Умница для развития интеллекта ребенка

1. ЧТЕНИЕ и РЕЧЬ

«Говорим с пеленок» (с 0 мес)

Речь и мышление

И то и другое не передаётся человеку по наследству, а стремительно формируется в первые годы жизни. И только тогда!
Данные понятия очень тесно связаны. Т.е., если мы развиваем у ребенка речь, то вместе с ней развиваем и мышление.

Специалисты выделяют две составляющие мышления:
• вербальное мышление (словесно-логическое мышление);
• невербальное мышление (такой вид мышления, при котором слова не нужны, например: игра в шахматы, моделирование, конструирование, математика и т.п.).

По наличию или отсутствию вербальной составляющей все школьные дисциплины разделяются на предметы:
• гуманитарные;
• физико-математические.

Интересный факт

Если с ребенком не общаться посредством речи, у него не будет сформирован интеллект человека.)
В первые годы жизни именно формирование речи стимулирует развитие мышления в целом, а отсутствие речевого окружения не позволяет развиваться мышлению вообще.
Дети-маугли доказывают первостепенность вербального мышления для человеческого развития.

Уже с момента рождения ребенок становится активным участником общения. Своим плачем он требует, что бы ему обеспечили комфортное состояние.

Корней Чуковский

Корней Чуковский впервые в истории провел детальный анализ детской речи и убедительно доказал, что в возрасте от 2-х до 5-и лет дети совершают титаническую интеллектуальную работу по исследованию родной речи и делают это с такой лёгкостью!
Он написал книгу в 1928г. «От двух до пяти» составленную на словотворчестве детей, которая переиздавалась 20 раз!
Почему от 2-х, а не с рождения? Потому, что он собирал высказывания детей, которые именно к этому возрасту и начинают говорить. Но он не учитывал в ней, что перед тем как начать говорить ребенок с самого рождения проделывает не менее титаническую работу, что бы выйти на разговорную речь!

Томас Эдисон

Томас Эдисон (американский изобретатель, по количеству изобретений внесен в книгу рекордов Гиннеса) писал, что «Мозг малыша-это мозг ученого. Никто из ученых, оказавшихся один на один с иной языковой культурой, не сможет овладеть новым для себя языком быстрее и лучше, чем это сделает любой малыш».

Зачем развивать речь с самого рождения?

Вербальный интеллект лежит в основе многих наших способностей. Владение языком также определяет наши ораторские навыки, умение убеждать, писательский дар. Ребёнку с высоким уровнем вербального интеллекта проще даётся обучение в школе, его академическая успеваемость по гуманитарным предметам (история, литература, русский язык и т.д.) лучше, чем у сверстников.

Речь бывает устная и письменная, и оба этих направления развивает комплекс «Говорим с пелёнок». Напевные и ритмичные потешки стимулируют желание повторять их вслед за мамой, они с раннего возраста формируют обширный словарный запас.

Как чтение развивает речь?

Чтение – это катализатор для развития речи. Речевой аппарат ребёнка развивается дольше, чем зрительный, поэтому научиться читать раньше, чем говорить, вполне реально. Комплект «Говорим с пелёнок» создаёт речевую среду, максимально наполняет пассивный словарный запас малыша. Он создаёт ситуации, провоцирующие самостоятельную речь, и за счёт этого слова переходят в активный словарный запас. Повторяя любимые пестушки и другие стишки из комплекта, вы закрепляете у ребёнка знание этих слов и стимулируете скорейший выход в речь.

Чтение также лежит в основе развития интеллекта. Во время обучения чтению целыми словами развивается память, внимание, логическое мышление крохи. Читающий малыш отличается высокой сообразительностью, глубиной мышления, отличным словарным запасом и эрудицией.

Чем методика Домана-Маниченко отличается от оригинальной методики Домана?

Методика американского учёного Глена Домана была успешно доработана русским педагогом и психологом Андреем Александровичем Маниченко. Двадцать лет кропотливой работы позволили создать такую Систему, которая будет идеальна для занятий на русском языке. Результатом трудов стал не просто перевод английских слов, а самостоятельная методика, получившая название методика Домана-Маниченко.

Ключевые особенности методики Домана-Маниченко:
• Полная адаптация для занятий с русскоязычными детьми.
• Методика знакомит малышей со словообразованием, даёт возможность понять, как из одних слов в русском языке образуются другие, позволяет понять структуру и грамматику языка.
• Дети учатся говорить красиво и правильно.

