Развитие ребенка с 2 лет помощь родителям

Любой ребенок с рождения имеет индивидуальный темперамент, он и определяет поведение малыша на ранних этапах развития. Воспитательные мероприятия целесообразно начинать с момента осознания ребенком своей личности. Психология воспитания ребенка 2–3 года включает советы, которые способствуют разностороннему и гармоничному развитию личности. По поведению 2–3-летнего малыша рано судить, каким будет его характер во взрослом возрасте. Он только учится управлять собой, и родители должны помочь ему в этом.

Психология ребенка в 2 года

Такое явление, как кризис двух лет, знакомо многим родителям малышей. Иногда ребенок в этом возрасте буквально преображается, начинает упрямиться на каждом шагу и проявлять непослушание. Он с недетским упорством отклоняет любые требования и при помощи протеста утверждает свое «я».

Психология ребенка в 2 года как девочки, так и мальчика, подвергается значительным изменениям. В это время кроха начинает осознавать свою индивидуальность, он учится управлять своим телом и контролировать естественные отправления. Он понимает, что не является одним целым со своей матерью, а представляет собой автономную личность.

Чтобы подчеркнуть свою самостоятельность малыш сопротивляется любым просьбам и всячески противодействует давлению родителей. Лишь путем противопоставления себя взрослым, он вступает на путь индивидуализации. Этот период родителям надо просто пережить, поскольку без него невозможно дальнейшее формирование.

Особенности психологического развития ребенка 2 лет:

Малыш учится подражать. Родитель или педагог для него — эталон.
Быстро развивается речь и пополняется словарный запас. Малыш может выполнять сложные действия по просьбе родителя. Он пытается понять, о чем разговаривают взрослые и принимать участие в беседе.
Он еще не сильно интересуется сверстниками. Любимый вид его деятельности — исследование предметов, и на этом этапе надо помочь ребенку изучить их свойства.
Кроха начинает осваивать общепринятые нормы поведения.
Он не способен планировать свои действия и поступки. Ребенок действует спонтанно, под влиянием импульса.
Малыш исследует свое тело и его свойства в различных положениях, начинает использовать мимику.

Малыш пытается управлять собой физически и психологически (самостоятельно садится на горшок, отказывается выполнять просьбы, убегает от взрослого во время прогулки). В 2 года в психологии ребенка появляется чувство автономности, которое нуждается в подкреплении.

Взрослым необходимо проявить терпение и гибкость. Не надо пытаться сломить упрямство ребенка, но и бесконечно уступать тоже нельзя, есть риск воспитать домашнего тирана. Лучше отвлечь малыша, переключить его внимание на что-нибудь интересное и веселое. Это поможет избежать противостояния. Необходимо хвалить ребенка за каждое достижение, стимулировать его творчество и фантазию. Он должен чувствовать, что его мнение уважают и с ним считаются, как со взрослым. Но в вещах, касающихся здоровья и безопасности малыша, следует проявлять твердость. Он быстро усвоит, что в некоторых случаях упорствовать бесполезно.

Особенности поведения и психология ребенка 2–3 года жизни

Речь о правильном поведении малыша до достижения им 3 лет не идет вообще. В это время его поступки продиктованы особенностями темперамента. Ребенок может вести себя непредсказуемо, меняя свои предпочтения многократно в течение дня.

Психология детей от 2 до 3 лет имеет свои особенности:

Просыпается тяга к новым видам деятельности. В этот момент важно предоставить возможность их освоения.
Малыши делают рывок в умственном развитии. Упражнения должны быть направлены на развитие моторики, подойдут аппликации, лепка, шнуровка. Эти виды деятельности улучшают образное мышление и память.

