Роль бабушек и дедушек в воспитании и развитии ребенка

Наталья Постаногова
Роль бабушек и дедушек в воспитании внуков и внучек

Семья это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Рождение детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волнение и трепет.

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно! Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хотим,чтоб про Вас говорили друзья:

Какая хорошая Ваша семья!

Роль бабушек и дедушек в воспитании внуков и внучек.

Что такое семья? Это не только дети и родители, а и бабушки, и дедушки, тети, дяди и другие родственники. Не редко они играют немаловажную роль в воспитании подрастающего поколения, и влияние их недооценивать нельзя.

В настоящее время, роль бабушек и дедушек просто неоценима. Пока родители находятся на работе, они присматривают за внуками, во время болезней ухаживают за ними. Когда родители уходят по вечерам в гости, сидят с ними, этим самым помогая расслабиться и отдохнуть морально и физически своим детям. Благодаря дедушкам и бабушкам, внуки расширяют свой кругозор, приобретают неоценимый опыт в общении со старшим поколением. Часто родители из – за недостатка времени, не могут уделить должного внимания своим детям, в отличие от старшего поколения, которые стараются дать им часть своего эмоционального богатства. Между детьми и пожилыми людьми, говорят, существует своеобразная связь, когда сказка, рассказанная дедушкой, оказывается интереснее, чем та же самая сказка, рассказанная папой. Колыбельная песня звучит в устах бабушки ласковее, теплее.

Не надо быть ученым, чтобы знать, как много, любящие бабушки и дедушки могут дать внукам. Бабулины блины, рыбалка с дедом, лето, проведенное вместе — это самые драгоценные моменты детства, повторения которых мы желаем для собственных малышей.

Говоря о старшем поколении, мы обычно имеем в виду бабушек: именно они пекут пироги, вяжут носки, ругают молодых мам и чаще всего фигурируют в сказках. Но любящий, заботливый дедушка может стать для ребенка примером для подражания, учителем, героем и немного волшебником. Пока папа занят на работе, именно дедушка помогает внукам сформировать правильное представление о роли мужчины в семье. У него всегда находится время на дела, интересные и девочкам,и мальчикам: забивать гвозди, чинить машину, собирать скворечник.

Важное место в жизни ребенка, бабушка и дедушка занимают ещё и потому, что ничего от него не требуют, не бранят и не наказывают.

Пожалуйста, помните!

Чтобы нормально взрослеть и гармонично развиваться, ребенку необходимо верить, что мир хороший и добрый, что все, особенно родные, его любят. И не только его, но и друг друга. Семья и более широкое родственное пространство должны быть территорией любви и дружбы. Чем больше дружных, любящих родственников, тем спокойней и уверенней чувствует себя ребенок.

Если Вам интересно хорошо ли вы знаете своих родителей в роли воспитателей Ваших детей? Всегда ли на Ваш взгляд, они объективно оценивают поступки внуков – или же своей безмерной любовью балуют их? Попробуем выяснить это.

За каждый ответ «а» — 10 баллов, «б» — 5 баллов, «в» — 1 балл.

1. Если Ваши дети захотели мороженного или конфет,как Вы думаете: бабушка и дедушка удовлетворят их желание?

а) если это перед едой – то нет;

б) да, но лишь изредка;

в) почти всегда.

2. Дети разбрасывают вещи, игрушки. Как поступят бабушка и дедушка?

а) сделают замечание;

б) потребуют всё немедленно собрать;

в) сами приведут всё в порядок.

3. Как поступят бабушка и дедушка, если их внуки употребят грубые слова?

а) запретят впредь говорить так;

б) если это случится ещё раз, то накажут;

в) не обратят внимания или попытаются обратить всё в шутку.

4. Как бабушка и дедушка воспитывают у внуков стремление к труду?

а) личным примером;

б) требовательностью;

в) они стремятся освободить их от любого труда.

5. Как они поступят если внуки попросят купить игрушку?

