Центр развития ребенка в узловой

Информация об реализуемых уровнях образования: дошкольное образование

Информация о формах обучения: очная

Срок обучения: 5 лет

Информация о языках, на которых осуществляется образование (обучение): государственный язык Российской Федерации -русский язык

Объем образовательной деятельность, финансовое обеспечение осуществляется за счет: 
— бюджетных ассигнований федерального бюджета – не осуществляется, 
— бюджетов субъектов Российской Федерации – обучается 232 человек по реализуемым программам; 
— по договорам об образовании — не осуществляется.

Образовательные Услуги

Содержание дошкольного образования МДОУ центра развития ребёнка –детского сада № 20 определяется основной общеобразовательной программой дошкольного образования.

Требования к структуре, объёму, условиям реализации и результатам освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования определяется федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

Детский сад реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования МДОУ центра развития ребенка – д/с №20 (принята на педагогической совете протокол №1 от 29.08.2017 г. Содержание программы обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает следующие структурные единицы, представляющие определённые направления развития и образования детей (образовательные области): социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие.

Конкретное содержание указанных образовательных областей зависит от возрастных и индивидуальных особенностей детей, определяется целями и задачами Программы и может реализовываться в различных видах деятельности (общении, игре, познавательно-исследовательской деятельности – как сквозных механизмах развития ребёнка).

В целях усовершенствования содержания образования и на основании Приказа департамента образования Тульской области от 21.04.2003г № 583. «О введении в содержание дошкольного образования регионального компонента» в содержание дошкольного образования введен региональный компонент. Работа по реализации регионального компонента предполагает ознакомление детей с культурой, традициями, бытом, природой, символикой родного края.

Информация о календарном учебном графике:

Календарный учебный график является документом, регламентирующим организацию образовательного процесса в учреждении.

Нормативно-правовую базу годового календарного учебного графика детского сада составляют:

• Закон об образовании от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации;
• Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 № 1155;
• Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся и воспитанников, утвержденные приказом Министерства образования и науки РФ от 28 декабря 2010 г. № 2106;
• СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций», утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. N 26;
• Устав детского сада;
• Лицензия на правоведения образовательной деятельности.

Календарный учебный график рассматривается на заседании педагогического совета и утверждается приказом по детскому саду.

Календарный учебный график в полном объёме учитывает возрастные и психофизические особенности воспитанников и отвечает требованиям санитарно-эпидемиологических правил и нормативов.

• Адаптированная образовательная программа для детей с тяжелыми нарушениями речи
• Основная образовательная программа
• Расписание 2019
• Календарный учебный график к адаптированной программе
• Календарный учебный график 2019 — 2020 г.
• Программа Одаренный ребенок

 Программа «Одаренный ребенок» направлена на создание условий для построения воспитательно-образовательного процесса, направленного на продуктивное психическое, интеллектуальное, и творческое развитие одаренных детей, на реализацию и совершенствование их способностей, поддержки и их самореализации. Задачи программы нацеливает на воспитание личности, обладающей коммуникативными навыками и высокими адаптивными возможностями на фоне высоконравственных убеждений.

Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования (далее — АООП ДО) для ребенка-инвалида  с нарушением опорно-двигательного аппарата является документом, на основании которого идёт организация образовательного процесса ребенка- инвалида дошкольного возраста  средней группы.

Данная программа разработана с учетом особенностей развития и образовательных потребностей ребёнка с НОДА, не имеющего умственной отсталости или (и) сенсорных нарушений.

По своему организационно-управленческому статусу данная Программа, реализующая принципы Стандарта, имеет модульную структуру.

Рамочный характер Программы раскрывается через представление общей модели образовательного процесса в ДОУ,  возрастных нормативов развития, общих и особых образовательных потребностей ребенка  с НОДА, определение структуры и наполнения содержания образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка в пяти образовательных областях. Образовательные области, содержание образовательной деятельности, равно как и организация образовательной среды, в том числе предметно-пространственная и развивающая образовательная среда, выступают в качестве модулей, из которых создана основная образовательная программа.

• Адаптированная программа для ребёнка — инвалида 2019

«Вообразилия»  рабочая программа по театрализованной деятельности.

Программа направлена на раскрытие познавательных способностей и творческого потенциала ребенка, поддержание интереса к познанию, развитие его коммуникативных способностей, психических процессов, проявление личностных качеств, понимание внутреннего мира посредством театрализованной деятельности.

Программа обеспечивает социально-личностное, познавательно-речевое и художественно-эстетическое развитие детей в возрасте от 5 — 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

Основная цель: развитие творческих способностей детей средствами театрального искусства

• Рабочая программа ВООБРАЗИЛИЯ

Программа развития является нормативным документом, регламентирующим процесс перевода ДОУ из фактического состояния на качественно новый уровень развития.

Компоненты программы развития фиксируют цель и задачи, проблемный анализ с обоснованием актуальности, новизны и практической значимости предлагаемого проекта, исходные научно-теоретические предпосылки, показатели, характеризующие успешность достижения цели, сроки и этапы реализации программы, исполнители, ресурсное и информационное обеспечение, контроль над ходом реализации программы, анализ и коррекция результатов. Программа развития ДОУ  представляет собой систему управленческих действий по достижению желаемой инновационной модели учреждения, учитывающей активность всех участников педагогического процесса, направленную на повышение качества воспитания и обучения в ДОУ.

• Программа развития 2016 г.

Учебный план является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.

Объем образовательной  нагрузки в течение недели определен в соответствии СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»,  утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. N 26.

Программа физкультурно-оздоровительного кружка по плаванию «Веселая волна».

Плавание представляет собой одно из важнейших средств физического воспитания и относится не только к здоровьесберегающим, но и к жизнесберегающим технологиям.  Программа рассчитана на детей 5-7 лет. Цель программы – создание условий для повышения эффективности  оздоровления и укрепления детского организма, гармоничного психофизического развития с помощью одной из форм дополнительного образования по плаванию.

Содержание материала каждого занятия направлено на решение нескольких задач, которые взаимосвязаны и взаимообусловливают друг друга, объединяясь в одну общую. Занятия в воде и выполнение различных движений, связанных с преодолением её сопротивления, — важный фактор гармоничного развития любого человека. Плавание способствует разностороннему физическому развитию, стимулирует деятельность нервной, сердечно — сосудистой и дыхательной систем, значительно расширяет возможности опорно-двигательного аппарата, служит одним из лучших средств закаливания и формирования правильной осанки ребёнка.

• Программа по дополнительному образованию «Веселая волна»

• Программа «Волшебный мир шахмат»
• Программа Фантазия
• Программа Учись, играя
• Программа Говорушечки
• Программа Гармония
• Программа Английский

Перечень учебных предметов по группам