Занятия с логопедом ребенка 2 года для развития речи видео

  • Логопедическая сказка-игра «Как тигрёнок рычать учился». Выговариваем букву «Р»

    Igraemsmamoy

    Мультик с песенкой. Учимся читать по слогам и складам: склад ЗЬ в словах обезьяна, резьба, полозья

    Мизяка Дизяка

    Повторюша. Мультфильм на звукоподражание и развитие речи у детей

    Смышленый Малыш

    Мультики КИОКА — Все серии про школу — Развивающие и обучающие мультфильмы для детей #ДеньЗнаний

    Теремок Kids

    Развивашки Вспыш. Логопедические занятия. Логопедические мультики. Занятия по развитию речи детей.

    Фибибум

    Развивающие мультфильмы для самых маленьких №6. Развивающие мультики для детей

    Очень Важный Канал Развивающие мультики

    Развивающие мультфильмы — Азбука для малышей

    Теремок ТВ

    Развитие речи с командой РОБОКАРА ПОЛИ ????????????Логопедические мультфильмы 6 серия

    Фибибум

    Учимся с Масиком: лицо. Развивающий мультфильм от 12 до 36 месяцев

    Малышман ТВ

    Жила-была Царевна ???? Все серии! — Сборник — Развивающие мультики для детей

    Теремок ТВ

    Мультики про машинки. Учим цифры. Учимся считать до 10. Развивающий мультфильм для детей

    Малышман ТВ

    Учимся читать склад РЯ в словах ряба, зарядка, пряжа, пряники. Мультик для детей

    Мизяка Дизяка

    Машины сказки. Логопедические занятия для детей. Завтрак

    Куклы против нас

    Машины сказки. Логопедические занятия для малышей. Индюк.

    Куклы против нас

    Малышарики — Новые серии — Жмурки (Серия 78) Развивающие мультики для детей 0,1,2,3,4 лет

    Get Movies

    Паровозики мультики. Мультики про поезда и машинки. Развивающие мультфильмы для детей от 3 лет.

    Анимашка Познавашка

    Мультик про робота и буквы. Учимся читать склад РЭ. Отрабатываем звук Р

    Мизяка Дизяка

    Машины сказки. Лес. Дикие животные. Логопедические занятия.

    Куклы против нас

    София прекрасная. Игра в прятки. Логопедические занятия

    Куклы против нас

    Машины сказки. Логопедические занятия для малышей. Водный транспорт!

    Куклы против нас

    Машины сказки. Логопедические занятия для малышей. Лошадки.

    Куклы против нас

    Занятие по развитию речи для малышей 2- 3 лет.

    мульт-тв.

    Сборник логопедических мультфильмов ????✍️????️ Все серии подряд 36 минут развития речи в играх

    Фибибум

    Мультики про машинки и паровозики: Грузовичок и кубики. Развивающие мультики

    Куклы против нас

    Сказка про Язычок. Артикуляционная гимнастика в картинках

    Казачук Наталия

    Автоматизация звука Р: логопедическое задание «Привидение на прогулке»

    Казачук Наталия

    Машины сказки. Подводный мир. Морские обитатели для детей

    Куклы против нас

    Логопедическое видео — Развивающее видео. Логопедия. Буква Р. Часть 1

    Развивающие видео Умачка

    Машины сказки. Логопедические занятия. Ёжик — Рассказ о грибах.

    Куклы против нас

    Мультики для девочек: Апельсинка и Конфетка. Чаепитие. Видео для детей

    Куклы против нас

    Развивающие мультики про лягушонка — Игры с песком

    Жёлтый Экскаватор

    Логопедическое видео — Развивающее видео. Логопедия. Буква Л. Часть 1

    Развивающие видео Умачка

    Математика со Вспышем и Чудо машинками ????????????Развивающий мультфильм обучающее видео для детей

    Фибибум

    Логопедические распевки — Жираф

    Rijaia ulia Rijaia

    Фиксипелки — Барабан — Фиксики | Песенки для детей — познавательные образовательные мультики

    Фиксики

    Азбука с начинкой для детей. Азбука от А до Я. Учим буквы. Алфавит

    Пупси ТВ

    Малышарики — новые серии — Ням-Ням (125 серия) Развивающие мультики для самых маленьких

    Get Movies

    Encore Club Water Park at Reunion — Stormchaser | Extreme Trapdoor Waterslide Onride POV

