У меня ребенок с задержкой психического развития форум
1 декабря 2019
Особый ребенокНоотропы, ваш опыт.
Сыну 2 года. Диагнозы РАС, ЗРР, ЗПРР.
Речи нет. Лепет скудный. Недавно только начал говорить «баба» на двух животных.
Идем через 2 дня к неврологу. Есть вероятность, что пропишут ноотропы. Хочу собрать небольшую статистику для себя.
У меня к вам такой вопрос, пил ли ваш ребенок ноотропы? Какой опыт приема ноотропов у вас есть. С каким диагнозом был ваш ребенок? Какое положительное/негативное влияние они оказали. Был ли у вашего ребенка откат после их приема. Возможно, что-то из своего опыта приема ноотропов еще можете рассказать.
Желающих оставить просто мнение за/против, надо/не надо, прошу пройти мимо.
Заранее большое всем спасибо!
2 ноября 2019
Особый ребенокпрошли первый курс микрополяризации.
результаты ну очень хорошие.появились слова.разговаривая с сыном я вижу что он меня отлично понимает.если что и говорит то многие слова четкие и как будто голос поменялся на более взрослый.четко отвечает да и нет.здоровается.гиперактивность вообще исчезла.как будто не мой ребенок.послушный.стал сам одеваться, а не так что б я заставляла с криками и воплями.утром встал сам оделся, пусть и не правильно.без разрешения ничего не возьмет.заставляет обратить внимание на что то.например на машину, начал играть с игрушками а не ломать их. появилась надежда что до школы догоним.ждем второго курса
19 октября 2019
Особый ребенокРебенок 1.9 месяца перестал воспринимать речь и не говорит
Подскажите, пожалуйста, и поделитесь опытом, что нам с мужем предпринять в нашей ситуации. Буквально неделю назад мы спохватились относительно поведения нашего сына. Роды стимулировали. Пошли в 1.2 месяца.
Сейчас ситуация такая. Ребенку 1.9 месяца. Перестал отзываться на имя, речь не воспринимает. Слух как таковой есть, слышит звуки (прибегает из другой комнаты если включить мультик). Слышит даже как крупинки гречки падают на пол, когда он с ней играется. Зрительный контакт есть, но плохой, хотя раньше больше заглядывал в глаза. Указательный жест тоже присутствует (и пальчиком показывает и рукой тянется, если хочет конкретный предмет). Играет в ку-ку, смеется от этого. Если что-то нужно, т…
13 октября 2019
Особый ребенокОстеопат в Москве для детей с РАС, ЗПРР ищу отзывы!
Всем добрый день!
прошу откликнуться всех, кто имел опыт лечения у остеопата детей с РАС и ЗПРР. интересует врач в Москве. Заранее благодарю!
7 октября 2019
Особый ребенокПили пирацетам? Эффект был?
Пили пирацетам? Эффект был? Назначил психиатр для внимания
29 сентября 2019
Особый ребенокНоотропы
Девочки, здравствуйте.Подскажите какие вы давали ноотропы своим детям, какой результат, как к ним относитесь вообще?
Ходили с дочкой к неврологу-назначили кортексин, магний и глицин, к кортексину отношусь с опаской из за риска эпи+он в уколах, а это еще один стресс для ребенка, поэтому согласилась на магний и глицин.Прошло немного времени, не знаю с чем это связано, то ли дозрела то ли витамины помогли, дочь заинтересовалась сказками, может пересказать самые простые, цвета немного выучила, формы по прежнему не идут, а еще включилось вооброжение(появилисоль очень много воображаемых игр ).
Короче говоря, девочки скажите, кто принимал ноотропы и какие? Я давала в 2.8 семакс и пантогам(тоже н…
29 августа 2019
Особый ребенокПомогите разобраться
Всем здравствуйте, мамы, нужен ваш взгляд со стороны.Речь пойдет о моей дочери, ей 3.3 сейчас, речь: в 1 год 2 слова, до 1.8 слов 10, в 1.8 начала повторять все все слова за мной, в 2.2 короткие предложения, с тех пор речь не развивается.Во рту каша(логопед предполагает дизартрию), вопросы «что»кто«где»«куда»есть, но редко, вопрос «почему»был пару раз и то выученный как мне кажется.В речи присутствуют эхолалии и речевые штампы.Речь понимает плохо.Еще до недавнего времени не было жеста «да», научила я ее сама, теперь кивает и говорит да.Что меня еще напрягает цвета, формы, счет путается во всем.Пазлы максимум 4-6 штук собирает.
