Центр развития ребенка детский сад 3 тула

Центр развития ребенка детский сад 3 тула thumbnail

Продолжать строго соблюдать режим самоизоляции.

Максимально ограничить контакты:

— воздержаться от посещения родственников, друзей, не принимать их в собственном доме;

— отказаться от тесного общения в компании, прогулок и пикников на природе;

— не подвергать опасности лиц из групп риска (в возрасте старше 60 лет, с хроническими соматическими заболеваниями);

— для общения и поздравления с праздниками используйте современные дистанционные средства связи.

Если всё же решили выехать за город – необходимо…

Центр развития ребенка детский сад 3 тула

9 мая 2020 года Бессмертный полк проводится дистанционно:

  • присоединиться к акции благодарности ветеранам Великой Отечественной войны, можно выйдя в 11.00 на балкон с портретом или фотографией героя своей семьи и исполнив песню «День Победы»;
  • в социальных сетях на аватарке можно разместить фотографию своего героя, если фото не сохранилось, можно воспользоваться специальным ресурсом https://www.moypolk.ru/stender/create, а также опубликовать на своей странице рассказ или видео о своем герое.

Центр развития ребенка детский сад 3 тула

25 марта стартовал Краудсорсинг-проект «Молодежный центр. Твоя версия».

Мир очень быстро меняется, и мы хотим меняться вместе с ним! А для того, чтобы это было интересно, круто, стильно, весело и молодежно, молодежные центры города Тулы запустили Краудсорсинг-проект «Молодежный центр. Твоя версия»!

Что это такое?! Это онлайн-площадка по оценке молодежных центров,  сбору предложений и пожеланий по совершенствованию деятельности и расширению услуг. В опросе могут принять участие молодежь и семьи с детьми до конца апреля.

Именно тебе решать, какими будут…

Оценка качества услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи

Центр развития ребенка детский сад 3 тула

Центр развития ребенка детский сад 3 тула

Март – это время любви и цветов,

Нежных улыбок и ласковых слов,

Праздник чудесный приходит в наш дом.

Центр развития ребенка детский сад 3 тула

Масленица

Здравствуй, Масленица! Дай нам маслица!

Мы блинов себе горячих напечём –

Нам метели и морозы нипочём!

Если есть сковорода, Не страшны нам холода,

Потому что блин горячий – Это лучшая еда!

Центр развития ребенка детский сад 3 тула

Праздник 23 февраля в детском саду – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества. Это праздник всех людей, которые стоят на страже нашей Родины. Это праздник настоящих мужчин — смелых и отважных, ловких и надёжных, а также праздник мальчиков, которые вырастут и станут защитниками Отечества, а пока мы знакомим детей и рассказываем, что такое армия, почему 23 февраля — День Защитника Отечества. Воспитываем уважительное…

Центр развития ребенка детский сад 3 тула

Памятка: Профилактика гриппа и коронавирусной инфекции

         Вирусы гриппа и коронавирусной инфекции вызывают у человека респираторные заболевания разной тяжести. Симптомы заболевания аналогичны симптомам обычного (сезонного) гриппа. Тяжесть заболевания зависит от целого ряда факторов, в том числе от общего состояния организма и возраста.

         Предрасположены к заболеванию: пожилые люди, маленькие дети, беременные женщины и люди, страдающие хроническими заболеваниями (астмой, диабетом, сердечно-сосудистыми заболеваниями), и с…

Центр развития ребенка детский сад 3 тула

 Праздник этот самый длинный, он веселый и старинный.

Наши предки пили, ели, веселились две недели.
От Рождества и до Крещения, приготовив угощенье.
Пели разные колядки, по дворам ходили в святки.
Наряжались и шутили, праздник ждали и любили.
Так давайте же сейчас встретим мы его у нас!

10 января 2020 года в ДОУ был проведен фольклорный праздник «Рождественские посиделки».

