Буклет здоровье и физическое развитие ребенка
Гимнастика пробуждения как один из компонентов оздоровительной работы.
Оздоровительная работа с дошкольниками в последние годы приобрела особую актуальность, что связано со стабильной тенденцией ухудшения здоровья всего населения России.
Утренняя гимнастика и гимнастика пробуждения в детском саду – это важные кирпичики в становлении фундамента здоровья детей, укрепить который можно только при систематическом проведении. Составляя комплексы упражнений для гимнастики после сна, мы включаем щадящие элементы и процедуры, не имеющие ограничений и противопоказаний. В комплекс упражнений добавляем дыхательные и звуковые элементы, пальчиковую гимнастику, упражнения для профилактики нарушений осанки и плоскостопия, самомассажа, психогимнасти
Образовательная область «Физическая культура» направлена на достижение целей формирования у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоничное физическое развитие через решение следующих специфических задач:
-развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации);
-накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями);
-формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.
Связь с другими образовательными областями:
- «Здоровье» — воспитание культурно-гигиенических навыков, формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.
- «Художественное творчество» — развитие мелкой моторики.
- «Познание» — сенсорное развитие, формирование целостной картины мира, расширение кругозора в сфере активного образа жизни и самостоятельной двигательной деятельности, формирование умения ориентироваться в пространстве.
- «Здоровье» — воспитание культурно-гигиенических навыков, формирование начальных представлений о здоровом образе жизни
Она призвана положительно настроить ребенка на весь предстоящий день. Свое значение утренняя гимнастика приобретает в том случае, если проводится систематически. Утренняя гимнастика — это комплекс специально подобранных упражнений, направленных на решение оздоровительных, а также воспитательных и образовательных задач. Она призвана положительно настроить ребенка на весь предстоящий день. Свое значение утренняя гимнастика приобретает в том случае, если проводится систематически.
Подвижная игра — двигательная деятельность, основным содержанием которой является выполнение движений в изменяющихся условиях. В отличие от сюжетно-ролевых игр содержание большинства подвижных дается в готовом виде. Основной целью деятельности детей в подвижной игре является решение двигательной задачи. Структура игры регламентируется правилами. Правила четко формулируются с самого начала, и им должны подчиняться все участники. Правила определяют время выполнения двигательных действий и требования к их точности. Овладеть правилом — значит овладеть своим поведением, научиться управлять им.
Одна из характерных особенностей подвижных игр — стремление к результату. Ребенок испытывает радость от удовлетворения потребности в движениях, от эмоциональной атмосферы игры, однако особый эмоциональный подъем вызывает достижение реального, наглядного положительного результата — выигрыша.
Источник
Анастасия Милкина Сидоркина
Информационный буклет для родителей по физическому воспитанию детей дошкольного возраста
Хочу поделиться с вами своим опытом работы по изготовлению буклетов. Что такое буклет? Буклет — информационное издание, отпечатанное на одном листе, как правило, многокрасочное, сложенное любым способом в один или несколько раз.
Данный буклет направлен для работы с родителями. Одно из главных правил составления буклетов является краткость и конкретика в изложении информации.
Как вы можете видеть я этого правила придерживалась. Вся информация в буклете была доступно изложена, а буклет имел красочное оформление. На лицевой части я указывала юридический адрес и название темы. А внутри буклета я раскрыла понятие, виды утренней гимнастике, так же не забыла о значение. Конечно нашлось место и для задач. Так как буклет направлен на родителей,то я дала несколько советов: » Какая утренняя гимнастика понравится вашему ребенку?»
Выполнен буклет в программе Word Publisher.
Публикации по теме:
Информационный буклет как форма работы с родителями
Цель: привлечь внимание целевой аудитории Форма: буклет Обоснование идеи: Главные преимущества информационного буклета: невысокая стоимость,.
Анкета для родителей по физическому развитию детей дошкольного возраста
АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. 1. Фамилия, имя ребенка. 2. Возраст. 3. Считаете ли вы «здоровый образ жизни ребенка –главным в жизни»: -да; -не считаю.
Анкета для родителей по физическому воспитанию
Анкета для родителей Уважаемые родители! Убедительно просим Вас ответить на вопросы анкеты по физическому воспитанию. Искренние ответы.
Информационный буклет. Артикуляционная гимнастика.