В гос. поликлинике невролог и психиатр ставят только ЗРР, меня …
7 июня 2019
Особый ребенокДля сообщества особый ребенок !!!
Девочки поделитесь опытом , как вы своих деток учите самообслуживанию ? Как научить самостоятельно кушать ? У меня доча знает для чего нужна ложка , вилка , но сама не хочет есть !!! Отдает мне что бы я ее кормила !
15 мая 2019
Особый ребенокВ продолжении прошлой темы… Где нам поставили алалию под? Зпр, зрр
Вообщем ездили в другой город к заведующей психоневрологического диспансер а, она врач с большим стажем. Вообщем она нас посмотрела, давала сыну задания. Общалась. И сказала прийти к ней в августе на комиссию. Сказала алалию ещё рано ставить. НО она её не видит, и зпр тоже не видит. Говорит есть зрр, и слабовата моторика. Выписала пикомелон месяц, а после него 2 месяца пантогам.
2 мая 2019
Особый ребенокРазвитие без ноотропов (ор)
Здравствуйте! Дочке 2.11. С 2 лет наблюдаемся у психиатра, она увидела у нас атипичный аутизм. Эпилептолог поставила эпилептическую энцефалопатию. До этого было 2 курса пантогама, пирацетам, пикамилон и дней 10 фенибут. Теперь только Кеппра уже 2 месяца. Эпилептолог запретила любые ноотропы и стимуляции. Речи нет (эпи в зоне речи), поведение аутистическое. С детьми не хочет общаться. Спецов у нас поблизости нет. Прошли ПМПК, нам назначили занятия с логопедом-деф. и психологом. Психолог сразу от Маши отказалась, потому что с такими маленькими не работает, логопед с ней занимается за столом, Маша не сидит. Она пытается, чтобы Маша повторяла звуки животных, но как? Если эпиочаг в зоне речи и н…
Источник
Правда, что отставание будет всегда? У кого ЗПР ставили в 4 года, как дети исправились к школе?
Простите за глупую формулировку, расстроена сильно после визита к психиатру. Хочется послушать тех, у кого дети с таким диагнозом, в настоящем или прошлом.
а у психиатра вы почему не спросили какие перспективы у вашего ребенка?
зпр бывает разный — от почти норма, до почти уо. перспективы разные.
Аноним
а у психиатра вы почему не спросили какие перспективы у вашего ребенка?
спросила, конечно. Я спрашиваю сейчас не про своего, а как у других. у нас не сильно запущено , не уо точно
неврология?
анонимно автор темы
Я спрашиваю сейчас не про своего, а как у других. у нас не сильно запущено , не уо точно
вам какая разница как у других?
у других может бытьк ак угодно. у вас что так будет вообще не факт. дети разные.
идите к грамотным специалистам и пашите без оглядки на других.
каждый ребенок индивидуален, какая вам разница как у других
Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей, каждый даст по 2 рубля, будет 200 у тебя!)))
если я создала тему, значит разница есть. Не нужно дублировать эту фразу. Не хотите не отвечайте.
дак как вам ответить? у паши может не пройти, у маши в норму придет. у кого то до уо.
что вам эта статистика скажет?
у вас зпр первично или вторично? у дефектолога вы были?
анонимно автор темы
у нас не сильно запущено , не уо точно
нуууу, ЗПР, даже самая запущенная, совсем не УО, главное, занимайтесь с ребенком
ЗПР к школе сгладить вполне реально.
PS мы- «отличники»
анонимно автор темы
У кого ЗПР ставили в 4 года, как дети исправились к школе?
большинстве к 12-14 годам все дотягивают до нормы, к 7 годам при первичном ЗПР до нормы доходят редко, в основном за счет усиленных занятий путем механического заучивания, а не за счет дозревания нервной системы.
Настраивайтесь на долгую работу.
аноним
ЗПР к школе сгладить вполне реально
первичный — нет
тут спорить не буду, у нас была вторичная задержка, на фоне ЗРР
Вторичное ЗПР в 4 года, сейчас 8 лет, обычная школа, обычный ребенок, осталось немного речевых проблем, которые у нас были первичны. Диагнозы же надо все вместе смотреть. А статистику вам не собрать, все очень индивидуально. Ну и плюс я бы доверяла только вменяемому психиатру.
