Ребенку третий месяц развитие форум
Или в каком возрасте овладел этими умениями?
Держать головку опираясь на ладони, а не на локти?
Опираться на ножки при попытке его поставить?
Переворачиваться со спины на живот?
Долго концентрировать внимание на игрушках (более 10 минут)?
Брать игрушку из рук взрослого из одного положения тела?
Захватывать игрушку подвешенную над кроватью?
Уметь смеяться?
Говорить звуки кроме «агу, гу, кхе»?
Комментарии
Я своему, пока не прорешает 2 страницы из задачника для абитуриентов, не даю ужина… ????
Аяна
20 марта 2016, 00:55
Держим голову опираясь на ладони месяцев с 2,5, но не всегда))) Смотря по настроению, опирается на ножки при попытке поставить где то с 2 месяцев, перевороты со спины на живот пока нет, а вот с живота на спину да но не всегда, игрушки хватаем но с рук не берем((( Смеется в голос иногда месяцев с 2,5. звуки пока стандартные)))
Перевороты в 3,5, игрушку в 3 стал захватывать и на ножки опирается уже. И говорит разное с 3 месяцев. Остальное не умеем. Хотя нам 3 месяца и 3 недели
Сейчас 3 месяца Только концентрация на игрушке и частично звуки.. Остальное не умеет )
Evgeniya
19 маÑÑа 2016, 21:08
РоÑÑиÑ, ÐеÑезники
Ðа ладони к 6 меÑ. ÐеÑевоÑаÑиваÑÑ Ð² 5,5 меÑ. СмеÑÑÑÑÑ Ð² 2 меÑ.
РоÑÑиÑ, ÐкаÑеÑинбÑÑг
СпаÑибо!
Ð 3 меÑÑÑа ниÑего из ÑÑого не Ñмел. ÐеÑевоÑоÑÑ Ð¸ ÑÐ¼ÐµÑ Ð² 4 меÑ, бÑаÑÑ Ð¸Ð³ÑÑÑки около 5, опиÑаÑÑÑÑ Ð½Ð° ладони вообÑе поÑле 6. Рна ножки в ÑÑом возÑаÑÑе вообÑе ÑÑавиÑÑ Ð½ÐµÐ»ÑзÑ
РоÑÑиÑ, ÐкаÑеÑинбÑÑг
ÐообÑе Ð½ÐµÑ ÑпоÑа на ножки, оÑÐµÐ½Ñ Ð¿ÐµÑеживаÑ.
ÐÑо Ð²Ñ Ð¾Ð¿Ñеделили или невÑолог?
РоÑÑиÑ, ÐкаÑеÑинбÑÑг
невÑолог 🙁 назнаÑили леÑение, вÑе делаÑ.
