Книги по социальному развитию ребенка
1. Методика раннего развития Марии Монтессори
Автор: Виктория Дмитриева
Мария Монтессори один из 4 педагогов, которых ЮНЕСКО назвал основоположниками педагогического мышления в 20 веке. Автор книги Виктория Дмитриева адаптировала методику Монтессори под современные реалии. В книге подробно написано, как организовать процесс развития ребенка с первых дней его жизни, даны игры и упражнения, которые не только обучают ребенка, но и радуют его.
Суть методики в том, что ребенку предоставляется свобода выбора и действий в установленных границах. Во время обучения, в специально оборудованном классе, ребенок сам выбирает для себя занятие и изучает что-либо не с помощью объяснений учителя, а при работе с учебными материалами.
2. После трех уже поздно
Автор: Масару Ибука
Масару Ибука — инженер и один из основателей компании Sony (внезапно!) в 1971 году написал книгу, где поделился мыслями о воспитании детей в дошкольном возрасте. Его теория внесла изменения в традиционные методики воспитания, книга стала популярна в мире, ее называли «Книга века».
В 2011 году студия Артемия Лебедева переиздала эту книгу и она стала бестселлером на Ozon. В 2012 был издан сокращенный вариант книги для занятых пап. В 2016 году было напечатано 200 000 экземпляров, а скачали книгу 375 956 раз.
Идея книги заключается в том, что в течение первых трех лет жизни у ребёнка высокий потенциал к обучению, который нужно активно использовать. То, что в зрелом возрасте человек осваивает с трудом, ребенку удается намного легче. Главное знать, как и когда давать ребенку новые знания и опыт. Эта книга не практическое руководство о том, как заниматься развитием детей. Она объясняет, зачем это делать и как это повлияет на будущее ребенка.
3. 160 развивающих игр для детей от рождения до трех лет
Автор: Пенни Уорнер
Если предыдущая книга — теория, которая поможет сформировать модель воспитания, то «160 развивающих игр» — это практические советы. Книга поможет мамам и папам реализовать идеи раннего развития, про которые пишет Масару Ибука.
В книге собраны и адаптированы работы мировых специалистов в области обучения детей с помощью игр. Какие-то игры покажутся знакомыми, а некоторые нестандартными и неожиданными, но каждая игра работает на развитие способностей и навыков. Автор учел все нюансы — от материалов и предметов, которые можно использовать для развивающих игр, до особенностей детской психики, которые необходимо учитывать, поощряя ребенка к новым достижениям.
4. Правила развития мозга вашего ребенка
Автор: Джон Медина
В этой книге молекулярный биолог-эволюционист простым и понятным языком рассказывает о том, как развивать мозг ребенка до и после рождения.
Джон Медина уделяет внимание как воспитанию и раннему развитию, так и здоровым отношениям в семье. Он развенчивает популярные мифы, например: «если во время беременности слушать классику, ребенок родится более развитым», «чем больше «полезных для мозга» игрушек, тем лучше» и другие.
Все рекомендации в книге основаны на последних научных достижениях в области развития мозга до рождения и в первые 5 лет жизни.
5. Тридцать миллионов слов. Развиваем мозг малыша, просто беседуя с ним
Автор: Дана Саскинд
Эта книга появилась благодаря детскому кохлеарному хирургу (восстановление слуха) Дане Саскинд и научному исследованию 1995 года. Исследование показало, что дети, которые слышали больше слов до 4 лет были лучше готовы к школе и впоследствии владели большим лексиконом, лучше читали и сдавали тесты.
Дана заинтересовалась этим исследованием, основала организацию Thirty Million Word Initiative, разработала программы для развития детей с помощью активного общения и начала тестировать их в разных демографических группах.
На основе своих исследований Дана вместе с коллегами написала книгу, где подробно рассказала, о том как правильно развивать речь ребенка, как раскрыть его потенциал.
Рекомендации в книге построены на трех тезисах:
- нужно слушать ребенка и активно разговаривать с ним о том, что ему интересно;
- использовать в речи описательные слова;
- вовлекать ребенка в беседу.
6. Эмоциональный интеллект ребенка. Практическое руководство для родителей
Авторы: Джон Готтман, Джоан Деклер
Эмоциональный интеллект — это умение распознавать эмоции, понимать намерения, мотивацию и желания других людей и свои собственные и способность управлять своими эмоциями и эмоциями других людей, чтобы решать практические задачи.