Психология и развитие ребенка 2,5 года характеризуется появлением самостоятельных занятий и формированием воображения. Не надо сильно загружать малыша развивающими упражнениями, ему полезно заниматься игрушками. Желательно приобрести несколько кукол, кубики, зверушек и конструктор. В двухлетнем возрасте ребенок сооружает из игрушек замысловатые строения. Он кормит, укладывает спать кукол и зверей. При этом малыш разговаривает от лица каждого из персонажей. Это нормальные психологические особенности поведения детей 2–3 лет.

Чтобы развить память дошкольника надо читать ему поэзию. Если малыш в состоянии легко запомнить небольшие стихи, то можно пытаться выучить другую информацию (имена и фамилии родных, адрес, возраст). Читать сказки и стихи желательно каждый день, это помогает развить речь. Подойдут сказки Пушкина, стихи Барто, Чуковского и Маршака. В 2–3 года малыши хорошо усваивают новые языки, это время надо использовать для их изучения, особенно если родители ребенка разных национальностей.

Психология детей 2–3 лет такова, что часто возникают сложности с эмоциональным состоянием. Малыш выясняет границы своего влияния путем протеста. В этом возрасте ребенок стремится делать все самостоятельно. Чтобы это желание не исчезло, надо позволять ему несложные действия, которые он сможет осилить.

Строгие запреты нередко приводят к возникновению истерик и агрессии. Поэтому психология воспитания детей до 3 лет включает преподнесение информации в форме игры. Это снимет напряженность и позволит не допустить припадка истерии. В этом возрасте возможны первые проявления тревожности.

Если в этом возрасте были получены психологические травмы на фоне стресса, страхов, испуга, в будущем человеку потребуется психологическая помощь, которую должен оказывать специалист, например, психолог-гипнолог Батурин Никита Валерьевич.

Развитие речи и артикуляционных навыков

В два года ребенок многое понимает и часто неплохо говорит, его словарь быстро пополняется. С малышом надо разговаривать как можно чаще. Замечено, что у молчаливых родителей дети осваивают речь гораздо позже. Фразы должны быть лаконичными, но при этом эмоционально окрашенными. Нельзя коверкать слова, разговаривая с ребенком.

Дети, у которых есть сестры и братья, хорошо разговаривают уже в возрасте 2 лет. Они изъясняются простыми фразами о том, что интересно малышу. Старшие дети используют в своих играх действия и команды, требующие выполнения. Это способствует развитию речевых навыков. В играх со сверстниками этого нет.

В играх двухлетних детей должен участвовать взрослый или старший ребенок, который инициирует совместные действия (например, приготовление куличиков, построение домика). Это поможет малышам действовать коллективно, конкурировать и взаимодействовать при помощи речи.

Пособие по детской психологии для родителей малышей 2–3 года жизни рекомендует:

играть в игры с подражанием звукам. Малышам это нравится и параллельно развивает артикуляционные навыки;
рассматривать книги и предлагать ему самому заканчивать простые фразы;
проговаривать или пропевать сложные слова;
изучать свойства предметов, например, мягких игрушек (цвет, размер, температуру и т. д.);
разучивать скороговорки и песенки.

Родители играют важную роль в становлении речи малыша. Многое зависит от их усилий и терпения. Но не стоит изводить малыша беспрерывными занятиями и замечаниями. Развитие речи должно проводиться в форме игры и заканчиваться в тот момент, когда дошкольник теряет интерес, и его внимание рассеивается.

Психология мальчиков и девочек до и после 2 лет отличия

В начале 3 года жизни малыши начинают осознавать свою принадлежность к одному из полов. До 2 лет половая самоидентификация отсутствует. Осознание наступает раньше, если ребенок посещает детский коллектив. Его можно отметить по разделению детей на группы для совместной игры.

Особенности психологии ребенка 2–3 года, мальчики:

не любят повторений в обучении;
воспринимают информацию больше визуально, чем на слух. Поэтому им лучше показать, чем рассказать;
несмотря на общепринятое мнение, мальчики иногда бывают более эмоциональными, чем девочки. Не надо запрещать им плакать, если для этого есть веская причина;
мальчишки больше используют дальнее зрение, поэтому им необходимо много места для развлечений. Они любят подвижные занятия (догонялки, сражения, игры с мячом);
любят игрушки, которые предполагают трансформацию и движение: машины, конструкторы, кубики и т. д.;
они стремятся конкурировать, выделяться, это желание можно перенаправить на спортивные мероприятия.