Целью проведения праздника стало приобщение…

Источник

ФайлПамятка для родителей.docx31.22 КБ ФайлПоложение о совете родителей.docx317.12 КБ Microsoft Office document iconКоллективный договор .doc1.34 МБ Microsoft Office document iconПрил.11 Состав коммиссии по трудовым спорам .doc23 КБ ФайлПоказатели эффективности деятельности педагогических работников.docx1.3 МБ ФайлПорядок оформления отношений между ДОУ и воспитанниками.docx643.05 КБ ФайлПравила внутреннего распорядка воспитанников.docx438.53 КБ Microsoft Office document iconПравила внутреннего трудового распорядка работников.doc755.5 КБ Microsoft Office document iconПрил.1 Положение о коммиссии по заключению коллективного договора МБДОУ -Црр-детский сад №3.doc1.29 МБ Microsoft Office document iconПрил.5 Положение о коммиссии по установлению компенсационных и стимулирующих выплат работникам.doc3.83 МБ Microsoft Office document iconПрил.9 Дополнительный отпуск.doc1.14 МБ Microsoft Office document iconПрил.10 Положение о коммиссии по трудовым спорам.doc723 КБ Microsoft Office document iconПрил.7 Соглашение по проведению мероприятий по охране труда.doc786.5 КБ Microsoft Office document iconПрил. 8.doc1.06 МБ ФайлПоложение об Общественном совете по вопросам независимой оценке качества работы.docx2.93 МБ ФайлПлан мероприятий по борьбе с коррупционными проявлениями в МБДОУ.docx1.4 МБ ФайлПоложение о противодействии корупции.docx5.25 МБ Microsoft Office document iconПриказ .doc28.5 КБ ФайлПриказ о мероприятиях по противодействию коррупции по МБДОУ Црр-дс №3.docx499.51 КБ ФайлПриказ об утверждении состава рабочей группы по противодействию коррупции.docx788.06 КБ Microsoft Office document iconУстав МБДОУ -Црр-детский сад № 3.doc1.58 МБ ФайлПриказ по противодействию корупции от 28.03.2012 года.docx3.58 МБ ФайлПриказ о создании общественного совета.docx1007.39 КБ ФайлПлан работы консультативного пункта.docx1.29 МБ PDF iconприказ №228 О назначении ответственных за разработку перечня психолого-педагогической реабилитации.pdf100.96 КБ ФайлИнформация об Общественном Совете..docx15.75 КБ Microsoft Office document iconДоговор с родителями.doc81.15 КБ ФайлПриказ №348-а от 02.11.2016год. О проведении проверки соответствия предостовляемых муниципальных услуг.docx832.83 КБ Файлакт проверки (приказ №348-а от 02.11.2016 год).docx4.86 МБ ФайлПриказ №386-а от 30.11.2016 (Об итогах проверки и соответствия предостовляемых муниципальных услуг).docx326.46 КБ PDF iconПриказ об утверждении концепции развития воспитания в системе образования города Тулы.pdf5.04 МБ PDF iconПриказ об утверждении программы развития воспитания в системе образования на период с 2017 по 2021 годы.pdf10.13 МБ PDF iconПостановление ( О внесении изменений в постановление администрации города Тулы от 17.06.2014 №1776).pdf99.6 КБ Office spreadsheet iconОтчёт 85-К.xls58 КБ ФайлЦРР №3 (Отчёт 85-К пролождение).xlsx145.69 КБ PDF iconРегламент.pdf675.6 КБ PDF iconМуниципальное задание №1 на 2018 год и на плановый период 2019 и 2020 годов.pdf349.46 КБ PDF iconИнструкция по авторизации через ЕСИА в АИС Сетевой город.pdf562.67 КБ ФайлПриказ МО и Н РФ Об утверждении показателей…..docx30.33 КБ ФайлСводная ведомость результатов проведения специальной оценки условий труда.docx33.9 КБ ФайлПриказ о создании реестра детей группы риска с признаками расстройств аутического спектра.docx4.06 МБ PDF iconПриказ о проведении недели безопасности в ДОУ.pdf29.28 КБ Microsoft Office document iconКалендарный учебный график на 2018- 2019 учебный год.doc447 КБ Microsoft Office document iconУчебный план на 2018 — 2019 учебный год.doc745.5 КБ PDF iconПлан финансово-хозяйственной деятельности на 2018 год (на плановый период 2019 и 2020 годов).pdf3.55 МБ PDF iconПлан финансово — хозяйственной деятельности на 2018 год ( от 30 ноября 2018 года).pdf245.72 КБ PDF iconПлан финансово — хозяйственной деятельности на 2018 год ( от 03 декабря 2018 года).pdf243.55 КБ PDF iconОтчёт форма 85-К (Приложение №5) за 2018 год.pdf244.26 КБ PDF iconОтчёт форма 85-К (Приложение №6) за 2018 год.pdf78.51 КБ PDF iconПлан по устранению недостатков выявленных в ходе Независимой оценки качества ОУ.pdf730.43 КБ PDF iconПриказ о порядке стимулирующих выплат.pdf360.06 КБ Microsoft Office document iconУчебный план на 2019 — 2020 учебный год.doc281 КБ Microsoft Office document iconГодовой план работы ЦРР — дс № 3 на 2019-2020 учебный год.doc3 МБ Microsoft Office document iconПрограмма развития ЦРР на 2019 — 2020 учебный год.doc620 КБ PDF iconПостановление от 31.01.2019 № 36.pdf809.32 КБ Microsoft Office document iconПриказ МО и Н РФ О проведении самообследования.doc8.62 КБ PDF iconсамообсл. Приказ МОРФ № 1218 от 14.12.2018.pdf61.24 КБ ФайлЦРР-3. Отчёт по самообследованию 2019 г.docx12.02 МБ