Ребёнок – активный объект обучения, методика Домана-Маниченко предусматривает весёлые игры, развивающие моторику крохи. Это не просто показ карточек, это комплекс занятий, в котором к эмоциональному и интеллектуальному развитию добавляется успешное физическое развитие.

Будет ли интеллектуально развитому ребёнку скучно в школе?

Вспомните свой класс – кому было скучно на занятиях? Тому, кто схватывал новые знания на лету или тому, кто отстал от программы и не успевал понимать материал? И кто прогуливал уроки – тот, кто без труда блистал своими знаниями, или тот, кто учился плохо и боялся выйти к доске? Так кому же скучно в школе: отличникам или двоечникам?

Дети, которым легко даётся учёба, не скучают в классе. Они умеют получать из стандартных уроков больше, проявляя себя в различных олимпиадах и соревнованиях. У них остаётся больше времени на кружки, секции и другие виды активности (ведь уроки не надо учить часами). Став школьником, малыш-умница скажет Вам «спасибо» за своё счастливое и интересное детство.

Кроме того, сейчас существуют специализированные школы, предоставляющие ребёнку возможность получить более глубокое и полезное образование. Если Вы будете тратить по несколько минут в день на занятия в раннем возрасте, то шансы попасть в престижную гимназию или лицей у Вашего ребёнка будут в десятки раз выше, и не потребуется никаких дополнительных курсов и репетиторов. Будущее Вашего малыша – в Ваших руках!

Комплект «Говорим с пелёнок»

Система для развития речи малышей. Заниматься по ней можно с самого рождения! Обучение построено на русском фольклоре: ритмичные пестушки, потешки и другие всем известные народные стишки гармонично вписаны в современную методику развития детей. В основе методики Домана-Маниченко, на которой построен комплект, лежит обучение чтению целыми словами – вы закладываете основы для красивой и правильной речи ребёнка и при этом учите его читать. Естественно и эффективно.

Результат занятий:
с раннего возраста у ребёнка будет богатый словарный запас и красивая, грамотная речь. Он закрепит навык чтения целыми словами. Ваш малыш будет опережать в развитии своих сверстников.

Развивает:
речь, интеллект, внимание, моторику, память, воображение.

Формирует:
грамотную речь, большой словарный запас, навык беглого чтения целыми словами.

Состав комплекта «Говорим с пеленок»:

1. 30 книг-листалок.
Для обучения чтению целыми словами, проведения весёлых игр, самого тесного общения мамы и малыша и, как следствие, развития интеллекта ребёнка (скоромыслия). Занятия с листалками не только научат кроху читать целыми словами, но и подарят ему много радости!

2. 480 карточек со словами.
Для обучения чтению целыми словами, глубокого понимания ребёнком прочитанного в листалках текста. Используя карточки, вы сможете поиграть с малышом и проверить его навыки.

3. 82 карточки с буквами.
В комплект входят 82 карточки с буквами, с помощью которых малыш научится составлять слова и даже целые предложения еще до того, как первый раз возьмет в руки ручку.

4. Дневнички занятий. Три дневничка занятий, созданные для экономии ваших времени и сил, позволят с легкостью отслеживать режим занятий, степень интереса ребенка к ним, а также составлять индивидуальную программу раннего развития малыша.

5. Книга А. А. Маниченко «Говорим и читаем с пелёнок. Речевое развитие».
Для подготовки родителей к занятиям, знакомства с методикой Домана-Маниченко. Наряду с подробным изложением методики обучения, в книге описываются игры, позволяющие поддержать интерес малыша к занятиям. Таблицы и иллюстрации облегчают восприятие информации и помогают сократить время на подготовку к игровым урокам.

Ваши подарки (входят в состав комплекта):

1. DVD «Понималка. Первые жесты» Программа речевого развития на DVD. «Понималка. Первые жесты» Программа речевого развития на DVD – обучение ребёнка языку жестов до того, как он научится разговаривать, поможет малышу расти более смышлёным, быстрее выйти в речь. Учимся говорить с пеленок и выражать свои мысли и чувства не плачем, а осознанными жестами.

2. Книга А.А Маниченко «10 законов обучения с пелёнок».

3. Книга А.А Маниченко «10 заблуждений об обучении с пелёнок».
Самая главная информация о раннем развитии и его принципах. Идеальный вариант, чтобы рассказать о пользе обучения с пелёнок родным и друзьям, найти ответы на многие вопросы и вдохновиться на новые успехи!