Реферат психомоторное развитие ребенка до 3 лет
Автономное образовательное учреждение Республики Саха (Якутия) дополнительного образования «Институт развития образования и повышения квалификации имени С. Н. Донского – 2»
РЕФЕРАТ
По дисциплине «Физиология, анатомия и гигиена человека»
На тему «Психомоторное развитие детей в возрасте от одного до трех лет»
Выполнила:
Отбоева Б. Б.
Мирный, 2015г.
ОглавлениеВведение………………………………………………………………………….………..3
1. Понятие психомоторного развития.…………………………………..……….5
2. Психомоторное развитие детей в возрасте от одного до трех лет.………………………………………………………………..…………………………7
Заключение………………………………………………………………….……………..12
Список литературы……………………………………………………………….…………13
Введение
Актуальность. Проблема психомоторного развития ребенка принадлежит к числунаиболее значимых в современной общей и специальной дошкольной педагогике, общей и специальной детской психологии. Это закономерно, поскольку на первых этапах онтогенеза характерной чертой развития является его синкретичность, когда психика и моторика находятся в неразрывном единстве (Е.А.Аркин, А.Валлон, П.Ф.Вэдэзи, Л.С.Выготский, A.B.Запорожец, М.М.Кольцова, А.Н.Леонтьев, Р.Р.Фьюэлл,Н.М.Щелованов и др.).
Психомоторные способности в психолого-педагогической литературе рассматриваются в рамках проблемы трансформации в деятельности самого ее субъекта, его потребностей, его предрасположенности к конкретным видам деятельности (Е.П. Ильин, Л.А. Венгер, Д.Б. Богоявленская, В.П.Озеров и др.). Деятельность является одним из основных факторов развития личности. Каждому этапу психическогоразвития человека соответствует определённый тип ведущей деятельности, которая на данной стадии развития оказывает решающее влияние на изменение в его психических процессах и психологических особенностях личности (А.Н. Леонтьев, Л.С. Выготский). Способности определяются как устойчивые индивидуальные психологические и физические свойства индивида, обеспечивающие успешность выполнения одного илинескольких видов деятельности (А.Н. Леонтьев, С.Л.Рубинштейн, Б.М. Теплов и др.).
Дошкольный возраст является периодом интенсивного формирования психики на основе тех предпосылок, которые сложились в раннем детстве. По всем линиям психического развития возникают новообразования различной степени выраженности, характеризующиеся новыми свойствами и структурными особенностями. Формируются новыепсихические функции, точнее, новые уровни, которым благодаря усвоению речи становятся присущи новые свойства, позволяющие ребенку адаптироваться к социальным условиям и требованиям жизни.
Первые поведенческие реакции ребенка в раннем онтогенезе, как и все его последующее психофизическое развитие, в дошкольном возрасте во многом определяются своевременным поэтапным становлением какдвигательной, так и речевой функциональной системы, каждая из которых характеризуется определенными закономерностями развития на каждом возрастном этапе нормального онтогенеза.
В работах Г.М. Касаткиной выявлены закономерности возрастной динамики и структуры моторного и психического развития дошкольников, определены пути и средства физического воспитания, способствующие не толькомоторному, но и психическому развитию детей дошкольного возраста. Н.А. Фоминой изучалось организованное воздействие средств ритмической гимнастики сюжетно-ролевой направленности на сенсорные и двигательные системы детей дошкольного возраста с целью ускоренного и интегративного развития их двигательных, интеллектуальных и психомоторных способностей. Л.Е. Симошиной сформулирована концепция системы комплекснойподготовки, гармонизирующей моторную и сенсорную организацию двигательной активности детей дошкольного возраста посредством физкультурных занятий.
Целью работы является – изучение особенностей психомоторного развития детей старшего дошкольного возраста.
Задачи, которые необходимо решить для достижения цели:
1. Анализ…
Источник
Èçó÷åíèå ïðîáëåìû ïñèõîìîòîðíîãî ðàçâèòèÿ ðåáåíêà. Ïñèõîìîòîðíûå ñïîñîáíîñòè â ïñèõîëîãî-ïåäàãîãè÷åñêîé ëèòåðàòóðå. Äâèãàòåëüíîå òâîð÷åñòâî â ïñèõîìîòîðíîì ðàçâèòèè äåòåé ñòàðøåãî äîøêîëüíîãî âîçðàñòà. Äåòñêèå áîëåçíè. Îñîáåííîñòè ïñèõîìîòîðíîãî ðàçâèòèÿ.
Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.
Ðàçìåùåíî íà https://www.allbest.ru/
Äîøêîëüíûé ïåðèîä õàðàêòåðèçóåòñÿ çíà÷èòåëüíûìè ïðåîáðàçîâàíèÿìè â äåÿòåëüíîñòè âñåõ ôèçèîëîãè÷åñêèõ ñèñòåì îðãàíèçìà, à âîçðàñò 5-7 ëåò ñ÷èòàåòñÿ îäíèì èç êðèòè÷åñêèõ ýòàïîâ ðàçâèòèÿ ðåáåíêà, îò êîòîðîãî âî ìíîãîì çàâèñèò âñÿ åãî ïîñëåäóþùàÿ æèçíü. Óðîâåíü ïñèõîìîòîðíîãî ðàçâèòèÿ îáóñëîâëåí ôóíêöèîíàëüíîé çðåëîñòüþ íåðâíîé ñèñòåìû, îáåñïå÷èâàþùåé ñïîñîáíîñòü ê ïðîÿâëåíèþ ïðîèçâîëüíûõ äåéñòâèé. Äâèæåíèå — åñòåñòâåííàÿ áèîëîãè÷åñêàÿ ïîòðåáíîñòü äåòåé.
Äâèãàòåëüíàÿ ôóíêöèÿ åñòü ðåçóëüòàò ñîâìåñòíîé ðàáîòû ðàçëè÷íûõ ìîçãîâûõ çâåíüåâ ôóíêöèîíàëüíîé åäèíîé ñèñòåìû. Âûïàäåíèå èëè äèñôóíêöèÿ ëþáîãî èç íèõ ïðèâîäèò ê íàðóøåíèþ ôóíêöèîíèðîâàíèÿ ñèñòåìû â öåëîì.
