Центры развития ребенка в иркутске

Начнём немного издалека. Вам, наверное, встречалась такая статистика — только 5% достигают значительных успехов в жизни. Остальные 95% лишь мечтают об этом, но их мечты почему-то не сбываются.

Почему же так происходит и что с этим делать? Наукой доказано: способность к успеху зависит от гармоничного развития правого и левого полушарий мозга. К сожалению, у большой части населения земного шара развитие левого полушария значительно преобладает над правым. Иными словами, логическое мышление развито хорошо. Зато творческое мышление — интуиция, выбор правильных путей и поступков — работает, из рук вон, плохо.

Получается, что успех зависит от развития правого полушария? В какой-то степени — да. Всё очень просто, ведь внушительных результатов достигает не взрослый, а ребенок до 12 лет, потому что в этом возрасте его мозг наиболее пластичен.

Ваш ребёнок тренирует навыки постепенно, от простого к сложному. В большинстве случаев, занятия проходят 2 раза в неделю, по 1 часу плюс домашние занятия по 15 в день. В итоге, к концу программы Вы будете приятно удивлены способностям Вашего ребёнка.

Но вот вопрос: может ли нормальный ребёнок заниматься, одним и тем же, целый час? Конечно, нет! Мы же не в Азии, где дети более послушные, а авторитет старших — непререкаем. Именно поэтому все занятия проходят в дружелюбной атмосфере и игровой форме, благодаря этому ребёнок не замечает, как пролетает время, лучше усваивает материал, не балуется и не устаёт.

Мы уверены, что данный подход позволяет не только лучше усваиваться материалу, а ребёнку быстрее развиваться, но и делает детство Вашего ребёнка ярким, полным впечатлений, радости и дружбы. Ведь, когда мы варастаем, лучше, чтобы в памяти оставались только положительные воспоминания и эмоции.

Центр раннего развития детей в Иркутске поможет дать ответы на вопросы, которые актуальны для всех родителей малышей. Взрослые с интересом наблюдают за тем, как растет и быстро развивается их ребенок, с каким любопытством он познает окружающий мир, как учится самостоятельно принимать решения.

Специалисты педагогического коллектива детского развивающего центра в Иркутске подскажут, в каком возрасте лучше начать образование, сколько и чем лучше заниматься, как подобрать оптимальную методику занятий.

Мозг ребенка с момента рождения имеет огромный потенциал. Насколько полноценно и эффективно малыш будет его использовать – творческая задача для школы раннего развития детей в Иркутске.

Образовательная программа школы составлена таким образом, что дети получают разносторонние знания в удобной, логично выстроенной форме. Квалификация педагогов и серьезный опыт работы создают позитивную атмосферу на занятиях с включением игровых элементов.

В школе раннего развития в каждой группе решаются свои возрастные задачи. Продолжительность уроков также зависит от этого критерия: в старшем возрасте ребенок обладает большей усидчивостью, а малышу требуется больше времени, чтобы восстановиться.

Посещая занятия, ребенок, в первую очередь, учится учиться. При этом он получает не только знания, но и практические навыки общения. Социальная адаптация помогает быстро и безболезненно пройти период адаптации в новом коллективе. Регулярные уроки приносят новые знания, тренируют память и значительно повышают концентрацию внимания.

1-3 года

Для малышей мы предлагаем целый комплекс курсов, который поможет детям научиться соблюдать правила общения в группе, получать удовольствие от занятий, становиться с каждым днем все умнее и любознательнее. На каждом занятии уделяется внимание развитию у ребенка разных видов чувствительности, мелкой моторики, сенсорики, речи, координации движений и эмоциональной сферы.

В процессе обучения ребенок получает первые навыки чтения: развивается артикуляционный аппарат, фонематический слух, зрительная и слуховая память и логическое мышление.

Программа «Я сам»

Самый нежный возраст, малыш только познает мир. Впереди у ребенка еще целая жизнь до школы. Программа для самых маленьких помогает родителям начать формировать у ребенка основы общей культуры. Происходит физическое, интеллектуальное, эстетическое развитие ребенка. Занятия проходят в увлекательной игровой форме, с использованием наглядного материала, увлекательных игр и пособий, во взаимодействии с родителями и педагогом ребенок начинает осваивать то, что завтра он сможет делать самостоятельно. Основная цель программы – развитие навыков игровой деятельности, адаптация к дошкольному учреждению и коллективу.

Продолжительность занятий по программе «Я сам» от 1 до 1,5 часов, зависит от возраста. Как только ребенок начинает заниматься без родителей, он становится более самостоятельным, собранным, сконцентрированным, а обучающий процесс – более эффективным и результативным.

Во время занятия дети двигаются под музыку, наблюдают, слушают педагога, выполняют соответствующие возрасту задания, развивающие координацию движений и моторику, учатся действовать вместе.

Для активизации речевой деятельности используются разнообразные пальчиковые игры и упражнения. Проводится профилактика плоскостопия и сколиоза. Большое внимание уделяется развитию слухового внимания и фонематического слуха. С этой целью используются музыкально-ритмические игры и упражнения.

Особое место в занятии занимают творческие виды деятельности: рисование, лепка, аппликация. Используются различные нетрадиционные техники: рисование пальчиками, ладошками, рисование штампами, пластилинография.

Смена деятельности происходит каждые 10-15 минут, с обязательными физкультурными минутками и разминками, все занятие подчинено одной теме.

3-5 лет

Специально для дошкольников мы разработали занятия, направленные на полноценное развитие. Наша программа «Любознайка» позволит малышам развить интеллект, творческие и физические навыки, а также научит ребят общаться.

