Развитие и что должен знать ребенок для своего возраста

На каждом этапе развития ребенка родители открывают для себя что-то новое. Естественно, что развитие ребенка по годам для них важно знать, какие нормы развития приняты в том или ином возрасте, чтобы сравнивать навыки и показатели своего чада с общепринятыми.

Важно понимать, что отставание ребенка от каких-либо норм совсем не означает пробелы в развитии, по крайней мере в большинстве случаев. Если отклонения незначительные, то списать их можно на индивидуальный график развития ребенка. Кроме того, нужно учитывать такие важные показатели, как условия проживания малыша, уход и питание, наличие родовых травм, рождение раньше срока и так далее. Все эти факторы могут оказать влияние на развитие ребенка, особенно в первые годы жизни.

Навыки и развитие годовалого ребенка

В возрасте одного года нормально развивающийся ребенок должен уметь делать следующее:

ходить с поддержкой или без поддержки;
стоять без поддержки;
складывать игрушки в корзину;
делать небольшие башни из нескольких кубиков;
выполнять простые просьбы и команды;
произносить несколько слов (до шести);
лепетать на своем детском наречии.

В этом возрасте можно стимулировать умственное развитие крохи, постепенно начиная работать с ним по специальным методикам, развивая сенсорные навыки. В этот же период можно в ненавязчивой игровой форме обучать ребенка цветам, буквам, цифрам, используя картинки, книжки, игрушки.

Навыки и обучение полуторагодовалого малыша

А вот в возрасте полутора лет большинство детей уже уверенно умеет:

ходить и бегать без поддержки;
забираться на ступени и спускаться, удерживаясь за поручни;
пить из чашки, не проливая, и пользоваться ложкой;
показывать по просьбе родителей на знакомые предметы, игрушки, части тела;
рисовать линии карандашом;
поднимать с пола предметы, не теряя равновесия;
выражать эмоции жестами или звуками;
отдавать предпочтение отдельным игрушкам;
иметь в словарном запасе до 15 простых слов.

В этом возрасте родителям стоит подумать о том, чтобы отучить ребенка от пустышки и отлучить от груди, если он все еще находится на грудном вскармливании.
Полуторагодовалого малыша можно приучать к соблюдению простых правил гигиены, показывая ему, как мыть руки, собирать за собой игрушки, чистить зубы. Кроме того, в этом возрасте уже можно обучать ребенка правилам поведения за столом, приучать к использованию салфеток и столовых приборов. У крохи в 1,5 года должны быть свои пусть небольшие, но уже обязанности. Ему можно поручать вытирать пыль, поливать цветы, вытряхивать прикроватный коврик.

Конечно же, главным событием в жизни полуторогодовалого малыша должна стать покупка его первого развитие ребенка по годам велосипеда. В этом возрасте он пока не сможет самостоятельно крутить педали, но будет счастлив погонять по двору на велобеге, отталкиваясь ногами.

В полтора года с малышом уже можно впервые посетить стоматолога. Со временем такие походы должны стать регулярными, как минимум один раз в год.

Основные навыки двухлетнего ребенка

В два года, развитие ребенка по годам при условии, что развитие ребенка проходит нормально, он порадует родителей следующими достижениями:

быстрым бегом, уверенной ходьбой и умением прыгать;
навыками строить башню из более чем четырех кубиков;
играми с мячом (кидание, пинание и ловля);
ролевыми играми с игрушками;
самостоятельными уверенными спусками и подъемами по лестнице;
знанием собственного имени и способностью говорить о себе в третьем лице;
знанием названий собственных частей тела;
умением слушать во время чтения книг и показывать на соответствующие рассказу картинки;
умением снимать и надевать на себя простые вещи;
пополненным словарным запасом;
использованием нескольких словосочетаний в речи;
попытками контроля мочевого пузыря и кишечника.

Двухлетние дети могут также похвастаться улучшенной развитие ребенка по годам координацией «глаза-руки», поэтому они с удовольствием упражняются в рисовании, конструировании и собирании пазлов.

