Раннее развитие ребенка в 2года
Жизнь каждого человека от рождения до самого последнего вздоха проходит не как прямая линия, а ступенчато. В ней есть этапы и переходные периоды. И одной из самых важных ступеней
являются первоначальные жизненные периоды, в которых закладываются основы для всей последующей жизни. Нельзя относиться небрежно к началу жизни, чтобы не приблизить ее конец раньше положенного времени. Первый этап, который преодолевает малыш в познании самого себя и окружающего его мира, – это период младенчества. Он подготавливает фундамент для очень важного и, можно сказать, критического возрастного рубежа – 2-3 года.
Раннее развитие детей
Именно так называется этот этап жизни человека. Ему характерно формирование коммуникации с близкими людьми и окружающим миром. В 2-3 года ребенок впервые начинает осознавать, что значит самостоятельность.
Дети продолжают свое знакомство с собственным 
телом, удивляясь его возможностям и огорчаясь ограничениям. Они активно пополняют свой словарный запас, поэтому задача родителей в это время – следить за тем, какие слова слетают с их собственных уст, чтобы не передать ребенку слов с негативной окраской.
Период 2-3 лет – это еще один шаг в воспитании и взрослении, формировании и развитии не только ребенка, но и взрослых людей, находящихся рядом с малышом. Если в этот период родители не обратят внимание и не станут преодолевать ради ребенка свои негативные черты характера и привычки, то они в полной мере передадут их своему чаду. Поэтому можно назвать этот этап жизни временем совершенствования личности родителя и становления личности ребенка.
Дети учатся выражать свои эмоции, прежде всего глядя на маму и папу. Если родители сдержанны и адекватны в выражении своих чувств к окружающим людям, событиям, неожиданным фактам, то и ребенок будет впитывать соответствующую реакцию, а потом выдавать ее в самых неожиданных обстоятельствах. Так родители смогут увидеть
себя в своих детях. Поэтому желательно помнить и хранить в своем сердце слова: «Владеющий собою лучше завоевателя города».
Нельзя научить ребенка тому, чего не умеешь сам. Лучший образец скрыт не в словах, а в поведении родителей. Поэтому, говоря о развитии детей 2-3 года жизни, приходится обращать большое внимание на воспитание их родителей.
Основным приоритетом развития детей 2-3 лет является, несомненно, развитие речи. Помочь родителям правильно сформировать речь ребенка могут игры и занятия, направленные на развитие творческого потенциала малыша. Именно в играх маленький человек учится наблюдать за развитием событий, выражать сначала на бумаге, в пластилине и картинках эмоции героев сказок, историй. Потом он переносит все это в реальную жизнь.
Важно не забывать, что развитие моторики у ребенка этого возраста имеет основополагающее значение.
Развивая моторику детей, мы развиваем их мышление, координацию движений. Мозг ребенка получает тренировку, а значит, развивается, подготавливаясь решать более сложные задачи.
Здесь родителям очень помогут конструкторы, но не просто лежащие в коробке, а обязательно снабженные интересными ролевыми играми, которым, без сомнения, детей должны учить мама и папа.
Необходимыми помощниками в развитии сенсорики ребенка, кроме конструкторов, станут еще и Монтессори-игры, моделирование, художественное творчество. Монтессори-игры – это игры, которые превращают в игрушки обычные вещи. Дети, наблюдая за родителями, хотят повторять за ними совершаемые действия. Когда мама работает на кухне, можно дать ребенку какие-нибудь безопасные предметы, которые на некоторое время займут малыша и одновременно дадут женщине возможность спокойно приготовить обед. Играть ребенок должен только под присмотром взрослых, чтобы случайно не навредить себе.
Развитие ребенка в 2-3 года – основные задачи
Развитие ребенка этого возраста подразделяется на несколько этапов:
- Развитие моторики, сенсорики и координации движений;
- Развитие мышления, логики, умственных способностей;
- Воспитание эстетических чувств и ориентиров;
- Конструирование и моделирование.
Давайте остановимся кратко на каждом из пунктов.