Автор книги — Джон Готтман, профессор психологии, основал Центр исследования семейных отношений в Сиэтле. За сорок лет он изучил тысячи супружеских пар и сделал открытия в области семейных отношений. Джон Готтман входит в список «Десять самых влиятельных терапевтов» по версии Psychotherapy Networker. Он автор 190 научных статей, а также автор и соавтор 40 книг.
Идея книги — задача родителя переживать эмоции ребенка вместе с ним, не подавлять негативные эмоции, а учить управлять ими. Все советы практические, и применимы к детям и взрослым. Книга легко читается, за счет того, что не перегружена терминами.
Еще один плюс — она имеет научную основу, все выводы сделаны на основании исследований 199 семей, приводятся в пример узнаваемые ситуации и модели поведения родителей и детей.
7. Рожденный читать. Как подружить ребенка с книгой
Автор: Джейсон Буг
В этой книге Джейсон Буг рассказывает о своем опыте обучения ребенка вовлеченному чтению. Свой опыт автор подкрепил мнениями не только специалистов по детскому развитию, но и учителей, библиотекарей, писателей и разработчиков приложений для цифровых устройств.
Идея интерактивного чтения с ребенком от главы к главе раскрывается все подробнее, сопровождается примерами и идеями, подходящими для детей разных возрастов. Если у родителей катастрофически нет времени на чтение, а воспитать «прирожденного читателя» хочется, Джейсон Буг вынес во введение к книге все ее основные идеи.
В качестве бонуса в конце:
- список книг для детей от 0 месяцев до 6 лет, изданных на русском языке от Ольги Мяэотс, заведующей отделом детской книги и детских программ Библиотеки иностранной литературы им. М. И. Рудомино;
- список книг, вышедших в России, для тех детей, которые не хотят читать.
8. Эйнштейн учился без карточек
Авторы: Кэти Хирш-Пасек, Роберта Михник Голинкофф
Главная идея книги — дети должны воспитываться в игровой форме. Здесь собрано 40 упражнений для развития детей от 0 до 6 лет. Навязчивое и преждевременное обучение не нужно и может оказаться вредным. Дети, которые посещают кучу секций и у которых нет времени на обычные детские игры, только страдают от этого. Вместо затрат на развивающие игры, направьте усилия на общение и игру с ребёнком.
Примерно эту мысль пытаются донести до читателя два профессора психологии, которые специализируются на изучении поведения детей. В каждой главе приводятся научные исследования по теме, потом вывод и советы.
Источник
Что делать, если ребёнок не слушается? Что делать, если плачет? Как правильно воспитывать? «Развивашки» или свободное воспитание? Наказывать? Хвалить? У молодых мам и пап так много вопросов! Лучшие книги по детской психологии для родителей, которые мы собрали в этом рейтинге, помогут разобраться с большинством из них.
Слова, проникающие в душу
Как любить ребёнка
Януш Корчак
Выдающийся педагог Януш Корчак написал эту книгу в эпоху, когда чувства и эмоции детей были не на втором и не на третьем, а, если повезёт, на десятом месте. Важнее была дисциплина, воспитание, послушание. Сегодня ситуация изменилась, но слова Корчака всё равно стоит услышать каждому родителю.
Просто любите – и всё
Тайная опора. Привязанность в жизни ребёнка
Людмила Петрановская
Эту книгу Петрановской стоит выдавать каждой маме в роддоме вместе с подарочными подгузниками и пелёнками. Она про то, как важно открыть своё сердце и просто очень, очень сильно любить собственого ребёнка, Очевидная вещь? Прочтите, чтобы понять, как часто мы ставим во главу угла не любовь, а стыд, страх или стремление показать свой авторитет.
Всё об общении с ребёнком
Общаться с ребёнком. Как?
Ю. Б. Гиппенрейтер
Ребёнок не слушается или вообще не слушает, что вы ему говорите? Или слушает и делает наоборот? Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер поможет гармонизировать отношения в семье и достучаться до собственных детей.
Как бороться с капризами
Когда ваш ребёнок сводит вас с ума
Эда Ле Шан
«Он меня с ума сведёт!» – жалуются мамы капризных, непослушных детей. Но чем раньше родители поймут, что у любой конфликтной ситуации есть свои причины, тем быстрее они научатся понимать и слышать собственных отпрысков. И капризы и непослушание уйдут.