Мальчикам надо с раннего возраста прививать уважительное отношение к девочкам. Объяснять недопустимость драк с ними. Беседовать о роли мужчины в семье как защитника и главы. Этим лучше заняться отцу, и на своем примере демонстрировать отношение к женщинам в семье.

Отличия в психологии ребенка 2–3 года, девочки:

знания лучше воспринимают поэтапно, любят повторение и закрепление;
информацию в основном воспринимают в аудиоформе, поэтому им лучше не показывать, а объяснять;
девчонки неравнодушны к ярким и красивым вещам. Для игр им подойдут куклы и мягкие игрушки, с которыми можно разыгрывать сценки;
они чувствительны к ласке и больше нуждаются в проявлении нежности, чем мальчишки.

Девочкам 2–3 лет можно приобрести наборы посуды, мебели и бытовой техники, чтобы они могли играть в хозяек. Они стремятся подражать мамам и любят помогать по хозяйству. Это поможет развить у них желание заботиться о ком-либо, проявлять материнские чувства.

Задания для детей, еще не освоивших речь

Не всегда малыш в 2 года умеет говорить. Это не должно быть поводом для беспокойства, если он понимает, когда к нему обращаются, выполняет просьбы родителей, смотрит во время общения прямо в глаза. Он обязательно со временем заговорит. Нужно больше разговаривать с ним, читать книжки, петь ему песенки. Также для интеллектуального развития важно задействовать мелкую моторику.

Формирование речи зависит частично и от физического развития малыша. Кроме занятий на мелкую моторику, надо позволять ему подвижные игры (езду на велосипеде, лазание по спортивным снарядам, лестницам). Полезно приобрести игрушку-сортер минимум с 4 разными формами. Во время игры надо называть геометрическую форму и пальцами ощупывать границы контура. Опустить в соответствующее отверстие.

Нельзя ограничивать мальчика в переливании воды и пересыпании любых предметов из одной формы в другую. Нужно только предварительно создать площадку, которую проще убирать. Можно делать аппликации, вырезать, лепить из пластилина шарики и колбаски, рисовать фигуры. Все эти действия полезны для развития малыша.

Нравственное воспитание

В возрасте 3 лет уже можно прививать детям любовь к родным местам, развивать гражданственность. Следует начинать с развития самоуважения, благородства в отношении к окружающим в быту, изучения национальной культуры. Если преподнести это в интересной форме дети все быстро усвоят. Проще всего прививать патриотическое воспитание при помощи мультипликации. Есть много мультфильмов как современных, так и советских, которые передают благородные и сильные образы витязей, русских богатырей, а также отважных, склонных к самопожертвованию женщин.

Советы психолога родителям по воспитанию ребенка 2–3 лет

До достижения малышом возраста 2–2,5 лет, его бессмысленно наказывать. Он еще не ощущает себя виновником происшествия. Он видит результат своих действий, но никак не связывает его с собой, и не осознает как это произошло. Единственное, что он вынесет из наказания или порицания — что он плохой и его не любят.

До определенного времени надо воздержаться от гневных тирад и подробных объяснений, как нельзя делать. Малыш все равно их не в состоянии понять. На этом этапе достаточно четких и разумных ограничений и запретов.

Приблизительно с 2,5 лет ребенок начинает себя ощущать самостоятельной личностью, и он уже способен понять, кто виноват в произошедшем инциденте. Он осознает, что некоторые действия являются хорошими и радуют близких людей, а иные — плохими. Но он еще только учится управлять собой, и время от времени будет продолжать поступать наперекор.