Êàæäîå çâåíî âíîñèò ñ âîé ñïåöèôè÷åñêèé âêëàä â ðàáîòó, â çàâèñèìîñòè îò óðîâíÿ äèñôóíêöèè, íàðóøåíèÿ èìåþò ðàçëè÷íûé õàðàêòåð. Íà ïåðâûé ïëàí âûñòóïàåò íåñôîðìèðîâàííîñòü äèíàìè÷åñêèõ õàðàêòåðèñòèê äâèãàòåëüíîé àêòèâíîñòè, âûðàæàþùååñÿ â òðóäíîñòÿõ ïåðåêëþ÷åíèÿ ñ îäíîãî äâèæåíèÿ íà äðóãîå. Ïðè âûïîëíåíèè äâèãàòåëüíûõ çàäàíèé íàáëþäàåòñÿ ñèëüíîå íàïðÿæåíèå ìûøö, òðóäíîñòè ðåãóëÿöèè ìûøå÷íîãî òîíóñà.
Ïðîáëåìà ïñèõîìîòîðíîãî ðàçâèòèÿ ðåáåíêà ïðèíàäëåæèò ê ÷èñëó íàèáîëåå çíà÷èìûõ â ñîâðåìåííîé îáùåé è ñïåöèàëüíîé äîøêîëüíîé ïåäàãîãèêå, îáùåé è ñïåöèàëüíîé äåòñêîé ïñèõîëîãèè. Ýòî çàêîíîìåðíî, ïîñêîëüêó íà ïåðâûõ ýòàïàõ ðàçâèòèÿ ïñèõèêà è ìîòîðèêà íàõîäÿòñÿ â íåðàçðûâíîì åäèíñòâå.
Ïñèõîìîòîðíûå ñïîñîáíîñòè â ïñèõîëîãî-ïåäàãîãè÷åñêîé ëèòåðàòóðå ðàññìàòðèâàþòñÿ â ðàìêàõ ïðîáëåìû òðàíñôîðìàöèè â äåÿòåëüíîñòè ñàìîãî åå ñóáúåêòà, åãî ïîòðåáíîñòåé, åãî ïðåäðàñïîëîæåííîñòè ê êîíêðåòíûì âèäàì äåÿòåëüíîñòè. Äåÿòåëüíîñòü ÿâëÿåòñÿ îäíèì èç îñíîâíûõ ôàêòîðîâ ðàçâèòèÿ ëè÷íîñòè. Êàæäîìó ýòàïó ïñèõè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ ÷åëîâåêà ñîîòâåòñòâóåò îïðåäåë¸ííûé òèï âåäóùåé äåÿòåëüíîñòè, êîòîðàÿ íà äàííîé ñòàäèè ðàçâèòèÿ îêàçûâàåò ðåøàþùåå âëèÿíèå íà èçìåíåíèå â åãî ïñèõè÷åñêèõ ïðîöåññàõ è ïñèõîëîãè÷åñêèõ îñîáåííîñòÿõ ëè÷íîñòè (À. Í. Ëåîíòüåâ, Ë. Ñ. Âûãîòñêèé). Ñïîñîáíîñòè îïðåäåëÿþòñÿ êàê óñòîé÷èâûå èíäèâèäóàëüíûå ïñèõîëîãè÷åñêèå è ôèçè÷åñêèå ñâîéñòâà èíäèâèäà, îáåñïå÷èâàþùèå óñïåøíîñòü âûïîëíåíèÿ îäíîãî èëè íåñêîëüêèõ âèäîâ äåÿòåëüíîñòè
Ïðîáëåìà ôîðìèðîâàíèÿ ïñèõîìîòîðíûõ ôóíêöèé ó äîøêîëüíèêîâ îñòàåòñÿ àêòóàëüíîé, â ñâÿçè òåì, ÷òî îíà èãðàåò çíà÷èòåëüíóþ ðîëü â ïñèõè÷åñêîì ðàçâèòèè äåòåé äîøêîëüíîãî âîçðàñòà.
À çíà÷èò, ðå÷ü èäåò î íåîáõîäèìîñòè îêàçàíèÿ êîìïëåêñíîé äèôôåðåíöèðîâàííîé ïîìîùè äåòÿì, íàïðàâëåííîé íà ïðåîäîëåíèå òðóäíîñòåé îâëàäåíèÿ ïðîãðàììíûìè çíàíèÿìè, óìåíèÿìè è íàâûêàìè, ÷òî â êîíå÷íîì èòîãå áóäåò ñïîñîáñòâîâàòü áîëåå óñïåøíîé àäàïòàöèè â îáùåñòâå è èíòåãðàöèè èõ â íåãî.
Äîñòèæåíèÿ, ýòàïû, âåõè
Âñå ðîäèòåëè î÷åíü âíèìàòåëüíû ê äîñòèæåíèÿì ñâîåãî ðåáåíêà, âñå ïîäìå÷àþò îñíîâíûå âåõè ðàçâèòèÿ ìàëûøà: âðåìÿ, êîãäà îí ñäåëàë ïåðâûå øàãè, êîãäà ïðîèçíåñ ïåðâûå ñëîâà è òàê äàëåå. Óñïåõè îäíîãî ðåáåíêà ÷àñòî ñðàâíèâàþò ñ óñïåõàìè äðóãîãî — áðàòà èëè ñåñòðû, êîãî-òî èç ðîäñòâåííèêîâ. Ðîäèòåëè ÷àùå âñåãî ïðèçíàþò, ÷òî âàðèàíòû ðàçâèòèÿ âïîëíå âîçìîæíû, íî ìîãóò è ñèëüíî òðåâîæèòüñÿ, åñëè èì êàæåòñÿ, áóäòî èõ äèòÿ â ÷åì-òî çàïàçäûâàåò.
