Центр развития ребенка старая русса

ВОЕННО-ИСТОРИЧЕСКИЙ ФЕСТИВАЛЬ. «ДЕМЯНСКИЙ ПЛАЦДАРМ. ОСВОБОЖДЕНИЕ».

Замещающие семьи Старорусского муниципального района стали гостями фестиваля, посвященному 77-й годовщине освобождения Демянска от немецко-фашистских захватчиков. Ребятишки с огромным удовольствием посетили интерактивные площадки,повествующие о жизни фронта и жизни гражданского населения. Особые восторженные эмоции вызвали у детей и их родителей реконструкции эпизодов ожесточенных боёв,в которых были задействованы бронетехника ВОВ, артиллерийские орудия, спецэффекты и пиротехника.

ИНТЕРАКТИВНАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ДЕТЕЙ ИЗ ЗАМЕЩАЮЩИХ СЕМЕЙ
В мероприятии патриотической направленности «Защитники», приуроченном к 76-годовщине освобождения города Старая Русса от немецко-фашистских захватчиков, приняли ребятишки из приемных семей. Дети с огромным удовольствием вновь посетили музей Северо-Западного фронта не только с обзорной экскурсией, но и активно поучаствовали в интерактивной программе, выполняя особую роль — защитников родного города, с которой все без исключения справились. Завершением мероприятия стало торжественное возложение цветов к монументу Славы. Старорусский центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи выражает искреннюю благодарность специалисту музея Светлане Ивановне Лаврентьевой.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ

Прошло заседание методического объединения учителей-логопедов Старорусского муниципального района по теме: «Международный день родного языка»
В ходе заседания были рассмотрены следующие вопросы:
1. Проверка домашнего задания: презентация логопедических игр учителями-логопедами по запуску речи. Выступили логопеды детских садов и поделились своим опытом по использованию музыкально-ритмической методики при работе с неговорящими детьми, методике запуска речи Т.В. Грузиновой.
2. Выступление из опыта работы Дмитриевой Татьяны Николаевны учителя-логопеда дошкольной группы МАОУСШ п.Парфино по теме: «Использование речевых игр и дидактических упражнений при работе с неговорящими детьми»
3. Выступление из опыта работы Ершовой Любови Михайловны учителя-логопеда МАОУ «Гимназия» г. Старая Русса структурного подразделения «Детский сад №12 «Аленушка» по теме:« Логопедическая работа по запуску речи у неговорящих детей».
4. Международный день родного языка. Были обсуждение вопросы: причины вымирания народных языков, пути поддержания исчезающих языков, проблемы родного русского языка на современном этапе.
5. Подведение итогов методического объединения.

ОБЯЗАТЕЛЬНО ПРОЧТИТЕ «Руководство для родителей  про буллинг: что делать, если ваш ребёнок вовлечён?» Методическое пособие разработано Лабораторией профилактики асоциального поведения Института образования НИУ «Высшая школа экономики» при поддержке Фонда поддержки и сохранения культурных инициатив «Собрание».

Прочитав руководство, вы узнаете: Что такое буллинг? Что следует делать, если ваш ребёнок подвергся травле в школе?  Как справиться со словесными домогательствами и издевательствами? Что следует делать, если ваш ребёнок булли или стал свидетелем травли?  Как эффективно взаимодействовать со школой и с ребёнком в ситуации буллинга?

РОДИТЕЛЬСКИЙ КЛУБ»СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ»
Состоялось заседание родительского клуба для замещающих родителей. Приемные мамы в форме групповой и индивидуальной работы активно приняли участие в тренинге. В завершении мероприятия просмотрели фильм о развитии ребенка в условиях семьи и семейных ценностей.

ЗАНЯТИЯ

Социальным педагогом филиала 3 ГОБУ «Старорусский ЦППМС» для учащихся 10 класса МАОУ «ВСШ» проведены занятия «Профилактика эмоционального неблагополучия. суицидального поведения». Цель занятий: профилактика эмоционального неблагополучия и суицидального поведения.
Задачи:

1. диагностика и коррекция самопринятия учащихся; организация условий. способствующих осознанию своего жизненного предназначения;

2. расширение репертуара конструктивных способов совладающего поведения учащихся в сложных жизненных ситуациях.

ЗАНЯТИЕ

Социальным педагогом филиала 3 ГОБУ «Старорусский ЦППМС» для учащихся 7 классов МАОУ «ВСШ» проведено занятие «Формирование толерантности (содействие пониманию учащимися понятия «толерантность») и обучение приёмам развития толерантности».
Цели занятия:
1.познакомить учащихся с понятием «толерантность», с основными чертами толерантной и интолерантной личности:
2.развить способности адекватно и полно познавать себя и других людей.
Задачи:
1.дать учащимся возможность оценить степень своей толерантности;
2.развивать внимание. память. творческое мышление учащихся;
3.воспитать чувства коллективизма. сплочённости;
4.способствовать развитию уважительного отношения между учащимися.