Часто в этом возрасте у детей появляются воображаемые друзья, на которых они перекладывают ответственность за плохие поступки. Это позволяет малышу не чувствовать за собой вину от содеянного проступка. Важно понять мотивы его поведения. Для этого надо обсудить с малышом происшествие, и помочь исправить ситуацию. Делать это надо спокойным, дружелюбным тоном, тогда он не будет бояться наказания и охотно объяснит, что им двигало.

В трехлетнем возрасте дети часто ведут себя плохо, определяя границы дозволенного и поступая назло родителям. Это дает им ощущение взрослости и самостоятельности. Если наказывать за проступки, то вместо послушания малыш окажет сопротивление. Важно на этом этапе проявить терпение, со временем отношения с малышом наладятся.

Источник

В 2 года малыш особенно радует родителей пополнением словарного запаса. Его речь развита и содержит множество не только новых слов, но и целых выражений. Он уже способен выражать мысли, чувства и эмоции, с удовольствием задает взрослым вопросы и внимательно слушает ответы.

Для родителей важно в этот период развития крохи не отмахиваться от него, списывая поток вопросов на детскую непосредственность, которую можно оставить без внимания. Чтобы малыш гармонично развивался, ему необходимо слышать конкретные и понятные для него ответы.

Для ребенка в этом возрасте очень важно понимать, что его родители знают все на свете, ведь уже в 2 года кроха способен этим гордиться!

После двух лет малыш пробует фантазировать. На основе услышанного и увиденного он придумывает целые истории, а затем воспроизводит их с помощью игрушек и подручных предметов.
Два года – возраст, очень благоприятный для изучения стихов, иностранных языков. Здорово, если у родителей находится ребенку 2 года время читать малышу короткие и интересные стишки, вводить в его словарный запас иностранные слова. В этот период кроха запоминает новую информацию легко и быстро, играючи, и не воспользоваться этим будет большой ошибкой.

В два года ребенок уже свободно ходит, бегает, прыгает. Многие детки умеют сами одеваться и раздеваться, умываться и чистить зубы. Часто малыши после двух лет уже способны самостоятельно пользоваться взрослым туалетом или, по крайней мере, сообщают родителям о позывах. Большинство деток после двух лет самостоятельно кушают и пьют, принимают активное участие в приготовлении пищи и уборке, подражая взрослым.

Как ребенок развивается физически?

Физическое развитие малыша в 2 года в первую очередь отмечено улучшением координации. Но следует понимать, что каждый малыш развивается индивидуально, и на процесс могут влиять многие факторы: ребенку 2 года
• расовая принадлежность;
• отсутствие патологий;
• наследственность;
• питание;
• экология;
• тип конституции и пр.
Для того чтобы понять, насколько показатели роста и веса малыша соответствуют норме, можно воспользоваться простой формулой. Именно по ней принято рассчитывать массу тела в возрасте до 13 лет.

Чтобы получить среднее значение нормальной массы ребенка, прибавьте к средней массе годовалого малыша (10,5 кг) возраст вашего малыша в годах (n), помноженный на два: M=10,5+2n. В таблице ниже указаны примерные показатели роста и веса для двухгодовалых мальчиков и для девочек.

Рост	Вес
Мальчик	83-88,5 см	12-14,5 кг
Девочка	82-87,5 см	11,5-13,5 кг

В возрасте 2 года у ребенка должно быть около 20 молочных зубов.

Как развивается малыш эмоционально?

После двух лет ребенок бодрствует целый день за исключением периода дневного сна, причем ведет себя достаточно активно. Дети с удовольствием выполняют ребенку 2 года поручения взрослых и от души радуются, когда получают похвалу. В зависимости от склада характера детки в этот период либо стараются услужить взрослым в ожидании одобрения, либо, наоборот, упрямятся, пытаясь отстоять свою точку зрения во всем и выражая открытое недовольство, если их не слышат или не понимают.