Источник

Форма обучения очная

Язык обучения — русский

Общежитие и интерната образовательное учреждение не имеет 

Стипендия не выплачивается 

Общая численность обучающихся в «Центр развития ребёнка- детский сад №3» — 350

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка-детский сад №3», платных образовательных услуг не оказывает

Нормативные сроки обучения: 

На основании устава МБДОУ «Црр-д/с №3» нормативные сроки освоения образовательной программы осуществляются с 2 до 7 лет и срок обучения 5 лет.

В  МБДОУ «Црр-д/с №3»  реализуется основная общеобразовательная программа, принятая на Совете педагогов  протокол № 2, 29 сентября, 2016 г. Программа обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 2 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физкультурно-оздоровительному, познавательно-речевому, коррекционно — развивающему.

Программа «От рождения до школы»  под. ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (2014 год)

Примерная программа «От рождения до школы» (далее — Програм¬ма) разработана на основе Федерального государственного образователь¬ного стандарта дошкольного образования (Приказ № 1155 от 17 октября 2013 года) и предназначена для использования в дошкольных образова¬тельных организациях для формирования основных образовательных программ (ООП).

Ведущие цели Программы — создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, формирование предпосылок к учебной деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Особое внимание в Программе уделяется развитию личности ребенка, сохранению и укреплению здоровья детей, а также воспитанию у дошкольников таких качеств, как:

патриотизм;

• активная жизненная позиция;

• творческий подход в решении различных жизненных ситуаций;

• уважение к традиционным ценностям.

Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов детской де-ятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-иссле-довательской, продуктивной (изобразительная, конструктивная и др.), музыкальной, чтения.

Для достижения целей Программы первостепенное значение имеют:

• забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;

• создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного от-ношения ко всем воспитанникам, что позволяет растить их общительны¬ми, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к само-стоятельности и творчеству;

• максимальное использование разнообразных видов детской де-ятельности, их интеграция в целях повышения эффективности воспита¬тельно-образовательного процесса;

• творческая организация воспитательно-образовательного процесса;

• вариативность использования образовательного материала, позво-ляющая развивать творчество в соответствии с интересами и наклоннос¬тями каждого ребенка;

• уважительное отношение к результатам детского творчества;

• единство подходов к воспитанию детей в условиях дошкольного об-разовательного учреждения и семьи;

• соблюдение в работе детского сада и начальной школы преемствен-ности, исключающей умственные и физические перегрузки в содержании образования детей дошкольного возраста, обеспечивающей отсутствие давления предметного обучения.

