Центр развития ребенка детский сад 30 мишка

Краевой финал соревнований Jr. FLL Discovery

Поздравляем команду старшей группы № 6 (Денисов Арсений, Лущилина Анастасия, Молчанов Кирилл, Хутная Арина) и воспитателей Белову Наталью Васильевну, Миронову Анжелу Александровну с заслуженной победой!

26.01.2020

Об утверждении размера родительской платы за оказание муниципальной услуги присмотра и ухода за детьми в муниципальных образовательных учреждениях, реализующих программы дошкольного образования

На основании статьи 65 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», статей 7, 31 Устава Соликамского городского округа, руководствуюсь пунктом 2.4 Положения о порядке взимания родительской платы за оказание муниципальной услуги «Присмотр и уход» в муниципальных образовательных учреждениях Соликамского городского округа, реализующих программу дошкольного образования», утвержденного постановлением администрации города Соликамска от 25.09.2018 г. № 1213-па, администрация Соликамского городского округа ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Установить размер родительской платы за оказание муниципальной услуги присмотра и ухода за ребенком в муниципальных образовательных учреждениях Соликамского городского округа, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, за один день пребывания согласно Приложению к настоящему постановлению.

2. Настоящее постановление подлежит опубликованию в газете «Соликамский рабочий» (за исключением приложения к постановлению) и размещению на сайте сетевого издания «PRO Соликамск» https://www.просоликамск.рф.

3. Настоящее постановление вступает в силу с 09 января 2020 г.

4. Контроль за исполнением постановления возложить на заместителя главы администрации Соликамского городского округа Белкину Е.В.

Глава городского округа — глава администрации Соликамского городского округа А.Н.Федотов

Приложение к постановлению администрации Соликамского городского округа от 26.12.19 № 2778-па

Размер родительской платы за оказание муниципальной услуги присмотра и ухода за ребенком в муниципальные образовательных учреждениях Соликамского городского округа, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, за один день пребывания

Наименование групп/ продолжительность оказания услуги	12-часовая услуга, руб.	10,5-часовая услуга, руб.	4-5-часовая услуга, руб.
группы раннего возраста	88,5	80	40
группы дошкольного возраста	102,5	92	46
группа раннего возраста в ОУ, имеющих действующий бассейн	91,5	82,4	42
группа дошкольного возраста в ОУ, имеющих действующий бассейн	105,5	95	48
разновозрастные группы	103	93	46,5

09.01.2020

КОМАНДА — ПОБЕДИТЕЛЬ

«АЛЫЕ ПАРУСА» — ТАК НАЗЫВАЕТСЯ КОМАНДА ЮНЫХ КОНСТРУКТОРОВ группы № 6 под руководством тренеров Беловой Натальи Васильевны и Мироновой Анжелы Александровны.
Наши ребята: Денисов Арсений, Лущилина Анастасия, Молчанов Кирилл, Хутная Арина больше двух месяцев готовились к выступлению. Тема этого сезона «Градостроительство». О своей подготовке команда рассказала в группе https://vk.com/id570101940. На соревнованиях судьи высоко оценили ГОРОД МЕЧТЫ, созданный юными конструкторами.
https://vk.com/wall570101940_15

16.12.2019

Jr. FLL Discovery

14.ноября 2019 прошел межмуниципальный этап международных соревнований Jr. FLL Discovery.
Базовая площадка МАДОУ «ЦРР — детский сад № 30 «Мишка» принимала 12 команд из Березников, Ныроба, Кизела, Яйвы, Соликамска. Всего 115 человек, увлеченных развитием познавательных и конструкторских способностей дошкольников.
Детей и взрослых приветствовали заместитель начальника управления образования г.Соликамска Тамара Евгеньевна Фадеева и директор ООО «Информационные системы в образовании», организатор соревнований в Пермском крае Никитенко Андрей Николаевич.
Каждая команда стала победителем в определенной номинации. О том, как это было смотрите по ссылкам:

https://vk.com/wall-171914542_755;
https://vk.com/wall-171914542_751;
https://vk.com/wall570101940_15.
Официальный фотоальбом с соревнований Discovery в Соликамске
https://photos.app.goo.gl/yXovChykCSxLLY8ZA

16.12.2019

ИКАРЕНОК с пеленок 2019-2020

Робототехнический конкурс «ИКаРенок с пеленок — 2020» подвел итоги

Завершился дистанционный конкурс по робототехнике «ИКаРёнок с пелёнок» для ребят младшего дошкольного возраста! В этом году в нем приняло участие рекордное количество материалов — около 700 видео. Проделана огромная работа, и, с каждым годом уровень подготовки детей и интерес к техническому творчеству и робототехнике возрастает. Конкурсные материалы оценивала судейская коллегия из разных городов РФ.