а) обещают, но не спешат с покупкой;

б) все зависит от её стоимости;

в) немедленно исполнят желание внуков.

6. Учат ли бабушка и дедушка своих внуков отличать хорошее от плохого?

а) всегда объясняют, что хорошо, а что плохо;

б) ругают;

в) считают, что когда внуки подрастут, то сами во всём разберутся.

7. Внуки, вытирая пыль, случайно разбивают любимую бабушкину вазочку. Как она отреагирует?

а) поможет собрать осколки;

б) строго отчитают;

в) запретит впредь вытирать пыль.

8. Каково отношение бабушки и дедушки к проявлению самостоятельности у внуков?

а) поощряют с малых лет;

б) им нравится это качество;

в) они считают, что внуки ещё слишком малы.

9. Внуки должны очистить двор детского сада или школьный двор от мусора (листьев, веток, снега). Что в таком случае говорят им бабушка и дедушка?

а) советуют получше стараться;

б) вообще не обсуждают этот вопрос;

в) ворчат, что к уборке привлекают детей, поскольку «не детское» это дело.

10. Внуки в чём-то провинились. Как реагируют бабушка и дедушка?

а) ругают их за это;

б) наказывают их тем, что лишают их какого – то лакомства, или просмотра мультфильмов, или прогулки;

в) встают на сторону детей.

А теперь подсчитайте количество баллов, набранных Вами (точнее бабушкой и дедушкой).

Результат:

От 67 до 100 баллов: бабушка и дедушка активно помогают Вам воспитывать добрых и чутких детей. Они строги и не отступают от своих принципов. Поощряют самостоятельность Ваших детей. Если Ваши дети станут проявлять излишнюю холодность в отношениях с бабушкой и дедушкой, постарайтесь содействовать созданию атмосферы душевности в Вашей семье.

От 33 до 67 баллов: бабушка и дедушка допускают поблажки при воспитании внуков. Конечно они делают это невольно, без злого умысла. Если Вы замечаете, что они в этом переусердствовали, то постарайтесь деликатно поговорить. Уважение – это, конечно же, прекрасно, но эти чувства не должны сказываться на качестве воспитания.

От 32 и менее баллов: своей чрезмерной любовью бабушка и дедушка оказывают «медвежью» услугу внукам. И если вдруг случится так, что Ваши родители уже не смогут помочь Вам, то Вы окажетесь один на один с избалованными, капризными детьми, а от этого Вы сами почувствуете себя слабыми и беспомощными.

ИГРЫ ДЛЯ ДОШКОЛЯТ

Поиграйте с детьми в пальчиковые игры. Игры – стихотворения развивают мозг малыша, мелкую моторику и доверие к окружающему миру.

МОЯ СЕМЬЯ

На ладошке у меня

Помещается семья:

Пальчик — дедушка,

Пальчик — бабушка,

Пальчик — папочка,

Пальчик — мамочка.

Ну а самый крайний — я,

Это вся моя семья!

СЕМЬЯ

А,Я – моя семья.

О,Ё – в ней тепло.

У, Ю – её люблю.

Э, Е – уют в семье.

Ы,И – нельзя без семьи.

МОЯ СЕМЬЯ

Раз, два, три, четыре, пять

Начинаю я считать

(сжимать разжимать кулаки на обеих руках)

Папа раз

(согнуть большой палец левой руки)

А мама – два

(согнуть указательный палец левой руки)

Три – сестра

(согнуть средний палец левой руки)

Четыре – Я

(согнуть безымянный палец левой руки)

Деда с бабой не забуду

Пять и шесть – считать я буду

(согнуть мизинец левой руки и большой палец

правой руки)

Как я рад, что у меня

(сжимать и разжимать кулаки на обеих руках)

Очень дружная семья!

(соединить обе руки в рукопожатии)

ДРУЖНАЯ СЕМЕЙКА

Раз уселась на скамейке

Наша дружная семейка:

(пальцы сжаты в кулак)

Самой первой села мама,

(разогнуть большой палец)

Рядом — строгий наш отец.