ÐÑ Ñогда из вÑего ваÑего ÑпиÑка ÑÑÐ¾Ñ Ð¿ÑÐ½ÐºÑ ÐµÐ´Ð¸Ð½ÑÑвеннÑй, о коÑоÑом ÑÑÐ¾Ð¸Ñ Ð´ÑмаÑÑ. ÐÑе оÑÑалÑное Ñано. Ð Ñаз Ð²Ñ Ñже делаеÑе вÑе, ÑÑо вÑÐ°Ñ Ð½Ð°Ð·Ð½Ð°Ñил, знаÑÐ¸Ñ Ð²Ñе вÑпÑавиÑÑÑÑ Ð¸ бÑÐ´ÐµÑ Ñ Ð¾ÑоÑо! Ð ÑеÑез Ñаз ÑлÑÑайÑе мамоÑек, коÑоÑÑе пиÑÑÑ Ñипа «Ðй, Ñ Ð½Ð°Ñ Ñак же бÑло, поÑом СÐÐРпÑоÑло». У кого-Ñо Ñамо пÑÐ¾Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñ, а Ñ ÐºÐ¾Ð³Ð¾-Ñо неÑ. Ðе Ð²Ð¸Ð´Ñ Ð¾Ð±ÑекÑивно Ñебенка об ÑÑом Ñложно ÑÑдиÑÑ. У Ð½Ð°Ñ Ð±Ñли невÑологиÑеÑкие пÑÐ¾Ð±Ð»ÐµÐ¼Ñ Ð¸ Ñ Ð¸Ð¼Ð¸ ÑÑиленно занималаÑÑ. Ð ÑвекÑÐ¾Ð²Ñ Ð¼Ð½Ðµ ÑвеÑдила, ÑÑоб Ñ Ð¾ÑÑÑала Ð¾Ñ ÑебÑнка, он еÑÑ Ð¼Ð°Ð»ÐµÐ½Ñкий и вÑе СÐÐÐ ÑÑÐ°Ð½ÐµÑ Ñ Ð¾ÑоÑо, Ñипа она много ÑÐ°ÐºÐ¸Ñ Ð¿ÑимеÑов знаеÑ. ÐÑи пÑимеÑÑ Ð´Ð°ÑÑ Ð»Ð¾Ð¶Ð½ÑÑ Ð½Ð°Ð´ÐµÐ¶Ð´Ñ Ð¸ ÑÑÑплÑÑÑ Ð±Ð´Ð¸ÑелÑноÑÑÑ. Ðлаго Ñ ÑÐ¾Ñ ÐµÑÑ Ð¿Ð°Ð½Ð¸ÐºÐµÑ Ð¸ ÐµÑ Ð½Ðµ поÑлÑÑала. Ð ÑепеÑÑ Ð¿Ð¾Ñле вÑего леÑÐµÐ½Ð¸Ñ ÑвеÑена на 100%, ÑÑо ваÑÐ¸Ð°Ð½Ñ «Ð¿ÑойдÑÑ Ñамо» бÑл Ñвно не наÑ. Я не пÑизÑÐ²Ð°Ñ Ð·Ð°Ð»ÐµÑиваÑÑ ÑебÑнка, пÑоÑÑо бÑдÑÑе наблÑдаÑелÑÐ½Ñ Ð¸ бдиÑелÑÐ½Ñ 🙂 РпÑÑÑÑ Ñ Ð²Ð°Ñ Ð²Ñе наладиÑÑÑ!
РоÑÑиÑ, ÐоÑква
ТÑÑдно Ñже вÑпомниÑÑ) на ладони ÑоÑно не опиÑалÑÑ, вообÑе не лÑбил на живоÑе Ð½Ð°Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑÑÑ. Ðа ноги меÑÑÑа в 4-5 наÑал опиÑаÑÑÑÑ. Ðа Ð¶Ð¸Ð²Ð¾Ñ Ð² 4м19д пеÑевеÑнÑлÑÑ. ÐгÑÑÑки наÑал как Ñаз в 3 бÑаÑÑ Ð¸ в ÑÐ¾Ñ Ð¿Ð¸Ñ Ð°ÑÑ, мог и по 10 минÑÑ ÑоÑаÑÑ ÐµÑ. РподвеÑенной игÑÑÑке ÑÑки ÑÑнÑл Ñ 3Ñ , но ÑÑмел Ð·Ð°Ñ Ð²Ð°ÑиÑÑ Ð±Ð»Ð¸Ð¶Ðµ к 4м, Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð² 4,5. СмеÑÑÑÑÑ Ð²Ð¾Ð¾Ð±Ñе не помнÑ, вÑÑд ли в 3, он ÑлÑбнÑлÑÑ-Ñо меÑÑÑа в 2 ÑолÑко оÑознанно))). ÐÐ³Ñ Ð¸ Ñд ÑÑо гÑление, меÑÑев до 4-5 Ñак гÑлил, поÑом визжал и мÑÑал, а меÑÑев в 7-8 наÑалÑÑ Ð»ÐµÐ¿ÐµÑ — баба, папа, мама и Ñд.
РоÑÑиÑ, ÐкаÑеÑинбÑÑг
СпаÑибо за оÑвеÑ!