Тематика конкурса этого года «Кем быть?». Своими мечтами поделились четыре воспитанника МАДОУ «ЦРР – детский сад № 30 «Мишка». Ребята вместе с педагогами узнали много нового о разных профессиях и создали постройки из конструктора, раскрывающие особенности каждой профессии.

На Робофест в Москву приглашаются 18.03.2020 года победители:

1. Митракова Лилия Степановна МАДОУ «Центр развития ребенка — детский сад №30 «Мишка» Пермский край, г. Соликамск, руководитель Миронова Анжела Александровна

ПОЗДРАВЛЯЕМ НАШИХ ЗВЕЗД!

Центр развития ребенка детский сад 30 мишка

26.11.2019

Источник

Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте:

ребенок интересуется окружающими предметами и активно действует с ними; эмоционально вовлечен в действия с игрушками и другими предметами, стремится проявлять настойчивость в достижении результата своих действий;

использует специфические, культурно фиксированные предметные действия, знает назначение бытовых предметов (ложки, расчески, карандаша и пр.) и умеет пользоваться ими. Владеет простейшими навыками самообслуживания; стремится проявлять самостоятельность в бытовом и игровом поведении;

владеет активной речью, включенной в общение; может обращаться с вопросами и просьбами, понимает речь взрослых; знает названия окружающих предметов и игрушек;

стремится к общению со взрослыми и активно подражает им в движениях и действиях; появляются игры, в которых ребенок воспроизводит действия взрослого;

проявляет интерес к сверстникам; наблюдает за их действиями и подражает им;

проявляет интерес к стихам, песням и сказкам, рассматриванию картинки, стремится двигаться под музыку; эмоционально откликается на различные произведения культуры и искусства;

у ребенка развита крупная моторика, он стремится осваивать различные виды движения (бег, лазанье, перешагивание и пр.).

Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования:

ребенок овладевает основными культурными способами деятельности, проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности — игре, общении, познавательно-исследовательской деятельности, конструировании и др.; способен выбирать себе род занятий, участников по совместной деятельности;

ребенок обладает установкой положительного отношения к миру, к разным видам труда, другим людям и самому себе, обладает чувством собственного достоинства; активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми, участвует в совместных играх. Способен договариваться, учитывать интересы и чувства других, сопереживать неудачам и радоваться успехам других, адекватно проявляет свои чувства, в том числе чувство веры в себя, старается разрешать конфликты;

ребенок обладает развитым воображением, которое реализуется в разных видах деятельности, и прежде всего в игре; ребенок владеет разными формами и видами игры, различает условную и реальную ситуации, умеет подчиняться разным правилам и социальным нормам;

ребенок достаточно хорошо владеет устной речью, может выражать свои мысли и желания, может использовать речь для выражения своих мыслей, чувств и желаний, построения речевого высказывания в ситуации общения, может выделять звуки в словах, у ребенка складываются предпосылки грамотности;

у ребенка развита крупная и мелкая моторика; он подвижен, вынослив, владеет основными движениями, может контролировать свои движения и управлять ими;

ребенок способен к волевым усилиям, может следовать социальным нормам поведения и правилам в разных видах деятельности, во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками, может соблюдать правила безопасного поведения и личной гигиены;

ребенок проявляет любознательность, задает вопросы взрослым и сверстникам, интересуется причинно-следственными связями, пытается самостоятельно придумывать объяснения явлениям природы и поступкам людей; склонен наблюдать, экспериментировать. Обладает начальными знаниями о себе, о природном и социальном мире, в котором он живет; знаком с произведениями детской литературы, обладает элементарными представлениями из области живой природы, естествознания, математики, истории и т.п.; ребенок способен к принятию собственных решений, опираясь на свои знания и умения в различных видах деятельности.

Воспитанники Центра развития ребенка получают основное общее дошкольное образование за счет бюджетных ассигнований краевого бюджета.

Язык обучения — русский.

Образовательные программы реализуются с момента поступления ребенка в дошкольную организацию и до прекращения образовательных отношений.

Форма обучения — очная.

На 01.09.2019 г. в МАДОУ «ЦРР — детский сад № 30» зачисленно 270 lдетей.