Здравствуйте, уважаемые коллеги и друзья! Хочу поделится информационным буклетом для родителей логопедической группы. Он выполнен в программе.
Информационный буклет для родителей «Как подготовить ребенка к школе в домашних условиях»
Подготовка ребенка к школе – это вопрос, который волнует каждого родителя. Как объяснить малышу, привыкшему к садику или находящемуся постоянно.
Информационный буклет для родителей по подготовке детей к школе
Личностная готовность к школьному обучению предполагает принятие ребёнком нового социального положения – положения школьника. То есть,.
Конспект НОД по по физическому воспитанию с детьми старшего дошкольного возраста (6–7 лет) «В стране Спортландии»
Возраст: дети подготовительных групп №5 «Аленушка», №7 «Улыбка», №9 «Семицветик». Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная,.
Конспект занятия по физическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста
1. Тип занятия – физическое развитие 2. Возраст – 5 лет 3. Способ организации – физкультурный зал детского сада Задачи: •Совершенствовать отталкивание.
НОД по физическому развитию для детей среднего дошкольного возраста «По лесной дорожке»
Задачи: • Упражнять сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по уменьшенной площади опоры по скамейке, доске, кубикам; • Упражнять в.
Развлечение для детей старшего дошкольного возраста по физическому воспитанию «Остров невезения».
Конспект физкультурного развлечения в старшей группе «Остров невезения» (интеграция ОО «Физическая культура», «Здоровье», «Музыка») Цель:.
Источник
Следует, ребята, знать
Нужно всем подольше спать.
Ну а утром не лениться —
На зарядку становиться!
Чистить зубы, умываться,
И почаще улыбаться,
Закаляться, и тогда
Не страшна тебе хандра.
У здоровья есть враги,
С ними дружбы не води!
Среди них тихоня лень,
С ней борись ты каждый день.
Чтобы ни один микроб
Не попал случайно в рот,
Руки мыть перед едой
Нужно мылом и водой.
Кушать овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты —
Вот полезная еда,
Витаминами полна!
На прогулку выходи,
Свежим воздухом дыши.
Только помни при уходе:
Одеваться по погоде!
Ну, а если уж случилось:
Разболеться получилось,
Знай, к врачу тебе пора.
Он поможет нам всегда!
Вот те добрые советы,
В них и спрятаны секреты,
Как здоровье сохранить.
Научись его ценить!
Буклет для родителей
10
советов
по укреплению физического здоровья
детей
Подготовила: Ингелевич Е.Ю.
Совет 1. Старайтесь активно участвовать в оздоровлении своего ребенка. Не только рассказывайте ему, что нужно делать, чтобы не болеть, но и личным примером показывайте полезность для здоровья выполнения правил личной гигиены, утренней зарядки, закаливания, правильного питания.
Совет 2. Научите ребенка неукоснительно соблюдать гигиенические требования к чистоте тела, белья, одежды, жилища.
Совет 3. Приучайте ребенка строить свой день, чередуя труд и отдых. Ничто так не вредит нервной системе ребенка, как отсутствие режима дня. Ритм жизни, предусматривающий занятия физическими упражнениями и спортом, прогулки и игры на свежем воздухе, а также полноценное питание и крепкий сон — лучшая профилактика утомления и болезней.
Совет 4. Помогите ребенку овладеть навыками самоконтроля за здоровьем, особенно при выполнении физических упражнений. Для этого заведите дневник наблюдений и записывайте вместе с ребенком данные о его физическом состоянии: вес (массу тела), рост, частоту пульса, самочувствие (сон, аппетит и т. д.).
Совет 5. Научите ребенка правильно пользоваться естественными оздоровительными факторами — солнцем, воздухом и водой. Воспитывайте у ребенка стремление и привычку к закаливанию организма.
Совет 6. Помните, что в движении — жизнь. Занимайтесь вместе с ребенком спортом, больше гуляйте, играйте на свежем воздухе. Здоровый образ жизни, культивируемый в семье, — залог здоровья ребенка. 
Совет 7. Организуйте ребенку правильное питание и воспитывайте положительное отношение к соблюдению режима питания. Ребенок должен знать, какие продукты полезны, а какие вредны для здоровья.