(разогнуть указательный)

Следом братец и сестрица.

(разогнуть средний и безымянный)

Ну а мне где поместиться

(разогнуть мизинец)

Знаю я что у меня

Дома дружная семья

Это – МАМА,

Это – Я,

Это БАБУШКА моя,

Это – ПАПА,

Это – ДЕД.

И у нас разлада нет!

Не дерзи, внучонок, деду!

Дед не мамка – выпорет.

Я пока веду беседу,

И смотрю, что вырастет.

Если в угол не желаешь,

Можно в ссылку – под кровать.

Если слов не понимаешь,

Буду меры принимать.

Где там с якорем на пряжке

Мой заветный ремешок?

Что? Расскажешь всё папашке?

Да ты ябеда, дружок.

Я отца бывало шлёпал,

И тебя отшлёпаю.

Ишь ты, ножками затопал.

Я тебе потопаю.

Что? Всё сразу понял?

Всё теперь получится?

То-то. Дед, он, как икона.

Деда надо слушаться.

Исторический экскурс

1. Бабушки и дедушки в традиционной русской православной семье

В самом звучании слова «бабушка» есть что-то уютное, доброе, родное. Может, оттого и производные от него такие же: бабуля, бабуся, бабулечка, бабусенька. Настоящая бабушка обычно представляется седовласой женщиной в цветастом платочке и ситцевом платье с передником. Несмотря на возраст, она молода душой и полна сил, охотно нянчит внуков, рассказывает им сказки на ночь, печет самые вкусные пироги на свете и вяжет носочки. Она — сама забота, ласка и безграничная любовь. Таково традиционное понимание смысла слова «бабушка», сложившееся благодаря патриархальному укладу русской жизни, при котором в семьях жило сразу несколько поколений и «старые ходили за малыми».

В русском быту бабушка и дедушка занимали положение «старших родителей». В большинстве семей они пользовались уважением, к их мнению прислушивались, считали, что они, несмотря на физическую слабость, являются хорошими помощниками. «Баба, бабушка, золотая сударушка! Бога молишь, хлебцем кормишь, дом бережешь, добро стережешь», — говорит русская пословица.   У русских старики жили обычно в семье младшего сына, помогая по мере сил по хозяйству, и присматривая за детьми. Бабушка начинала заботиться о ребенке сразу же после его рождения, особенно если в семье имелось много детей, а мать постоянно была занята работой. Она нянчила младенца: пеленала его, укачивала, пела колыбельные песни, играла, напевая потягушки, пестушки, учила ходить, говорить. Бабушка присматривала за подросшими внуками, следила, чтобы они были накормлены, одеты, здоровы, не убегали далеко от дома, рассказывала им сказки, обучала девочек прясть, вышивать, вязать, играть в куклы. Дед маленькими детьми занимался редко. Обычно его роль заключалась в изготовлении игрушек: лошадок, тележек, топориков, кукольной посуды.

По мере взросления детей на бабушку и дедушку возлагалась обязанность приобщения их к духовному миру взрослых. Старики в традиционном обществе были главными хранителями информации о прошлом, носителями знаний и опыта. Считалось, что они обладают мудростью, прозорливостью, чувством справедливости и способностью направить развитие детей в нужном семье и обществу направлении. Бабушки и дедушки передавали внукам свои знания прошлого, мифы, предания, легенды, сказки, созданные многими поколениями предков.

