Влияние экологии на развитие ребенка

В связи с загрязнением окружающей среды изучение индивидуальных показателей физического развития является одной из задач профилактического направления современной медицины [1, 2].

Современная технология и развития науки, доказывает, что состояние здоровья детей зависит от разнообразных факторов экологии. Особенно выраженной проблемой является гиперчувствительность новорожденных к воздействию окружающей среды в критические периоды роста: в период внутриутробного развития ребенка, у новорожденных и детей младшего возраста. На организм новорожденного, физическое и умственное развитие оказывают влияние многие факторы окружающей среды. Эти факторы, напрямую воздействуя на физиологические функции, оказывают влияние на обмен веществ, кровеносную систему, дыхание, процесс пищеварения и множество других. За последние годы среди новорожденных детей города Караганды отмечается рост заболеваемости врождѐнных пороков развития, злокачественными образованиями, бронхиальной астмой. Чаще приобретают хроническая форма заболевания мочевыделительной системы. Проблемы возникают ещѐ в перинатальном периоде. Высокая распространённость заболевания среди новорожденных отмечается на территориях города с более интенсивным техногенным загрязнением. В городе продолжает расти загрязнение воздуха, почвы, воды, а также антропогенное загрязнение в последние годы выходит на ведущие позиции. Число бытовых и промышленных отходов растут.

Грязный воздух, вода; недоброкачественный состав продуктов, употребляемых в пищу; шум города и другие неблагоприятные факторы окружающей среды плохо влияют на физиологические функции организма, вызывают хронические, а порой и очень тяжелые заболевания, ухудшают состояние ребенка, тормозят физическое и умственное развитие.

Цель исследования – оценить состояния здоровья новорожденных в зависимости от средовых факторов проживающих в двух гигиенических зонах с разным уровнем загрязнения атмосферного воздуха (“чистая” и “грязная” зоны)

Материал и методы исследования. Обсле­дованы 1032 новорожденные г. Караганды в возрасте 8–27 дней, после выписки из родильного дома в поликлиниках города. Критериями включения: новорожденные от женщин относительно соматический здоровы. Критериями исключения: дети рожденные от женщин с генитальными и экстрагенитальными заболеваниями.

Результаты исследования.

Сравнение средних величин показывает, что новорожденные, проживающие в “грязной” зоне, отстают ввесе и в росте своих сверстников аналогичного возраста сравниваемой группы (0,38 кг и 1,65 кг) сменяется увеличением ежегодных приростов в среднем (0,6 кг, или 10,7 %; 0,89 кг, или 19,3 %; -0,08 кг, или 6,87 %). Отмечается рост заболеваемости врождѐнных пороков развития проживающие в “грязной” зоне (8,7 % или 17,1 % соответственно). (р < 0,005).

Взаимосвязи между здоровьем окружающей среды и здоровьем детей, бесспорно. Грязный воздух, вода; недоброкачественный состав продуктов, употребляемых в пищу; шум города и другие неблагоприятные факторы окружающей среды плохо влияют на физиологические функции организма детей, вызывают хронические заболевания. Ухудшают состояние ребенка, тормозят физическое развитие. В конце первого месяце жизни у ребенка развивается различные проявление аллергических реакции, обструктивные бронхиты, авитаминоз появляются вследствие нынешнего катастрофического уровня загрязнения всей биосферы. Состояние здоровья детей подтверждает, что проживание вблизи оживленных автомагистралей в разы повышает вероятность развития бронхиальной астмы у детей старшего возраста. Копоть, сажа, пыль, другие мелкие частицы, содержащиеся в загрязненном воздухе, способны вызывать спазмы бронхов и нездоровый кашель. Кроме того, они раздражают слизистую носоглотки и могут вызвать появление аллергического насморка.

Водопроводная вода, имеющая высокую жесткость из-за повышенного содержания солей, что оказывает пагубное влияние на здоровье органов мочевыделительной системы.

Резюмируя вышеизложенные, следует отметить, что для сокращения пагубного влияния экологии на детей мы должны сами проявлять заботу в отношении окружающей среды. Прилагать как можно больше усилий для поддержки необходимого природного баланса для нормального человеческого существования

Литература

1.Waist circumference and waist-to-height ratio percentiles in a nationally representative sample of 6–13 year old children in Switzerland / Aeberli I. et al. // Swiss. Med. Wkly. 2011. № 1.