Чтобы привлечь к себе внимание, кроха может использовать в диалоге язык жестов, переходить на крик. Большинство малышей в этом возрасте с недоверием относятся к малознакомым людям, не желая идти на контакт. Привязанные к родителям малыши долго плачут, если их оставляют с бабушкой или дедушкой, способны затаить обиду и особенно эмоциональны с близкими людьми.

После двух лет у деток обнаруживается особый интерес к творческой составляющей жизни. Малыши радуются, когда слышат музыку, пробуют танцевать в такт аккордам и петь. ребенку 2 года Особую страсть детки в этом возрасте испытывают к мультфильмам и стремятся получить в награду за хорошее поведение возможность посидеть у телевизора.

Двухлетние дети уже способны не только слышать взрослых, но и идти с ними на компромисс. С малышом уже можно договориться, многое ему объяснить, попросить выполнить те или иные указания, даже если ему это не по душе.

Главное — заинтересовать кроху, а с другой стороны – приучить его относиться к запретам спокойно.
После двух лет с ребенком можно полноценно общаться, обсуждая и комментируя недавние события, задавая ему наводящие вопросы. Детки уже не только знают много новых слов, но и спокойно их объединяют в простые предложения, используя прилагательные и местоимения.

Как ухаживать за крохой после двух лет?

Чтобы развитие малыша в 2 года происходило по запланированному природой графику, необходимо позаботиться о соблюдении режима дня. ребенку 2 года

Правильным будет кормить малыша по часам и выделять для дневного сна не менее двух часов.
В задачу родителей входит приучение малыша к личной гигиене. Если раньше мама помогала крохе умываться и чистить зубы, то после двух лет малыш уже в состоянии все это делать сам.

Приучайте ребенка к чистоте с детства, тогда привычка быть чистоплотным сохранится у него и во взрослом возрасте.
Купать кроху нужно один раз в неделю в холодное время года и 2-3 раза летом. Обязательным условием нормального развития малыша являются регулярные прогулки, закаливание и гимнастика.

Питание ребенка после двух лет

Естественно, что развитие ребенка предполагает измененный рацион питания по сравнению с рационом в возрасте одного года. Но с питанием взрослого человека он имеет пока мало общего. Кормить малыша нужно будет 4-5 раз, учитывая его личные потребности и привычки.

Приемы пищи должны быть каждые три часа и всегда в одно 2 2 развитие ребенка и то же время.
У двухгодовалого крохи, как правило, уже полный рот зубов, поэтому перетертой пище в его рационе теперь не место (исключение – некоторые виды супов-пюре). Готовьте блюда для малыша таким образом, чтобы у него появилась возможность учиться пережевывать еду.
Что должно быт в рационе малыша в два года:

Блюда на основе творога;
Каши;
Мясо и птица (нежирные виды);
Фрукты и овощи;
Зелень.

Старайтесь не жарить продукты, не использовать пасты и соусы с содержанием консервантов и специи. Для малыша в этом возрасте идеальной станет печеная, вареная или приготовленная на пару пища. 2 2 развитие ребенка Овощи и фрукты можно подвергать тепловой обработке.

Большинство деток в этом возрасте любят сладости и мучное. Задача родителей – если не исключить такие продукты из рациона ребенка, то хотя бы уменьшить их количество.

Конфеты и шоколад противопоказаны – заменить их можно сушками, сладкими сухариками с изюмом, галетным печеньем.
Чтобы пробудить у малыша аппетит, уже в этом возрасте можно периодически включать в его рацион соленья, например квашеную капусту или соленые помидоры. Из напитков деткам в 2 года лучше всего подходят какао, компоты, свежевыжатые соки, кисель.

В какие игры поиграть с ребенком после двух лет?

Выбирая игры для малыша в этом возрасте, учитывайте главное: ребенку должно быть интересно и не скучно. Кроха 2 2 развитие ребенка пока не способен на долгие занятия, поэтому все игры должны быть короткими и часто сменять друг друга.
Двухлетнему малышу особенно интересно что-то делать руками: они с удовольствием лепят, рисуют, делают аппликации. Купите своему малышу краски, специальный безопасный пластилин и обязательно порадуйте его пальчиковыми красками для развития творческого потенциала.