Развитие моторики, сенсорики и координации движений
Выше мы уже немного коснулись значимости для детей 2-3 лет таких необходимых инструментов интеллектуального развития. Прежде всего ему способствуют игры, направленные на развитие моторики, сенсорного восприятия и координации движений. Ребенок исследует это мир на вкус, запах, познает разнообразие форм, красок, получает понятие о времени и пространстве. 
Таким образом он постепенно обретает уверенность в себе, своих силах и возможностях, что необычайно важно для правильного психологического развития малыша.
Если родители правильно применяют все приемы сенсорного развития ребенка, то к трем годам он умеет совершать ряд точных действий, например открывать и закрывать, разворачивать и сворачивать, раскладывать и складывать, собирать и разбирать на составляющие и т.п.
Кроме того, дети знают назначение бытовых приборов и устройств. Они могут пользоваться игрушками, имитирующими эти устройства, в правильном направлении, т. е. дудочку прикладывать к губам, игрушечным утюгом гладить платочек, мешать ложкой в кастрюле, прикладывать к ушку мобильный телефон и пр. Дети хорошо сортируют предметы по цвету, размеру и форме.
В 2-3 года ребенок должен научиться самостоятельно раздеваться и одеваться, кушать ложкой и пить из чашки, а также выполнять другие действия по самообслуживанию.
Для развития моторики в этом возрасте по-прежнему хорошо применять пазлы, мозаику, легкие конструкторы, кубики, игрушечные бытовые приборы, интерактивные игрушки.
Развитие мышления, логики, умственных способностей
Самые лучшие игры для развития мышления ребенка, а также его умственных способностей и логики – это игры Монтессори, т.е. манипуляции с различными бытовыми предметами, природными материалами: камешками, крупами, водой, пуговицами, ложками, тканью и т.п. Но в 3 года эти игры должны приобретать более глубокий смысл, приносящий пользу людям.
Мама дает установку при игре, 
для чего малыш совершает то или иное действие, объясняет ему, какую пользу это может принести окружающим. Таким образом ребенок учится осмысливать свою деятельность не только как развлечение, но и получает навыки взрослой жизни, подготавливающей его, прежде всего, к пребыванию в детском саду.
Основные умения, которые обретает ребенок при регулярных занятиях по системе Монтессори-игр:
- прекрасное знание и определение основных цветов: красного, синего, желтого, а также зеленого, белого и черного;
- безошибочное определение простых форм предметов, их размера, умение сравнивать их;
- умение группировать предметы по различным признакам, например по цвету, форме, размеру; определять количество в простых понятиях: много-мало, один-несколько;
- понимание части и целого.
Воспитание эстетических чувств и норм
В возрасте 2-3 лет ребенок начинает осознанно творить. Именно теперь необходимо, давая ему в руки карандаш, спрашивать, что это он нарисовал. Ребенок уже пытается изобразить то, что он видит снаружи, или образы, которые возникают внутри него. Будет очень хорошо, если теперь родители дадут ему в руки пластилин и помогут изобразить какой-нибудь предмет, животное или явление.
Необходимым в этом возрасте является ознакомление детей с музыкальными инструментами, чтение книг, рассматривание картинок, просмотр мультфильмов,
походы на экскурсии и в детские театры. Все перечисленное является прекрасными инструментами для эстетического формирования личности, норм и правил выражения эмоций и чувств ребенка.
Если родители не ленивы и прилагают максимум усилий для эстетического воспитания своих детей, то к трем годам их малыши уже будут уметь:
- правильно использовать материалы для творчества (карандаши, пластилин, краски, фломастеры, кисти);
- делать аппликации из готовых деталей, используя несколько технических приемов в работе над одним изображением;
- сравнивать оригинал со сделанным им изображением и показывать все детали на том и другом;
- определять характер и темп музыкального произведения, ритмично напевая или повторяя песенки на простейших музыкальных инструментах.
Конструирование и моделирование
Что же касается конструирования и моделирования, то ими малыш теперь тоже занимается осознанно и может объяснить, что и для чего он делает. В этом очень важна помощь взрослых, которые могут показать разные приемы использования деталей конструктора. После наблюдения за деятельностью взрослых и совместного творчества ребенок уже сможет сам моделировать простейшие конструкции, а задача родителей – подбадривать и хвалить кроху за самостоятельное творчество.