Совет 8. Научите ребенка элементарным правилам профилактики инфекционных заболеваний: держаться подальше от тех, кто кашляет и чихает; не пользоваться чужой посудой или зубной щеткой; не надевать обувь или головные уборы других детей. Если ребенок болен сам, чихает и кашляет, он должен знать, что надо прикрывать рот и нос маской или платком, не играть с друзьями, выполнять назначения врача.
Совет 9. Познакомьте ребенка с правилами безопасного поведения в доме, улице, на отдыхе и учите его выполнять эти правила, чтобы избегать ситуаций, опасных для жизни.
Совет 10. Читайте научно-популярную литературу о возрастных и индивидуальных особенностях развития ребенка, о том, как научить его укреплять свое здоровье.
Источник
В соответствии с ФГОС ДО одной из задач образовательной области «физическое развитие» является становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.). Становление ценностного отношения у дошкольников к своему здоровью подразумевает работу педагога по трем направлениям: 1. Формирование представлений о здоровом образе жизни и его важности. 2. Формирование представлений у дошкольников о строении собственного тела. 3. Формирование мотиваций для двигательной активности воспитанников. Главной задачей в каждом дошкольном учреждении является задача физического развития и оздоровления детей. Для ее реализации необходимо взаимодействовать с родителями воспитанников. Одной из форм привлечения родителей к активному осмыслению проблем оздоровления детей можно считать родительское собрание. Алгоритм проведения родительского собрания: 1. Теоретическая часть, которую готовят в соответствии с темой педагоги ДОУ. Например, выступление старшего воспитателя «Проблемы и перспективы оздоровления дошкольников», презентация инструктора по физкультуре «Методы оздоровления дошкольников в ДОУ», сообщение воспитателя «Режим дня в условиях семьи и детского сада», информация медсестры «Питание и здоровье малыша».
Эффективность физического развития и оздоровления дошкольников во многом зависит от правильного подбора педагогических методов. Выбор метода зависит от содержания образовательной деятельности, а также возрастных и индивидуальных особенностей ребенка.
В физическом развитии дошкольников применяются две группы методов:
— специфические, то есть методы, которые характерны только для процесса физического развития;
— общепедагогические, то есть методы, которые применяются во всех случаях обучения и воспитания.
Специфические методы:
1. Метод строго регламентированного упражнения. Сущность этого метода заключается в том, что каждое упражнение выполняется в строго заданной форме и с точной нагрузкой по объему и интенсивности. Также точно дозируются интервалы отдыха между упражнениями. Благодаря этому методу обеспечиваются оптимальные условия для освоения двигательных умений и навыков, развития психофизических качеств.
2. Игровой метод. Предполагает использование упражнений в игровой форме. В процессе игровых действий развиваются познавательные способности, морально-волевые качества, формируется поведение ребенка. Наиболее активно этот метод используется в работе с детьми младшего дошкольного возраста.
3. Соревновательный метод. Включает применение упражнений в соревновательной форме. Повышает интерес к физическим упражнениям, способствует их лучшему выполнению. У дошкольников развивается способность применять двигательные навыки и умения в усложненных условиях.
4. Метод круговой тренировки. Заключается в том, что ребенок, передвигаясь по заданному кругу, выполняет определенные упражнения или задания. Упражнения выполняются одно за другим, отдых предусматривается по окончании всего круга. При помощи этого метода физическая нагрузка воздействует на различные мышцы, органы и системы организма.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 29
« Светлячок»
ФГОС в ДОУ…
Физическое развитие
Выполнила: Карклина Е.В.
Знания о способах физического развития дошкольников играют роль системообразующего фактора, вокруг которого выстраивается содержание деятельности.
Другим важным моментом является объединение усилий ДОУ и семьи. Осознанное включение родителей в совместный с педагогами оздоровительный процесс (например, посредством родительских собраний по оздоровлению) позволяет значительно повысить его эффективность.
Работу следует проводить по нескольким направлениям:
— повышение психолого-педагогической культуры родителей;
— оказание помощи семьям в физическом развитии детей;
— изучение и обобщение опыта семейного воспитания по оздоровлению ребенка.
Взаимодействие осуществляется на основе таких принципов как:
— единый подход педагогов и родителей к процессу оздоровления;
— взаимное доверие, уважение и доброжелательность во взаимоотношениях;
— дифференцированный подход к каждой семье.
Источник