Говорим с ребёнком правильно
Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили
Элейн Мазлиш
Ещё одна книга о том, КАК общаться с ребёнком таким образом, чтобы между вами сформировались доверительные и глубокие отношения. Начать важно с самого нежного возраста, ведь найти подход к подростку уже сложнее.
Как правильно развивать
Поверь в свое дитя
Сесиль Лупан
Вы приверженец раннего развития? Очень хорошо, но прежде чем записать ребёнка в десяток разных кружков, обязательно прочтите эту книгу. Основная мысль, которую она декларирует, – любое занятие должно быть в радость, только тогда будет толк.
Быть на стороне ребёнка
На стороне ребёнка
Франсуаза Дольто
Мы привыкли воспринимать детство упрощённо, нам кажется, что ребёнок ничего толком не понимает и не может так глубоко чувствовать, как взрослый. Эта книга разрушает стереотипы и говорит о том, что личность ребёнка важна точно так же, как личность взрослого.
О чём думают малыши
Добрая книга для мамы и папы. Исповедь маленького негодника. Вся правда жизни вашего ребёнка от рождения до трёх лет
Саймон Бретт
Довольно смешная книга, которая позволит молодым родителям под другим углом взглянуть на своего малыша и лучше понять, что же происходит у него в голове.
Ранее развитие – хорошее развитие
После трёх уже поздно
Масару Ибука
Масару Ибуко, автор книги, считает, что раннее развитие – самый верный путь к тому, чтобы вырастить талантливого и успешного человека. Идеи, приведённые в этой книге, точно стоит узнать и оценить. Применять ли их на практике? Каждый родитель решит сам.
Воспитываем позитивно
Дети – с небес
Джон Грей
Новая работа автора культовой книги «Мужчины с Марса, женщины с Венеры». Теперь речь пойдёт о детях и о том, что называется «позитивным воспитанием».
Для всех, кто думает, что он – плохой родитель
Я плохая мать? и 33 других вопроса, которые портят жизнь родителям
Екатерина Кронгауз
Вы когда-нибудь говорили в сердцах «Наверное, я плохая мать!»? Тогда вам точно нужно почитать Екатерину Кронгауз. По словам самого автора, эта книга – «попытка перестать сидеть вечером на кухне и смотреть в одну точку, когда всё в порядке, снизить цену собственных ошибок, разобраться с этими самыми банальными вопросами, которые мучают всех без разбора родителей, понять, почему эти вопросы вообще возникают, так ли важны ответы на них и те ли ответы вообще мы ищем».
Кричать бессмысленно
Не кричите на детей! Как разрешать конфликты с детьми и делать так, чтобы они вас слушали
Даниэле Новара
Почему кричать на детей бессмысленно и как родителям стоит вести себя в сложных ситуациях, чтобы сохранить нормальные отношения с ребёнком и не поступиться собственными принципами.
Как воспитывают маленьких французов
Французские дети не плюются едой. Секреты воспитания из Парижа
Памела Друкерман
Оказывается, у французских родителей довольно своеобразные взгляды на воспитание. Автор этой книги американка Памела Друкерман родила в Париже троих детей и тщательно исследовала то, что называют «принципами французского воспитания».
Почему полезно быть ленивой
Самостоятельный ребёнок, или Как стать «ленивой мамой»
Анна Быкова
Анна Быкова рассказывает о простых лайфхаках, которые помогут вам вырастить детей самостоятельными, самодостаточными и счастливыми. Живой слог и ощущение, будто разговариваешь с опытной подругой, – как бонус.
Источник:
https://readrate.com/rus/ratings/luchshie-knigi-po-detskoy-psikhologii-dlya-rodite
Источник
Как написать свою терапевтическую сказку.
Дорогие друзья, сегодня я дам вам несколько советов по написанию своей терапевтической сказки.
С одной стороны, сказки настолько простые, что кажется придумать свою совсем не сложно, но для того, чтобы сказка действительно работала, нужно соблюдать некоторые правила.
Во-первых, очень важно, чтобы малыш ассоциировал себя с героем сказки.
Для этого персонажу сказки выбирается имя, похожее по звучанию на имя ребенка: Софья — Офья, Марина- Арина (Карина), Юля — Уля, Егорка — Едорка, Гриша- Триша, Анечка — Манечка.