Бабушки и дедушки были первыми людьми, которые учили детей молитвам, ходили с ними по воскресениям и праздникам в церковь, читали им, если были грамотны, евангелие, жития святых, рассказывали о чудесах, которые совершали святые угодники, обучали духовным стихам, церковному пению, чтению по псалтири. Одновременно с этим шла передача и древних верований, истоки которых были еще в языческой Руси. Они пересказывали своим внукам мифы о сотворении мира и человека, о матери-сырой земле, непобедимом солнце, звездах и месяце, о нечистой -неведомой силе, готовой испортить человеку жизнь. Бабушки и дедушки обучали внуков разным магическим приемам, позволяющим защититься от лешего в лесу, водяного в озере, от дьявола, бесов и колдунов.  Отношения бабушек-дедушек с маленькими и большими внуками были близкими и теплыми. В то время как родители проявляли к детям строгость, старались им «не давать много воли», наказывали детей за провинности, бабушки-дедушки обычно были ласковы и заботливы по отношению к внукам, закрывали глаза на их шалости и проказы, прощали мелкие проступки, утешали в горестях. В дальнейшем даже взрослые внуки видели в бабушке или дедушке поверенных своих тайн и утешителей.

2. Бабушки и дедушки в современной семье

Семья -это не только родители и дети. Большую или меньшую роль в ней часто играют бабушки и дедушки, а иногда и другие родственники. Независимо от того, живут они вместе с семьей или нет, их влияние на детей нельзя упускать из виду.

Прежде всего следует сказать о помощи, которую оказывают сегодня бабушки и дедушки в уходе за детьми. Они заботятся о них, пока родители на работе, ухаживают за ними во время болезней, сидят с ними, когда родители по вечерам уходят в кино, театр или в гости, тем самым в какой-то мере облегчая родителям их труд, помогая им снять напряжение и перегрузки. Бабушки и дедушки расширяют социальный кругозор ребенка, который благодаря им выходит из тесных семейных рамок и приобретает непосредственный опыт общения со старшими людьми.

Дедушки и бабушки всегда отличались способностью дать детям какую-то долю своего эмоционального богатства, чего не успевают иногда сделать родители ребенка или из-за недостатка времени, или из-за своей незрелости. Говорят, что между старыми людьми и детьми существует какая-то «мистическая связь»: сказка, которую рассказывает дедушка, намного интереснее, чем та же самая, рассказанная отцом. Дедушка и бабушка занимают в жизни ребенка и потому такое важное место, что они ничего не требуют от него, не наказывают его и не бранят, но постоянно делятся с ним своим душевным богатством. Следовательно, роль их в воспитании малыша бесспорно важна и довольно значительна. Однако не всегда она положительна.

Нередко многие бабушки и дедушки портят детей излишней снисходительностью, чрезмерным вниманием, тем, что исполняют каждое желание ребенка, задаривают его подарками и чуть ли не покупают его любовь, перетягивая на свою сторону. В отношениях бабушек и дедушек со своими внуками есть и другие «подводные рифы». Дело в том, что они подрывают авторитет родителей, когда разрешают ребенку делать то, что они запретили. Случается, что бабушки берут на себя роль матери, заслоняя собой настоящую мать ребенка. Иногда бабушки и дедушки требуют, чтобы все с ними делились, хотят быть в курсе всех семейных дел, все решать сами, во все вмешиваются и т.п. Главная трудность здесь в том, что они оказывают иногда решающее воздействие на ребенка, однако ответственности за него уже не несут, и когда в воспитании что-то идет не так, они обвиняют в этом родителей.

Личные отношения прародителей (бабушек/дедушек) и их детей и внуков. Воздействие бабушек и дедушек на младших членов семьи, их вклад в воспитательный потенциал семьи трудно оценить однозначно. Сложные и противоречивые отношения связывают подчас родителей и их взрослых детей и внуков. Психологический климат в семье и характер влияния на ребенка зависят от качества этих взаимоотношений. Так, например, одностороннее доминирование в семье матери, а тем более бабушки по материнской линии выступает как фактор, увеличивающий вероятность невротических нарушений у детей.

Приобретение новой внутрисемейной роли (роли бабушки или дедушки) сопровождается существенной перестройкой сложившейся иерархии отношений, поиском гармонии возникшей социальной роли и уже имеющихся ролей (у женщин — роли жены, мамы, свекрови или тещи), которые часто противоречат друг другу: Освоение прародительского статуса требует выработки новой внутренней личностной позиции.