Íàäîïîìíèòü, ÷òîâàæåííåâîçðàñò, âêîòîðîìïðèîáðåòåíîòîèëèèíîåóìåíèå, àõðîíîëîãè÷åñêàÿïîñëåäîâàòåëüíîñòüôàçðàçâèòèÿ.
—Ïðîãðåññïðîèñõîäèòïîýòàïíî: «çàäåðæêà» ìîæåò áûòü âûçâàíà ïîòðåáíîñòüþ ðåáåíêà îòäàòü âñþ ñâîþ ýíåðãèþ ÷åìó-òî, ÷òî ñåé÷àñ äëÿ íåãî â ñîáñòâåííîì ðàçâèòèè âàæíåå. — Òî, ÷òî ðåáåíîê íà÷èíàåò ñàäèòüñÿ èëè âñòàâàòü íà íîæêè ïîçæå, ÷åì «ïîëîæåíî», íå îçíà÷àåò, ÷òî â áóäóùåì îí áóäåò ðàçâèâàòüñÿ ñ îïîçäàíèåì. — Íåêîòîðûå îñîáåííîñòè ðåáåíêà — íàïðèìåð, íåäîíîøåííîñòü — ìîãóò ñäåëàòü ðàçëè÷èÿ â ðàçâèòèè åùå áîëåå ÿâñòâåííûìè.
Íàïåðâîìãîäóæèçíèïñèõîìîòîðíîåðàçâèòèåèäåòïàðàëëåëüíîïñèõîëîãè÷åñêîìó, ïðè÷åìèäåòî÷åíüáûñòðî*.
—Ïåðâîå, ÷òî«óìååò»ðåáåíîê, —ýòîõâàòàòü, è ïåðâûå åãî äîñòèæåíèÿ ñâÿçàíû èìåííî ñ ïîïûòêàìè óäåðæèâàòü â ðóêàõ ïðåäìåòû. Õâàòàòåëüíûé ðåôëåêñ åñòü ó ìëàäåíöà îòðîæäåíèÿ (åñëè âû ïîëîæèòå åìó íà ëàäîíü ïàëåö, îí èíñòèíêòèâíî ñîæìåò êóëà÷îê), ïîòîì ýòîò ðåôëåêñ ïîñòåïåííî èñ÷åçàåò, è êòðåììåñÿöàì ðåáåíîê ìîæåò íå òîëüêî âçÿòü ïðåäìåò (ïîãðåìóøêó) ðóêîé, íî è ïîìàõàòü ýòèì ïðåäìåòîì.
— Äëÿ òîãî ÷òîáû ñåñòü, òðåõìåñÿ÷íîìó ìàëûøó åùå íóæíà ïîääåðæêà, íî «ñàæàÿ» åãî, ìû ìîæåì îöåíèòü òîíóñ åãî ìûøö è òî, êàê îí äåðæèò ãîëîâó.
—Ê÷åòûðåììåñÿöàì îí óñâàèâàåò, êàê ñîåäèíÿòü ðó÷êè, — ýòî íà÷àëî îñîçíàíèÿ åäèíñòâà ñâîåãî òåëà.
—Âïÿòüìåñÿöåâ îí ñîçíàòåëüíî áåðåò ïðåäìåò è ïåðåêëàäûâàåò åãî èç îäíîé ðóêè â äðóãóþ.
—Âòå÷åíèåñëåäóþùèõíåäåëü îí ïðîäîëæàåò îòêðûâàòü ñâîå òåëî — ïåðâûé «ïðåäìåò», êîòîðûé îêàçàëñÿ â ïîëíîì åãî ðàñïîðÿæåíèè. Ýòî âîçðàñò, êîãäà ìàëûøàì íðàâèòñÿ èãðàòü ñ ñîáñòâåííûìè íîæêàìè.—Ïîëóãîäîâàëûé ðåáåíîê ìîæåò èãðàòü â êóáèêè, êðîìå òîãî, â ýòî âðåìÿ îí óæå íà÷èíàåò ñèäåòü áåç ïîääåðæêè.
— Ñíà÷àëà ìàëûø ñàäèòñÿ ñ ïîìîùüþ ðóê, îáõîäèòüñÿ áåç íèõ îí íàó÷èòñÿ òîëüêî êñåìèèëèâîñüìèìåñÿöàì, à ñèäåòü ñàìîñòîÿòåëüíî — êäåñÿòè.
— Âýòîò, ïåðâûé, ïåðèîäðàçâèòèÿ èãðû ñ ðåáåíêîì ñâîäÿòñÿ â îñíîâíîì ê îáìåíó ðàçíûìè ñòèìóëèðóþùèìè ýòîò îáìåí ïðåäìåòàìè. Èãðóøêè, ê êîòîðûì òÿíåòñÿ ðåáåíîê, äîëæíû áûòü ÿðêèìè, ïðèâëåêàòåëüíûìè, íî äëÿ òîãî, ÷òîáû åãî çàèíòåðåñîâàòü, íåò íèêàêîé íóæäû íè â îñîáåííî èçûñêàííûõ, íè â îñîáåííî ìóäðåíûõ.
Âàæíî, ÷òîáû ñèäåòü ðåáåíêó áûëî óäîáíî. Îí ìîæåò èãðàòü ñèäÿ ïðè ïîääåðæêå èëè, íàïðèìåð, îáëîæåííûé ïîäóøêàìè, èíà÷å åìó ïîíàäîáèòñÿ îïèðàòüñÿ íà ðóêè.
— Äåñÿòèìåñÿ÷íûé ðåáåíîê ìîæåò äàòü ïðåäìåò âçðîñëîìó. Âçÿâ ýòîò ïðåäìåò, âû ñìîæåòå çàìåòèòü, ÷òî ìàëûø íå ñðàçó åãî îòïóñêàåò, — òóò âàæíî, ÷òî ó ðåáåíêà óæå åñòü íàìåðåíèå îòäàòü, åñòü æåëàíèå îáùàòüñÿ. Âýòîìæåâîçðàñòåìëàäåíåöíà÷èíàåòïîêàçûâàòüíàïðåäìåòûïàëü÷èêîì, ÷òîïðåäâåùàåòïîÿâëåíèåðå÷è.