Образовательная программа

1. КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

1.1. Возрастные и иные категории детей, на которых ориентирована ООП ДО ДОУ

В МАДОУ функционируют 11 – возрастных групп.

Таблица 30

Возрастная категория группы

Группа

раннего возраста

(2-3 года)

Группа

младшего дошкольного

возраста

(3-4 года)

Группа

среднего дошкольного возраста

(4 — 5 лет)

Группа

старшего дошкольного возраста

(5 — 6 лет)

Группа

старшего дошкольного возраста

(6-7 лет)

Количество возрастных групп

Всего детей в группах(чел)

*Разновозрастных групп в ДОУ не имеется

1.2. Используемые примерные программы

Основная образовательная программа МАДОУ «ЦРР — детский сад № 30 «Мишка» разработана на основе требований ФГОС ДО, с учетом Примерной основной образовательной программы дошкольного образования. При разработке обязательной части Программы использовались подходы и принципы:

— общеобразовательной программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой, так как она соответствуют идеям и логике ФГОС ДО и обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 2 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-коммуникативному, познавательному, речевому и художественно-эстетическому. (Навигатор образовательных программ дошкольного образования [Электронный ресурс]. ? Режим доступа: https://firo.ranepa.ru/obrazovanie/fgos/98-kompleksniye-programmy/470-programma-ot-rozhdeniya-do-shkoly);

— общеобразовательной программы «Развитие» под ред. Булычевой А.И. (Навигатор образовательных программ дошкольного образования [Электронный ресурс]. ? Режим доступа: https://firo.ranepa.ru/obrazovanie/fgos/98-kompleksniye-programmy/472-programma-razvitie).

В части Программы, формируемой участниками образовательных отношений, учтены основные положения:

· программы Волосовец Т.В., Маркова В.А., Аверин С.А.»STEM–образование детей дошкольного и младшего школьного возраста» образовательный модуль «LEGO-конструирование», образовательный модуль «Робототехника». Данная парциальная модульная программа направлена на развитие интеллектуальных способностей в процессе познавательной деятельности и вовлечения в научно-техническое творчество детей дошкольного возраста. (Навигатор образовательных программ дошкольного образования [Электронный ресурс]. ? Режим доступа: https://firo.ranepa.ru/obrazovanie/fgos/95-partsialnye-obrazovatelnye-programmy/479-programma-stem-obrazovanie-detej-doshkolnogo-i-mladshego-shkolnogo-vozrasta);

· программы музыкального развития детей «Ладушки» И.М. Каплуновой, И.А.Новоскольцевой. Цель программы – музыкально-творческое развитие детей в процессе различных видов музыкальной деятельности: музыкально-ритмических движений, инструментального музицирования, пения, слушания музыки, музыкально-игровой деятельности (плясок, игр, хороводов).

1.3. Характеристика взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников ДОУ

Основная цель взаимодействия педагогов с семьей – создание в группе необходимых условий для развития ответственных и взаимозависимых отношений с семьями воспитанников, обеспечивающих целостное развитие личности дошкольника, повышение компетентности родителей в области воспитания.

Основные практические формы взаимодействия МАДОУ с семьёй

Таблица 31

Знакомство с семьёй	Встречи — знакомства; анкетирование
Информирование родителей о ходе образовательной деятельности	Дни открытых дверей, индивидуальные и групповые консультации, родительские собрания, информационные стенды, создание памяток, СМИ, сайт ДОУ, групповые сайты, организация выставок детского творчества, приглашение родителей на детские концерты и праздники.
Образование родителей	Лекции, семинары, обучающие курсы по детской психологии и педагогике, семинары-практикумы. мастер-классы, тренинги, создание родительской библиотеки в группах.
Совместная деятельность	Привлечение родителей к участию в занятиях, акциях, экскурсиях, конкурсах, субботниках, в детской исследовательской и проектной деятельности, в разработке проектов, кружковая работа, «Школа молодого родителя», родительский клуб «Мы вместе».
Знакомство с семьёй	Встречи — знакомства; анкетирование

Направления деятельности и формы работы с семьями ДОУ

Таблица 33

направления деятельности

формы работы

· социально-педагогическая работа с родителями;

· родительские собрания, конференции;

· консультации специалистов, педагогов;

· участие родителей в жизнедеятельности детского сада;

· открытые мероприятия, совместная досуговая деятельность;

· система информирования родителей.

