Ребенок с отклонениями в развитии в обычном детском саду

Мамочки! Видела вчера новости, там в Иваново (кажется) одна мама судилась с обычным детским садом по поводу того, что ее 4-летнего сына с диагнозом дауна не берут в детсад. Ей предложили коррекционный сад, но он далеко от ее места жительства, и она хочет в тот, кот. находится в 2-минутах хотьбы. Суд она выиграла. Сейчас получит суд. решение и будет собирать анализы для садика. Заведующие говорят, что у них таких специалистов нет, чтобы с ним заниматься. Хотелось бы услышать ваше мнение. Вы бы непротив того, чтобы такой ребенок посещал сад вместе с вашим ребенком и как вы думаете сама мама этого мальчика права?

Я была бы против! Просто потому, что в коррекционном саду работают дефектологи, логопеды, которые специализируются на коррекции детей с ЗПР и т.д. В обычном саду такой ребенок будет отнимать львиную долю внимания воспитателей, что создаст напряжение в группе,тем более что в обычных садах группы немаленькие, а в корекционных, кажется максимум 10-12 (если кого интересует, могу уточнить- знакомая водит сына в коррекцию).
А мать- просто дура, ИМХО. Нужно заботиться о ребенке, а не о своих шкурных интересах

Я считаю, что все дети имеют право на равноценное общение. Больным деткам оно помогает развиваться и в будущем они не будут чувствовать себя изгоями общества. А здоровенькие детки таким образом будут учиться толерантности и тому, что люди бывают разные, что некоторые дети отличаются от них и что их не надо боятся.

Ой, вопрос очень сложный. С одной стороны можно понять маму (по крайней мере попытаться это сделать), с другой стороны- педагогов, родителей и других детей.
Специализированных садов мало, конечно тащиться каждый день по городу с таким ребёночком тяжело. Потом, наверное, мама считает, что у неё совершенно нормальный ребёнок, который может и должен общаться со здоровыми детишками…
Воспитателям тяжело очень будет. Дети порой бывают очень жестоки. Образовательный процесс пострадает однозначно: такому ребёнку нужен индивидуальный педагог, все остальные дети будут брошены.
Остаётся надеяться, что в садике такие педагоги-вертуозы, которые не только справятся с ситуацией, но и привьют детям чувство любви и сострадания к ближнему.

Повторюсь, моя знакомая водит сына в коррекционный сад ( у них ЗПР). Там такие занятия с детьми проводят, что обычным садам и не снились! В данном случае нужно думать не об общении, а о коррекции и помощи ребенку!

Я вот полностью согласна с Надеждой, ведь ребенок с таким заболванием требует повышенного внимания. А то, что ребенок не будет считать себя изгоем… Мне кажется, как раз будет. И тут уж ничего не поделаешь, дети жестоки в эом отношении сами по себе, им нужно говорить и приучать к мысли, что есть дети не такие, как они. Но я уверена, что после нескольких попыток с ним поиграть, никто больше с ним общаться не будет. Ему же уже 4 года!

Я не против,Но таким деткам нужны спец.занятия а в обычных садах такого нет .Да и воспитатели не имеющие опыта общения с такими детками ничем ему не помогут (если еще и не навредят).В спец.садиках у воспитателей есть подготовка к работе с такими детьми+опыт.

Я полностью согласна с обеими Надеждами, просто пытаюсь оправдать действия мамы, ведь для неё он самый лучший всё равно. Болезнь Дауна — это очень серьёзно, и, скорее всего как раз он-то и не будет понимать, что вокруг происходит и не будет страдать. Если ему 4 года, уровень его развития на год-два.
У моей коллеги был ученик с ДЦП (в общеобразовательной школе). Вместо того, чтобы учить весь класс, она водила его в туалет по пол-урока и вообще от него не отходила, т.к. боялась, что его кто-нибудь заденет и он упадёт. Эксперимент над всеми продолжался полгода, потом его перевели на домашнее обучение.

