Детский сад центр развития ребенка челябинск

Заведующая: Грибанова Людмила Геннадьевна, Заслуженный учитель, Отличник народного просвещения, Заслуженный педагог.  

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка — детский сад № 181 является первым в городе специализированным дошкольным учреждением для детей — инвалидов с органическим поражением ЦНС. Имеет четырнадцатилетний опыт реабилитации детей с синдромом ДЦП, задержкой психического и речевого развития, другими нарушениями нервной системы и опорно-двигательного аппарата.

Функционирует 5 групп, в т.ч. открыта группа круглосуточного пребывания детей. Открыта группа кратковременного пребывания для неорганизованных детей, целью ранней коррекции патологии у ребенка. Всеми специалистами проводится  диагностика с последующим подбором лечебно-коррекционных мероприятий.   В детский сад принимаются дети в возрасте от 2 до 7 лет с отклонениями в психофизическом развитии, которые имеют диагноз органическое поражение центральной нервной системы и нарушение опорно-двигательного аппарата, детский церебральный паралич, осложненный задержкой речевого и психического развития, различными врожденными приобретенными деформациями опорно-двигательного аппарата, артрогрипозом, миопатией. Коррекционно-воспитательную работу в МДОУ осуществляют высококвалифицированные специалисты: учителя- дефектологи, учителя-логопеды, педагог-психолог, социальный педагог, музыкальный руководитель, инструктор физической культуры, врач-невролог, ортопед, психиатр, педиатр, физиотерапевт, врач ЛФК, инструктор ЛФК, массажист, инструктор по плаванию. Коллектив стремится использовать современные достижения науки, внедрять нестандартные и актуальные технологии.   

Цель: коррекция физического и психического здоровья детей с ограниченными возможностями вследствие поражения центральной нервной системы. Социальная адаптация детей к жизни в обществе.  

Приоритетными направлениями являются:  индивидуальный подход к ребенку в лечебном и воспитательно-образовательном процессе;  забота об эмоциональном благополучии каждого ребенка; создание   условий     для     развития     творческих способностей детей. Содержание образования построено с учетом цели и задач, поставленных перед учреждением.

Для обеспечения образовательно-коррекционного процесса дошкольное учреждение использует следующие образовательные программы:

1. Программа воспитания и обучения в детском саду / под ред. М.А.Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. — 4-е изд., доп. — М., 2005.

2. Симонова, Л.А. программа воспитания и обучения детей с церебральным параличом дошкольного возраста. Проект. — М., 1986.

3. Филичева, Т.Б., Г. В. Чиркина. Коррекционное обучение и воспитание детей 5-летнего возраста с общим недоразвитием речи . — М., 1991.

4. Программа обучения детей с недоразвитием фонетического строя речи (в подготовительной к школе группе). / сост. Г.А. Каше, Т.Б.Филичева. — М., 1978.

5. Гаврилушкина, О.П. Программа воспитания и обучения умственно отсталых детей дошкольного возраста. — М., 1991.

6. Программа социально-эмоционального развития детей дошкольного возраста / под ред. Крюкова С.В., Слободняк Н.П.     

7. Шестакова, А.В. Росток (программно-целевой комплекс по художественно-творческому развитию детей дошкольного возраста).

Дополнительные бесплатные услуги, в том числе оздоровительные и медицинские: обучение плаванию, обучение чтению по методике Зайцева, хореография, занятия художественно-эстетической деятельностью, кислородные коктейли, фитотерапия, витаминотерапия, парафинолечение, поэтапное гипсование, вытяжение конечностей.  

Реабилитация осуществляется комплексно, в следующих развивающих направлениях:

• стимуляция психической активности ребенка
• сенсорное развитие и  воспитание
• совершенствование   двигательной активности
• развитие навыков самообслуживания
• совершенствование продуктивных видов деятельности
• развитие коммуникативных навыков
• формирование элементарных математических представлений
• развитие познавательной активности
• совершенствование изобразительной деятельности
• художественно — эстетическое развитие

Проводятся лечебно-коррекционные мероприятия, которые  включают в себя:  коррекцию нарушений речи  комплексная функциональная терапия  активная кинезотерапия: лечебная гимнастика в группах, индивидуально, лечебный костюм «Адели- 94», фитбол-гимнастика, дорожка Гросса пассивная кинезотерапия: массаж классический, рефлекторно­сегментарный массаж  ортопедическая коррекция  медикаментозная терапия основного заболевания и сопутствующей патологии.  Физиотерапевтические процедуры: фитотерапия, кислородные коктейли водолечение: бассейн, подводный массаж.   В детском саду существует ряд традиций, одной из них является ежегодное участие в районных и городских фестивалях и конкурсах «Смотри на меня, как на равного», «Хрустальная капель», «Новогодняя игрушка». Воспитанники многократно награждены дипломами и призами.   После реабилитации в условиях детского сада часть детей продолжает обучение и лечение в специализированной МС(К)ОУ школа-интернат №4, массовых общеобразовательных школах, гимназиях и лицеях города.