Кроме того, необходимо описательно представить персонажа, во что он одет, что он любит делать, сколько ему лет, какого он роста. Все эти характеристики должны быть описаны с ребенка и понятны ему. Иногда даже необходимо напрямую указать сходство (особенно для маленьких деток — с года до 2).
Пример: Жила была зайка Манечка. Ей было 2,5 годика, как и Анечке. Она очень любила петь и танцевать. Еще она очень любила бантики. Мама каждый день надевала ей на каждое ушко по бантику.
Во-вторых, описываем проблемную ситуацию, которая происходит с героем, причем описываем какую (обычно негативную) эмоцию он испытывает.
Пример: Зайка вышла на улицу смотреть салют. Сначала она сильно испугалась, потому что салют оказался очень громким! Она прижалась к маме и заплакала.
Примеры эмоций: страх, стеснение, грусть, и т.д.
В-третьих, самая важная часть — разрешение проблемы. Как правило, это деятельность героя, или его окружения, приводящая к замещению эмоции: с негативной на позитивную.
Пример: Мама поняла, что Манечка испугалась шума, и показала, как можно закрыть ушки лапками. Зайка так и сделала и сразу стало тише! Она перестала бояться и плакать.
Потом подняла глаза вверх и увидела такую красоту, какой в жизни не видела! Манечка стояла и смотрела на салют, закрыв ушки лапками. Она даже забыла, что было громко, все смотрела и смотрела, и наслаждалась красотой.
Результат: заменили эмоцию страха на восторг, радость.
Кроме того важна мотивирующая идея.
Наши сказки дают очень сильный терапевтический эффект, чем младше ребенок, тем сильнее эффект. Поэтому нужно с осторожностью и вниманием отнестись к идее, представленной в сказке.
Неконструктивная идея может усугубить проблему, или решить одну проблему за счет появления новой, иногда даже более серьезной.
У моих друзей был случай, когда они применили необдуманную терапевтическую сказку, и это усилило страх у ребенка.
Поэтому будьте готовы, что над конструктивной, работающей идеей придется основательно поработать, но это того стоит!
Как правило, целью нашей сказки является либо преодоление страха у ребенка, либо коррекция поведения, либо избавление от привычки.
Во всех этих случаях ребенку комфортно вести себя так, как он привык, и как умеет, и просто так меняться ему нет никакого смысла.
Идея сказки и должна содержать в себе существенную выгоду, позитивный мотив, счастье для ребенка с точки зрения его самого. Тогда ему захочется измениться, хоть это и не просто.
Вот несколько принципов, которых я придерживаюсь, при создании идеи для терапевтической сказки.
Во-первых, идея не должна содержать запугивания. Страх — не самое лучшее средство для достижения цели.
Во-вторых, идея не должна основываться на уговаривании. Потому что если ребенок в итоге и согласится, то это будет противоречить его сути, это будет просто означать, что он сломлен.
В-третьих, нужно стараться избегать подкупа. Т.е. избегать заставлять его делать что-то исключительно из-за награды.
В-четвертых, неуместно применять шантаж. Пример: мама грустит, злиться, обижается, молчит, если главный герой (ребенок) делает или не делает что-либо. Это вызывает у малыша чувство вины, и страх, что их не любят.
Конструктивные же идеи содержат что-то, что важно и ценно для ребенка. Самый общий и во многих случаях работающий мотив — осознание ребенком, что он стал взрослый, самостоятельный. Такой мотив замечательно работает, если мы хотим приучить ребенка к чему-то новому, научить одеваться самому, или убирать игрушки. Иногда он может сработать и для изменения привычки.
Но иногда нужен более конкретный мотив. Здесь нужно отталкиваться от ребенка, от того, что он любит. Если ребенок любит играть с друзьями, особенно если они старше его — придумывайте истории про друзей. Если ребенок очень любит дачу — сюжеты про дачу. В общем, тут огромное поле для фантазии. Главное, чтобы ваша идея тронула самого ребенка. При этом совсем не обязательно, чтобы то, что заложено в идее, было доступно к исполнению прямо сейчас. Сюжеты про дачу актуальны и зимой.
Само стремление творит чудеса!
Вдохновения вам, чудесных, эффективных сказок и счастливых деток!
Источник https://vk.com/therapytales
Этих же правил можно придерживаться при игре с ребенком с целью корректировки, помощи ребенку в его реакциях, поведении и т.п.
Источник
Генератор титульных листовТаблица истинности ONLINE |
|
Источник