Здесь малыши уже начинают осваивать в комплексе определенные знания из области математики, геометрии, окружающего мира, идет активная подготовка к обучению грамоте, дети учатся взаимодействовать в группе сверстников.

Программа «Любознайка»

В этом возрасте ребенок активно узнает обо всем, что происходит вокруг него. Этот уникальный возраст, когда любопытство и стремление познать мир через действие можно использовать в образовательных целях. Стимулируя ребенка узнавать все больше, мы можем закрепить этот процесс, который поможет ему в будущем стать успешным учеником и студентом.

На занятиях дети получают представления о форме, цвете, величине, свойствах предметов, знакомятся с понятием числа, получают представление о геометрических фигурах, звуках и буквах, учатся конструированию. Учатся соотносить предметы, осуществлять элементарные классификации. Педагог знакомит ребят с понятиями больше-меньше, учит сравнивать, поддерживать диалог, отвечать на вопросы. Происходит активное развитие речи, поэтому в занятия включены упражнения по развитию речи, умению строить простые распространенные предложения, связывать предложения друг с другом. На занятиях дети научатся составлять рассказ-описание, рассказ по сюжетной картинке. У детей обогащается словарный запас, в речи появляется много новых слов.

Огромное внимание на занятиях уделяется формированию и развитию крупной моторики, двигательных навыков малышей. Большое количество разнообразного спортивного инвентаря для проведения физкультурных упражнений делает этот процесс интересным и увлекательным. В занятия включены элементы музыкально-ритмической деятельности с целью развития слухового внимания, чувства ритма, улучшения эмоционального состояния.

Программа включает в себя работу по развитию мелкой моторики руки (штриховка, обведение по контуру, рисование орнамента). Дети учатся ориентироваться в окружающем пространстве, разбираться во временных интервалах, узнают о сезонах года и порядке их следования.

Обязательным компонентом занятия является художественно-творческая деятельность. Совершенствуются навыки работы с разными материалами. Используется большое количество нетрадиционных техник рисования, лепки, аппликации, конструирования. Все творческие работы каждого ребенка собираются в его индивидуальный альбом, который бережно хранит воспоминания детства.

Также на занятиях с 3 лет дети начинают изучать английский язык. В живой игре дошколята обучаются английскому произношению, запоминают слова, осваивают звуки и буквы. Для малышей в этом возрасте основная методика преподавания заключается в том, что английскому учит всё: и учитель, и игрушки, и песни, и само детское общество.

В группах этого возраста занимаются 8-10 человек, занятия проходят 2 раза в неделю по 1,5 часа.

5-6 лет

Подготовка к школе – это кропотливый труд, и хорошие результаты возможны только при систематических и планомерных занятиях. От того, насколько качественно и своевременно будет подготовлен ваш ребенок, во многом зависит успешность его дальнейшего обучения.

На занятиях в Центре Материнства и Детства в доступной игровой форме ребенок знакомится с основами математики, узнает красоту и закономерности русского языка, делает первые географические открытия, раскрывает для себя удивительный мир животных и совершает путешествия во времени.

Программа «АБВГДейка»

В этом возрасте главная цель занятий – сформировать готовность к обучению в школе. В этом, нужно отметить, Центр Материнства и Детства особенно преуспел. Все наши выпускники становятся успешными учениками и с легкостью справляются со школьной программой.

Программа включает в себя направления:

• Развитие речи и подготовка к обучению грамоте;
• Познавательное развитие;
• Развитие элементарных математических представлений.

В результате посещения занятий наши выпускники приобретают соответствующие их возрасту знания, у них сформировано умение точно и ясно выражать свои мысли, воспитана усидчивость, которая так потребуется на школьных уроках. Детям привито трудолюбие, усердие и аккуратность. В процессе занятий ребята учатся работать в команде, у них формируется культура общения с педагогом и со своими сверстниками.

В группах детей 5-7 лет проходят занятия по общему развитию и английскому языку. В группах до 12 детей. Занятия проходят 2 раза в неделю по 1,5 часа (в группах 6-7 лет – 2 часа).

Занятия носят предметный характер: один раз в неделю – подготовка к обучению грамоте и развитие речи (сюда же включаются задания на развитие всех психических процессов и творческие виды деятельности), второй раз в неделю отводится на формирование элементарных математических представлений (с включением упражнений на развитие психических познавательных процессов и творческих видов деятельности).

Для профилактики утомляемости, перегрузки детей, для поддержания положительного эмоционального состояния на занятии используется частая смена видов деятельности.

Большое внимание на занятиях уделяется формированию мотивационной готовности ребенка к обучению в школе. С ребятами проводятся беседы о школе, они играют в сюжетно-ролевые игры, обсуждаются проблемные ситуации, упражнения на формирование и развитие учебной мотивации.

В конце периода обучения проводится торжественный выпуск в школу с вручением диплома об окончании Школы раннего развития.

6-7 лет

Центр Материнства и Детства разработал годичную программу подготовки к школе для детей 6-7 лет.

Программа «Будущий первоклассник»

В течение одного года ускоренным курсом дети получают все необходимые для первоклассника знания, тренируя свои умения и навыки. Также, как программа «АБВГДейка», курс включает в себя подготовку к обучению грамоте и развитие речи, формирование элементарных математических представлений, навыков осмысленного счета, развитие логического мышления, мыслительных операций анализа, синтеза, классификации, обобщения, выявления закономерностей, сравнения, установления причинно-следственных связей, гибкости мышления.

Занятия проходят с использованием самых современных пособий, побуждающих интерес к знаниям и обучению. После нашего курса будущие первоклассники приходят в общеобразовательную школу подготовленными и сразу показывают свои успехи.