    TUBERIDES

    Самосвалы и цветные шары в бассейне! Развивающий мультик для самых маленьких

    Очень Важный Канал Развивающие мультики

    Развивающие мультики для детей про машинки все серии подряд, сборник мультиков

    Очень Важный Канал Развивающие мультики

    Изучение животных, цвета, цифр. Развивающие мультики

    Очень Важный Канал Развивающие мультики

    Мультики про машинки – силуэты. Серия 3. Очень важный канал развивающие мультики

    Очень Важный Канал Развивающие мультики

    АНИМАТРОНИКИ СЕРИАЛ В МАЙНКРАФТЕ #3 — ПЯТЬ НОЧЕЙ С ФРЕДДИ ТОЙ ЧИКА АНИМАТРОНИК 5 ФНАФ ( FNAF 4 3 2 )

    Вайнран

    Мультфильм Disney — Облачно, с прояснениями | Короткометражки Студии PIXAR [том2] | мульт про облако

    Короткая анимация

    Логопед для непосед: 5 игр на запуск речи [Любящие мамы]

    Любящие мамы

    Логопедические песенки 1 часть

    Чудо А-Я

    Настоящая команда ???? Лунтик ???? Сборник мультфильмов 2019

    Лунтик

    Сказки Сутеева — Мешок яблок | Мультики для малышей

    Мультики студии Союзмультфильм

    Baby Kion, Fuli, Bunga, Beshte Vs Baby Janja’s Clan Official TV Promos (NEW 2019) Animation HD

    AniBox Trailer Access

    Богатый ЗОМБИ против БЕДНОГО Зомбастера #6 — Скетчи на Мы семья ЗОМБИ

    Мы семья — We are Family

    Life in a Purple Martin nest: 2019 nestcam recap

    Purple Martin Conservation

    Настоящее волшебство — Маленькая Вера и конфетный гномик — Сказочная поиграйка

    Маленькая Вера и Медведь vlog

    GRANNY в реальной жизни! Nepeta

    Nepeta Страшилки

    Гренни VS Вампир в реальной жизни!!!

    Nepeta Страшилки

    ЛЮБОВЬ КОТА И РЫСИ / Мейн-Кун играет с бобкэтом

    BobCat ТВ

    FAIRY PENDANTS MADE FROM DRIED PLANTS AND EPOXY RESIN

    Now I’ve Seen Everything

    Дракоша Тоша — ТОП серий — все серии подряд — Сборник мультиков для детей

    Get Movies

    НОЧЬ В ДОМЕ ИЗ ПЛЁНКИ!!!

    Follow Me

    Ми-ми-мишки (новые серии) — Зима пришла — Серия 129 (+155 и 154)

    Мульт

    Меня родили что бы спасти сестру !

    ЭРИКА ХАНТЕР

    Я выхожу замуж за сына врага моего отца. Мы как Ромео и Джульетта

    Это жизнь

    Головоломка

    Фильмы

    Холодное сердце

    Фильмы

    DOGVLOG: ХАСКИ БУБЛИК УБЕЖАЛ….

    Хаски Бандит

    Что если одна ядовитая змея укусит другую

    Удивительные Факты

    Дракон — Смешарики 2D. Азбука цифровой грамотности | Новая серия 2019!

    TVSmeshariki

    Три Кота | Сборник невероятных историй | Мультфильмы для детей ????????????

    Три Кота

    Три Кота | Топ 10 лучших серий 2019 | Мультфильмы для детей ????⬆️????

    СТС

    Три кота | Серия 38 | Супергерои

    СТС

  • Источник

    задержка речевого развития - упражнения для запуска речи у малышей - анна новик
    В прошлой статье о задержке речевого развития у детей 1-3 лет мы говорили о причинах этого явления, возрастных нормах, методах работы педагогов и рекомендациях для родителей.

    Читайте также:  Недели беременности по месяцам развитие ребенка фото

    Сегодня остановлюсь на конкретных упражнениях, которые помогают запустить речь и улучшить звукопроизношение без участия специалистов.

    В раннем возрасте речь характеризуется достаточно бедным словарным запасом, употреблением облегченных слов, отсутствием или искажением отдельных звуков.

    Причиной является недостаточно развитый в силу возраста речевой аппарат и слабый речевой выдох.

    Для решения большинства этих проблем существует большой арсенал развивающих упражнений, игр и методик.

    Дыхательные игровые упражнения, направленные на тренировку речевого выдоха

    • Дуем на кусочки бумажной салфетки, ваты, через трубочку в воду — пускаем пузыри
    • Задуваем свечки — конечно, под строгим контролем взрослых
    • Делаем пособия на ниточках – бумажные бабочки, тучки, снежинки, и дуем на них
    • Пускаем кораблики с бумажными парусами из пластиковых стаканчиков в миску с водой и дуем в паруса
    • Показываем «ветерок» — дуем друг на друга
    • Сдуваем с поверхности пёрышки, шарики для пинг-понга
    • Дуем через трубочку в бутылку, накрытую крышкой с шариками пенопласта.