Функционирует с 1973 года.

Заведующая — Дубровина Ирина Анатольевна, высшая квалификационная категория,  лауреат премии имени Бакиной М.В. (2003г.), награждена  Почетной грамотой Министерства Образования  РФ (2005г.)

Кадровое обеспечение — заместитель заведующего по УВР, педагог-психолог, учитель-логопед, музыкальный руководитель, руководитель ИЗО, инструктор по физической культуре, 18 воспитателей и старшая медицинская сестра.

Уровень профессионального мастерства педагогов:

• Высшая категория — 6 педагогов
• 1 категория — 10 педагогов
• 2 категория — 9 педагогов

Звания и награды:

• грамота Министерства РФ — 2 педагога
• грамота Управления образования г. Челябинска — 6 педагогов

Образовательный уровень педагогов:

• выше образование 10 педагогов
• неполное высшее — 3 педагога
• средне-специальное — 12 педагогов

Функционируют:

• 1 группа раннего возраста (дети с 1,5 лет до 2 лет)
• 1 группа 1 младшая (дети с 2 лет до 3 лет)
• 2 группы специализированные для детей с нарушением речи (дети с 5 до 7 лет)
• 1 группа — «Одаренный ребенок» (дети с 5до7 лет)
• 5 групп — общеразвивающих (детей с 3 до7 лет)

Приоритетные направления работы:

• Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей
• Развитие творческих начал в ребенке
• Интеллектуальное развитие детей
• Взаимодействие с семьей для полноценного развития ребенка

Преемственность в работе дошкольного и начального образования.

Социальная активность и социальное партнёрство:

• МДОУ является открытой социальной системой и активно взаимодействует с объектами социального окружения
• МОУ НОШ №136
• ЧГПУ
• ЧПК №2
• Челябинский колледж культуры
• ЧГО театр кукол
• Краеведческий музей; Музей декоративно-прикладного искусства Урала
• Детская библиотека №2
• Дополнительное образование
• «Пластилиновая живопись»
• «Художественное конструирование»
• «Выразительное движение»
• «Весёлые нотки»
• «Игровой стрейчинг»
• «Хореография»

Для родителей организованы консультации специалистов высшей и 1 категории:

• «Мамина школа» для родителей детей раннего возраста
• «Школа молодой семьи» для родителей будущих первоклассников
• Консультативный пункт — консультации учителя-логопеда и педагога-психолога
• Родители воспитанников являются активными участниками воспитательно-образовательного процесса в МДОУ
• Районные, городские и областные смотры-конкурсы
• Спортивные и музыкальные праздники
• Спортивные эстафеты

Содержание образовательного процесса, действующие программы, технологии:

• «Развитие» под ред. О.М. Дьяченко
• «Одарённый ребёнок» подпрограмма программы «Развитие» под ред. О.М. Дьяченко
• «Программа воспитания и обучения детей в детском саду» М.А. Васильева
• «Программа обучения детей с недоразвитием фонематического строя речи». А. Каше,  Т.Б.Чиркина
• «Гармония» Л.В. Тарасова
• Парциальная программа «Декоративно-прикладное искусство Урала» С.Н. Обуховой
• «Воспитание здорового ребёнка» М.Д. Маханёва
• «Развивающая педагогика оздоровления» В.Т.
• «Разговор о правильном питании» М.М.  Безруких, Т.А. Филипповой
• Пособие по валеологическому воспитанию «Я и моё здоровье» Т.А. Тарасова
• «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стёркина
• «Программа психологического воспитания детей дошкольного возраста» Л.А. Грищенко, А.В. Негостаев
• Программа коррекционно-развивающих занятий «Вместе веселее» Е.В. Рылеева

В МДОУ реализуется:

Образовательный проект «Формирование умений самоорганизации познавательной деятельности у старших дошкольников» научное руководство Титаренко Н.Н. к.п.н. ЧГПУ г. Челябинска.

Наши достижения:

• МДОУ — базовое учреждение района по теме «Единые подходы к здоровьесбережению ребёнка в условиях адаптации к детскому саду и начальной школе»
• Ежегодный участник районной методической недели
• Участник городской творческой группы педагогов, реализующих программу «Одарённый ребёнок»
• Ежегодный участник и призёр Городского фестиваля «Хрустальная капель». Диплом I  степени /2005г./. Диплом II степени /2007г./
• Ежегодный участник и лауреат городского конкурса профессионального мастерства «Педагог года». Дипломант /2003г./. Лауреат /2006/
• Дипломант областного конкурса «Разговор о правильном питании» /2006г./, районного конкурса /2007г./
• Победитель городского конкурса «Зимняя сказка», номинация «Лучший снежный городок». 1 место. /2006гг/
• Лауреат городского конкурса «Детский сад года-2006»
• Ежегодный участник районного конкурса чтецов. Победитель /2007г/
• Лыжная эстафета, посвящённая 70-летию района, семья Брыксиных 1 место /2007г./
• Лауреат районного конкурса «Чудо шашки»