А еще помню случай, кот. с нами случился. Прихожу я утром в сад и вижу новый мальчик лежит на полу и орет. Это какой-то кошмар! Группа малышковая, нам было 2 года. Оказывается, он не новый, а из другой группы, дело было ближе к лету и нам осталось в сад сходить три раза, а потом в отпуск. Вот группы и объединять уже начали на летний период.
Из разговоров с воспиталкой я поняла, что у мальчика проблемы с психикой. Он может завалить истерику, биться головой об пол и т.д. Про то, что он может ударить других она не говорила.
Но… Как-то раз прихожу за своей. Этот мальчик схватил сумочку моей меской и стал носиться по группе с этой сумкой. Моя захотела ее взять, он н в какую. Воспиталка говорит я отбирать не буду, т.к. опять будет истерика, результат непредсказуем, ждите родителей. Моя не уходит без сумки, не плачет, не отбирает, но обиделась и села на скамейку. Этот мальчик видит, что на него не обращают внимания, подходит к ней и ударяет, я даже ничего не успела ничего сделать! Стоим я, воспиталка, нянечка с другой сумочкой для обмена, другая мамаша. Все так моментально происходит. Моя в рев. Я в шоке. Решаюсь дождаться родителя этого мальчика, но тут моей другая девочка дает куклу Барби и она уходит домой. На следующее утро мы получили обратно нашу злочастную сумкуи я увидела его папу. Военный, кот. сказал, что его сын совершенно нормальный и нечего устраивать скандал. Это был наш последний день в садике, но если бы я знала, что ЭТОТ ребенок будет в нашей группе постоянно, то закатила бы скандал у заведующей. Если воспитатели знают, что он настолько неадекватен, то как можно его пускать в детсад. Я поняла, что у него стоит какой-то диагноз + избалованность родителей. Он пришел в истерике в это утро потому, что папа по дороге в сад не купил ему чупа-чуп. Воспитатели постоянно стараются стоять между ним и остальными детьми.
Я думаю, чт папа, думая и рассуждая, что его ребенок нормален в такой ситуации допускает ошибку. Через дорогу есть коррекционный сад, там бы этому мальчику помогли, а здесь он только пугает своим присуствием других детей. Я уверена, что год-полтора его будут обзывать психом, а от этого нелегче ни ему, ни родителям.

Мдяяяяя но самое страшное(ладно просто ударил) а если бы стукнул в живот или в глаз??? Как бы тогда воспитатели объясняли родителям??Простите а почему остальные дети должны из-за них страдать??? т.е. им занимаются а остальные сами по себе???А как же подготовка к школе???

отклонения отклонениям рознь. Например, у моего ребенка проблемы с речью, но пообщавшись с опытными педагогами и очень компетентным дефектологом я пришла к выводу, что ребенка надо отдавать в нормальный детсад+брать индивидуальные занятия с логопедом, лечить причины задержки речи и т.п.
А против логопедических групп имелись следующие аргументы:
— ребенок слышит разные формы нарушений речи и, невольно, копирует их. не раз слышала о детях, которые до логогруппы половину букв не выговаривали (к примеру), а через некоторое время в плюс к этому заикаться стали или что-нибудь в этом духе.
— логопелы редко занимаются индивидуально, часто берут ка минимум 2-3 человека, время занятий маленькая, соответственно и эффективность невысокая, в отличие от индивидуальных занятий (если берешь проверенного логопеда, конечно)

Я была бы не против. Во всем мире дети с синдромом Дауна ходят в обычные детские сады. Это помогает им приспособиться к жизни. И только у нас в стране для таких детей одна дорога: интернат-дом пристарелых-кладбище. Дети не будут к ним агресивны, если будут общаться с ними с раннего детства. Сами даунята очень спокойные и тихие дети, с нулевой агресией.