• создание сайта дошкольного учреждения;

• наличие постоянно обновляемого информационного стенда;

• организация совместных праздников для детей и родителей;

• встречи за круглым столом с представителями родительских комитетов групп;

• участие в конкурсах, выставках;

• консультационный пункт;

• возможность посещения ДОУ в режиме кратковременного пребывания;

• анкетирование.

Программа опирается на лучшие традиции отечественного дошкольного образования, его фундаментальность: комплексное решение задач по охране жизни и укреплению здоровья детей, всестороннее воспитание, амплификацию (обогащение) развития на основе организации разнообразных видов детской творческой деятельности. Особая роль уделяется игровой деятельности как ведущей в дошкольном детстве.

Содержание основной образовательной Программы обеспечивает учет национальных ценностей и традиций в образовании. Образование рассматривается как процесс приобщения ребенка к основным компонентам человеческой культуры (знание, мораль, искусство, труд).

Источник

Краевой финал соревнований Jr. FLL Discovery

26.01.2020

Об утверждении размера родительской платы за оказание муниципальной услуги присмотра и ухода за детьми в муниципальных образовательных учреждениях, реализующих программы дошкольного образования

3. Настоящее постановление вступает в силу с 09 января 2020 г.

Глава городского округа — глава администрации Соликамского городского округа А.Н.Федотов

Приложение к постановлению администрации Соликамского городского округа от 26.12.19 № 2778-па

Наименование групп/ продолжительность оказания услуги	12-часовая услуга, руб.	10,5-часовая услуга, руб.	4-5-часовая услуга, руб.
группы раннего возраста	88,5	80	40
группы дошкольного возраста	102,5	92	46
группа раннего возраста в ОУ, имеющих действующий бассейн	91,5	82,4	42
группа дошкольного возраста в ОУ, имеющих действующий бассейн	105,5	95	48
разновозрастные группы	103	93	46,5

09.01.2020

КОМАНДА — ПОБЕДИТЕЛЬ

16.12.2019

Jr. FLL Discovery

16.12.2019

ИКАРЕНОК с пеленок 2019-2020

Робототехнический конкурс «ИКаРенок с пеленок — 2020» подвел итоги

На Робофест в Москву приглашаются 18.03.2020 года победители:

ПОЗДРАВЛЯЕМ НАШИХ ЗВЕЗД!

Центр развития ребенка детский сад 30 мишка

26.11.2019

20 ноября — единый родительский день

20 ноября в учреждении прошел единый родительский день. Родители всех групп активно включились в образовательную деятельность. Тема этого года «Я имею право». Как малышам рассказать об их правах? А есть ли права у дошкольников? Что делать, если мои права нарушают? На эти и другие вопросы отвечали педагоги вместе с родителями. Для ребят организовали интересные мероприятия: активный диалог » Каждый ребенок имеет право..»между детьми и юрисконсультом юридической группы, вечер вопросов и ответов » Здоровым будешь — все добудешь», встречи с поваром, юристом и врачом-педиатром, кулинарный мастер-класс,
https://vk.com/wall-156284511_953
https://vk.com/wall-170978239_89
https://vk.com/wall-155834052_122
https://vk.com/wall-144825967_446