В два года уже можно пробовать «переселять» малыша в отдельную если пока не комнату, то кровать. А вот что касается желания крохи завести себе маленького друга — кошку или собаку – то в возрасте двух лет этого делать не рекомендуется. Малыши в этом возрасте еще недостаточно ответственны, кроме того, с домашними питомцами они могут быть не слишком осторожны и внимательны.

Как развивается трехлетний ребенок?

Если развитие трехлетнего ребенка протекает согласно запланированному природой графику, то к этому возрасту он:

самостоятельно, уверенно и быстро спускается и поднимается по лестнице, переставляя ноги поочередно;
одевается и раздевается без помощи родителей;
катается на трехколесном велосипеде;
понимает простые команды и выполняет просьбы;
говорит о себе в первом лице;
большую часть слов произносит четко и раздельно;
понимает, о чем ему говорят;
показывает на знакомые предметы в книжках, на картинках, на улице;
знает практически все части тела и показывает их;
проявляет интерес и пытается наладить контакт с детьми на прогулке;
самостоятельно пользуется горшком.

К трем годам у детей заметно улучшается речь, поэтому с этого возраста нужно активнее приучать их к чтению, вместе петь песенки, разучивать стихи, просто разговаривать, обсуждая увиденное и услышанное.

Как развивается четырехлетний ребенок?

Развитие четырехлетнего ребенка протекает в ускоренном темпе. В этом возрасте дети уже отлично контролируют собственные развитие ребенка по годам действия, стараются быть самостоятельными во всем, начиная от одевания и раздевания и заканчивая туалетом и питанием. Кроха отлично пользуется ложкой и вилкой, ест аккуратно и достаточно быстро.

Повышенная активность в четыре года превращает пухлощекого кроху в долговязого малыша с начинающими развиваться мышцами.

Важно обратить внимание на внутреннюю часть бедер и предплечья малыша. Если младенческие жировые складки так и не пропадают, то кроха, скорее всего, склонен к полноте. В этом случае вместе со специалистом нужно будет составить для него правильный график питания, обеспечить адекватные возрасту физические нагрузки.

В словаре четырёхлетнего крохи уже больше тысячи слов, он уверенно использует фразы из более чем 6 слов, говорит понятно и четко. В этом возрасте у малышей возникает первый интерес к развитие ребенка по годам собственному телу, поэтому они часто играют роль докторов, акцентируя внимание на различиях между мужчинами и женщинами.

Четырехлетние малыши уже способны справиться с завязыванием шнурков, посещают детский сад. Также в этом возрасте можно приучать детей к плаванию, периодически бывая с ними на занятиях в бассейне.

Как развиваются дети в пять лет: особенности

Пятилетний малыш отлично знает разницу между утром и вечером, завтраком и обедом. Он много запоминает и с удовольствием демонстрирует навыки знакомым и незнакомым людям по просьбе. Кроха уже способен подолгу заниматься самостоятельно, концентрируя внимание на раскрашивании или сборе конструктора. Дети в пять лет развитие ребенка по годам особенно восприимчивы к иностранным языкам, поэтому можно пополнять их словарный запас иностранными словами, используя игровую форму обучения.

Совершеннее становится к 5 годам и физическое развитие. Малыши в среднем весят до 20 кг, прибавляют в росте по сравнению с прошлым годом не менее 4 см. Они выбирают для себя в основном подвижные игры, очень активны и непоседливы.

Как развивается ребенок в 6-7 лет?

К шести-семи годам развитие ребенка достигает высокого уровня. Личность его уже почти сформирована. Малыш отлично координирован, хорошо рисует, умело прорабатывает мелкие детали. В книгах ребенок обращает внимание не только на картинки, но и на сюжет, действия, анализирует поступки героев, ставит себя на их место и продумывает возможный сценарий своего поведения.

Дошкольники уже отлично пересказывают и сочиняют собственные истории на основе личного опыта, они знают много стихов и песен, с удовольствием посещают спортивные секции и творческие кружки.