    Артикуляционные упражнения для развития и укрепления речевого аппарата

    1. Игры с различными звуками: цокаем как лошадка, сопим как ёжик, чмокаем – целуемся
    2. Развиваем артикуляционные мышцы:
      • Надуваем пузырь щечками, лопаем ладошками
      • Показываем язычок – дразнимся/ язычок выглянул из ротика и спрятался обратно
      • Показываем зубы – «У кого есть зубки?!»
      • «Лакаем молоко» как кошка.
    1. Звукоподражание с повторами — полезно делать в разных темпах:

    Как машина гудит? Би-би-би!
    Как коровка мычит? Му-му-му!
    Как барабанчик стучит? Та-та-та!
    Как мама песенку поет? Ля-ля-ля!
    Как курочка зерно клюет? Клю-клю-клю!
    Как дудочка дудит? Ду-ду-ду!

    Музыкальные игры, стимулирующие запуск речи

    Когда дети пропевают звуки, слоги и слова, им легче заговорить.

    1. Игры с использованием детских музыкальных инструментов, где звуки дублируются словом:

    Тук-тук-тук! (Клавесы, ложки, барабан)
    Ля-ля-ля! (Металлофон)
    Динь-динь! (Колокольчик)
    Как-кап-кап ! (Треугольник)
    Бум-бум-бум! (Бубен)

    2. Песенки- звукоподражания «У бабушки Натальи было 7 утят», «Гуси-гуси», «Есть у нас лошадка Игогошка», «Ква-ква, так говорит лягушка».

    3. Песенные артикуляционные разминки Е.Железновой «А мы скажем вместе с мамой», «Ну-ка повторяйте».

    4. Простукивание на бубне простых слов и имен.

    5. Игры с последовательной передачей по кругу музыкальных инструментов «НА!» «ДАЙ!».

    6. Танцы с простейшими словами, дублирующими движения:

    • Топ-топ;
    • Хлоп-хлоп;
    • Прыг-прыг;
    • Бип-бип (Нажимаем на носик)
    • Туда-сюда (Повороты корпуса)
    • Вверх-вниз (Ручки с бубенцами или султанчиками)

    Эффективные игры с дидактическим материалом увеличивающие пассивный словарь

    1. Прятки игрушек под платочком
    2. ДАЙ! (По инструкции педагога ребенок дает игрушку заданного цвета, формы или размера)
    3. ПОКАЖИ! (Педагог знакомит с новым понятием, показав его на картинке, затем дети по инструкции педагога ищут продемонстрированный предмет у себя на раздаточных листах и показывают пальчиком или накрывают ладошкой)
    4. Сортировка по цвету, форме или размеру (Например, Мишке собираем красные шарики, а Зайчику желтые).
    5. Ищем в сенсорном тазике спрятанные фигурки (животных, игрушки, посуду, кумушки разных цветов) — ребенок находит, взрослый называет.
    Читайте также:  Ребенок и родитель в развитии речи

    Пальчиковый массаж и пальчиковые игры

    Многие педагоги любят говорить: «Речь находится на кончиках пальцев!»

    В семидесятых годах XX века физиолог Марионелла Максимовна Кольцова проводила исследование в детском доме. Она доказала, что в экспериментальной группе детей, с которыми проводились упражнения на развитие мелкой моторики, речевое развитие было значительно выше, чем у детей, с которыми не проводились такие занятия.

    Это так, но лишь отчасти. Большинство современных неврологов и логопедов склоняются к мысли, что не сами упражнения явились определяющим фактором развития речи, а непосредственное общение педагога с детьми способствовало развитию речи у исследуемых детей.

    К тому же речевые центры, которые находятся в непосредственной близи к моторным центрам в головном мозге, созревают к 3-4 годам. Поэтому стимулировать их, надеясь лишь на развитие мелкой моторики в раннем возрасте не стоит.

    Однако развивать мышцы пальчиков с помощью мягкого массажа («Ладушки, «Сорока-ворона»), а также тренировать ловкость посредством простейших движений полезно и нужно.

    Как я рассказывала в предыдущей статье, у детей с речевыми нарушениями очень часто наблюдаются нарушения координации движений, мышечные зажимы, моторная неловкость. Упражнения под ритмичные стихи или пение, расслабление и наоборот движения с пальчиками, помогают подготовить ребенка к моторному планированию, тренируют мышечный тонус, помогают ребенку испытывать эмоциональный отклик в упражнениях.