аноним
нас была вторичная задержка, на фоне ЗРР
у нас вторичное зпр под вопросом почему-то. речи нет совсем. коррекционный сад может помочь? или еще нужно помимо него? что самой заниматься это понятно, хоть я ни сколько не специалист
спасибо за примеры, девочки. Просто видимо хотелось немного успокоиться, что не все так мрачно
La_bruja
Ну и плюс я бы доверяла только вменяемому психиатру.
а такие есть? наша по месту жительства меня вообще сразила своими рецептами с мочегонными :omg: а дорогостоящий для успокоения средство от эпилепсии выписал, сказал, что пусть ее у вас и нет все-равно пропейте. Зачем? И стационар само собой
анонимно автор темы
речи нет совсем. коррекционный сад может помочь?
ну хуже не сделает, но я бы в Ресурс первым делом отправилась. Все мы не специалисты, но пришлось заниматься и учиться, чтобы помочь детям. Почитайте тему в разделе «детское здоровье» — Клуб общения мам речевых детей [url=https://www.u-mama.ru/forum/kids/child-health/524647/index.html]тут[/url] — там много всего важного и нужного для вас будет
анонимно автор темы
а такие есть? наша по месту жительства меня вообще сразила своими рецептами с мочегонными :omg: а дорогостоящий для успокоения средство от эпилепсии выписал, сказал, что пусть ее у вас и нет все-равно пропейте. Зачем? И стационар само собой
Наша, впервые видя ребенка, назвала ее аутистом… Потом в УГМК были. Тут только искать своего врача, которому будете доверять. Но это с любым врачом так.
La_bruja
Клуб общения мам речевых детей
спасибо. Тему читаю.
Неврологи и психиатры которых мы прошли определиться не могут есть ли у нас аутизм или нет. Один пишет синдром аутизма, другой — аутоподобное поведение. А по месту жительства мне сказали что я могу только у своей по району наблюдаться (ребенок в смысле), так что вот так
анонимно автор темы
А по месту жительства мне сказали что я могу только у своей по району наблюдаться (ребенок в смысле), так что вот так
Вам ехать или шашечки? (с) Мне фиолетово было, что там я могу. В УГМК наблюдались столько сколько было необходимо. Причем там психиатр сразу сказала, что мы не по ее части. что как только решатся вопросы с речью, ЗПР уйдет — так и вышло. Да, наблюдались платно, но мне здоровье моего ребенка было важнее. Там те же врачи, те же назначения, выписки точно также. И на ПМПК я приносила заключение оттуда — приняли, пытались правда сказать, что надо из поликлиники, но быстро сдались и приняли то, что есть.
анонимно автор темы
у нас вторичное зпр под вопросом почему-то. речи нет совсем.
вы реально не понимаете почему??? у вас зпр не самое проблемное сейчас.
анонимно автор темы
Неврологи и психиатры которых мы прошли определиться не могут есть ли у нас аутизм или нет. Один пишет синдром аутизма, другой — аутоподобное поведение. А по месту жительства мне сказали что я могу только у своей по району наблюдаться (ребенок в смысле), так что вот так
кто мешает ходить частным образом? странная вы автор.
ребенка реабилитировать надо, для начала полностью обследовать.
исключить всю органику.
ребенку слух проверяли? она у вас хорошо все слышит? у сурдолога были? как с пассивным запасом словарным? речь обращенную ребенок понимает?
Аноним
ребенку слух проверяли? она у вас хорошо все слышит? у сурдолога были? как с пассивным запасом словарным? речь обращенную ребенок понимает?
У сурдолога были, слух в норме, понимает обращенную речь (хотя иногда путает).
нам невролог тоже сказала
La_bruja
как только решатся вопросы с речью, ЗПР уйдет
Аноним
кто мешает ходить частным образом?
ходили в тот же УГМК. Нужно провериться на вирусы и генетику, хотя психиатр, который туда направил, сомневается что в этом дело. Потому что изначально ребенок разивался нормально. До 1.5 — 2 лет все в норме было. Из обследований больше ничего не назначал. Зато прописал даже анималотерапию и томатис
вообще ЗпР полностью компенсируется обычно. не расстраивайтесь раньше времени))
анонимно автор темы
4 года
анонимно автор темы
речи нет совсем
Меня бы это волновало больше, чем
анонимно автор темы
вторичное зпр под вопросом
Автор, бейте во все колокола: Ресурс, ПМПК, коммерческие организации, консультации врачей и занятия со специалистами, стационар на Индустрии если потребуется.