—Äèòÿ, êîòîðîìóîêîëîãîäà, óìååò âûïóñêàòü ïðåäìåòû èç ðóê è ìîæåò áåñêîíå÷íî ðàçâëåêàòüñÿ òåì, ÷òî áðîñàåò èõ, âû ïîäíèìàåòå è âîçâðàùàåòå åìó, áðîñàåò — âû ïîäíèìàåòå…
Ïåðâûå øàãè. Îí íà÷èíàåò õîäèòü
Êãîäó ðåáåíîê ñïîñîáåí ñäåëàòü ïåðâûå øàãè, õîòÿ âîçðàñò, êîãäà ðåáåíîê íà÷èíàåò õîäèòü, ìîæåò áûòü ðàçíûì ó ðàçíûõ äåòåé: äëÿ îäíèõ ýòî äåñÿòü ìåñÿöåâ (èñêëþ÷èòåëüíûé ñëó÷àé), äëÿ äðóãèõ — ïîëòîðà ãîäà.
*Âêàêîìèìåííîâîçðàñòåïîéäåòðåáåíîê, çíà÷åíèÿíåèìååò, âàæíà ïîñëåäîâàòåëüíîñòü ýòàïîâ ðàçâèòèÿ. Ðåáåíîê, êîòîðûé ñàìîñòîÿòåëüíî ñèäèò â âîñåìü ìåñÿöåâ, íåîáÿçàòåëüíî íà÷íåò õîäèòü ðîâíî â ãîä.
Íåëüçÿñ÷èòàòüâåõàìèâðàçâèòèèïîëçàíèåèëèïðîáåãèíà÷åòâåðåíüêàõ — íåêîòîðûå äåòè ìèíóþò ýòó ñòàäèþ.
· Ïðèîáðåòåíèå íàâûêîâ õîäüáû òðåáóåò çðåëîñòè íåðâíîé ñèñòåìû è îòñóòñòâèÿ ó ðåáåíêà íåâðîëîãè÷åñêèõ èëè îðãàíè÷åñêèõ çàáîëåâàíèé.
· Êïÿòíàäöàòèìåñÿöàì ðåáåíîê ìîæåò ñòîÿòü áåç ïîñòîðîííåé ïîìîùè è íà÷èíàåò âçáèðàòüñÿ ïî ñòóïåíüêàì.
· Âïîëòîðàãîäà îí ñìîæåò ïîäíÿòüñÿ ïî ëåñòíèöå ñ âàøåé ïîääåðæêîé.
· È òîëüêî äâóõëåòíèé ðåáåíîê ñóìååò ñäåëàòü ýòî ñàì.
Çäåñüîïÿòü-òàêèíåóêàçûâàåòñÿòî÷íûéâîçðàñò:ðå÷üëèøüîâîçðàñòå, óïîìèíàþùåìñÿâðåêîìåíäàöèÿõ.
×òîáûïîíÿòü, ãîòîâëèâàøðåáåíîêêòîìó, ÷òîáûïðèó÷àòüåãîêîïðÿòíîñòè:
— äîæäèòåñü, ïîêà îí íà÷íåò óâåðåííî õîäèòü è ïîäíèìàòüñÿ íà íåñêîëüêî ñòóïåíåé ëåñòíèöû — êäâóìãîäàì.
— Ýòè íàâûêè óñâàèâàþòñÿ ïðè äîñòàòî÷íîé çðåëîñòè íåðâíîé ñèñòåìû è ñïîñîáíîñòè ê ïðîèçâîëüíûì äåéñòâèÿì.
Ñòàäèÿ çåðêàëà (îò øåñòè ìåñÿöåâ äî ïîëóòîðà ëåò)
Îêîëîøåñòèìåñÿöåâðåáåíîêíà÷èíàåòóëûáàòüñÿñâîåìóîòðàæåíèþâçåðêàëå—òàê, áóäòîýòîäðóãîéðåáåíîê, è òîëüêî íàìíîãî ïîçæå ìàëûø îñîçíàåò, ÷òî ýòî îí ñàì.
—Ïðèìåðíîêãîäó, åùå íå îñîçíàâ ýòîãî, îí ñïîñîáåí, ãëÿäÿ íà îòðàæåíèå â çåðêàëå, ïðåä÷óâñòâîâàòü åäèíñòâî ñâîåãî òåëà.
—Âäâàãîäà îí ìîæåò íàçâàòü è ïîêàçàòü ñâîé íîñ, ñâîè ãëàçà, ðîò è óøè.
—Òðåõëåòíèåäåòè, ïàðàëëåëüíî ñ ðàçâèòèåì ðå÷è, ïðîäâèãàþòñÿ â ïîëíîì îñîçíàíèè ñâîåãî òåëåñíîãî åäèíñòâà åùå äàëüøå è îòðàæàþò ýòî, ðèñóÿ ÷åëîâå÷êîâ.
Íå óäèâëÿéòåñü, åñëè ïðè òîì, ÷òî âàø ìàëûø â÷åòûðåãîäà ïðåêðàñíî îñîçíàåò, êàê îí óñòðîåí, è ìîæåò íàçâàòü âñå ÷àñòè ñâîåãî òåëà, åãî ðèñóíêè åùå äîâîëüíî àðõàè÷íû è íîãè ó åãî ÷åëîâå÷êîâ ðàñòóò ïðÿìî èç ãîëîâû: ýòî òàê íàçûâàåìûå «ãîëîâîíîãè».
Äâèãàòåëüíîåòâîð÷åñòâîâïñèõîìîòîðíîìðàçâèòèèäåòåéñòàðøåãîäîøêîëüíîãîâîçðàñòà
Ôèçè÷åñêîå âîñïèòàíèå â äåòñêîì ñàäó ïðåäóñìàòðèâàåò îõðàíó è óêðåïëåíèå çäîðîâüÿ, ïîëíîöåííîå ôèçè÷åñêîå ðàçâèòèå è íàïðàâëåíî íà ñâîåâðåìåííîå ôîðìèðîâàíèå ó äîøêîëüíèêîâ äâèãàòåëüíûõ íàâûêîâ è óìåíèé.