РоÑÑиÑ, ÐоÑква
ÐÑо ÑоÑопÑоÑ? Ðли … ÐаÑем вам ÑÑо?
РоÑÑиÑ, СанкÑ-ÐеÑеÑбÑÑг
ÐÑ Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ñ Ð½ÐµÐµ вÑе ÑÑо делаеÑ, Ñ Ð¾ÑÐµÑ ÑбедиÑÑÑÑ ÑÑо опеÑÐµÐ¶Ð°ÐµÑ Ð´ÑÑÐ³Ð¸Ñ . ХоÑÑ Ð¾Ð¿ÐµÑежаÑÑее ÑазвиÑие — Ñоже Ð¿Ð»Ð¾Ñ Ð¾, лÑÑÑе когда вÑе по ÑÑокам.
РоÑÑиÑ, ÐкаÑеÑинбÑÑг
Ðо Ñловам знакомÑÑ Ð´ÐµÑи Ñ Ð½Ð¸Ñ ÑÑÑÑ Ð»Ð¸ не вÑндеÑÐºÐ¸Ð½Ð´Ñ Ð¸ ÑÑо вÑе ÑмеÑÑ. Ðо Ñ Ð¼Ð¾ÐµÐ³Ð¾ дÑÑÐ³Ð°Ñ ÐºÐ°ÑÑина, ÑÑо — Ñо не ÑмееÑ, ÑÑо-Ñо Ð´ÐµÐ»Ð°ÐµÑ Ð¿Ð»Ð¾Ñ Ð¾ 🙁
РоÑÑиÑ, ÐоÑква
ÐонÑÑно. ÐÑÑÑе, конеÑно, не оÑиенÑиÑоваÑÑÑÑ Ð½Ð° дÑÑÐ³Ð¸Ñ , поÑÐ¾Ð¼Ñ ÑÑо каждÑй ÑебÑнок ÑазвиваеÑÑÑ Ð¿Ð¾ ÑвоемÑ. Ðа и в ноÑÐ¼Ð°Ñ Ð´Ð¾ÑÑаÑоÑнÑй Ð·Ð°Ð¿Ð°Ñ Ð²Ñемени еÑÑÑ. Ðой ÑÑн, напÑимеÑ, не пеÑевоÑаÑиваеÑÑÑ Ð¿Ð¾ÐºÐ°, позавÑеÑа Ñказала об ÑÑом невÑологÑ, в она говоÑÐ¸Ñ — а ÑÑо, должен? ÐообÑе — Ñо в 4 Ð¼ÐµÑ Ð¿Ð¾ ноÑмам ÑебÑнок ÑолÑко на бок пеÑевоÑаÑиваеÑÑÑ…. Так ÑÑо ÐºÐ°Ð¶Ð´Ð¾Ð¼Ñ ÑвоÑ. Ðа днÑÑ ÐºÑо-Ñо ÑпÑоÑил — какие книжки Ð²Ñ ÑиÑаеÑе деÑкам в 1,5 меÑ. Я подÑмала — ÑÑоооо?!?! Ðакие Ð½Ð°Ñ ÐºÐ½Ð¸Ð¶ÐºÐ¸?!?!
РоÑÑиÑ, ÐкаÑеÑинбÑÑг
Ðааааа! Я попÑобовала поÑиÑаÑÑ, понÑла — Ñано однознаÑно. СлÑÑÐ°ÐµÑ Ð¿ÐµÑенки коÑоÑÑе Ð¿Ð¾Ñ Ð¸ поÑеÑки, но когда под наÑÑÑоение и оÑÐµÐ½Ñ Ð²ÑÑазиÑелÑно ÑмоÑионалÑно. Ðнижки оÑложила до вÑемени пока ÑидеÑÑ Ð½Ðµ наÑнеÑ.
РоÑÑиÑ, ÐоÑква
Ð Ñ ÑиÑÐ°Ñ ÑÑиÑки, ÐµÐ¼Ñ Ð½ÑавиÑÑÑ.
