèïàëüíîé  óñëóãè  «Ïðèåì çàÿâëåíèé,  ïîñòàíîâêà  íà  ó÷åò  è  çà÷èñëåíèå  äåòåé  â  ìóíèöèïàëüíûå îáðàçîâàòåëüíûå  ó÷ðåæäåíèÿ,  ðåàëèçóþùèå  îñíîâíóþ  îáðàçîâàòåëüíóþ  ïðîãðàììó äîøêîëüíîãî  îáðàçîâàíèÿ  (äåòñêèå  ñàäû)»

Ëîêàëüíûå àêòû ÄÎÓ

Çàÿâëåíèå î ïðèåìå â ÌÀÄÎÓ

Ïðèêàç  î íàçíà÷åíèè îòâåòñòâåííîãî çà ðàáîòó íà Äîøêîëüíîì ïîðòàëå

Ïðèêàç îá îðãàíèçàöèè ðàáîòû  ïî çà÷èñëåíèþ âîñïèòàííèêîâ â ÌÀÄÎÓ íà 2019-2020 ó÷åáíûé ãîä

Äîãîâîð îá îáðàçîâàíèè ïî îáðàçîâàòåëüíûì ïðîãðàììàì äîøêîëüíîãî îáðàçîâàíèÿ

Ïîëîæåíèå î ïðàâèëàõ ïðèåìà, ïåðåâîäà, îò÷èñëåíèÿ è âîññòàíîâëåíèÿ îáó÷àþùèõñÿ â ÌÀÄÎÓ  Öåíòð ðàçâèòèÿ ðåá¸íêà — äåòñêèé ñàä ¹ 403

Î çà÷èñëåíèè äåòåé â ÌÀÄÎÓ Öåíòð ðàçâèòèÿ ðåáåíêà-äåòñêèé ñàä ¹ 403 ïðèêàç ¹63

Î çà÷èñëåíèè äåòåé â ÌÀÄÎÓ Öåíòð ðàçâèòèÿ ðåáåíêà-äåòñêèé ñàä ¹ 403 ïðèêàç ¹ 64

Î çà÷èñëåíèè äåòåé â ÌÀÄÎÓ Öåíòð ðàçâèòèÿ ðåáåíêà-äåòñêèé ñàä ¹ 403 ïðèêàç ¹ 65

Ïðèêàç îá îò÷èñëåíèè âîñïèòàííèêà ¹ 66

Ïðèêàç î çà÷èñëåíèè âîñïèòàííèêà ¹ 67 

Ïðèêàç î çà÷èñëåíèè â ÌÀÄÎÓ ¹ 68

Ïåðå÷åíü äîêóìåíòîâ, íåîáõîäèìûõ äëÿ ïðèåìà.

Äëÿ çà÷èñëåíèÿ ðåáåíêà â ÌÀÄÎÓ ðîäèòåëè (çàêîííûå ïðåäñòàâèòåëè) ïðåäñòàâëÿþò ñëåäóþùèå äîêóìåíòû è èõ êîïèè:

  1. Çàÿâëåíèå ðîäèòåëÿ (çàêîííîãî ïðåäñòàâèòåëÿ) — îðèãèíàë;
  2. Äîêóìåíò, óäîñòîâåðÿþùèé ëè÷íîñòü ðîäèòåëÿ (çàêîííîãî ïðåäñòàâèòåëÿ), ëèáî îðèãèíàë äîêóìåíòà, óäîñòîâåðÿþùåãî ëè÷íîñòü èíîñòðàííîãî ãðàæäàíèíà, ëèöà áåç ãðàæäàíñòâà â Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè â ñîîòâåòñòâèè ñî ñòàòüåé 10 Ôå­äåðàëüíîãî çàêîíà îò 25 èþëÿ 2002 ã. ¹ 115-ÔÇ «Î ïðàâîâîì ïîëîæåíèè èíî­ñòðàííûõ ãðàæäàí â Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè»;
  3. Ñâèäåòåëüñòâî î ðîæäåíèè ðåáåíêà èëè äîêóìåíò, ïîäòâåðæäàþùèé çàêîí­íîñòü ïðåäñòàâëåíèÿ ïðàâ ðåáåíêà;
  4. Ñâèäåòåëüñòâî î ðåãèñòðàöèè ðåáåíêà ïî ìåñòó æèòåëüñòâà èëè ïî ìåñòó ïðåáûâàíèÿ íà çàêðåïëåííîé òåððèòîðèè èëè äîêóìåíò, ñîäåðæàùèé ñâåäåíèÿ î ðåãèñòðàöèè ðåáåíêà ïî ìåñòó æèòåëüñòâà èëè ìåñòó ïðåáûâàíèÿ;
  5. Ìåäèöèíñêîå çàêëþ÷åíèå (îðèãèíàë).

Ðîäèòåëè (çàêîííûå ïðåäñòàâèòåëè) äåòåé, ÿâëÿþùèõñÿ èíîñòðàííûìè ãðàæäàíàìè èëè ëèöàìè áåç ãðàæäàíñòâà, äîïîëíèòåëüíî ïðåäúÿâëÿþò äîêóìåíò, ïîäòâåðæäàþùèé ðîäñòâî çàÿâèòåëÿ (èëè çàêîííîñòü ïðåäñòàâëåíèÿ ïðàâ ðåáåí­êà), è äîêóìåíò, ïîäòâåðæäàþùèé ïðàâî çàÿâèòåëÿ íà ïðåáûâàíèå â Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè.

Äîêóìåíòû ïðåäñòàâëÿþòñÿ â òå÷åíèå 30 êàëåíäàðíûõ äíåé ñî äíÿ ïîäà÷è çàÿâëåíèÿ â äîøêîëüíîå îáðàçîâàòåëüíîå ó÷ðåæäåíèå.

Источник