2. Antal M. Prevalence of underweight and obesity on the basis of body mass index and body fat percen-tage in Hungarian schoolchildren: representative survey in metropolitan elementary schools / Antal M. et al. // Ann. Nutr. Metab. 2009. V. 54. № 3. P. 171–176.

3. www.interactive-plus.ru

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Толпинская средняя общеобразовательная школа» Кореневского района Курской области

Выступление на педагогическом совете:

«Влияние экологии на здоровье детей»

Выполнил: учитель физической культуры,

Ходосов Евгений Анатольевич.

1 квалификационная категория.

Чтобы ребенок рос здоровым, мамы и папы должны задуматься над тем, какие факторы окружающего мира могут навредить ребенку и как их избежать.

Неблагоприятные условия среды, которые отрицательно воздействуют на здоровье ребенка, можно условно разделить на две большие группы: дальнего и ближнего воздействия. В группу дальнего воздействия входят климатические условия, загрязненность воздуха, солнечная радиация и другие подобные факторы. А группа ближнего воздействия – это все то, что находится совсем рядом – игрушки, одежда, питание.

Чем мы дышим. Загрязненный воздух – бич всех крупных городов. Высокая концентрация в нем окиси углерода значительно ухудшает показатели дыхания. Например, как показали последние исследования ученых, проживание вблизи оживленных автострад в значительной мере повышает риск развития бронхиальной астмы у детей. Пыль, сажа и прочие твердые частички, которые содержатся в загрязненном воздухе, могут вызвать кашель и спазм бронхов. К тому же они усиливают раздражение слизистой носовой полости и могут стать причиной аллергического насморка.

При высоком уровне двуокиси серы в воздухе мерцательный эпителий дыхательных путей не может полноценно выполнять свою функцию – очищать их от возбудителей респираторных инфекций, и вероятность развития у малыша ОРВИ значительно повышается.

Загрязненный воздух, особенно в промышленных районах, может стать причиной раздражения глаз и возникновения коньюнктивита. Конечно, зачастую это не так просто, но при малейшей возможности постарайтесь сменить район проживания, если по соседству с вами находятся предприятия, активно отравляющие окружающую среду.

Купание в загрязненных водоемах, особенно в прудах со стоячей водой, зачастую может привести к заражению вшами или контагиозным моллюском. Но этого, разумеется, можно избежать, если выбирать для отдыха другие места.

Как показывают последние исследования современной косметической продукции, ее производители активно сдабривают зубную пасту, гели для душа и прочие средства по уходу за детьми антибактериальными веществами. Безусловно, это позволяет повысить срок хранения продукта, но при этом такие добавки совершенно точно виновны в массовом росте аллергических заболеваний во всем мире.

— откажитесь от курения в помещениях, где живет ребенок (а также в машине и при прогулке в присутствии ребенка);

— старайтесь чаще бывать с ребенком на свежем воздухе – в лесу, за городом. Полезный чистый воздух – хорошее «лекарство» для детских легких;

— не разрешайте детям купаться в стоячих водоемах. Выход из ситуации можно найти, приобретя надувной бассейн и заполнив его безопасной водой из-под крана;

— установите дома специальный очиститель воздуха, собирающий из воздуха пыль и различные неблагоприятные примеси;

— регулярно проводите в квартире влажную уборку, избавьтесь от ковров – пылесборников и уберите все книги на полки за стекло;

Все эти меры помогут снизить вероятность аллергических реакций на пыль, которые могут стать основой для формирования бронхиальной астмы в дальнейшем.

— Кроме того, откажитесь от продуктов с искусственными консервантами и красителями — вредная химия, пусть даже очень вкусная, ни к чему маленькому ребенку;

— для питья предлагайте маленьким детям только бутилированную воду. Супы и прочие блюда готовьте на воде, очищенной при помощи фильтра;

— внимательно подбирайте средства по уходу за ребенком, отдавая предпочтение известным производителям с хорошей репутацией и товарам с природными компонентами.

Длительный срок годности скорее минус, чем плюс, не забывайте об этом!

— Пусть у вашего ребенка будет немного нарядов и игрушек, но они будут куплены в надежном месте и их высокое качество будет подтверждено соответствующими сертификатами.