РоÑÑиÑ, ÐоÑква
Ð Ð¼Ð¾Ñ ÑÑÐ¸Ñ Ð¸ обожаеÑ
РоÑÑиÑ, ÐкаÑеÑинбÑÑг
ÐовеÑÑÑе, впеÑеди еÑе ÐÑ ÑÑолÑко вÑего ÑÑлÑÑиÑе, ÑÑо ÑилÑÑÑоваÑÑ ÑÑиÑÑÑÑ Ð½Ð°Ð´Ð¾ Ñже ÑейÑаÑ)) ÐÑиенÑиÑÑйÑеÑÑ Ð½Ð° Ñвоего Ñебенка,не ÑÑавнивайÑе,Ñ Ð¾ÑÑ,ÑÑо оÑÐµÐ½Ñ Ñложно пÑÑмо ооооÑенÑ. У Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð²Ð¾Ñ Ñакой двÑÑ Ð»ÐµÑний опÑÑ ÑейÑÐ°Ñ Ð±ÐµÐ³Ð°ÐµÑ — поÑел в 1,2,Ñогда как дÑÑгие Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð»Ð¸ ÑÑÑÑ Ð»Ð¸ не Ñ 8 меÑÑÑев,пополз,кÑÑаÑи,в 9 меÑÑÑев — дÑÑгие же в 6. СейÑÐ°Ñ Ð²Ð¾Ñ ÑазговаÑÐ¸Ð²Ð°ÐµÑ Ð½Ðµ оÑенÑ,а дÑÑгие ÑаÑÑказÑваÑÑ ÑÑÐ¸Ñ Ð¸. Я,конеÑно, пеÑеживаÑ,но Ñже еÑÑÑ Ð¾Ñознание Ñого,ÑÑо Ñ ÐºÐ°Ð¶Ð´Ð¾Ð³Ð¾ диÑÑ Ñвой Ñемп ÑазвиÑÐ¸Ñ Ð¸ не ÑÑÐ¾Ð¸Ñ Ð¸ÑкаÑÑ Ð¿ÑÐ¾Ð±Ð»ÐµÐ¼Ñ Ñам,где ее неÑ. Ðакие-Ñо Ð¿Ð¾Ð²Ð¾Ð´Ñ Ð´Ð»Ñ Ð½ÐµÑвов — лÑÑÑе к невÑологÑ,Ñем иÑкаÑÑ ÑовеÑÑ Ñ Ð¼Ð°Ð¼ вÑндеÑкиндов)))
Источник
Ребенок 3 месяца – что умеет
Ребенок взрослеет на глазах: он уже живо реагирует на звуки, узнает свою маму и радуется ее каждому появлению. Ему теперь вообще гораздо интереснее общаться со взрослыми. При общении малыш улыбается, а иногда даже смеется. Пробует произносить гласные звуки (похожие на звуки «а», «ы», «у»).
На 8-12 неделе появляется осознанное хватание желаемой игрушки. До этого есть только «природная» хватка, которая позволяет держаться за маму.
Ручки слали ловчее – во время кормления кроха теперь придерживает грудь мамы (или бутылочку). Ножки – сильнее, ребенок уверенно опирается на твердую опору.
На 10-12 неделе подвижные дети пробуют перевернуться со спины на живот. Лежа на животе, малыш опирается на предплечья и без труда держит головку несколько минут.
К концу 3 месяца ребенка начинают привлекать его собственные ручки с пальчиками и ножки, он с любопытством их разглядывает.
Ребенок 3 месяца – сколько ест
Общий объем пищи к концу этого месяца жизни ребенка увеличивается до 1 литра в сутки (включая сок и фруктовое пюре) и остается таким почти до конца 1-го года жизни.