Надежда, мало кто признаёт, что у его ребёнка проблемы. Обычно и в садик, и в школу приходят с чистыми картами. Запись нервопатолога — здоров. Многим родителям даже посоветовать обследовать своего ребёнка страшно (яблоко от яблони…) Самое интересное, что и воздействовать на таких детей сложно: попробуй, накажи — сразу жалоба в РОНО или у заведующей. Вот и приходится их по шёрстке гладить, чтобы истерик не устраивали..

Девочки, я не понаслышке знаю о синдроме дауна, и то, что эти детки какие-то супер отсталые и требуют особого отношения в большей части миф. Есть тяжёлые случаи, но это не большинство. В цивилизованных странах не стоит вопрос о том могут ли дети с подобными диагнозами быть в обычных группах. Изолировать таких детей значит лишить их возможности развиваться. Коррекционная группа, группа «особый ребёнок» — в большинстве тяжёлые случаи, даже лежачие, а детки с тем же синдромом дауна очень подражательны, общительны. «А мать- просто дура, ИМХО. Нужно заботиться о ребенке, а не о своих шкурных интересах». Я не поняла, в чём шкурный интерес матери заключается? А дети относятся к другим так, как они видят относятся взрослые. Если воспитатели и родители будут показывать отношение к таким детям как к каким-то уродам, то конечно и дети будут также относиться… А агрессивным может быть и ребёнок без всяких диагнозов, просто проще навесить ярлыки и списать всё на ЗПР или ещё что-нибудь.

Да, это точно, а я мы страдай. Насчет даунят я ничего против не имею. Но все же за границей может организация работы в детском саду другая, чем у нас. Да не помогут ему в нашем детском саду, потому и дорога прямая в коррекционку. Ада я не думаю, что таким детям за границей сладко живется в подобном коллективе. Незря же создаются общества родителй-даунов и других пожобных деток.
Конечно, отклонения все разные. А многие родители не хотят даже на обледование идти, чтобы у их ребенка не было ярлыка на всю жизнь.

А вообще, слава богу, появляются интеграционные сады, где детки с отклонениями занимаются с обычными детьми, чьи родители заведомо не против этого, что решает массу проблем.

Да ну, Галина, я думаю, что вы не правы. Я видела мальчика-дауненка, да и по телику ее мальчика показали. Есть детки, по кот. и не поймешь сразу, что к чему, а у того мальчика все намного хуже обстоит и видно сразу, и говорит с трудом, и оплывший какой-то.
Я гуляла до садика часто рядом с коррекционным, и никаких там лежачих нет. Они высыпали гурьбой, гуляли, потом за нми автобус приезжал по домам развозить. моя с ними тоже игралась, да и другие дети тоже. И никто никакого отношения «особого» не проявлял. И дети там все выгляд довольно счастливыми и благополучными.
С нами вместе ходит мальчик в садик, он из двойни. Так он нормальный роился, а у его братика родовая травма с последствиями. Так никто из его родителей и не подумал привести его брата вместе с другими. Ходят в коррекционку, и не жалеют. А с нормальными детишками он и так общается, дома, гуляют вместе со всеми, мы тоже с ними гуляем. просто другим деткам объясняем, когда что-то не так идет, что он другой и не понимает, что ты хочешь, сделай лучше так-то. и вся проблема-то.

Это вопрос во общем о толерантности в обществе, о нашем отношении к инвалидам и другим «не таким как мы» людям. Пока сам не столкнёшься будешь по ту сторону баррикад.

2 Галина Веденеева
Шкурные интересы матери- не хочу в коррекционный сад не потому, что это коррекция, а потому, что далеко. Мотивация показательна.
Я согласна, что ЗПР и синдром Дауна бывает разной степени, но в наших обычных садах нет специалистов, которые будут заниматься с ребенком так, чтобы скорректировать и (или) снять диагноз ( снять диагноз в случае ЗПР). При этом в коррекции объединяют детей в группы не только по возрасту, но и по тяжести заболевания, так что ребенок с легкой задержкой развития не попадет в одну группу с ребенком- дауном в худшем смысле.
По моему, радоваться нужно, что такие сады еще остались, что в них не сдирают бешеные деньги, а стараются помочь детям.