Ñòðàòåãèÿ îðãàíèçàöèè ôèçè÷åñêîãî âîñïèòàíèÿ áàçèðóåòñÿ íà ôèçèîëîãè÷åñêèõ ìåõàíèçìàõ ñòàíîâëåíèÿ äâèæåíèé ðåá¸íêà è åãî ïñèõè÷åñêîì ðàçâèòèè. Èçâåñòíî, ÷òî, åñëè õîðîøî ðàçâèòà ìîòîðèêà, òî è ïñèõè÷åñêîå ðàçâèòèå ðåá¸íêà â íîðìå, îñîáåííî â ðàííåì âîçðàñòå, òàê, êàê äâèæåíèå ÿâëÿåòñÿ èñòî÷íèêîì ïîçíàíèÿ. Åñëè äâèæåíèå â ðàííåì âîçðàñòå ýòî êîìïîíåíò ñåíñîìîòîðíûõ ðåàêöèé, òî â äîøêîëüíîì âîçðàñòå ðåá¸íîê îâëàäåâàåò áîëåå ñëîæíûìè äâèãàòåëüíûìè óìåíèÿìè è íà÷èíàåò âûïîëíÿòü äâèæåíèÿ áîëåå îñîçíàííî è ïðîèçâîëüíî.
 èññëåäîâàíèÿõ îòå÷åñòâåííûõ è çàðóáåæíûõ ó÷¸íûõ ýêñïåðèìåíòàëüíî äîêàçàíî, ÷òî ðàçâèòèå ìîòîðèêè â áîëüøåé ñòåïåíè îáóñëîâëåíî åñòåñòâåííûì ñîçðåâàíèåì ñîîòâåòñòâóþùèõ ñòðóêòóð ìîçãà è îïîðíî — äâèãàòåëüíîãî àïïàðàòà. Ñ òî÷êè çðåíèÿ ôèçèîëîãèè äâèæåíèÿ äåëÿòñÿ íà ïðîñòûå íåïðîèçâîëüíûå è ñëîæíûå ïðîèçâîëüíûå äâèæåíèÿ.
Íåïðîèçâîëüíûå äâèæåíèÿ ñíà÷àëà ïðîÿâëÿþòñÿ êàê âðîæä¸ííûå, à çàòåì ïðèîáðåòàþò óñëîâíî-ðåôëåêòîðíûé õàðàêòåð. Ïðîèçâîëüíûå äâèæåíèÿ ôîðìèðóþòñÿ èçíà÷àëüíî êàê çàó÷åííûå, ïðåäñòàâëÿÿ ñîáîé ìíîæåñòâî ïðèîáðåòàåìûõ â æèçíåííîì îïûòå íàâûêîâ è äâèæåíèé. Ïî ìíåíèþ Ì. Ì. Êîëüöîâîé, À. Â. Çàïîðîæöà è äð. àâòîðîâ ðàçâèòèå âðîæä¸ííûõ äâèæåíèé — «ôàêòîð ñîçðåâàíèÿ» â åäèíñòâå ñ âûðàáîòàííûìè äâèæåíèÿìè — «ôàêòîð íàó÷åíèÿ» ìîãóò îáåñïå÷èòü óñïåøíîå äâèãàòåëüíîå ðàçâèòèå ðåá¸íêà.
Ïðèîáùàÿ äîøêîëüíèêîâ ê ôèçè÷åñêîé êóëüòóðå, ïåðåä íàìè âñòà¸ò âîïðîñ (îáùàÿ ïðîáëåìà äîøêîëüíîãî îáðàçîâàíèÿ):
íóæíî ëè ó÷èòü ðåá¸íêà â äåòñêîì ñàäó õîäèòü, áåãàòü, ïðûãàòü è ò.ä., êîãäà ýòî âñ¸ îí óìååò äåëàòü ñàì?! Âñ¸ çàâèñèò îò òîãî, êàê ó÷èò. Íàïðèìåð, ðàáîòà íàä ðàçâèòèåì îñíîâíûõ âèäîâ äâèæåíèÿ ñ îäíîé ñòîðîíû — òðåáóåò òðåíèðîâêè àâòîìàòèçìà, íåïðîèçâîëüíîé ðåãóëÿöèè äëÿ ïîñòðîåíèÿ «øòàìïà äâèæåíèé», à ñ äðóãîé ñòîðîíû, ýòî ïðîèçâîëüíàÿ ðåãóëÿöèÿ ôîðìèðîâàíèÿ èíäèâèäóàëüíîãî ñòèëÿêîíêðåòíîãî äâèæåíèÿ.
Òåìà äåòñêîãî òâîð÷åñòâà, ñòàíîâëåíèÿ òâîð÷åñêèõ ñïîñîáíîñòåé ðåá¸íêà — äîøêîëüíèêà îáñóæäàåòñÿ òðàäèöèîííî è âìåñòå ñ òåì íå óòðà÷èâàåò ñâîåé àêòóàëüíîñòè è çíà÷èìîñòè. Ïî ìíåíèþ ïðîôåññîðà, ä.ï.í. Â. Ò. Êóäðÿâöåâà, òâîð÷åñêîå ñòàíîâëåíèå ðåá¸íêà — ñèñòåìîîáðàçóþùèé âåêòîð åãî îáùåãî ïñèõè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ.
 ñâÿçè ñ ýòèì, íàìè áûëè âûäåëåíû àêòóàëüíûå íàïðàâëåíèÿ ïñèõîìîòîðíîãî ðàçâèòèÿ äåòåé äîøêîëüíîãî âîçðàñòà ñðåäñòâàìè ôèçè÷åñêîãî âîñïèòàíèÿ (ïðèëîæåíèå 1.)