    Игры на развитие слухового восприятия

    Неразвитое слуховое восприятие влияет на развитие речи. Ребенок не способен внимательно и сосредоточенно слушать и слышать и, соответственно, плохо воспроизводит звуки. Если ребенок хорошо различает неречевые звуки – фонематический слух (способность различать звуки речи) будет развиваться автоматически.

    Игры на развитие слухового восприятия:

    • Угадай, что звучит.
    • Жмурки
    • В какой руке звучало
    • Быстро-медленно
    • Громко-тихо
    • Справа-слева (после 2 лет)
    • Если звучит бубен прыгаем, если треугольник, хлопаем в ладоши (как пример)

    Вкусные игры

    • Облизываем губки – варенье, мед
    • Высовываем язычок – возьми ягодку, конфетку, и убираем в рот на язычке ягодку/конфетку
    • Облизываем чупа-чупс или петушок на палочке – тянемся к нему язычком вверх, вниз, вправо, влево
    • Макаем кончик язычка в сахар или декоративную сладкую обсыпку и пробуем по заданию донести на язычке до рта, внутренней стороны щечек, нёба
    • Катаем внутри рта вишенку или круглое драже
    • Тянем зубками мармеладных червячков, губками собираем червячка в ротик
    • Проводим язычком различные дорожки на подносе с сахарной пудрой
    • Вытаскиваем заранее воткнутые кусочки сладких палочек из яблока или апельсина.

    Тренировка «осознанного моторного планирования»

    Моторное планирование — это способность представлять, организовывать и проводить последовательность непривычных действий.

    У большинства детей с речевыми нарушениями есть дефицит моторного планирования.

    Процесс звукоопроизношения требует от ребёнка сложного моторного планирования. Ребенок должен осознанно контролировать движения артикуляционного аппарата до тех пор, пока произнесение тех или иных звуков не станет навыком.

    Что необходимо для развития навыка моторного планирования?

    • Регулярность занятий
    • Новизна и проработка тех движений, которые еще не автоматизированы
    • Выполнение по инструкции заданий.

    Для эффективной тренировки моторного планирования необходимо в каждое развивающее занятие включать упражнения с непривычными моторными действиями, которые не автоматизированы у детей и выполняются по инструкции педагога.

    Например:

    • Сортировка, но не пальчиками, как привычно, а пинцетами, или ложками или другими предметами, помогающими осуществить захват
    • Использование двух рук сразу.
    • Использование НЕ ВЕДУЩЕЙ РУКИ для выполнения задания.
    • Работа по инструкции педагога или взрослого (сначала красная бусина потом желтая бусина ит.д.).
    • Двигательные упражнения по показу, а не заученные и выполненные много раз.
    • Замена привычных движений на новые и изменение темпа и ритма.
    • Любые задания с использованием новых инструментов, материалов, задач.

    Итак, моторное планирование связывает идею и ее моторное исполнение. Для осуществления моторного планирования требуется произвольное внимание и моторная ловкость.

    А какие упражнения для развития речи у малышей используете вы? Поделитесь опытом в комментариях!

    Источник

    Ребёнок то и дело путает звуки, неверно произносит слова? А ведь скоро ему идти в школу! Конечно, важно показаться логопеду. Но начать заниматься можно и дома: нескучные упражнения для развития речи точно пойдут на пользу.

    Любовь Иванова, логопед-дефектолог детского инклюзивного центра «Вместе весело шагать», член экспертного совета благотворительного фонда «Гольфстрим»

    Читайте также:  Периодизация возрастного развития ребенка развитие

    Если в возрасте 4−5 лет ребёнок неправильно произносит слова, то важно понимать, что само это не пройдет. Родителям следует обратить внимание на проблему и решить ее либо самостоятельно, либо с помощью логопеда. Главное, не пускать это на самотек и постараться разобраться до школы. Почему? Любые речевые особенности потом могут перерасти в дисграфию, то есть они станут ошибками при письме.

    Какие проблемы?

    В дошкольном возрасте у детей нередко встречается:

    • замена звуков: «ш» в речи меняется на «с», «р» на «л». Вместо слова «шуба», ребенок говорит «суба»; «ш» часто превращается в «ф» — получается «фапка» вместо «шапка»;
    • пропуск трудного звука: вместо слова «лапа» у него получается «апа».

    Всё это так называемые звуки позднего онтогенеза, еще их называют звуками верхнего подъема языка. К пяти годам они должны быть полностью сформированы. Почему этого могло не произойти вовремя? Скорее всего нарушения речи возникли из-за того, что у ребенка слабое дыхание, неразвитые мышцы челюсти или языка.