Неблагоприятные факторы воздействия окружающей среды на здоровье детей

1.    Экологический фактор
 По мнению большинства  авторитетных ученых общая нагрузка на окружающую среду, связанная с деятельностью человека в 10 раз превысила допустимую.  Поэтому при организации работы,  связанной с укреплением и сохранением здоровья детей необходимо учитывать экологическое неблагополучие региона и конкретной местности. Соответственно одна из важнейших задач школы по защите здоровья детей это:
— информационно-просветительская работа с родителями в вопросах защиты ребенка от вредных факторов природной

— воспитательная работа с детьми по формированию экологической культуры (огород, занятия);
— грамотное озеленение территории школы;
-повышение уровня адаптационных возможностей детей – витаминопрофилактика, закаливание, гигиена, регулярная уборка помещений, проветривание и кварцевание.

2.   Антропогенные и техногенные факторы
Антропогенные и техногенные факторы все более агрессивно воздействуют на здоровье всего человечества. Это электромагнитные поля, которые повсюду окружают нас, выхлопные газы машин, риск дорожно-транспортных происшествий, ржавые трубопроводы и многое другое. Для ослабления негативного влияния этих факторов в школе регулярно проводят беседы с детьми и родителями по профилактике дорожно-транспортных происшествий, для пищеблока используют очищенную воду.

3.    Социально-экономические и нравственно-психологические факторы
Это и материальное положение семьи, и отсутствие детских площадок, культа здорового образа жизни, что приводит к чувству обиженности и обделенности, унынию и зависти, которые являются самыми разрушительными для психики ребенка.

4.    Психогенные (информативные) факторы
Значительное влияние на здоровье детей оказывают и психогенные факторы. Сюда относится огромный объем ненужной детям информации с экранов телевизоров, чрезмерное увлечение компьютерными играми, что негативно влияет не только на психическое (тревожность, переутомление, нервозность) , но и на физическое здоровье детей – это поза, в которой ребенок смотрит на экран, расстояние до него. В связи с этим специалисты рекомендуют родителям не только дозированный просмотр телепередач, но и следить за содержанием того, что видит ребенок на экране.

5.    Медико-социальные и медико-гигиенические факторы
Сюда относятся не только доступность и качество оказываемой медицинской помощи, но и отсутствие культуры здорового образа жизни и ответственности за свой организм на физическом, духовном и психическом уровне.
Очень важно в период дошкольного детства сформировать у детей представление о своем теле, организме, что полезно и что вредно для растущего ребенка, создать условия для формирования стиля здорового образа жизни, воспитание духовной культуры – тяги к любви, состраданию, дружбе. Задача педагогического коллектива противостоять всем негативным факторам, воздействующим на здоровье детей и всячески помогать и содействовать родителям в сохранении и укреплении здоровья детей

Лариса Рожкова
Влияние природы на здоровье ребёнка и безопасность при общении с ней

Мир, окружающий ребёнка, это — мир природы. Необходимо помочь ребёнку узнать прекрасный и таинственный мир природы, подружиться с ней, познакомиться с её особенностями, солнцем, воздухом, водой.

Тревоги родителей относительно взаимосвязи между экологией и здоровьем детей не беспочвенны. Загрязненный воздух и вода, некачественный состав продуктов питания, городской шум и другие неблагоприятные факторы окружающей среды негативно воздействуют на физиологические функции организма, вызывают хронические заболевания, ухудшают самочувствие ребенка, тормозят процессы физического и умственного развития. Обострение экологической проблемы диктует необходимость интенсивной просветительной работы по формированию у населения экологического сознания, культуры, природопользования.

Большую роль играет формирование родителями у детей экологической культуры, понимания важности заботы об окружающей среде, защиты своего здоровья от неблагоприятных экологических факторов. Ведь проблема экологии и здоровья детей не ограничивается сегодняшним днем и касается не только нынешнего подрастающего поколения.

Природа создает условия для физического, материального, духовного развития человека. Большинство из нас всегда стремится к природе – в горы, в лес, к берегу моря, озера или реки. Здесь и взрослые, и дети чувствуют прилив сил. Окружающий ландшафт способен оказывать на эмоциональное состояние ребенка положительное влияние. Пребывание на свежем воздухе и созерцание красот природы успокаивает нервную систему и стимулирует жизненный тонус, живя в городе, человек не должен быть оторван от природы – он должен в ней растворяться.