На новый уровень переходит и социальная адаптация малышей. Они уважительно относятся не только к старшим, но и к сверстникам, умеют концентрировать внимание на том, что не представляют для них интереса, и в целом готовы к поступлению в первый класс.

Источник

Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo.ru. Каждый родитель должен осознавать, что рождение малыша – это не только радость, но и большая ответственность.

Постоянно нужно следить за его физическим и психологическим развитием, чтобы он рос здоровым и в благоприятных условиях.

Многим кажется, что в первые месяцы жизни грудничку достаточно только много спать и в промежутках просыпаться, чтобы покушать.

Но нужно следить, чтобы поочерёдно развивались навыки, которые соответствуют конкретному периоду. Поэтому давайте разбираться, что должен уметь ребёнок в 1, 2, 3, 4, 5 месяцев и вплоть до возраста 5 лет.

1 месяц

На самом раннем этапе грудничку свойственны безусловные (врожденные) рефлексы, которые они должны воспроизводить.

К ним относится «сосательный»: если легонько провести пальцем по губам ребёнка, он скрутит их в трубочку, пытаясь его пососать.

Если прикоснуться к стопе, то малыш её отдёрнет. Так проявляется «подошвенный» рефлекс. В самом названии «хватательного» понятно, что если положить палец или какой-то небольшой предмет в ручку, то она сожмёт объект.

Даже если дитя спит большую часть в сутки, и всего около 3 часов бодрствует, то он всё равно изучает окружающую среду и готов получать сигналы из мира, активно развиваться.

Что должен уметь ребёнок в 1 месяц:

внимательно рассматривать лицо родителя или малознакомого человека, который наклонился к его кроватке;
водить глазами за красочным предметом возле лица;
если в глаза попал яркий свет, прищуривать их;
поворачивать голову на звуки;
узнавать родителей по голосу;
если чувствует плохо, то плакать – звать на помощь маму или папу;
хвататься за предмет, но не мочь его крепко сжать;
когда лежит на животе, пытаться приподнять голову.

Что должен уметь ребенок в 2 месяца

В следующем месяце дитя спит уже меньше – до 18 часов в сутки. Снижается сильный тонус мышц, поэтому он может с ещё большей активностью и пластичностью реагировать на окружающие факторы.

В 2 месяца ребенок должен уметь следующее:

точно следить глазами за предметом, которым перед ним двигают;
встречать взглядом и оживляться на того, кто подходит к кроватке, и также провожать;
распознавать смех и улыбаться в ответ;
поворачивать голову в сторону, откуда издаётся шум;
поворачивать голову вбок, когда лежит на животе;
тянуть в рот свои пальцы и посасывать;
отчётливо агукать и издавать звонкие отделённые звуки.

Что должен уметь ребенок в 3 месяца

В 3 месяца грудничок значительно отличается от того, каким его принесли с роддома. Малыш больше нуждается в компании родителей и часто просится на руки.

В этот период более ярко выражает свои эмоции (что это?), улучшается координация движений.

Итак, в 3 месяца он уже должен:

привлекать внимание родственников;
плакать с разной интонацией, чтобы поделится своими «чувствами», и громко смеяться;
крутить головой;
приподниматься на локти, когда лежит на животе;
переворачиваться со спинки на бок;
когда берут на руки, поджимать к телу ножки и ручки;
крепко держать игрушку и тянуть в рот.

Что должен уметь ребенок в 4 месяца

Прошла первая четверть года, и малыш адаптировался к окружающей среде, после долгого нахождения внутри матери. Любит не только изучать свои пальцы, но и может засмотреться на проезжающую машину через окно.

В 4 месяца ребенок начинает:

улыбаться в ответ и агукать;
узнавать родителей и других людей, которые часто подходят к малышу;
проявлять интерес ко всем объектам вокруг, особенно – к своему отражению в зеркале;
не только крепко держать игрушку в руке, но и трясти ею, стучать по столу или кроватке;
выказывать негативные эмоции, если дали не тот предмет, который нравится и хотел;
лежа на животе, поднимать плечи вместе с головой;
переворачиваться с живота на спину, и наоборот.