Привлекайте кроху к выполнению домашних обязанностей, поручая ему простые дела: например, он может красиво разложить книжки, набрать в чайник воды или помыть фрукты.

Помните о том, что, выполняя поручения, малыш ждет вашего ободрения — не скупитесь на похвалы и не срывайтесь, если у ребенка не все получается так, как вы бы того хотели.

Пока он всего лишь учится и пробует себя – просто покажите крохе, как делать правильно, и предложите свою помощь.
Одна из самых любимых игр у ребенка — это прятки. Прятаться могут взрослые, сам ребенок или даже его игрушки, искать которые обязательно нужно всем вместе. Полезное развлечение для крохи в этом возрасте — сюжетные игры, во время которых можно воспроизводить бытовые ситуации.

Игрушки для двухлетнего ребенка — какие выбирать?

Покупайте только соответствующие возрасту ребенка игрушки. Малыши в два года особенно любят игрушки, напоминающие предметы из жизни взрослых:
• посуду;
• наборы врача;
• наборы парикмахера;
• комплекты продавца в магазине и др.
Пополняя коллекцию игрушек для малыша, следите за тем, чтобы их не было слишком много.
Понаблюдайте, какими игрушками кроха перестал играть, и уберите их на время из поля его зрения. Чуть позже можно достать их снова – реакция малыша будет такой же бурной, как и на абсолютно новые игрушки!

Развитие ребенка в 2 2 развитие ребенка 2 года можно ускорить, если окружить его полезными, развивающими воображение и речь игрушками. Так, в коллекции крохи обязательно должны быть наборы животных, овощей, фруктов, транспорта. Кроме того, можно предложить ребенку поиграть конструкторами и специальными крупными пазлами для самых маленьких.

Динамические игрушки в этом возрасте также подойдут для того, чтобы ускорить развитие. Традиционная юла, лошадка-качалка, каталки — все это малыши с удовольствием используют в своих играх. Задача родителей — выбрать безопасные и практичные игрушки, которые смогут в случае чего выдержать вес крохи при падении, не поранив его обломками.
Принимайте участие в играх малыша, предлагайте интересные идеи, импровизируйте! Очень важно чтобы кроха чувствовал вашу заинтересованность и поддержку, не боялся собственных промахов, старался совершенствовать имеющиеся навыки и приобретать новые.

Как развивать у малыша речь и моторику?

Чтобы ускорить развитие речи малыша в возрасте от двух до трех лет, с ним обязательно нужно заниматься.

Учите малыша отвечать на вопросы по картинкам, описывать то, что он видит вокруг себя.
Общайтесь с ребенком, анализируйте ситуации и события в его жизни.
Вместе читайте книжки со стихами и сказками, учите детские песенки.
Обсуждайте прочитанное с малышом.
Просите кроху рассказать вам сказку, обязательно хвалите за любые попытки инициативы.
Ставьте сценки на основе прочитанных сказок.
Пополняйте словарный запас прилагательными, описывая предметы.
Обращайте внимание крохи на то, из каких частей состоят отдельные предметы.

Улучшить развитие моторики у малыша в возрасте от двух до трех лет можно следующим образом.

Выполняйте с крохой пальчиковую гимнастику.
Лепите и рисуйте вместе с малышом.
Поощряйте попытки ребенка самостоятельно расстегивать и застегивать кнопки и пуговицы на одежде.
Предлагайте крохе пробовать раздеваться и одеваться без вашей помощи.
Учите кроху мыть руки с мылом.
Предложите поиграть в игру с вылавливанием мелких предметов из посуды с водой чайной ложкой.
Вместе поиграйте в больницу, пипеткой выдавливая игрушкам капельки воды в рот.

Источник