Обычно в начале этого месяца большинству детей педиатр рекомендует вводить в рацион фруктовый сок, но это лучше сделать через несколько дней после первой прививки. Обычно первый сок – яблочный (в зависимости от сезона – из свежих яблок зеленых или желтых сортов или осветленный сок из бутылочки – специальные консервы для малышей). Сок вводят после кормления или между кормлениями (если ребенок склонен к срыгиваниям), начиная с 2-3 капель и за месяц доводят до 2-3 чайных ложек, вначале смешивая сок с небольшим количеством кипяченой воды.
В 3,5 месяца можно попробовать ввести и фруктовое пюре (в тех же объемах, что и сок, по такой же схеме).
Таким образом, набор продуктов (около 1 литра молока, сок 15-30 мл и фруктовое пюре 15-30) делится на шесть приемов пищи.
Ребенок 3 месяца – сколько спит
В 3-4 месяца ребенок спит около 15 часов в сутки, из них ночной сон составляет около 10 часов, а дневной сон делится на 3 раза
Ребенок 3 месяца – режим, распорядок дня
Перед Вами примерный распорядок дня малыша в возрасте от 3 до 4-х месяцев:
Время Распорядок
6:00 1-е кормление (молоко)
6:00 – 7:30 Бодрствование
7:30 – 9:30 Сон
9:30 2-е кормление (молоко, сок)
9:30 – 11:00 Бодрствование
11:00 – 13:00 Сон
13:00 3-е кормление (молоко, пюре)
13:00 – 14:30 Бодрствование
14:30 – 16:30 Сон
16:30 4-е кормление (молоко, сок)
16:30 – 18:00 Бодрствование
18:00 – 19:30 Сон
19:30 – 20:30 Бодрствование
20:00 5-е кормление (молоко, пюре)
20:00 – 21:30 Бодрствование
21:30 – 23:30 Сон
23:30 6-е кормление (молоко, пюре)
23:30 – 6:00 Сон
Этот режим далеко не руководство к жизни мамы и малыша по часам, а лишь пример, по которому можно представить, какими по продолжительности могут быть фазы сна и бодрствования, перерывы между едой.
Ребенок 3 месяца – рост и вес
Прибавка в весе в этом месяце составит около 750 грамм и его вес составит около 6 кг, рост – 62-65 см.
Ребенок 3 месяца – врачи и прививки
В этом месяце малышам делают прививки против коклюша, дифтерии, столбняка и полиомиелита.
Вот несколько советов по тому, как подготовиться к прививке:
– по возможности не меняйте режимы питания, сна и бодрствования;
– не вводите в рацион новые продукты (Вы можете это сделать через неделю-полторы после прививки);
– за день до прививки и в день самой прививки ребенка не купают;
– перед прививкой (дома и непосредственно в кабинете врача) ребенку измеряют температуру;
– вечером в день прививки измеряют температуру (при ее повышении, вялости обязательно связаться с врачом).
Ребенок 3 месяца – развивающие занятия и игры
Пришло время детских шезлонгов и качелек. Именно сейчас малыши с большим любопытством разглядывают окружающее пространство из разных ракурсов. Шезлонги и детские качели как раз предоставляют им такую возможность – сажайте малыша (усаживать нужно полулежа, это обычно позволяет конструкция) ненадолго, он будет смотреть на маму. Если у Вас есть домашние животные, обратите внимание малыша на них.
Еще один мамин помощник – манеж. Малышу обычно интересно в нем находиться – он свободно может там двигаться, а хватаясь за свисающие по периметру игрушки, переворачиваться.
Чтобы малыш побыстрее изучал разные звуки, можно с ним поиграть в пчелок – расскажите ему сказку или веселую историю про пчелок, которые летают и собирают мед. Жужжащие звуки очень нравятся малышам, они начинают больше гулить.
Тем, кто еще не научился переворачиваться, можно помочь, играя с ребенком. Подложив руки под его плечики, покачайте его из стороны в сторону под веселую песенку. Когда он будет лежать на боку, можно предоставить ему возможность перевернуться самому, помочь, если не получается.
Источник