Решение обозначенных в Программе целей и задач воспитания воз¬можно только при систематической и целенаправленной поддержке педагогом различных форм детской активности и инициативы, начиная с первых дней пребывания ребенка в дошкольном образовательном учреждении. От педагогического мастерства каждого воспитателя, его культуры, любви к детям зависят уровень общего развития, которого достигнет ребенок, степень прочности приобретенных им нравственных качеств. Заботясь о здоровье и всестороннем воспитании детей, педагоги дошкольных образовательных учреждений совместно с семьей должны стремиться сделать счастливым детство каждого ребенка.

Программа «От рождения до школы»:

• соответствует принципу развивающего образования, целью которо¬го является развитие ребенка;

• сочетает принципы научной обоснованности и практической примени-мости (содержание Программы соответствует основным положениям возрас¬тной психологии и дошкольной педагогики и, как показывает опыт, может быть успешно реализована в массовой практике дошкольного образования);

• соответствует критериям полноты, необходимости и достаточности (позволяя решать поставленные цели и задачи при использовании разум¬ного «минимума» материала);

• обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста, в ходе реализации которых формируются такие качества, которые являются ключевыми в развитии дошкольников;

• строится с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями детей, спецификой и возможностями образовательных областей;

• основывается на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса;

• предусматривает решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятель¬ности дошкольников не только в рамках непосредственно образователь¬ной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответс¬твии со спецификой дошкольного образования;

• предполагает построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми. Основной формой работы с дошколь¬никами и ведущим видом их деятельности является игра;

• допускает варьирование образовательного процесса в зависимости от региональных особенностей;

• строится с учетом соблюдения преемственности между всеми воз-растными дошкольными группами и между детским садом и начальной школой.

 «Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений IV вида (для детей с нарушением зрения» под редакцией Л. И. Плаксиной, 1997 г. Программа создана на основе общедидактических и тифлопедагогических принципов, обеспечивающих всестороннее развитие ребенка с нарушением зрения и успешную подготовку к обучению в школе. Содержание и задачи программы предусматривают обучение и воспитание детей в детском саду и в начальной школе и располагаются по видам детской деятельности, при этом важным условием их реализации является комплексный подход к организации коррекционно-воспитательной работы.

Основными принципами организации коррекционно-педагогического и образовательного процессов являются:

• учет общих, специфических и индивидуальных особенностей развития детей с нарушением зрения;

• комплексный (клинико-физиологический, психолого-педагогический) подход к диагностике и коррекционной помощи детям с нарушением зрения;

• модификация учебных планов и программ, увеличение сроков обучения, перераспределение учебного материала и изменение темпа его прохождения на основе преемственности школьного курса с дошкольным при соблюдении дидактических требований соответствия и содержания обучения познавательным возможностям детей;

• дифференцированный подход к детям в зависимости от состояния их зрения и способов ориентации в познании окружающего мира, включая применение специальных форм и методов работы с детьми, оригинальных учебников, наглядных пособий, тифлотехники, а также уменьшения наполняемости классов и групп и методики индивидуально-подгруппового обучения;

• обеспечение стандарта общеобразовательной подготовки в условиях непрерывности дошкольного — школьного воспитания, обучения и лечения детей с нарушением зрения;

• система работы по социально-бытовой адаптации и самореализации детей с нарушением зрения;

• создание офтальмо — гигиенических условий в учебных классах, групповых комнатах и лечебных кабинетах и специального распорядка жизни, лечения, воспитания и обучения с учетом интересов, способностей и потребностей ребенка;

• обеспечение оптимальных условий для длительной медико-психологической реабилитации детей с нарушением зрения с 2-х до 10 лет.