21.11.2019

ДЕКАДА РОДИТЕЛЬСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Дата	Место проведения	Мероприятие	Участники	Ответственные
18.11	Группа № 10	Акция «Лучше маленькая помощь, чем большое сочувствие	Родители, дети	Воспитатели, работники ПВС
19.11	Кабинет логопеда	Мастер-класс «Играем со звуками»	Дети, родители	Учитель-логопед Е.Б. Ряпосова
20.11	Группа № 8	Активный диалог «Каждый ребенок имеет право…»	Дети, родители	Родитель – Токарева Надежда Алексеевна (юрист)
21.11	Учебный класс	Консультация – практикум для родителей «Волшебство аппликации»	Родители	Якимова И.А
22.11	Группа № 8	Мастерская по изготовлению поздравительных открыток к Дню Матери	Дети, родители	Родители: Пегушина Е.Н., Пегушина С.Ю., Липатина Е.В.
22.11	Группа № 6	Мастер-класс «Учимся играя»	Родители	Н.В.Белова, А.А.Миронова
25.11	Музыкальный зал	Информационный лист по творческому взаимодействию взрослых и детей «Игра на детских музыкальных инструментах»	Родители	Музыкальный руководитель – Е.Ф.Рерих
25.11	Группа № 2	Практикум по развитию сенсорных ощущений «Волшебный сундучок игр»	родители	Н.Б.Копытова
25.11	Группа № 1	Деловой разговор «Вместе весело играть»	родители	Т.В.Надеина
26.11	Группа № 8	Мастер-класс по плетению косичек	Дети, родители	Родитель – Запольских Ксения Владимировна (парикмахер)
26.11	Группа № 7	Аудиолекция для родителей «Игры детей на воздухе»	Родители	Педагоги группы
26.11	Изостудия	Интерактивная игра с детьми и родителями по сказкам Пушкина	Родители, дети	Е.П.Черепанова, руководитель по ИЗО деятельности В.Е.Гребешкова
27.11	Физкультурный зал	Практикум «Давайте поиграем» (народные игры)	Дети, родители	Кузнецова Е.И. (инструктор по физической культуре)
27.11	Группа № 11	Практикум «Здоровый образ жизни. Нужные советы»	родители	С.Ю.Воронюк, С.Н.Ошмарина
27.11	Группа № 8	Квест-игра «Город древний, город славный — Соликамск»	Дети, родители	Н.С.Кочкина, Курочкина О.В.
28.11	Учебный класс	Круглый стол «Влияние театрализованной игры на развитие речи ребенка»	Родители	Якимова И.А
28.11	Группа № 5	Мастер – класс «Нетрадиционные техники рисования»	Родители, дети	Ю.А.Пономарева

15.11.2019

ТРАВМЫ НА ДОРОГАХ

По итогам 9 месяцев текущего года на территории Соликамского городского округа зарегистрировано 12 дорожно-транспортных происшествий с участием детей до 16 лет, в результате которых пострадало 14 несовершеннолетних. Из них 7 несовершеннолетним причинен тяжкий вред здоровью, 1 — несовершеннолетнему причинен средний вред здоровью, 2 – несовершеннолетним причинен легкий вред здоровью, 4 – несовершеннолетним вред здоровью не причинен.

По вине водителей совершено 11 ДТП, в которых пострадало 13 несовершеннолетних: 6 пешеходов (5 – наезд во внутридомовой территории; 9, 11, 12, 15, 16 лет – наезд на нерегулируемом пешеходном переходе), 5 – пассажиров (3 месяца, 6, 7 лет – во время движения не был пристегнут ремнем безопасности, 15 лет – был пристегнут ремнями безопасности, 14 лет – пассажир мотоцикла, на момент ДТП без шлема).

По вине несовершеннолетних произошло — 1 ДТП.

Распределение ДТП по времени суток:

1 ДТП произошло в утреннее время: 07:40 – 2- пешехода;

5 ДТП в дневное время: 11:10 – пассажир; 12:20 – пассажир; 16:15 – 2 пешехода; 16:10 – велосипедист, 16:30 – пассажир.

4 ДТП в вечернее время: 17:45 – пешеход, 18:10 – пешеход, 18:41 – пешеход, 20:45 – пассажир.

2 ДТП в ночное время: 21:00 – пешеход, 22:10 — пассажир.

ДТП произошли:

08.01.2019 г. в 18-10 на автодороге по ул. 3-й Пятилетки, со стороны ул. Бумажников, в направлении ул. Черняховского – пострадал 15-летний пешеход.

19.01.2019 г. в 18-41 на автодороге по ул. Северная, со стороны ул. Матросова, в направлении пр. Строителей — пострадал 12-летний пешеход.

10.03.2019 г. в 16-30 на автодороге по ул. Всеобуча, со стороны ул. Железнодорожная, в направлении ул. Набережная – пострадал 6-летний пассажир.

17.04.2019 г. в 17-45 на автодороге ул. Карналитовая, со стороны д.1 А, в направлении ул. Гоголя — пострадал 15-летний пешеход.

06.05.2019 г. в 07-40 на автодороге по ул. Калийная, со стороны Соликамского Шоссе в направлении ул. Революции — пострадал 11-летний пешеход.

22.05.2019 г. в 22.10 на автодороге Коса – Соликамск, со стороны г. Соликамск в направлении с. Коса – пострадала 7-летняя пассажирка.

25.05.2019 г. в 11.10 со стороны ул. Черняховского в направлении ул. Матросова – пострадал 15-летний пассажир.

11.06.2019 г. в 20.45 на автодороге по ул. Северная, со стороны ул. Матросова в направлении пр. Строителей – пострадала 14-летняя пассажирка.