Что должен уметь ребенок в 5 месяцев

Период 5 месяцев характеризуется замедлением физического роста, и на передний план выходит психическое развитие. Дитя обретает новые навыки и совершенствует те, которые уже были.

В 5 месяцев ребенку свойственно:

гулить и лепетать;
целеустремлённо выбрасывать игрушку на пол, если перестала быть интересной;
различать маму с папой от их знакомых, которых раньше не видел, и реагировать на них негативно или настороженно;
уметь занять себя на несколько минут, играясь каким-то интересным предметом;
рассматривать изображения в книгах и журналах;
лежа на животе, поднимать верхнюю часть туловища на вытянутых руках.

6 месяцев (полгода)

В полгода малыш впервые попробует что-то после молока или смеси. И продолжит активно познавать окружающий мир уже с новых ракурсов. Этот возраст настолько динамичный и насыщенный в новых умениях, как и 3-ий месяц.

Что должен уметь ребёнок в 6 месяцев:

перекладывать предметы с одной руки в другую;
дотягиваться до игрушек, которые висят перед ним;
проползти 1-2 метра;
пытаться сесть;
пытаться встать с помощью стенки кровати или близких;
увлечённо слушать, что говорят родители, и пытаться повторить за ними звуки и ритм.

7 месяцев

В этот период дитя начинает понимать простые запреты родителей, и прислушивается к ним. Разделяет предметы на любимые и нет. Больше внимания уходит на изучение движения и функций своего тела.

Что должен уметь ребёнок в 7 месяцев:

переживать или плакать, когда от него уходит мама в другую комнату;
понимать простую речь близких;
активно ползать;
вставать, держась за опору;
сидеть;
пить из чашки, есть ложкой;
класть маленькие предметы в посуду, коробки;
запоминать очередность каждодневных процедур: купания, собирания на прогулку.

8 месяцев

Большая часть движений малыша занимает ползанье. А в эмоциональном плане не только пытается понять, что ему говорят, но и сам хочет высказать своё «мнение».

Что должен уметь ребёнок в 8 месяцев:

настойчиво лепетать;
проползать длинные дистанции;
пробовать вставать у опоры и делать неуверенный шажки;
повторять за родителями: хлопать в ладоши, кивать головой;
когда сажают на горшок – не вставать;
кусать твёрдую еду;
уверенно сидеть.

9 месяцев

В этом возрасте малыш активно и энергично жестикулирует. Может самостоятельно передвигаться по всей территории квартиры. Чувствует очень сильную привязанность к матери.

Что должен уметь ребёнок в 9 месяцев:

самостоятельно сидеть, чтобы ничто не подпирало спинку;
ползти на четвереньках, а не на животе;
перебирать ножками возле опоры;
играть в «ладушки»;
строить башню из нескольких кубиков;
рвать на кусочки бумагу;
говорить слоги, которыми постоянно называет один и тот же предмет;
переворачивать картонные страницы в детских книгах;
когда мама просит показать на свои части тела, успешно выполнять.

10 месяцев

Дитя успешно подражает взрослым, пытается повторить за ними несложные действия. Таким методом подражания учится многим важным в жизни вещам. А также предпочитает мелкие игрушки, развивая свою моторику.

Что должен уметь делать ребёнок в 10 месяцев:

без негатива воспринять отучение от груди;
выбирать любимую игрушку из предложенных;
если родители спрашивают, то уметь показывать не только на части тела, но и предметы, которые часто используются;
пытаться удивить или рассмешить близких с помощью мимики;
интересоваться другими детьми;
доставать предметы, которые далеко находятся, с помощью других (например, швабры);
жевать еду.

1 год

В первый год своей жизни малыш сталкивается с частыми запретами и рамками поведения. Поэтому реагирует на них очень бурно, часто «не соглашаясь». Не зря период называется кризисным.

