Центр развития ребенка детский сад статус

      Детский сад-ясли № 153 был открыт в   1981 году на 12 групп. С 1996 года были открыты специальные группы.

     Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад №153» города Магнитогорска — учреждение с приоритетным осуществлением квалифицированной коррекции нарушений в речевом и психическом развитии детей дошкольного возраста (5-7 лет).

Работа учреждения строится в соответствии с:

• Законом «Об образовании в Российской Федерации»;

• Концепцией дошкольного воспитания;

• Федеральными государственными требованиями к структуре и условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования;

• Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении;

• Договором с учредителем;

• Уставом МДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 153» города Магнитогорска,

• Правилами внутреннего трудового распорядка;

• Коллективным договором между администрацией ДОУ и профсоюзным комитетом;

• Договором между детским садом и родителями/законными представителями.

Уважаемые родители!

Ваши дети пришли в новый детский сад, который в 2002 году прошел государственную аккредитацию и получил статус «Центра развития ребенка» (приказ по Главному Управлению образования и науки Челябинской области № 03-95 от 28 января 2003 года). Это значит, что работа ДОУ превышает государственный  стандарт по всем направлениям.

Что же такое – «Центр развития ребенка – детский сад»?

И чем же он отличается от обычного детского сада?

      «Центр развития ребенка – детский сад» — инновационное образовательное учреждение. Обеспечивает полноценное и целостное развитие личности каждого ребенка.

      Обеспечение обогащенного развития воспитанников через реализацию личностно-ориентированного подхода во всех направлениях деятельности учреждения составляет главную специфику дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад».

      Помимо реализации задач единых для всех видов дошкольных образовательных учреждений мы решаем специфические  задачи Центра развития ребенка:

• Обеспечиваем обогащенное физическое, познавательное, социальное, эстетическое и речевое развитие детей;

• Формируем базисные основы личности; развиваем повышенный уровень способностей у одаренных детей через  ориентацию личностно-ориентированной системы образования.

• Осуществляем коррекцию в личностном развитии детей имеющих недостатки речи, ЗПР, ослабленное здоровье, через организацию специальных коллективных и индивидуальных  видов деятельности  (занятия, игры, ЛФК, оздоровление в микрополиклинике).

• Создаем условия для обогащенной разнообразной деятельности детей.

• Строим взаимодействие с семьёй по принципу партнёрства.

Для эффективного решения этих задач в нашем учреждении организована  служба психолгого-медико-педагогического консилиума, которая координирует работу педагогов, специалистов и медиков на основе диагностики физического, психического и личностного развития ребенка.

     Одним из условий реализации поставленных нами задач является профессиональная компетентность  всех педагогов, которые работают по принципам:

1. Построение работы с каждым ребенком в соответствии с его психофизическим развитием и личностными возможностями (гибкое содержание и подбор технологий);

2. Выстраивание сотрудничества взрослых с детьми и детей со сверстниками на основе содержательного, межличностного диалога, формирование детского сообщества;

3. Создание условий для самостоятельной, активной, инициативной деятельности каждого ребенка;

4. Взаимодействие с семьей на основе партнерства, с опорой на достижения ребенка. 

Для того, чтобы мы могли качественно предоставить Вам услуги, мы используем cookies, которые сохраняются на Вашем компьютере. Нажимая СОГЛАСЕН, Вы подтверждаете то, что Вы проинформированы об использовании cookies на нашем сайте. Отключить cookies Вы можете в настройках своего браузера. СОГЛАСЕН