Îäíèì èç ýòèõ íàïðàâëåíèé ÿâëÿåòñÿ äâèãàòåëüíîå òâîð÷åñòâî äåòåé íà çàíÿòèÿõ ôèçè÷åñêèìè óïðàæíåíèÿìè.  õîäå ïîñòàíîâêè è ðåøåíèÿ ðàçëè÷íûõ äâèãàòåëüíûõ ïðîáëåì ó äîøêîëüíèêîâ èíòåíñèâíî ôîðìèðóåòñÿ äâèãàòåëüíîå âîîáðàæåíèå — îñíîâà òâîð÷åñêîé, îñìûñëåííîé, ïî âûðàæåíèþ À. Â. Çàïîðîæöà, ìîòîðèêè.
 ïîñëåäíèå ãîäû â íàóêå ñòàëè äèôôåðåíöèðîâàòüñÿ ïîíÿòèÿ «òâîð÷åñòâî» è «êðåàòèâíîñòü»: åñëè òâîð÷åñòâîâ áîëüøèíñòâå ñëó÷àåâ ïîíèìàåòñÿ êàê ïðîöåññ, èìåþùèé îïðåäåë¸ííóþ ñïåöèôèêó è ïðèâîäÿùèé ê ñîçäàíèþ íîâîãî, òî êðåàòèâíîñòüðàññìàòðèâàåòñÿ êàê ïîòåíöèàë, âíóòðåííèé ðåñóðñ ÷åëîâåêà.
 ïîâñåäíåâíîé æèçíè ðåá¸íêà èìåþò ìåñòî ñàìûå ðàçíîîáðàçíûå ôîðìû òâîð÷åñêîé äâèãàòåëüíîé àêòèâíîñòè. Ýòî, íàïðèìåð, ñàìîñòîÿòåëüíîå ñîçäàíèå äåòüìè âàðèàíòîâ èçâåñòíûõ äâèæåíèé, êîìáèíàöèþ ýëåìåíòîâ ýòèõ äâèæåíèé â íîâûå ñî÷åòàíèÿ, ò.å., îòêðûòèå ñàìîãî ñåáÿ â ìèðå äâèæåíèé.
Äåòñêèå áîëåçíè. Îñîáåííîñòè ïñèõîìîòîðíîãî ðàçâèòèÿ
ïñèõîìîòîðíûé äîøêîëüíûé äâèãàòåëüíûé ïåäàãîãè÷åñêèé
Îñíîâíûìè ôóíêöèÿìè íåðâíîé ñèñòåìû ÿâëÿþòñÿ ðåãóëÿöèÿ âñåõ ôèçèîëîãè÷åñêèõ ïðîöåññîâ â îðãàíèçìå è íåïðåðûâíàÿ àäàïòàöèÿ åãî ê ôóíêöèÿì âíåøíåé ñðåäû. Îðãàíû ÷óâñòâ îáåñïå÷èâàþò ïîñòóïëåíèå ñèãíàëîâ èçâíå â öåíòðàëüíóþ íåðâíóþ ñèñòåìó. Íåðâíàÿ ñèñòåìà çàêëàäûâàåòñÿ óæå íà ïåðâûõ ýòàïàõ ðàçâèòèÿ ýìáðèîíà (2—3-ÿ íåäåëÿ), â òå÷åíèå âíóòðèóòðîáíîãî ïåðèîäà ïðîèñõîäèò åå èíòåíñèâíûé ðîñò è ðàçâèòèå.
Ðåáåíîê ðîæäàåòñÿ ñ íåçðåëûì ìîçãîì, åãî äàëüíåéøåå ðàçâèòèå è äèôôåðåíöèðîâêà ïðîèñõîäÿò ïîä âîçäåéñòâèåì âíåøíåé ñðåäû äî 20—25-ëåòíåãî âîçðàñòà.
Îöåíêà íåðâíî-ïñèõè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ ïðîèñõîäèò â ñîîòâåòñòâèè ñ ðàçðàáîòàííûìè ñòàíäàðòàìè ðàçâèòèÿ. Íà ïåðâîì ãîäó æèçíè îöåíêà ðàçâèòèÿ ïðîâîäèòñÿ åæåìåñÿ÷íî, íà âòîðîì ãîäó — 1 ðàç â êâàðòàë, íà òðåòüåì — 1 ðàç â ïîëóãîäèå.
Ïñèõîìîòîðíîå ðàçâèòèå — ýòî ðàçâèòèå èíòåëëåêòóàëüíûõ è äâèãàòåëüíûõ íàâûêîâ â çàâèñèìîñòè îò âîçðàñòà, âðîæäåííûõ è íàñëåäñòâåííûõ êà÷åñòâ ðåáåíêà. Áëàãîäàðÿ ýòîìó ïðîèñõîäèò âçàèìîäåéñòâèå ðåáåíêà ñ âíåøíåé ñðåäîé.
Ïñèõèêà ðåáåíêà èìååò ñëåäóþùèå ýòàïû ðàçâèòèÿ:
1. ñîìàòîâåãåòàòèâíûé, èëè ïåðâûå äâà ãîäà æèçíè;
2. ïñèõîìîòîðíûé, èëè 3—6-é ãîäû æèçíè;
3. ýòàï ôîðìèðîâàíèÿ ñòàáèëüíîãî ýìîöèîíàëüíîãî ôîíà, èëè 7—10-é ãîäû æèçíè;
4. àôôåêòèâíî-èäåàòîðíûé ýòàï — 11—12 ëåò.
 îòäåëüíûå ïåðèîäû îòìå÷àþòñÿ ïîâûøåííàÿ ðàíèìîñòü è ÷óâñòâèòåëüíîñòü ïñèõèêè. Ýòî îòìå÷àåòñÿ â âèäå âîçðàñòíûõ êðèçèñîâ â 2—4 ãîäà, 7—8 ëåò, â ïåðèîä ïîëîâîãî ñîçðåâàíèÿ.
