Центр развития ребенка росинка 45

Полное наименование: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад № 45 «Росинка».
Имеет статус «Казачье образовательное учреждение»
Сокращенное наименование: МБДОУ ЦРР – д/с №45 «Росинка»
Детский сад открылся в июне 1991 года.
Контакты
Наименование:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад № 45 «Росинка».
Адрес:
346630, Ростовская область, г.Семикаракорск,
ул.Калинина, 50
E-mail:
Руководитель: Заведующая МБДОУ ЦРР – д/с № 45 «Росинка»
Проценко Надежда Павловна
Руководит дошкольным учреждением с 1991 года.
Награждена Почетной грамотой Министерства Просвещения РСФСР, нагрудным знаком «Почетный работник общего образования РФ» № 17138 приказ № 10-98 от 14.08.2000г., медалью «За возрождение казачества».Почетный гражданин г.Семикаракорска.
Адрес: 346630, Ростовская область, г.Семикаракорск, ул.Калинина, д.50
График работы: с понедельника по пятницу с 8.00 до 17.00, вторник – приемный день для родителей.
Тел.(863 56) 4 – 10 – 03 , E-mail:
Контактное лицо: Чуракова Марина Сергеевна
Место нахождения МБДОУ ЦРР – д/с № 45 «Росинка»
346630, Ростовская область, г. Семикаракорск, ул.Калинина, д.50
Учредитель — Муниципальное образование «Семикаракорский район» в лице Администрации Семикаракорского района
Адрес электронной почты: admrn@semikar.donpac.ru
Номера телефонов справочных служб (код района 86356):
Приёмная Главы Семикаракорского района 4-18-45, факс 4-28-01
График работы: с понедельника по пятницу с 8.00 до 17.00.
Сайт: https://semikarakorsk-admrn.donland.ru
Цель учреждения – разностороннее развитие ребенка, формирование у него универсальных, в том числе творческих способностей до уровня, соответствующего возможностям и требованиям современного общества; обеспечение для всех детей равного старта развития; сохранение и укрепление их здоровья.
Детский сад осуществляет образовательную работу с дошкольниками по общеобразовательной программе
МБДОУ ЦРР – д/с № 45 «Росинка». Образовательный процесс организован на основе программы «Развитие» под редакцией Л.А.Венгера.
В основе программы «Развитие» заложена личностно ориентированная модель воспитания, которая предполагает создание отношений сотрудничества и партнерства между взрослыми и детьми.
Основная цель программы — развитие умственных и творческих способностей детей дошкольного возраста и обеспечение целостного развития личности ребенка через единый процесс социализации, осознания ребенком своих потребностей, возможностей и способностей.
Программа обеспечивает личностно-ориентированный подход во взаимоотношениях взрослого и ребенка, развитие у ребенка любознательности, творчества, укрепления физического и психологического здоровья детей, их эмоционального благополучия.
Язык обучения — русский
В настоящее время в ДОУ функционирует:
4 группы общеразвивающей направленности:
3 группы дошкольного возраста;
1 группа раннего возраста;
В ДОУ функционирует группа кратковременного пребывания.
Основные направления развития детей:
физическое развитие;
социально-коммуникативное развитие;
познавательное развитие;
речевое развитие;
художественно-эстетическое развитие.
Режим работы детского сада:
понедельник-пятница с 7.00 до 19.00
Выходные дни: суббота, воскресенье
Материально-техническое обеспечение и оснащенность:
Двухэтажное кирпичное здание
Проектная мощность — 75 человек – 4 группы
Медицинский блок
Музыкальный/физкультурный зал
Методический кабинет
Кабинет психолога
Изостудия
Библиотека
Музей донского казачества
Экологическая комната
Кафе «Лакомка»
«Казачий стан»
Наш девиз: «Лучше трудно, чем нудно!»
Наше кредо: «Каждый ребенок изначально талантлив и даже гениален, но его надо научить ориентироваться в современном мире, чтобы при минимуме затрат достигать максимального эффекта»
Наши традиции:
Дни здоровья
Дни рождения
День города
Конкурсы
Утренники
Спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья»
Спартакиада
КВН
Викторины
Дополнительные образовательные услуги
Уважаемые родители!
В МБДОУ работают кружки по интересам детей по дополнительным образовательным программам.
Дополнительные образовательные программы
Взаимодействие с родителями
Формы работы:
Общие и групповые родительские собрания
День открытых дверей
Консультации
Педагогические беседы
Конференция
Газета для родителей
Посещение ребенка на дому
Анкетирование
Конкурсы
Семейные проекты различной направленности
Спортивные праздники
Утренники
Устные журнал
Виды материальной поддержки воспитанникам ДОУ и условия их предоставления
Воспитанникам МБДОУ ЦРР – д/с № 45 «Росинка» предоставляются виды материальной поддержки:
— 100% освобождение от оплаты за детский сад детям – инвалидам;
— 50% освобождение от оплаты за детский сад многодетным семьям.