«ЗЕЛЕНАЯ КОМНАТА» ТЕПЕРЬ И В СТАРОУ РУССЕ
Сегодня в Центре психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи состоялся круглый стол, на котором присутствовали представители областных структур, районной администрации, правоохранительных органов, прокуратуры, следственного комитета, образовательных организаций, родители.
Все вместе они обсуждали очень серьёзную, непростую и, к сожалению, актуальную для нашего непростого времени проблему — насилие над несовершеннолетними детьми и жестокое обращение с ними.
Говорили о том, насколько важно своевременно выявить такие случаи, как организовать взаимодействие всех заинтересованных сторон в работе по профилактике, выявлению и оказанию реабилитационной помощи ребёнку, каким образом должна быть выстроена эта непростая работа, какие ресурсы помогут её осуществить, как грамотно наладить контакт с семьями, особенно входящими в группу риска, что является «сигналом» для педагога и психолога о неблагополучной ситуации в семье и многое другое.
Общение проходило в свободном режиме, выступлений было много, некоторые достаточно эмоциональные, что неудивительно: очень уж болезненная и щепетильная тема.
В рамках круглого стола прошла презентация «Зелёной комнаты».
Директор Центра Людмила Евгеньевна Дмитриева сказала, что очень сложно получить сертифицированное реабилитационное оборудование и очень хорошо, что оно всё-таки появляется,так как позволяет осуществлять мероприятия по профилактике, не травмируя детей.
Вот и «Зелёная комната» даст возможность проводить следственные мероприятия с детьми, подвергшимися насилию или жестокому обращению не в официальных кабинетах, а в комфортной обстановке.
И хоть в названии звучит слово комната, на самом деле — это два помещения. Одно представляет собой игровую (иначе не скажешь), где уютно и совсем по-домашнему. Удобная мебель приятного цвета с закруглёнными углами, мягкие кресла, игрушки, прозрачный мольберт, на котором ребёнок может рисовать, и даже импровизированная «песочница» с подсветкой. Именно в этой комнате можно без ущерба для психики и без того травмированного ребёнка проводить следственные мероприятия. В комнате есть секрет (конечно, для ребёнка) Это зеркало Гезелла — стекло, выглядящее как зеркало с одной стороны и как затемнённое стекло – с противоположной.
Для чего оно? Чтобы психолог, педагог (они обязательно должны присутствовать во время следственных мероприятий) могли наблюдать за ребёнком, его реакциями, эмоциональным состоянием. Наблюдателями могут быть и родители.
Это щадящий режим для детей, перенёсших стресс.
Хотелось бы надеяться, что таких ребятишек в «Зелёной комнате» будет как можно меньше. Но, к сожалению, статистика пока не обнадёживает.
Работать с детьми будут два психолога Центра, которые прошли специальную подготовку, Александр Алексеевич Липских и Дарья Владимировна Разорёнова.
«Зелёная комната в нашей области — вторая (первая появилась в Демянском районе). Планируется открытие ещё четырёх.
Почему именно «зелёная»? Потому что это цвет жизни, а в психологии он считается успокаивающим, позволяющим расслабиться.

СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ

Специалисты ГОБУ «Старорусский ЦППМС» педагог-психолог Кострикина С.В., учитель-логопед Иванова О.Е. провели семинар-практикум: «Организация инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольной образовательной организации» для педагогов муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 8 с углубленным изучением математики» – структурное подразделение по ул. Тахирова дом 15 города Старая Русса. На семинаре были рассмотрены следующие вопросы:
• Принципы инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья
• Нормативно-правовая база инклюзивного образования
• Основные направления и формы работы педагогов с детьми с ОВЗ в условиях инклюзивного образования в ДОУ
Педагоги приняли участие в практикуме по разработке требований к организации развивающей предметно-пространственной среды в группах комбинированной направленности для различных категорий детей с ОВЗ (дети с ЗПР, с нарушением зрения, слуха).

СЕМИНАР- ПРАКТИКУМ

На базе ГОБУ «Старорусский ЦППМС» прошел семинар-практикум «О повышении результативности воспитательной и профилактической работы в образовательной организации (по итогам психолого-педагогического обследования и определение уровня социализации обучающихся 8-х, 10-х классов)». В мероприятии приняли участие заместители руководителей общеобразовательных организаций по учебно-воспитательной работе, социальные педагоги, педагоги-психологи, классные руководители.
В первой части семинара были рассмотрены понятия сформированности ценностей обучающихся, черт социально-адаптивного характера, личностных особенностей, акцентуаций характера, проведены обзор методических материалов, презентация профилактических программ. В ходе практической части семинара участники познакомились с возможностями применения в профилактической и коррекционно-развивающей работе комплексов биологической обратной связи (БОС), арт-терапевтического комплекса с прозрачными мольбертами, а также с психотерапевтическим и коррекционно-развивающим потенциалом метода Sand-art (рисование песком на световых столах).
В результате семинара участниками намечены пути совместного решения проблем профилактики отклоняющегося поведения.