Заведующая — Чевтаева  Людмила  Сергеевна  руководитель высшей категории, лауреат премии  Губернатора Челябинской области П.И. Сумина, имеет благодарность Законодательного Собрания Челябинской области

В образовательном учреждении с детьми работают следующие специалисты:

• педагог-психолог           
• музыкальный руководитель
• учитель-логопед            
• инструктор по физической культуре и плаванью
• социальный педагог        
• хореограф
• руководитель ИЗО                        

Медицинские кадры:

• медицинская сестра                        
• массажист
• инструктор ЛФК                     
• врач-педиатр МУЗ ДГП № 10

Высшую категорию имеют — 40% педагогов

Первую категорию — 40% педагогов

Вторую категорию — 20% педагогов

Наши педагоги имеют грамоты городского уровня — 45% , областного значения — 25%

Главная цель ДОУ: здоровый ребенок — здоровая семья — здоровый социум

В нашем учреждении функционируют:

• 2 группы детей с общим недоразвитием речи
• 2 интегрированные группы для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата
• 2 группа детей раннего возраста
• 1 группа кратковременного пребывания

Центр развития ребенка обеспечивает

Физкультурно-оздоровительную работу:

• спорт площадка
• спортивный зал
• физкультурные уголки
• медицинский блок
• плавательный бассейн
• сауна, кабинет массажа

Художественно-эстетическое направление:

• музыкальный зал
• уголки театра и музыки
• уголок русской избы
• изостудия «Акварелька»
• уголки изобразительного творчества в групповых помещениях

Познавательное развитие ребенка:

• зоны познавательного развития в групповых помещениях
• кабинет логопеда
• библиотека для родителей

Социально-личностное развитие:

• семейная комната
• кабинет психолога
• комната психологической разгрузки
• уголки социально-эмоционального развития

Лечебно-профилактическая работа:

• лекарственная терапия
• закаливание
• витаминотерапия
• ЛФК

Программы

Образовательные: «Радуга» Т.Н. Доронова, Т.И. Гризик, В.В. Гербова; «Программа воспитания и обучения детей в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой

Парциальные: «Я и мое здоровье» Т.А. Тарасова; «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Р.Б. Стеркина; «Воспитание экологической культуры» С.Н. Николаева; «Азбука общения» Л.М. Шипицина; «Разговор о правильном питании» М.М. Безруких, Т.А. Филиппова, А.Г. Макеева 

Коррекционные: «Коррекционное обучение и воспитание детей 5-него возраста с общим недоразвитием речи» Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина; «Программа обучения детей с недоразвитием фонематического строя речи в подготовительной к школе группе» Г.А. Каше, Т.Б. Филичева 

Дополнительное образование:

— кружок по хореографии «Росинка»
— кружок по обучению плаванию «Дельфиненок»
— кружок театрального мастерства «В гостях у сказки»
— вокальная студия «Веселые нотки»
— кружок по ИЗО «Акварельки»
— экологическая мастерская «ЕжиК»

— родительский клуб «Ребенок и дорога»
— родительский клуб «ОбъЕдение»

Взаимодействие со сторонними организациями:

— МУЗ ГКБ № 10
— Образовательные учреждения МОУ № 155, МДОУ № 418, 428, 221
— ДДК «Ровесник»
— ЦДЮ «Клуб Мальчишек»
— ГИБДД УВД Тракторозаводского района
— ГИБДД УВД г. Челябинска
— Техническая школа РОФТО (ДОСААФ)
— Детская библиотека № 2
— ПЧ № 5
— Челябинская региональная общественная детская экологическая организация «Планета детей»

Наши достижения:

Районные конкурсы

• «Лето 2004» — 1 место
• «Лето 2005» — 1 место
• «Лето 2006» — 1 место
• «Зеленый огонек 2006» — 1 место
• «Разговор о правильном питании 2006» — 1 место
• Конкурс художественного чтения — 1 место

Областные конкурсы

• «Разговор о правильном питании 2006» — 1 место
• «Оазис 2004» — 3 место
• «Радость 2005» хореографический коллектив «Росинка» — Диплом
• «Зеленый огонек 2006» — Диплом

Городские конкурсы

• «Оазис 2004» — 3 место
• «Оазис 2006» — 2 место
• «Детский сад 2005» — 1 место
• «Зеленый огонек 2006» — 1 место
• «Конкурс творческих коллективов 2006» — 1 место
• «Выставка цветов и плодов 2005» — Диплом

Всероссийские конкурсы

• «Имидж дошкольного образовательного учреждения» номинация «Дизайн ДОУ 2004» — 1 место
• Конкурс — участие «Разговор о правильном питании 2006» г.Москва XV Всероссийский открытый детско-юношеский фестиваль-конкурс эстрадной песни 2006» — Грамота за участие Карабешкиной Саши