Оптимальная готовность бабушек и дедушек состоит в осознании своей собственной особой роли. Прародители понимают ценность внуков, появление которых означает новый этап их жизненного пути, повышает общественный престиж, удлиняет жизненную перспективу, создает новые источники удовлетворенности жизнью. Наряду с оказанием некоторой помощи — бытовой, материальной, бабушки и дедушки выступают в роли связующего звена между прошлым и настоящим семьи, передают традиции и проверенные ценности, окружают внуков поистине безусловной любовью. Незрелость, неготовность прародителей выражается в ром, что они вообще отказываются от новой позиции, защищаются против нее («ребенок ваш», «нам тоже никто не помогал») либо, напротив, «с восторгом и усердием» захватывают, узурпируют родительскую роль, лишая ее молодых родителей.

А. С. Спиваковская приводит примеры двух типов бабушек, не нашедших удачного сочетания ролей: «бабушка-жертва» и «бабушка-соперница».

«Бабушка-жертва» воспринимает роль бабушки как центральную для себя, взваливает на свои плечи груз хозяйственно-бытовых и воспитательных забот, отказавшись от профессиональной деятельности, ощутимо ограничив дружеские контакты и досуг. Сделав заботы о семье, детях и внуках смыслом своего существования, пожертвовав другими сторонами личной жизни, эта женщина периодически испытывает противоречивые чувства, включающие недовольство близкими, обиду за недостаточную благодарность с их стороны, тоску и раздражение. Характерная позиция внуков такой бабушки — любовь к ней и вместе с тем зависимость, привычка к опеке и контролю, трудности самоконтроля и общения с другими детьми.

«Бабушка-соперница», на первый взгляд, более рационально совмещает свои разноплановые обязанности, продолжает работать, посвящая внукам выходные и отпуска. Неосознанная тенденция ее прародительства состоит в соперничестве с дочерью или невесткой в том, чтобы быть лучшей, более успешной «матерью» внуку. В этом случае идет поиск ошибок и промахов родителей ребенка, а все успехи в воспитании приписываются ею себе, хотя иногда и возникает чувство вины и раскаяния за непримиримость по отношению к собственным взрослым детям. Внуки улавливают конфликтность взаимоотношений взрослых членов семьи и либо винят себя за это, остро ощущая свою неполноценность, либо прагматически используют противоречия позиций взрослых.

На основании мнений самих бабушек и дедушек ею сформулированы четыре функции прародителей в семье, имеющие характер общей важной идеи для самого прародителя и/или других членов семьи.

1. Присутствие — как символ стабильности, как интегрирующий центр, как сдерживающий фактор при угрозе распада семьи.

2. Семейная «национальная гвардия» — призваны быть рядом в трудный момент, оказать поддержку в кризисной ситуации.

3. Арбитры — согласование семейных ценностей, разрешение внутрисемейных конфликтов.

4. Сохранение семейной истории — ощущение преемственности и единства семьи.

Многие психологи и специалисты по вопросам семьи с сожалением констатируют, что «институт бабушек» вообще может прекратить свое существование. На протяжении долгих лет менялся образ жизни, практически исчезли многодетные семьи с традиционными устоями: многие советские женщины вынуждены были оставлять своих грудных детей на воспитание яслям и детским садам. А значит, связь между поколениями прервалась. Как показывает статистика, современные бабушки в большинстве своем являются матерями двух детей и бабушками одного внука, тогда как у их бабушек в свое время было более трех детей и в среднем семь-восемь внуков.

Меняется и модель семьи. Это раньше в семье было «семеро по лавкам». Теперь среднестатистическая семья — это «мама, папа и ребенок», а семейные кланы с разветвленной сетью бабушек-дедушек, связанных прочными духовными и эмоциональными узами, уходят в прошлое. Вязаные носочки можно купить в магазине, пироги — в кулинарии, а сказку расскажет няня, которая может сделать это даже на нескольких языках.