Что должен уметь ребёнок в год:

говорить «мама», «папа» и пару других простых слов;
ходить, держась за руку родителей, или самостоятельно;
радостно реагировать на вид любимой еды;
собирать большую башенку из кубиков;
когда спрашивают конкретное животное, показывать его на картинке среди других;
продевать руки и ноги в отверстия одежды, когда её натягивают родители;
скатывать шарик и колбаски из пластилина;
различать эмоции родителей, когда они довольны его поведением, или нет;
играть с игрушками в «дочки-матери».

Что должен уметь ребенок в 2 года

За целый год дети активно развивают свою речь и передвижение, за которым не всегда могут углядеть родители.

Что должен уметь ребёнок в 2 года:

бегать;
без помощи спускаться и подниматься по лестнице;
переступать через яму или лужу;
пробовать рисовать;
попадать по мячу ногой;
уметь аккуратно кушать;
играть с пластилином, крупами;
называть несколько цветов и геометрических фигур;
показывать на пальцах сколько лет;
самостоятельно ходить на горшок;
продолжить стих, который учил с родителями, если называть первые строки к рифме;
слушать рассказы, которые ему читают, и запоминать некоторые фрагменты.

Что должен уметь ребенок в 3 года

Ещё один кризис случается в этот период детства. Мальчики и девочки чётко осознают себя как отдельную личность. Поэтому часто перечат родителям, пытаясь утвердиться.

Что должен уметь ребёнок в 3 года:

говорить короткими предложениями;
рассказать небольшой стих;
знать свои имя и фамилию;
искать отличия между предметами;
рисовать линии и разукрашивать;
спокойно оставаться несколько дней без родителей;
самостоятельно кушать, одеваться, чистить зубы и мыть руки;
уверенно играть мячом.

4 года

Теперь малыш будет вести себя более управляемо, и родители смогут немного расслабиться. Он будет больше прислушиваться и «идти на компромиссы».

Что должен уметь ребёнок в 4 года:

балансировать на бревне или на одной ноге;
залезть на вертикальную лестницу;
развивать большую скорость на трёхколёсном велосипеде;
иметь словарный запас до 2 000 слов;
свободно разговаривать со взрослыми и детьми;
петь песни и рассказывать более объёмные стихи;
считать до 10, и может запомнить алфавит;
играть и находить общий язык с другими детьми;
задавать вопросы: «Почему?»;
проявлять заботу о других: дарить цветы, кормить собаку, помогать;
самостоятельно надевать носки, нижнее бельё, застёгивать большие пуговицы.

5 лет

Активно начинает общаться со своими сверстниками и пытается построить дружеские отношения, хочет стать частью общества. Поскольку это дошкольный возраст, то учится выполнять задания и развивать мышление.

Что должен уметь ребёнок до 5 лет:

сосредоточиться на чем-то до 30 минут или больше;
знать дни недели и время суток;
использовать абстрактные понятия;
удерживать в памяти несколько историй за раз;
произносить правильно все звуки («р» может быть исключением);
иметь словарный запас до 3 000 слов;
понимать, что другим тоже может быть больно или страшно;
играть в сюжетные игры с другими;
складывать пазлы;
выполнять указания родителей.

Все нормы являются приблизительными, и нужно учитывать, что каждый ребёнок развивается в индивидуальном темпе.

Но если слишком отличается от указанных пунктов, стоит обратиться к специалисту, который поможет родителям и ребёнку наверстать упущенное.

Автор статьи: Марина Домасенко

Удачи вам! До скорых встреч на страницах блога KtoNaNovenkogo.ru

Десерт

Подборки по теме

Вопросы и ответы
Использую для заработка
Полезные онлайн-сервисы
Описание полезных программ

Использую для заработка

ВоркЗилла — удаленная работа для всех
Анкетка — платят за прохождение тестов
Etxt — платят за написание текстов
Кьюкоммент — биржа комментариев
Поиск лучшего курса обмена
60сек — выгодный обмен криптовалют
Толока — заработок для всех в Яндексе
Бинанс — надёжная биржа криптовалют
ВкТаргет — заработок в соцсетях (ВК, ОК, FB и др.)

Источник