Пока от ваших постов только унынием и пассивностью веет. Простите если ошибаюсь.
Здоровья вашему ребенку! :pozdr1:
Fidelite, спасибо! Паника моя пройдет, лишь бы определиться что дальше делать. Запуталась я, мысли все на негативе. Завтра запишусь к другому психиатру. А на стационар не хочу его отдавать если честно, хотя уже записались
Куда записались?
Девочка из группы на Индустрию ездила несколько месяцев.
Вернулась в садик, изменения к лучшему произошли.
Django
Пока от ваших постов только унынием и пассивностью веет. Простите если ошибаюсь.
так и есть! простите…
В Ресурсе были два года назад — см алалию поставили, на занятия не взяли. Комиссию прошли — оттуда и диагноз ЗПР и направление в коррекц.сад. Два коммерч. центра пытались посещать, провально. Он вел себя безобразно, не повторял, что надо и истерил. Итак из сада его забрала и занимаюсь с ним дома+ логопед-дефектолог приходит
Источник
Мамы, чьим детям ставили задержку психо-речевого развития, есть тут такие? Какие последствия всего этого? как сами занимались с ребенком? Сыну 1.5, недоношенный, родился в 29 недель. По моторике нормально, а вот по психическому развит примерно на год (слова врача). Из речи только лепет мамама бабаба
Автор
[1563441849] -30 августа 2016 г., 14:08
1.
Гость
[587426977] — 30 августа 2016 г., 15:15
Конечно, задержка, он же не доношенный. такие дети развиваются на свой возраст. Т ***** вам сейчас как будто 1.2. Странно, что врач ничего не сказала.
Сходите к др неврологу и уточните по поводу недошенности.
2.
автор
[1563441849] — 30 августа 2016 г., 15:20
У нас невролог спец по таким детям, мы у него все время наблюдались, так что нашу динамику видел. Сказал, что на 1.2-1.3 не тянет по психо-речевому, максимум на год (а ему 1.5) Понимаю, что придется подключать логопедов-дефектологов, но боюсь последствий этой задержки, во что может вылиться…
3.
Гость
[1165155980] — 30 августа 2016 г., 15:23
к школе всё придёт в норму,если лечить у хорошего невролога и заниматься с хорошим логопедом .
4.
Гость
[3384560656] — 30 августа 2016 г., 15:28
Гость, раньше времени не паникуйте. Еще все может выровняться.
У подруги ребенку тоже поставили ЗПР. Она ребенка возит на занятия на лошадях, плюс танцы как может, как умеет (индивидуальные занятия), плюс массажи. Ко всему она постоянно с ним что-то пересыпает и перебирает ручками, постоянно копают, собирают всевозможные мелкие конструкторы и бусинки.
5.
Гость
[2933791306] — 30 августа 2016 г., 15:36
Аутизм
6.
Гость
[2980127683] — 30 августа 2016 г., 15:55
Всё отлично. Сейчас ему 6 лет. Развит хорошо. Знает больше своих сверстников без диагнозов. Но мы перевели его в садик 7 типа + доп занятия с логопедом и нейропсихологом. Плюс я с ним путешествую много
7.
Гость
[1405554944] — 30 августа 2016 г., 16:05
Мой хоть и доношеный, но говорить начал в три года. Сейчас 9.болтает,не остановишь. В школе отличник. Так что не паникуйте. Но у невролога наблюдайтесь
8.
Гость
[4125705351] — 30 августа 2016 г., 16:14
Все диагнозы у маленьких вообще фигня. Ваша невролог перестраховывается, чтобы вы обратили больше внимания на развитие малыша. А вам это важно как недоношенным
9.
Гость
[511100049] — 30 августа 2016 г., 16:23
Если не говорит, то это задержка психического развития? У нас тоже не говорит столько сколько должен в его возрасте(1,11). По словам логопеда задержка речевого развития.
10.
Гость
[511100049] — 30 августа 2016 г., 16:29
Мама родила моего брать на 7 месяце. Тоже говорили что будет отставать в развитии. Говорили что специальный садик и школа только. Мама отдала в обычный садик и школу. Учился конечно плохо и в школе и в техникуме. Сказать что он тупой не могу, умным тоже не назовёшь. Просто до него долго доходит. Но доходит же ! Сейчас работает на хорошей работе , есть дочь и жена.