14.07.2019 г. в 21.00 на внутридомовой территории по адресу пр. Ленина д. 28 — пострадал 5–летний пассажир (вина водителя) – не организован.

17.07.2019 г. в 12.20 часов на автодороге «Соликамск – Красновишерск» — пострадала 3 – месячная пассажирка (вина водителя).

21.07.2019 года в 16.15 часов на автодороге по ул. Пр. Ленина, со стороны ул. Преображенского в направлении ул. 20 Лет Победы – пострадали два 14 – летних пешехода (вина водителя).

13.08.2019 года в 16.10 часов по ул. Р.Землячки, со стороны ул. Культуры в направлении ул. Пятилетки – пострадал 7 – летний велосипедист (вина ребенка).

13.11.2019

КАНИКУЛЫ С LEGO

Креативно, ярко и познавательно прошел традиционный конкурс «Каникулы с Lego».

8 мальчишек и 2 девчонки представили на суд жюри и зрителей свои проекты. Каждый рассказал о своем летнем приключении и показал в постройке из конструктора. Наши воспитанники летом побывали в музеях, на сплаве, у бабушки в деревне, аквапарке, солнечной Турции. Помогали юным инженерам мамы и папы, братья и сетры. Жюри отметило каждого участника. Победителями стали:

1 место — Маркадеев Митя (подготовительная группа № 8);

2 место — Анянов Артем (старшая группа № 6);

3 место — Пантелеев Артем (старшая группа № 11).

Фото-отчет https://photos.app.goo.gl/mvn2Uegus2kDfwcw7

23.10.2019

СТАТИСТИКА ДТП

По итогам 6 месяцев текущего года в Соликамском городском округе зарегистрировано 8 дорожно-транспортных происшествий с участием детей до 16 лет, в результате которых пострадало 9 несовершеннолетних. Их них 4 несовершеннолетним причинен тяжкий вред здоровью, 1 – средний вред здоровью, 2 – лёгкий вред здоровью, 2 – вред здоровью не причинен.

Все ДТП с участием несовершеннолетних произошли по вине водителей. Из 9 пострадавших несовершеннолетних – 5 пешеходы (9,11,12, 15, 16 лет – наезд на нерегулируемом пешеходном переходе), 4 – пассажиры (6,7 лет во время движения не были пристегнуты ремнями безопасности, 15 лет был пристегнут ремнями безопасности, 14 лет – пассажир мотоцикла, на момент ДТП был без шлема).

Распределение ДТП по времени суток:

1 ДТП в утреннее время 7.40 (2 пешехода);

2 ДТП в дневное время 11.10 (пассажир), 16.30 (пассажир);

4 ДТП в вечернее время 17.45 (пешеход), 18.10 (пешеход), 18.41 (пешеход), 20.45 (пассажир);

1 ДТП в ночное время 22.10 (пассажир).

ДТП произошли:

25.05.2019 г. в 11.10 со стороны ул. Черняховского в направлении ул. Матросова – пострадал 15-летний пассажир.

ДТП с участием несовершеннолетних, которым оказана разовая помощь:

1. 21.05.2019 г. в 9.15 на автодороге по ул. Всебуча, со стороны ул. Энергетиков, в направлении ул. Черняховского – пострадала 17-летняя пассажирка (вина водителя).

2. 28.05.2019 г. в 17.16 на автодороге по ул. Бумажников, со стороны ул. Культуры в направлении ул.3-й Пятилетки – пострадал 7-летний велосипедист (вина ребенка).

3. 31.05.2019 г. в 14.04 на автодороге ул. Карналлитовая со стороны ул. Гражданская в направлении ул. Тимирязева – пострадал 12-летний пешеход (вина водителя).

4. 31.05.2019 г. в 13.00 на автодороге Соликамск – Красновишерск, со стороны г. Соликамска в направлении г. Красновишерск – пострадал 6-летний пассажир (вина водителя).

14.08.2019

Инспекторы ГИБДД в гостях у дошколят

22.07.2019

подробнее…

Правила дорожного движения для велосипедистов

Каждый дошкольник имеет велосипед или самокат. А каждый ли знает, как им управлять на дорогах города? Педагоги с детьми повторили законы безопасной езды. Предлагаем родителям повторить их.

Центр развития ребенка детский сад 30 мишка

03.07.2019

ВСТРЕЧАЙТЕ — НОВЫЕ МУЛЬТФИЛЬМЫ МУЛЬТСТУДИИ «СЮРПРИЗ»

10.06.2019

Источник