Âî âíóòðèóòðîáíîì ïåðèîäå óæå ðàçâèòà òàêòèëüíàÿ ÷óâñòâèòåëüíîñòü, êîòîðàÿ èìååòñÿ ó ïëîäà ê êîíöó 9-é íåäåëè æèçíè, íà ïîñòóïëåíèå òàêòèëüíîé èíôîðìàöèè ïîâåðõíîñòü òåëà ïëîäà ïðîÿâëÿåò ñåáÿ óæå íà 14-é íåäåëå æèçíè, ê ÷åòâåðòîìó ìåñÿöó âíóòðèóòðîáíîé æèçíè ïëîä ñëûøèò è âçäðàãèâàåò ïðè ãðîìêèõ çâóêàõ.
 ïåðèîäå íîâîðîæäåííîñòè ðåáåíîê áîëüøóþ ÷àñòü âðåìåíè ñïèò. Ñâÿçü ñ âíåøíèì ìèðîì âíà÷àëå ïðîèñõîäèò çà ñ÷åò âûðàæåííûõ áåçóñëîâíûõ ðåôëåêñîâ:
1. ïèùåâûõ — ñîñàòåëüíîãî, õîáîòêîâîãî è äð.;
2. îïîðû — ïðè ïîääåðæêå ïîäìûøåê ñòîèò íà âñåé ñòîïå;
3. îïîðû àâòîìàòè÷åñêîé õîäüáû — ïåðåñòóïàåò;
4. ðåôëåêñà ïîëçàíèÿ — îòòàëêèâàåòñÿ íîæêàìè îò îïîðû â ïîëîæåíèè íà æèâîòå è ïåðåäâèãàåòñÿ;
5. õâàòàòåëüíîãî — ñæèìàåò ïàëåö, ïðèêîñíóâøèéñÿ ê ëàäîíè.
Ïåðâûì óñëîâíûì ðåôëåêñîì ÿâëÿåòñÿ ðåôëåêñ íà ïîäãîòîâêó ê êîðìëåíèþ. Çðèòåëüíîå ñîñðåäîòî÷åíèå ïîÿâëÿåòñÿ ó ãðóäíûõ äåòåé íà ïåðâîì ìåñÿöå æèçíè, ðåáåíîê ôèêñèðóåò âçãëÿä íà 3-é íåäåëå æèçíè. Ó íåãî ñîâåðøåíñòâóþòñÿ òàêòèëüíûé, âåñòèáóëÿðíûé àíàëèçàòîðû.
Ðåáåíîê äåðæèò ãîëîâó, òÿíåòñÿ ðóêàìè ê ïðåäìåòàì. Ó ðåáåíêà èñ÷åçàåò ãèïåðòîíóñ ìûøö, óãàñàåò ÷àñòü âðîæäåííûõ ðåôëåêñîâ: àâòîìàòè÷åñêîé õîäüáû, ïîëçàíèÿ, îïîðû, õâàòàòåëüíîãî. Áûñòðî ôîðìèðóþòñÿ ðåôëåêñû ñî çðèòåëüíûì è ñëóõîâûì àíàëèçàòîðàìè.
Ó ðåáåíêà îòìå÷àþòñÿ äâèãàòåëüíàÿ àêòèâíîñòü, óëûáêà, ãóëåíèå. Íà÷èíàåò ôîðìèðîâàòüñÿ èíòåëëåêòóàëüíîå ðàçâèòèå, ðåáåíîê òÿíåò ðóêó ê èãðóøêàì. Ïåðèîä áîäðñòâîâàíèÿ óâåëè÷èâàåòñÿ, âðåìÿ ñíà ñîêðàùàåòñÿ ñ 18 äî 15 ÷.
Âî âòîðîì ïîëóãîäèè æèçíè ðåáåíîê íà÷èíàåò ïîíèìàòü îáðàùåííóþ ê íåìó ðå÷ü, âûïîëíÿåò ïðîñòåéøèå çàäàíèÿ. Äíåì ñïèò äâàæäû, ñîí óêîðà÷èâàåòñÿ äî 14—16 ÷. Ñàäèòñÿ ñàì, ïîëçàåò, à çàòåì ñòîèò, õîäèò ñ ïîääåðæêîé, à çàòåì ñàìîñòîÿòåëüíî.
Íà÷èíàåò ôîðìèðîâàòüñÿ âòîðàÿ ñèãíàëüíàÿ ñèñòåìà, ôîðìèðóåòñÿ âûñøàÿ íåðâíàÿ äåÿòåëüíîñòü ðåáåíêà. Íà÷èíàåò ðàçâèâàòüñÿ ðå÷ü. Ðåáåíîê ñíà÷àëà ïðîèçíîñèò ñëîãè, à çàòåì — è äâóñëîæíûå ñëîâà. Íà âòîðîì ãîäó æèçíè ñëîâàðíûé çàïàñ ñîñòàâëÿåò äî 300 ñëîâ.
Îí ñàìîñòîÿòåëüíî åñò, óìååò îäåâàòüñÿ. Íà 3—6-ì ãîäó æèçíè ñîâåðøåíñòâóþòñÿ äâèãàòåëüíûå óìåíèÿ. Ðåáåíîê ðèñóåò ïðÿìûå ëèíèè, îêðóæíîñòè.
Ïî Êåðíó-Èðàñåêó ïðîèçâîäèòñÿ îöåíêà øêîëüíîé çðåëîñòè. Ðåáåíîê ïî äàííîìó òåñòó äîëæåí íàðèñîâàòü ÷åëîâåêà ñî âñåìè ÷àñòÿìè òåëà: ãîëîâà, òóëîâèùå, êîíå÷íîñòè, âîëîñû, óøè; íà ëèöå äîëæíû áûòü îáîçíà÷åíû ãëàçà, ðîò, íîñ, íà ðóêå — ïÿòü ïàëüöåâ.
Îí äîëæåí óìåòü ñðèñîâàòü ãðóïïû òî÷åê — ñåìü òî÷åê äèàìåòðîì 1 ìì ñ ðàññòîÿíèåì ìåæäó íèìè 1 ñì, ñðèñîâàòü ôðàçó «Îí åë ñóï» ñ ó÷åòîì âåðòèêàëüíîãî ðàçìåðà áóêâ îáðàçöà — 1 ñì, çàãëàâíîé — 1, 5 ñì. Îöåíêà òåñòà ïðîâîäèòñÿ ïî ïÿòèáàëëüíîé ñèñòåìå: 1 áàëë — íàèëó÷øàÿ, 5 áàëëîâ — íàèõóäøàÿ.