Одновременно с общеобразовательным процессом осуществляется специальная коррекционная работа, направленная на преодоление отклонений в психофизическом развитии детей с патологией зрения. Все занятия носят индивидуально-дифференцированный характер в зависимости от потребностей в них ребенка.

Источник

Центр развития ребенка детский сад 3 тула

Новый год – это время волшебства, доброй сказки и ожидания чуда. Один из самых любимых всеми, долгожданных, радостных и душевных праздников.

Для ребёнка новогодний утренник в детском саду – важнейшая часть встречи Нового года. Это долгожданное и очень ответственное мероприятие, в подготовку к которому включены все.

С 24 по 26 декабря 2019 года и в нашем учреждении  прошёл  утренник, посвящённый  НОВОМУ ГОДУ.

Центр развития ребенка детский сад 3 тула

11 декабря 2019 г. на базе учреждения было организовано городское педагогическое сообщество инструкторов по физкультуре. Присутствующие прошли по «Тропинке здоровья особого ребёнка»: педагогический дебют представил молодой специалист инструктор по физкультуре  Борунов Максим Андреевич с показом занятия по дополнительному образованию «Минифутбол»;  мастер- класс, который показал инструктор по физкультуре  высшей квалификационной категории  Князев Владимир Николаевич были даны подробные практические рекомендации по обучению детей с нарушением зрению…

Центр развития ребенка детский сад 3 тула

День Матери занимает особое место среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране. Ведь именно к этому празднику никто не может остаться равнодушным. Слова благодарности в этот день говорят всем мамам, которые дарят детям свою любовь и ласку, добро и нежность. В этот день праздник прошёл в форме квест игры «Я с мамой всё преодолею…».

Центр развития ребенка детский сад 3 тула

Осень – удивительная пора. Природа подводит итоги лета: растения увядают, животные запасаются припасами к долгим зимним дням, птицы улетают в тёплые края. Наступает золотая пора…
И в нашем учреждении  проводились осенние праздники. Ярко по-осеннему украшен музыкальный зал. На празднике осени в младших группах царила атмосфера волшебной и…

Центр развития ребенка детский сад 3 тула

23.10.2019 г. инструктор по физкультуре Борунов Максим Андреевич  провёл для педагогов мастер-класс  по обучению детей подготовительной к школе группы  элементам спортивной игры «Баскетбол».

Центр развития ребенка детский сад 3 тула

1 сентября День знаний – традиционный праздник школ России, но и дошкольники с радостью встречают учебный год, который сделает еще старше, здоровее и умнее маленьких ребятишек детского сада. В нашем детском саду 2 сентября состоялись праздничные мероприятия, посвященные Дню знаний на разных площадках. Задорная и веселая обстановка царила на празднике, дети пели, танцевали, участвовали в конкурсах, читали стихи о детском саде.

Центр развития ребенка детский сад 3 тула

27 августа в нашем детском саду прошел один из самых любимых летних праздников «День Нептуна». Главным действующим лицом праздника был бог морей и океанов – Нептун, которого ребята ждали с нетерпением. Ребята участвовали в морской игротеке. Пиком праздника стали игры в бассейне, которые внесли в мероприятие  веселье, задор и смех.

Центр развития ребенка детский сад 3 тула

Слова семья, любовь и верность

Огромный смысл в себе несут,

Там, где семья — всегда есть нежность,

Там, где любовь — всегда нас ждут,

Центр развития ребенка детский сад 3 тула

Центр развития ребенка детский сад 3 тула

День защиты детей наши педагоги провели замечательные развлечения  на 3 площадках: в музыкальном зале для малышей и средних дошкольников, на улице для старших ребят. Создали настоящий веселый праздник. Были игры, песни, танцы, приходили сказочные герои, в конце праздника дети рисовали на асфальте цветными мелками рисунки и пускали мыльные пузыри. Этот день стал и для них незабываемым, наполненных праздничных радостей.

Источник