РОДИТЕЛЬСКИЙ КЛУБ

На базе  ГОБУ «Старорусский  ЦППМС» состоялось  заседание родительского клуба по теме: «Особые дети – какие они?», «Логопедические игры на кухне» (ведущие: педагог-психолог С.В. Кострикина,  учитель-логопед О.Е. Иванова). Занятие было направлено на формирование положительных установок в сознании родителей, воспитывающих детей с нарушениями в развитии, снятие тревожности, повышение родительской компетентности по вопросам воспитания и развития детей.

«ПУТЕШЕСТВИЕ ВО ВРЕМЕНИ ИЛИ НОВЫЙ ГОД ВО ВРЕМЯ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ»

С особой трогательностью прошло мероприятие для детей из замещающих семей и детей, обучающихся с использованием дистанционных образовательных технологий, на котором ребятишки с энтузиазмом приняли участие в викторинах, охотно отвечая на вопросы об истории празднования Нового года. Они воочию увидели новогодние открытки, ёлочные игрушки военного времени и узнали о том, что солдаты на фронте и жители блокадного Ленинграда с трепетом относились к этому празднику, несмотря на все трудности и невзгоды. С большим удовольствием дети и их родители приняли участие в мастер-классе по изготовлению новогодней гирлянды, которая позже нашла свое место на новогодней ёлке нашего времени. В завершении мероприятия состоялся зажигательный флешмоб.

Старорусский центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи выражает искреннюю благодарность специалисту музея Северо-Западного фронта Светлане Ивановне Лаврентьевой за прекрасное «путешествие во времени»

ОРГАНИЗАЦИОННОЕ СОБРАНИЕ ДЛЯ КАНДИДАТОВ В ЗАМЕЩАЮЩИЕ РОДИТЕЛИ

В Старорусском центре психоло-педагогической, медицинской и социальной помощи состоялось организационное собрание для кандидатов в замещающие родители.

Школа приемных родителей откроет свои двери 21.01.2020.

График работы: вторник, четверг с 15.00.

Желающих записаться в группу по подготовке граждан, желающих взять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, ждём по адресу: ул.Тимура Фрунзе д.14/15 лит. Б, тел: 3-76-89, контактное лицо: социальный педагог ГОБУ «Старорусский ЦППМС»  Степанова Ирина Ивановна

ПРАЗДНИК ДЛЯ ДЕТЕЙ ИЗ ЗАМЕЩАЮЩИХ СЕМЕЙ «РОЖДЕСТВЕНСКОЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ ХИТРОЙ ЛИСИЦЫ»
Специалисты ГОБУ «Старорусский ЦППМС» с энтузиазмом провели рождественский праздник для ребятишек из замещающих семей, который проходит по ежегодной традиции во время зимних каникул. Дети активно приняли участие в весёлых играх, конкурсах и плясках со сказочными героями, с огромным желанием прочли стихотворения о зимней поре.
Особый успех на весёлом празднике имел зажигательный флешмоб с хитрой лисицей, в завершении мероприятия все ребята получили подарки от Дедушки Мороза. Праздник веселья, счастья, смеха удался!
Старорусский центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи и общественный Совет приёмных родителей Старорусского муниципального района выражает искреннюю благодарность за предоставленные сладкие подарки для детей индивидуальным предпринимателям: Суворову Олегу Федоровичу, Васильевым Валерию Александровичу и Анне Иосифовне.

ПРОЕКТ «ЛЕНТА- «ПИСЬМО ДЕДУ МОРОЗУ»
Задолго до Нового года дети из приёмных семей, взяв в руки карандаши и бумагу, писали сокровенные желания Дедушке Морозу, веря в настоящее волшебство. А замещающие родители отправили письма не в Великий Устюг, а в Великий Новгород, тем самым приняв участие в проекте «Лента- «Письмо Деду Морозу». Самым неожиданным и приятным сюрпризом для ребятишек из приёмных семей стало вручение волшебных подарков на рождественском празднике, который состоялся на базе ГОБУ «Старорусский ЦППМС». Для каждого ребёнка — чудо произошло!
Старорусский центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи и общественный Совет приёмных родителей Старорусского муниципального района выражает искреннюю благодарность за содействие в участии в проекте председателю НОО «Новая семья» Трифановой Татьяне Михайловне и директору торгового комплекса «Лента-14» Петровой Ольге Валентиновне!