    Слабое дыхание также ведет к искажению речи. Может быть, ребенок поздно начал жевать твердую пищу, долго сосал соску, долго ел из бутылки. Все это могло поспособствовать логопедической проблеме. А возможно, у ребёнка просто не развит фонематический слух.

    Если у малыша слабая артикуляционная позиция языка, щек, слабое дыхание, искажение речи, он надувает щеки, когда говорит — надо начинать заниматься. Почти любую логопедическую проблему можно решить за 2 месяца занятий. Фонематический слух развивается довольно быстро.

    Что делать?

    Если в 3 года мы играем с ребенком на занятиях, то у детей в возрасте 5−8 лет уже должна быть развита познавательная активность. На занятиях уже нужно заниматься, а не просто играть. Логопед обычно сажает дошколят лицом к зеркалу и просит выполнять упражнения. Их можно делать и дома.

    Упражнение-разминка: «Лошадка-грибок-гармошка»

    Эта артикуляционная гимнастика выполняется перед зеркалом. Заниматься нужно минимум 3 раза в неделю по 7 минут.
    «Лошадка»: надо вытянуть губы, приоткрыть рот и поцокать языком, как цокают копытами лошадки.
    «Грибок»: нужно улыбнуться, поцокать языком, как будто едешь на лошадке, а затем плотно прижать широкий язык к верхнему небу (так, чтобы натянулась подъязычная связка) на пару секунд.
    «Гармошка»: делается из положения «Грибок» (когда тот уже хорошо получается), — не отрывая языка, надо открывать и прикрывать рот, не смыкая зубы.

    Какие игры помогут?

    Обращайте внимание малыша на разницу звуков. Играть в логопедические игры можно и дома, и в дороге, например, по пути из садика. Удобно это делать и перед сном.

    «На что похожи звуки?»

    Вместе придумывайте, что напоминает звук, а ребёнок пускай изображает:
    Например, «сссс» — свистим, как слон.
    «Шшшш» — шипим, как будто колесо сдувается.
    «Рррр» — рычит собака, рокочет трактор.
    «Лллл» — а это гул самолета.

    «Поймай звук»

    Когда ребёнок слышит трудный звук, он должен хлопнуть в ладоши. Сначала называйте слоговой ряд, потом слова, которые начинаются с проблемного звука. Затем переходим к продвинутому уровню — буква прячется в середине слова. Когда произносите слово, голосом выделяйте проблемную букву.
    «Г, п, ш» — хлопай в ладоши, когда слышишь звук, поймай звук.
    «Са, шу, пу»,
    «Шуба, рыбка»,
    «Машина, кошка».

    «Первая буква»

    Вы произносите слово («столб», «окно», «рыбка»), а он пусть называет первый звук. Потом можно поменять правила: а какой звук последний? Произносите слова чётко, выделяя голосом трудные для малыша звуки.

    Развиваем речевое дыхание

    «Снежок»
    Возьмите кусочек ваты, распушите ее — это будет «снежинка». А ребёнок пусть изображает ветер, который гоняет снежинку по двору. Снежинка летает туда, куда дует ветер. Ребёнок должен дуть на снежинку ртом, круглыми губами, плавно. А вдыхать при этом должен через нос.

    «Самолетик»
    Сделайте из бумаги самолетик или бантик, прикрепите на ниточку. Держите ниточку, малыш должен дуть на самолетик, чтобы он летал как можно дольше. Ваша цель, чтобы выдох был как можно более долгим.

    «Дерево»
    Вместе сделайте дерево — бумажные полоски прикрепите к карандашу. Теперь посмотрим, как ветерок колышет листву: пускай ребёнок дует на дерево. Следите за тем, чтобы малыш хорошо надувал щеки, не проглатывал и не выдыхал воздух.

    «Птички»
    Сделайте из бумаги птичек и поставьте их на край стола. Дуйте по очереди с ребенком на птичек. Выдох должен быть долгим, чтобы они улетели далеко-далеко. Посоревнуйтесь, чья птичка улетит дальше.

    «Собачка»
    Попросите ребенка показать, как дышит собачка, когда ей жарко. Он должен высунуть язычок и быстро, шумно отрывисто дышать. Выдыхает ртом, согревая поднесенные к губам руки.

    Читайте также:

    10 весёлых упражнений на развитие логического мышления

    5 игр для развития памяти

    30 лучших упражнений для развития дикции по мнению логопеда

    Фото: Gorlov-Studio, Oksana Kuzmina, Africa Studio, NewFabrika/Shutterstock

    Источник