Для того чтобы максимально обезопасить своего ребенка от неблагоприятных природных факторов достаточно лишь с большей ответственностью отнестись к вопросу воспитания и стараться всегда придерживаться основных рекомендаций относительно образа жизни малыша.

Взаимодействие человека с природой – чрезвычайно актуальная проблема современности. С каждым годом её звучание становится сильнее, сейчас в полной мере ясно, что планируемое человеком производство материальных благ порой одновременно выступает и как губительный процесс для природы, причем в таком масштабе, что грозит полным уничтожением всего живого на Земле, включая самого человека.

Всем известно в какой экологической обстановке мы сейчас живём: наличие парникового эффекта, высокая концентрация в атмосфере токсических веществ, загрязнение водоемов, истощение водных запасов, эрозия почв, сокращение площадей лесов, безжалостное истребление животного и растительного мира. С лозунгом «Мы самая большая и богатая страна в мире, у нас всего много» мы действовали по принципу «Лишь бы мне было хорошо, а после меня хоть трава не расти». Сегодня же обнаружилось, что наша планета не так велика и не настолько богата, чтобы можно было не считаться и не беречь её запасы. Сбываются и пророческие слова Ф. Энгельса, который ещёв прошлом веке пытался предостеречь: «Не будем, однако, слишком обольщаться нашими победами над природой. За каждую такую победу она нам мстит.» Пришла пора осознать, что человек не властелин природы, а её часть и выходец. Человек – единственный зоологический вид, наделенный разумом, и нарушает законы природы.

Однако вычленить влияние только природной среды на здоровье людей крайне трудно. Так, что человеческая цивилизация проводит эксперимент на собственных детях.Это определено несколькими причинами: особенности обмена веществ, роста и развития у детей, отсутствие вредных привычек, организованность детских коллективов, специфика их медицинского обслуживания.

Защитные меры

Чтобы свести к минимуму вредное влияние загрязненной экологии на здоровье своего ребенка,постарайтесь следовать простым советам:

• Проводите больше времени со своим малышом на свежем воздухе – за городом, в лесу. Чистый воздух – лучшее лекарство для легких. Очень хорошо, если у вас есть возможность проводить в деревне хотя бы летние месяцы.

• Желательно установить дома специальный очиститель воздуха, который собирает из него разные неблагоприятные примеси и пыль.

• Регулярно проводите дома влажную уборку, спрячьте все книги за стекло на полку, избавьтесь от ковров, собирающих пыль.

• Для питья лучше всего использовать только бутилированную воду. Готовить старайтесь на воде, очищенной с помощью фильтра.

• Постарайтесь максимально ограничить употребление продуктов, в которых содержатся стабилизаторы, консерванты и прочие добавки, оказывающие плохое влияние на состояние организма. Пища, особенно в детском возрасте, должна быть максимально простой.

В районах с плохой экологией детям чаще назначают витамины, антиоксиданты, препараты, содержащие йод и кальций, иммуномодуляторы. Посоветуйтесь с педиатром, знающим особенности вашего ребенка и ознакомленным с экологическими проблемами в районе, который сможет подобрать наиболее подходящую общеукрепляющую терапию.

Защитить детей от электромагнитного излучения можно, ограничив время их пребывания перед компьютером, телевизором, использование мобильного телефона.

Подводя итоги, можно сказать, что для сокращения негативного влияния экологии на детей мы должны сами заботиться об окружающей среде, прилагая как можно больше усилий для поддержки того природного баланса, в котором человечество способно существовать нормально. Хоть люди во всем мире и начинают задумываться об уменьшении загрязнения окружающей среды, большинство из нас пока не понимает важности проблемы, стоящей перед нами относительно защиты экологии.

Как же сохранить природу? Выход один – взрослые должны «прозреть», а детей – надо воспитывать. А именно, подразумевается создание в регионах страны непрерывного экологического образования и первым звеном которого должно стать дошкольное, так как в этот период закладывается фундамент осознанного отношения к окружающей действительности, накапливаются яркие, эмоциональные впечатления, которые надолго остаются в памяти человека.