Порядок оказания платных образовательных услуг.
Платные образовательные услуги в МБДОУ ЦРР – д/с № 45 «Росинка» не оказываются.
Мы живем в ритме года
День знаний
День здоровья
День пожилых людей
Новый год
Рождество
День защитника Отечества
Масленица
Мамин день
Пасха
День Победы
День матери
Советы психолога
Основные направления работы: Диагностическая работа. Психологическая диагностика проводится по различным направлениям, с обязательным информированием родителей о результатах диагностики. О том, что в группе проведена диагностическая работа, можно узнать из объявления, вывешенного в раздевалке — диагностика адаптации вновь пришедших детей к условиям ДОУ — диагностика готовности к школе детей подготовительной группы — диагностика познавательных процессов детей старшей группы — диагностика эмоциональной сферы, личностной сферы, межличностных отношений и семейных отношений детей средних, старших и подготовительных групп. Развивающая работа. Групповые и индивидуальные занятия с детьми подготовительной группы, направленные на подготовку к школе .Развивающие занятия в игровой форме с детьми различных групп направленные на развитие познавательных процессов, эмоциональной сферы, личностной сферы и межличностных отношений. Консультативная работа с воспитателями и родителями. Консультации родителей и педагогов по результатам диагностики, по темпам и характеру психологического развития детей, по различным проблемам психологического характера. Консультативная работа с родителями, направленная на профилактику дезадаптивного поведения в семье.
обновлено 11.06.2015г.
Росинка
Источник
Детский сад «Росинка»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад № 45 «Росинка» .
Имеет статус «Казачье образовательное учреждение»
Сокращенное наименование: МБДОУ ЦРР – д/с №45 «Росинка»
Детский сад открылся в июне 1991 года.
Контакты
Наименование:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад № 45 «Росинка».
Адрес:
346630, Ростовская область, г.Семикаракорск, ул.Калинина, 50
E-mail mdou-ds-rosinka@yandex.ru
Руководитель:
Заведующий МБДОУ ЦРР – д/с № 45 «Росинка» —
Проценко Надежда Павловна | Руководит дошкольным учреждением с 1991 года. Награждена Почетной грамотой Министерства Просвещения РСФСР, нагрудным знаком «Почетный работник общего образования РФ» № 17138 приказ № 10-98 от 14.08.2000г. Почетный гражданин г.Семикаракорска. Адрес: 346630, Ростовская область, г.Семикаракорск, ул.Калинина, д.50 График работы: с понедельника по пятницу с 8.00 до 17.00, вторник – приемный день для родителей. Тел.(863 56) 4 – 10 – 03 , E-mail mdou-ds-rosinka@yandex.ru |
Учредитель — Муниципальное образование «Семикаракорский район» в лице Администрации Семикаракорского района
Место нахождения:
346630, Ростовская область, г. Семикаракорск, Н.С.Арабского, 18.
Адрес электронной почты: admrn@semikar.donpac.ru
Номера телефонов справочных служб (код района 86356):
Приёмная Главы Семикаракорского района 4-18-45, факс 4-28-01
График работы: с понедельника по пятницу с 8.00 до 17.00.
Сайт: https://semikarakorsk-admrn.donland.ru
Цель учреждения – разностороннее развитие ребенка, формирование у него универсальных, в том числе творческих способностей до уровня, соответствующего возможностям и требованиям современного общества; обеспечение для всех детей равного старта развития; сохранение и укрепление их здоровья.
Детский сад осуществляет воспитательно-образовательную работу с дошкольниками по программе «Развитие» под редакцией Л.А.Венгера. В основе программы «Развитие» заложена личностно ориентированная модель воспитания, которая предполагает создание отношений сотрудничества и партнерства между взрослыми и детьми.
Основная цель программы — развитие умственных и творческих способностей детей дошкольного возраста и обеспечение целостного развития личности ребенка через единый процесс социализации, осознания ребенком своих потребностей, возможностей и способностей.
Программа обеспечивает личностно-ориентированный подход во взаимоотношениях взрослого и ребенка, развитие у ребенка любознательности, творчества, укрепления физического и психологического здоровья детей, их эмоционального благополучия.
В настоящее время в ДОУ функционирует:
4 группы общеразвивающей направленности:
3 группы дошкольного возраста;
1 группа раннего возраста;
В ДОУ функционирует группа кратковременного пребывания.
Основные направления развития детей:
физическое развитие;
социально-личностное развитие;
познавательно-речевое развитие;
художественно-эстетическое развитие.