Вот только, по мнению психологов, в деле воспитания и становления личности одна бабушка может сыграть роль более ценную, чем десяток самых образованных нянь, гувернанток и воспитателей в детском саду. Дело в том, что связь, испокон веков существующая между внуками и бабушками, жизненно необходима, и это — взаимный процесс. Кроме того, внимательные и заботливые бабушки делают одно очень важное дело: они передают дальше накопленный опыт. Общаясь с ними, дети узнают, что у их родителей тоже есть свои мамы и папы,— так устанавливаются родовые отношения, преемственность поколений, определяется старшинство.

Почти все бабушки за редким исключением — прекрасные рассказчицы. Они погружаются в свое прошлое, и семейные предания становятся частью воспоминаний самого ребенка. Ведь он не знает, какими были его родители в детстве, но при помощи рассказов бабушки легко может себе это представить. Дети очень любят копаться в бабушкиных вещах, рассматривать старые фотографии. Так они учатся чувствовать себя частью большой семьи, а вместе с тем и большого мира.

Бабушки просто необходимы, тем более, если у них есть желание и возможность помочь своим детям в воспитании внуков. И будет большой ошибкой разрушить эту вековую связь.

Бабушкам:

Правило N1

Постарайтесь не слишком часто говорить детям, что они все делают не так (даже если вам действительно так кажется). Постарайтесь понять, чего они, в сущности, хотят, и помочь им реализовать именно ту воспитательную стратегию, к реализации которой они стремятся. Ведь они, несомненно, желают своим детям (а вашим внукам) добра. А вам, несомненно, хотелось бы видеть своих детей самостоятельными и независимыми.

Правило N2

Почаще рассказывайте им (родителям) об их ребенке. У них нет вашего опыта и вашей наблюдательности. Ни в чем никого не обвиняйте. Просто говорите им о вновь возникающих потребностях и проблемах ребенка. А потом постарайтесь организовать обсуждение: как эти проблемы решить и потребности удовлетворить. Помните! Если вы хотите управлять процессом, то ваше управление должно быть совершенно незаметным со стороны.

Правило N3

Никогда не пытайтесь «покупать» любовь и внимание внуков, даже если у вас сейчас есть такая материальная возможность! Не сегодня, так завтра родители вас все равно «переплюнут», а система ценностей следующего поколения вашей семьи будет существенно скособочена. У вас есть то, чего пока нет у родителей, – богатый и разнообразный жизненный опыт. В деле воспитания и привлечения внимания это — совершенно бесценная вещь. Абсолютно все дети любят «истории из жизни». И эти истории вовсе не обязаны быть захватывающе интересными (пример тому — дебильные сериалы, снятые практически в режиме реального времени). Абсолютно все дети любят, когда с ними много и «на полном серьезе» играют. Сказанное выше – всего лишь два примера того, в чем вы «сильнее» родителей. Есть и многое другое.

Правило N4

Желая сделать подарок ребенку, обязательно посоветуйтесь с его родителями. Вы более опытны в человеческих отношениях. Всегда можно повернуть разговор так, что они с вами согласятся. Или в чем-то уступить. Зато впоследствии не будет никаких обид.

Избежать подобных проблем поможет одно простое правило, которое должно соблюдаться как малышом, так и родителями, и дедушкой с бабушкой. Вот это правило: «Ребенок должен вести себя со всеми взрослыми членами семьи так же, как и с родителями. Ребенку нельзя позволять в гостях того, что ему не разрешается дома». Внуки — это их последняя любовь, шанс воплотить невоплощенную ранее мудрость и понимание жизни, которое приходит в конце. Бабушки, дедушки — бесконечный благотворительный фонд, который выдает кредиты, не требуя взамен никаких гарантий, а только немного любви. Им уже нечего терять и поэтому легче быть честными. Они доброжелательно и с любовью говорят то, что думают, — плохое и хорошее, потому что меньше, чем родители, заинтересованы в успехе детей, зато больше заинтересованы в их счастье. Действительно, лично их старость вряд ли существенно изменится от того, сколько будет зарабатывать внук, — скорее всего, в отличие от родителей, они этого просто не увидят, и потому могут позволить себе такую роскошь — разрешить ребенку жить собственную жизнь, а не быть выразителем несбывшихся амбиций старших поколений. Их взгляд не искажен призмой страхов за собственное будущее, у них осталось уже только настоящее, и поэтому им легче верить… Учитесь относиться терпимо к своим близким. Помните, что несмотря ни на что они вас любят и желают вам добра.