11.
Гость
[3256837837] — 30 августа 2016 г., 16:48
[quote] Просто до него долго доходит. Но доходит же ! Сейчас работает на хорошей работе , есть дочь и жена.[/quote]
Бггггг)))))
12.
автор
[1563441849] — 30 августа 2016 г., 16:49
Гость
Если не говорит, то это задержка психического развития? У нас тоже не говорит столько сколько должен в его возрасте(1,11). По словам логопеда задержка речевого развития.
13.
Гость
[2799207887] — 30 августа 2016 г., 16:52
Гость
Просто до него долго доходит. Но доходит же ! Сейчас работает на хорошей работе , есть дочь и жена.
Бггггг)))))
14.
Гость
[2799207887] — 30 августа 2016 г., 17:02
автор
именно психического. Реакции не совсем на его возраст, не всегда отзывается и выполняет просьбы, на улице бежит куда глаза глядят без разбору, внимание плохо концентрирует, только если ему что-то интересно, а не если я прошу. Нет указательного жеста,не машет ручкой по просьбе. Но в то же время с родными и детьми хорошо идет на контакт, улыбается. Игрушки берет разные, повторяющихся действий нет, в глаза смотрит, т.***** на аутизм не похоже
15.
Гость
[511100049] — 30 августа 2016 г., 17:03
автор
Если не говорит, то это задержка психического развития? У нас тоже не говорит столько сколько должен в его возрасте(1,11). По словам логопеда задержка речевого развития.
16.
Гость
[2799207887] — 30 августа 2016 г., 17:22
у меня старший в 3,5 заговорил, отличник в школе, память хорошая, 1-2 раза стих прочтет и уже помнит. математику сечет, хотя я с ним только чтением немного занималась. пошел в школу-я даже прифигела, оказался намного впереди многих, увлечения есть серьезные. речь правда не совсем идеальна(произношение), еще «шлифовать» надо.
17.
Гость
[2799207887] — 30 августа 2016 г., 17:27
Гость
у меня старший в 3,5 заговорил, отличник в школе, память хорошая, 1-2 раза стих прочтет и уже помнит. математику сечет, хотя я с ним только чтением немного занималась. пошел в школу-я даже прифигела, оказался намного впереди многих, увлечения есть серьезные. речь правда не совсем идеальна(произношение), еще «шлифовать» надо.
18.
Гость
[1257240220] — 30 августа 2016 г., 17:27
автор
У нас невролог спец по таким детям, мы у него все время наблюдались, так что нашу динамику видел. Сказал, что на 1.2-1.3 не тянет по психо-речевому, максимум на год (а ему 1.5) Понимаю, что придется подключать логопедов-дефектологов, но боюсь последствий этой задержки, во что может вылиться…
19.
Гость
[4125705351] — 30 августа 2016 г., 17:30
Гость
у меня старший в 3,5 заговорил, отличник в школе, память хорошая, 1-2 раза стих прочтет и уже помнит. математику сечет, хотя я с ним только чтением немного занималась. пошел в школу-я даже прифигела, оказался намного впереди многих, увлечения есть серьезные. речь правда не совсем идеальна(произношение), еще «шлифовать» надо.
20.
Гость
[1257240220] — 30 августа 2016 г., 17:33
автор
именно психического. Реакции не совсем на его возраст, не всегда отзывается и выполняет просьбы, на улице бежит куда глаза глядят без разбору, внимание плохо концентрирует, только если ему что-то интересно, а не если я прошу. Нет указательного жеста,не машет ручкой по просьбе. Но в то же время с родными и детьми хорошо идет на контакт, улыбается. Игрушки берет разные, повторяющихся действий нет, в глаза смотрит, т.***** на аутизм не похоже
21.
Гость
[1257240220] — 30 августа 2016 г., 17:40
Гость
Если не говорит, то это задержка психического развития? У нас тоже не говорит столько сколько должен в его возрасте(1,11). По словам логопеда задержка речевого развития.
22.
Гость
[2799207887] — 30 августа 2016 г., 17:41
Гость
помнить стих после разового прочтения- это вам надо в Книгу рекордов Гиннеса
23.