Режим работы детского сада:
понедельник-пятница с 7.00 до 19.00
Выходные дни: суббота, воскресенье
Материально-техническое обеспечение и оснащенность:
Двухэтажное кирпичное здание
Проектная мощность — 75 человек – 4 группы
Медицинский блок
Музыкальный/физкультурный зал
Методический кабинет
Кабинет психолога
Логопункт
Изостудия
Библиотека
Музей донского казачества
Экологическая комната
Кафе «Лакомка»
«Казачий стан»
Наш девиз: «Лучше трудно, чем нудно»
Наше кредо: «Каждый ребенок изначально талантлив и даже гениален, но его надо научить ориентироваться в современном мире, чтобы при минимуме затрат достигать максимального эффекта»
Наши традиции:
- Дни здоровья
- Дни рождения
- День города
- Конкурсы
- Утренники
- Спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья»
- Спартакиада
- КВН
- Викторины
Анализ обучения детей за последние три года
Линии развития | 2010 — 2011уч.год | 2011-2012уч.год | 2012-2013уч.год |
Физическое развитие | 89 % | 92 % | 92% |
Здоровье | 80 % | 81 % | 83% |
Социализация | 86 % | 89 % | 89 % |
Познавательное развитие | 88 % | 92 % | 95 % |
Эстетическое развитие | 89 % | 91 % | 91 % |
Итоговый результат выполнения программы | 88 % | 90 % | 90 % |
Взаимодействие с родителями
Формы работы:
- Общие и групповые родительские собрания
- День открытых дверей
- Консультации
- Педагогические беседы
- Конференция
- Газета для родителей
- Посещение ребенка на дому
- Анкетирование
- Конкурсы
- Семейные проекты различной направленности
- Спортивные праздники
- Утренники
- Устные журналы
Виды материальной поддержки воспитанникам ДОУ и условия их предоставления
Воспитанникам МБДОУ ЦРР – д/с № 45 «Росинка» предоставляются виды материальной поддержки:
— 100% освобождение от оплаты за детский сад детям – инвалидам;
— 50% освобождение от оплаты за детский сад многодетным семьям.
Бесплатное содержание детей-инвалидов и детей из многодетных семей.
Порядок оказания платных образовательных услуг
Платные образовательные услуги в МБДОУ ЦРР — д/с № 45 «Росинка» не оказываются.
Советы психолога
Основные направления работы: Диагностическая работа. Психологическая диагностика проводится по различным направлениям, с обязательным информированием родителей о результатах диагностики. О том, что в группе проведена диагностическая работа, можно узнать из объявления, вывешенного в раздевалке — диагностика адаптации вновь пришедших детей к условиям ДОУ — диагностика готовности к школе детей подготовительной группы — диагностика познавательных процессов детей старшей группы — диагностика эмоциональной сферы, личностной сферы, межличностных отношений и семейных отношений детей средних, старших и подготовительных групп. Развивающая работа. Групповые и индивидуальные занятия с детьми подготовительной группы, направленные на подготовку к школе .Развивающие занятия в игровой форме с детьми различных групп направленные на развитие познавательных процессов, эмоциональной сферы, личностной сферы и межличностных отношений. Консультативная работа с воспитателями и родителями. Консультации родителей и педагогов по результатам диагностики, по темпам и характеру психологического развития детей, по различным проблемам психологического характера. Консультативная работа с родителями, направленная на профилактику дезадаптивного поведения в семье.
Мы живем в ритме года
- День знаний
- День здоровья
- День пожилых людей
- Новый год
- Рождество
- День защитника Отечества
- Масленица
- Мамин день
- Пасха
- День Победы
- День матери
Размещен: 29.07.2013 Изменен:25.12.2013
Источник
|
Даже самый маленький ребенок гордится своим папой. Вот и малыши из группы № 4 «Неваляшки» могут уже рассказать, что папы у них самые сильные, смелые, красивые. В канун праздника Дня защитника Отечества они старались сделать для пап свои первые подарочки, старательно выводя кисточкой волны под корабликом. Малыши подарили эти рисунки своим папам, и в этот момент счастливы были все. Каждый папа сохранит этот первый подарок на всю жизнь.
… Читать дальше »
… Читать дальше » Дошколята очень любят создавать поделки из бумаги, картона, шишек и других материалов. С большим удовольствием мальчики и девочки играют с конструкторами. Они позволяют осуществлять творческие замыслы детей. С помощью разнообразных деталей ребята строят дома, дворцы и даже египетской пирамиды. Воспитанники группы №2 «Звёздочка» попробовали свои силы в качестве строителей и соорудили из конс … Читать дальше » С целью профилактики дорожно-транспортного травматизма, ребята старшей группы №2 «Звёздочка» с большим интересом участвовали в играх по правилам дорожного движения. Дошколятам понравилось играть в дидактические игры: «Мы плывём, летим, едем», «Назови вид транспорта»,«Пешеходы и водители». Игровая ситуация «Как поступить» помогла ребятам закрепить знания действий пешеходов и транспорта при определённых сигналах светофора. Самым увлекательным заданием для воспитанников стало постройка автомобилей из мягких модулей. Соблюдение правил безопасного дорожного движения дошк … Читать дальше »
… Читать дальше »
… Читать дальше » |
|
Источник