ТЕСТ «Ваш тип бабушки»

Выберите из трёх вариантов ответов наиболее вам близкий.

1. Вы идёте с внуком (внучкой) с прогулки, и он увидел в киоске конфету. Ваша реакция:

а) в следующий раз — перед обедом никаких конфет;

б) купите, но дадите после обеда;

в) чем бы дитя ни тешилось:

2. Ваш внук (внучка) разбросал игрушки и уселся смотреть мультфильмы Вы:

а) накажите, лишите мультфильмов, заставите убирать;

б) попросите убрать, затем разрешите смотреть мультфильм;

в) уберёте сами.

3. Ваш внук (внучка) сказал вам очень обидную вещь. Вы:

а) отругаете внука, перестанете с ним разговаривать;

б) объясните ребёнку, почему вам обидно слышать такие слова, попросите больше этого не делать;

в) пропустите мимо ушей (дитя неразумное).

4. Вы затеяли уборку. Чем обычно занимается ваш внук(внучка)?

а) он должен не выходить из своей комнаты;

б) активно помогает (читай: мешает);

в) играет или смотрит мультфильмы.

5. Внук (внучка) не хочет, есть то, что вы приготовили. Ваша реакция:

а) мало ли что не хочет… Пока не съест, не выйдет из-за стола;

б) придумаете компромисс: съешь — получишь;

в) приготовите что-нибудь другое.

6. Вашего внука (внучку) на улице за какую-то провинность отчитал незнакомый человек. Вы:

  а) присоединитесь к критике;

б) заступитесь за ребёнка, поможете ему выйти из этой ситуации;

в) коршуном наброситесь на обидчика.

Если большинство ваших ответов приходится на «а» — вы очень строгая, требовательная бабушка. Ваши внуки побаиваются вас и не смеют вам перечить. Вы рискуете тем, что дети перестанут делиться с вами своими проблемами, замкнутся и с возрастом постараются свести общение с вами на нет.

Если большинство ваших ответов «б» — вы идеальная бабушка, добрая и справедливая. Вашей мудрости можно позавидовать.

Если большинство ответов «в»- вы очень балуете своих внуков и слишком опекаете их. Вы рискуете тем, что они могут сесть вам на шею и выйти из-под контроля. Будьте чуточку построже, иначе вскоре превратитесь в машину по удовлетворению прихотей ребенка.                                                    

Бабушки, бабушки… в печке оладушки…

Блеск ещё юных, но выцветших глаз…

Внучикам — внученькам Анечкам, Славушкам

К Вам бы прижаться, как в детстве, сейчас!

Дрогнет слезинка в морщинках по краешку:

— Что ж разбежались в три-девять земель?..

— Самые славные, добрые бабушки!

Где Ваши сказки про хитрых Емель?

Помните, бабушки, с внуками рядышком

Вы к изголовью садились в кровать…

Мёдом, малиной, волшебною травушкой

Нас помогали врачам врачевать.

Мудрыми сказками ласково-ласково

Верить учили, в порядке вещей,

В то, что жива Василиса Прекрасная,

И что бессилен пред нею Кащей.

Бабушки милые, где брали силы Вы,

Штопать носочки и платья кроить?

Нитки клубочками, шовчики строчками…

Как же Вас, бабушки, нам не любить?

Катится времечко — белое темечко,

Годы морщинки рисуют у глаз,

Ах, как не хочется зваться по отчеству!

— Милые бабушки! — скажут про нас…