 âîçðàñòå 4—6 ëåò ñîâåðøåíñòâóåòñÿ ðå÷ü, ðåáåíîê õîðîøî ïîíèìàåò ñìûñë ðå÷è, èñïîëüçóåò ìíîãîñëîâíûå ôðàçû, îáîáùåíèÿ íåñêîëüêèõ ãðóïï ïðåäìåòîâ. Õîðîøî ðàçâèòà èãðîâàÿ äåÿòåëüíîñòü ðåáåíêà. Ðåáåíîê èãðàåò ñî âçðîñëûìè, îáåñïå÷èâàåò óõîä çà ñîáîé.
Âîñïðèíèìàÿ îêðóæàþùåå, ñîçäàåò ìíîãî÷èñëåííûå ôàíòàçèè.
Ñòàáèëüíûé ýìîöèîíàëüíûé ôîí ôîðìèðóåòñÿ â 7—10 ëåò. Ðåáåíîê ñòàíîâèòñÿ íåçàâèñèìûì, ó íåãî ïîÿâëÿþòñÿ ýìîöèîíàëüíûå ïðèâÿçàííîñòè, ýñòåòè÷åñêèå ïðåäñòàâëåíèÿ, íà÷èíàåò ôîðìèðîâàòüñÿ ÷óâñòâî äîëãà, îòâåòñòâåííîñòè, íåîáõîäèìîñòè çàâåðøåíèÿ íà÷àòîãî äåëà.
 âîçðàñòå 11—12 ëåò íà÷èíàåòñÿ ïîëîâîå ñîçðåâàíèå, êîòîðîå îïðåäåëÿåò ïîâåäåí÷åñêèå îñîáåííîñòè, îáùåíèå äåòåé äðóã ñ äðóãîì è îêðóæàþùèìè. Ðåáåíîê õî÷åò áûòü íåçàâèñèìûì. Ó íåãî ôîðìèðóåòñÿ ñîáñòâåííîå «ÿ».
Ôîðìèðîâàíèå ïîçíàâàòåëüíîé ôóíêöèè ðåáåíêà îöåíèâàåòñÿ ïî ñòåïåíè åãî ïñèõîìîòîðíîãî ðàçâèòèÿ â ðàçëè÷íûå âîçðàñòíûå ïåðèîäû:
1. â 2 ìåñÿöà ðåáåíîê íà÷èíàåò óëûáàòüñÿ;
2. â 4 ìåñÿöà óçíàåò ìàìó;
3. â 6 ìåñÿöåâ ïîâîðà÷èâàåò ãîëîâó ê äâèæóùåìóñÿ ïðåäìåòó;
4. â 1 ãîä èùåò ñïðÿòàííûé ïðåäìåò; ó÷èòñÿ èãðàòü ñ èãðóøêàìè;
5. â 3 ãîäà çíàåò ñâîå ïîëíîå èìÿ;
6. â 4 ãîäà óìååò ñ÷èòàòü;
7. â 5 ëåò çíàåò äàòó ñâîåãî ðîæäåíèÿ, äîìàøíèé òåëåôîí, àäðåñ.
Ñóùåñòâóåò ìàññà òàáëèö äëÿ îïðåäåëåíèÿ ñîîòâåòñòâèÿ âîçðàñòó îïðåäåëåííûõ íàâûêîâ. Åñëè ðåáåíîê íå âëàäååò íàâûêàìè âîçðàñòíîé ãðóïïû, ãîâîðÿò î äèñãàðìîíè÷íîì ðàçâèòèè. Åñëè îòìå÷àåòñÿ îòñòàâàíèå áîëåå ÷åì íà äâà èíòåðâàëà, ãîâîðÿò îá îòñòàâàíèè ïñèõîìîòîðíîãî ðàçâèòèÿ, íà òðè — î çàäåðæêå ïñèõîìîòîðíîãî ðàçâèòèÿ, à åñëè îïåðåæàåò íà òðè èíòåðâàëà, êîíñòàòèðóþò îïåðåæåíèå ïñèõîìîòîðíîãî ðàçâèòèÿ.
Ïðè îöåíêå ðàçâèòèÿ íîâîðîæäåííûõ ãðóïïó ðàçâèòèÿ íå îïðåäåëÿþò.  çàêëþ÷åíèè îòìå÷àþò ñîîòâåòñòâèå, îïåðåæåíèå èëè îòñòàâàíèå.
Äëÿ îïðåäåëåíèÿ ãðóïï ðàçâèòèÿ íåîáõîäèìî:
1. çíàòü ïîêàçàòåëü, ñîîòâåòñòâóþùèé âîçðàñòó ïî òàáëèöå;
2. åñëè óêàçàííîãî óìåíèÿ íåò, îïðåäåëÿòü âîçðàñòíóþ ãðóïïó, ãäå îí èìååòñÿ, ïðîïóñêàÿ âîçðàñòíûå ñðîêè, ïîêà íå îïðåäåëèòñÿ íåîáõîäèìûé ïîêàçàòåëü;
3. ïðè çàäåðæêå ðàçâèòèÿ îòûñêèâàòü ïîêàçàòåëü ñ íèçêèì óðîâíåì è îïðåäåëÿòü ãðóïïó ðàçâèòèÿ 1, 2, 3, 4, 5.
Êðîìå ýòîãî, îïðåäåëÿåòñÿ ðàâíîìåðíàÿ èëè íåðàâíîìåðíàÿ çàäåðæêà ðàçâèòèÿ.  ñëó÷àå ðàâíîìåðíîãî îïåðåæåíèÿ îïðåäåëÿåòñÿ òåìï ðàçâèòèÿ.
Ðàçìåùåíî íà Allbest.ru
…
Источник