автор
[1563441849] — 30 августа 2016 г., 17:43
Гость
«внимание плохо концентрирует, только если ему что-то интересно, а не если я прошу» — спасибо, посмеялась :))))))) Вы от него еще курс математики университетской потребуйте. Внимание бывает произвольным и непроизвольным. Непроизвольное — это как раз концентрация внимания когда интересно. Другого у маленького ребенка быть не может! Произвольное внимание, то есть концентрация внимания волевым усилием на том, что не интересно, начинает формироваться только к школьному возрасту. И то только зачатки. А вы к годовасику предъявляете требования как к первоклашке.
24.
Гость
[1257240220] — 30 августа 2016 г., 17:44
автор
именно психического. Реакции не совсем на его возраст, не всегда отзывается и выполняет просьбы, на улице бежит куда глаза глядят без разбору, внимание плохо концентрирует, только если ему что-то интересно, а не если я прошу. Нет указательного жеста,не машет ручкой по просьбе. Но в то же время с родными и детьми хорошо идет на контакт, улыбается. Игрушки берет разные, повторяющихся действий нет, в глаза смотрит, т.***** на аутизм не похоже
25.
Гость
[1257240220] — 30 августа 2016 г., 17:47
автор
Просто я сама и без врачей вижу, что он ведет себя как-то не так, как другие дети его возраста.
26.
Гость
[4125705351] — 30 августа 2016 г., 17:50
Автор, вы молодец, надо обращать внимание на такие вещи. Иначе потом проблем не оберетесь.
27.
Гость
[1257240220] — 30 августа 2016 г., 17:55
автор
Просто я сама и без врачей вижу, что он ведет себя как-то не так, как другие дети его возраста.
28.
Гость
[1257240220] — 30 августа 2016 г., 18:01
Гость
Автор, вы молодец, надо обращать внимание на такие вещи. Иначе потом проблем не оберетесь.
29.
Гость
[4125705351] — 30 августа 2016 г., 18:07
Гость
А обратила и все проблемы по мановению палочки ушли? Если у ребенка серьезные проблемы, то вы будете как минимум несколько лет пытаться с ними справляться. Заниматься с ребенком у логопеда, по альбомам по развитию речи. А частое бахвальство — вот дали ребенку лекарство и он сразу (или через несколько месяцев) заговорил, от глупости и непонимания ситуации. Если ребенку ваше «лечение» так быстро помогло, значит ребенок был здоров. У ваших соседей без всякого лечения также через месяц-другой разговаривать начал. Время пришло. Адекватная мать не таскает ребенка по врачам, а занимается им. Разговаривает, проговаривает названия предметов, читает книжки с красивыми картинками. Можно и по альбомам по развитию речи позаниматься. Для этого врач не нужен. А по большей части больше сделать ничего и нельзя. Проблемный ребенок — это плохо обучаемый ребенок. С ним в любом случае придется попотеть. После 3 лет и более специфические занятия начинают проводить.
30.
Гость
[1257240220] — 30 августа 2016 г., 18:16
Гость
вы спорите сама с собой. Дети получают навыки не из-за приема таблеток, а из-за обучения их этим навыкам. Все дети, таблетки только могут немного помочь, но отнюдь не научат ничему. И автор молодец, что сейчас обращает внимание на ребёнка, объективно его оценивает, это как раз-таки мотивация сейчас работать с ребёнком усиленно. И именно поэтому такие дети, несмотря на ранние плохие диагнозы, перегоняют сверстников, ибо 1. Мама следит пристальнее и больше занимается ребёнком; 2. Ребёнок получает привычку заниматься постоянно, и она потом отлично помогает в школе.
31.
Гость
[3033974787] — 30 августа 2016 г., 18:17
Моему младшему в годик неврологипоставила задержку реч развития только из/за того, что у него есть только лепетных слова, а не 8-10 осознанных слов((((
Старшему 3,5, не говорит, один Бог знает, что мы с ним прошли за это время. Родился здоровым и доношенным, а сейчас нам пытаются аутизм прилепить, на основании ОНР 1 степени и отсутствия интереса к совместным играм с детьми ((((((
32.
Гость
[1257240220] — 30 августа 2016 г., 18:28
Гость
Моему младшему в годик неврологипоставила задержку реч развития только из/за того, что у него есть только лепетных слова, а не 8-10 осознанных слов((((
Старшему 3,5, не говорит, один Бог знает, что мы с ним прошли за это время. Родился здоровым и доношенным, а сейчас нам пытаются аутизм прилепить, на основании ОНР 1 степени и отсутствия интереса к совместным играм с детьми ((((((
33.
