Мадоу центр развития ребенка детский сад 144

1

МАДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад 144» г. Перми

2

Осуществляем инновационную деятельность по теме «Организация ГКП для детей, не посещающих дошкольные учреждения в условиях реализации ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» Победители II городского конкурса проектов «Образовательные гранты -2003» в номинации «Работа с детьми, неорганизованными в ДОУ» Участники V городского «Образовательные гранты » в номинации «Современные образовательные технологии как механизм интенсификации учебного процесса» Участники городского конкурса «Самое комфортное образовательное учреждение» (2010г.) Участники конкурса «Лучшая система дошкольного образования детей от 5 до 7 лет, не посещающих муниципальные дошкольные образовательные учреждения, и детей из семей, находящихся в социально опасном положении» (2010г.) Участники II открытой городской ярмарки педагогических инноваций : презентация методических материалов «Работа с неорганизованными детьми раннего возраста по индивидуальным образовательным маршрутам в рамках группы кратковременного пребывания» в рамках направления Индивидуальные образовательные маршруты детей в системе образования города (2011г.) Оптимальная ресурсная база (персонал, помещение, информационное сопровождение)

3

«Детство». Программа развития и воспитания детей в детском саду. авторы В.И. Логинова, Т.И Бабаева, Н.А. Ноткина, М.В. Крулех т, З,АМихайлова. «Радуга». Программа воспитания, образования и развития детей от 2 до 7 лет в условиях детского сада. Авторы Т.И. Гризик, Т.Н. Доронова, Е.В. Соловьёва, С.Г. Якобсон «.Кроха». Программа воспитания и развития детей раннего возраста под редакцией Григорьевой Г.Г., Кочетовой Н.П. «Малыш». Программа музыкального воспитания детей раннего возраста. Автор В.А. Петрова «От мамы к малышу». Программа дополнительного образования детей с 1 года до 3 лет в группе кратковременного пребывания. (разработана коллективом авторов МАДОУ «ЦРР – д/с 144» на основе программ «Кроха» и «Малыш»)

4

Обеспечить возможность приобретения необходимой нормативно-правовой документации для организации ГКП на базе ДОУ Показать организацию непосредственно образовательной деятельности в ГКП, направленную на обеспечение познавательного, социального, художественно-эстетического, речевого развития детей. Способствовать взаимодействию педагогов, обеспечивающих реализацию поставленной цели.

5

Положение о привлечении и расходовании внебюджетных средств Положение о группе кратковременного пребывания Приказ об открытии ГКП Заявления родителей (законных представителей) Договоры с родителями Трудовой договор с педагогами Должностная инструкция педагога ГКП Инструкция об охране жизни и здоровья детей Перспективный план работы на учебный год Табель посещаемости детей Табель учета рабочего времени педагога

6

Группа кратковременного пребывания с предоставлением детям образовательных услуг и гибким режимом дня Адаптационные группы неполного рабочего дня на летний период для детей, не посещающих детский сад, получивших путёвки на новый учебный год Организация досуговой деятельности для детей, не посещающих детский сад

7

Индивидуаль ный подход Дифференцированный временной режим для разных видов совместной деятельности парамиподгруппами Малыми группами

8

Организована работа ГКП по трем направлениям Создан консультативный центр молодой семьи по вопросам воспитания детей раннего возраста ГКП востребованы родителями Детский сад конкурентно способен среди других ДОУ района Увеличение доли детей, проходящих адаптацию к ДОУ в легкой степени, без стресса и заболеваний до 95% Мероприятия консультативного центра посетили не менее 90% родителей – участников данного проекта Услугой ГКП охвачено более 100 детей, не посещающих дошкольные учреждения

9

Требования времени Социальный заказ Программа «Компетентный родитель» ( по работе с детьми от 1,5 до 5 лет)