автор
[1563441849] — 30 августа 2016 г., 18:39
Гость
А обратила и все проблемы по мановению палочки ушли? Если у ребенка серьезные проблемы, то вы будете как минимум несколько лет пытаться с ними справляться. Заниматься с ребенком у логопеда, по альбомам по развитию речи. А частое бахвальство — вот дали ребенку лекарство и он сразу (или через несколько месяцев) заговорил, от глупости и непонимания ситуации. Если ребенку ваше «лечение» так быстро помогло, значит ребенок был здоров. У ваших соседей без всякого лечения также через месяц-другой разговаривать начал. Время пришло. Адекватная мать не таскает ребенка по врачам, а занимается им. Разговаривает, проговаривает названия предметов, читает книжки с красивыми картинками. Можно и по альбомам по развитию речи позаниматься. Для этого врач не нужен. А по большей части больше сделать ничего и нельзя. Проблемный ребенок — это плохо обучаемый ребенок. С ним в любом случае придется попотеть. После 3 лет и более специфические занятия начинают проводить.
34.
автор
[1563441849] — 30 августа 2016 г., 18:42
Я автор.Еще вопрос — есть ли смысл отдавать на развивающие занятия, их сейчас очень много, только плати. Кто водил, в каком возрасте отдавали, по какому принципу выбирали?
35.
Гость
[3033974787] — 30 августа 2016 г., 18:47
автор
Я автор.Еще вопрос — есть ли смысл отдавать на развивающие занятия, их сейчас очень много, только плати. Кто водил, в каком возрасте отдавали, по какому принципу выбирали?
36.
Гость
[1257240220] — 30 августа 2016 г., 18:50
автор
Просто я сама и без врачей вижу, что он ведет себя как-то не так, как другие дети его возраста.
37.
Гость
[101520074] — 30 августа 2016 г., 18:56
Гость
Мамы, чьим детям ставили задержку психо-речевого развития, есть тут такие? Какие последствия всего этого? как сами занимались с ребенком? Сыну 1.5, недоношенный, родился в 29 недель. По моторике нормально, а вот по психическому развит примерно на год (слова врача). Из речи только лепет мамама бабаба
38.
Гость
[1257240220] — 30 августа 2016 г., 19:08
автор
В нашем случае пристально следить и бить тревогу нужно как можно раньше, для недоношенных, особенно глубоко недоношенных время — золото. Их нужно постоянно стимулировать.Пускать на самотек — не наш случай. Понимаю, что нужно заниматься. Но ведь не дается! Те же книжки, картинки — вырвет из рук и раскидает. Вот как заставить)
39.
автор
[1563441849] — 30 августа 2016 г., 19:13
Гость
Нельзя заставлять! И хватит относится к ребенку как к недоделанному. Самый тяжелый у детей — первый год. Да ваш малыш был в группе риска. Но это не обязательно неврология и общее развитие. У него была склонность ко многим болезням. Плохие адаптационные возможности. Я думаю он у вас давно выжил, затем преодолел свою изначальную недоразвитость (в первые же месяцы). Билирубин не зашкалил, слух не повредился, зрение хорошее, внутренние органы работают нормально? Можете уже выдохнуть и возиться с ребенком в удовольствие. От оголтелых развивающих занятий один вред. С ребенком нужно больше общаться, разговаривать. Больше проводить время. Подобрать интересные ему книжки (простые) с интересными картинками. И пусть бросает. Еще и рвать, и разрисовывать будет. 🙂 Подходят стихи для самых маленьких Агнии Барто, Занаиды Александровой, Ирины Толкмаковой и многие другие. Ребенка нужно заинтересовывать, а не насильничать и заставлять. Если на данном этапе ему больше нравится бегать — пусть бегает. В альбомах по развитию речи начинают с игр с движениями, пальчиковых игр, прибауток, артикуляционной гимнастики. Купите альбом Батяевой. И не заморачивайтесь больше. Ваше напряжение и предвзятость могут только мешать развитию вашего ребенка. Нужно живое взаимоприятное общение. Вы должны наслаждаться своим самым умным, самым лучшим на свете малышом.
40.
Гость
[1257240220] — 30 августа 2016 г., 19:21
Короче, есть проблемы с развитием или нет их, в любом случае занятия не повредят. Разговаривать, разговаривать и еще раз разговаривать с ним. Называть всё, что попадается по пути и оказывается в зоне вни