Если вы приложите максимум усилий к развитию своего чада и его самых лучших личностных качеств в двух-трехлетнем возрасте, то в итоге сможете прекрасно подготовить кроху к младшему дошкольному возрасту, когда он будет радовать успехами, которые не будут стоить ему лишнего времени, нервов, усталости и многих других неприятностей. Растить детей надо с удовольствием и любовью. Чего мы вам и желаем!
Источник
Родители малыша двух лет от роду уже знают, что он многое может и умеет, а главное, его можно и нужно развивать. Специально для этого возраста придуманы развивающие игры, которые можно проводить с малышом дома. Они нацелены на знакомство с предметами быта, игрушками, их цветом и размером, увеличение активного словарного запаса, физическое развитие, взаимодействие с другими людьми и т.д.
Речь не идет о том, что развивающие занятия с двухлетним ребенком проходят так же, как уроки в школе. Он еще слишком мал, чтобы его можно было усадить за стол на определенное количество времени. Единственно возможная форма занятий с малышом — это игра, в которой он активно принимает участие. Да и самим родителям гораздо интереснее развивать свое чадо в процессе игры.
Развивать ребенка в 2 года можно не только дома. Это можно делать во время прогулки на улице, в супермаркете, даже в поликлинике в очереди к врачу.
Как развивать детей 2-х лет и старше
Развитие ребенка должно быть разносторонним. Поэтому в процессе игры нужно уделять внимание следующим аспектам:
- Математическим понятиям. Двухлетний ребенок учится произносить слова, и его словарный запас нужно постепенно пополнять такими понятиями, как «один», «много», «большой», «маленький». Возможно даже, что малыш начнет усваивать порядковый счет до 3-х, потом до пяти. Игрушки можно объединять в группы по названиям, например, машинки и зверята. Пояснять малышу, что машинок много, а зверят мало. Говорить при этом убедительно и эмоционально.
- Развитию моторики. Малыш должен многократно брать руками различные предметы. Таким образом развивается мелкая моторика пальцев, мышление и логика ребенка двух лет. Сначала он способен захватывать предметы всеми пятью пальцами. Для этого подойдут мячики, мягкие игрушки, фигурки животных, пирамидка с крупными колесиками. Сегодня в продаже можно встретить разные сортеры. Это полая емкость, например, куб, на гранях которого имеются отверстия разной формы. В одно из них можно поместить шарик в другое призму и т.д. Игрушка также способствует развитию мелкой моторики. Плюс в процессе игры идет запоминание цвета и формы предмета.
- Для малышей старше 2 лет изготавливают пазлы с крупными элементами. Но, чтобы у малыша возник интерес к этой игрушке, в процессе первой сборки должен поучаствовать кто-то из родителей. Пазл с успехом могут заменить кубики с элементами картинки. Заниматься с подобными игрушками желательно ежедневно.
- На прогулке можно играть в игры на развитие внимания и способности его концентрировать. Например, в песочнице ребенок играет с формочками. Одну из них можно спрятать и спросить, где зеленая формочка. Так идет запоминание цветов, ребенок должен заметить отсутствие нужного предмета и сказать, что его нет. Отправляясь в поликлинику, можно взять с собой книжку с яркими картинками и попросить малыша показать в ней собачку, белочку, красные ягодки и т.п. За любые успехи не забывайте похвалить кроху.
- Сравнение предметов — одна из важных составляющих развития логики. Можно дать малышу в одну руку игрушечную тарелку, а в другую предложить взять другую игрушку из кукольной посудки, пары можно составлять с любыми игрушками.
- Пластилин, цветные карандаши, пальчиковые и акварельные краски, комнатный песок — самое время осваивать все эти материалы и создавать первые шедевры.
- В 2 года идет активное развитие речи ребенка. С малышом нужно разговаривать постоянно и обо всем на свете, пояснять словами все действия и манипуляции: «Наденем шапку, куртку, ботиночки, пойдем гулять, пойдем смотреть машины». Важно, чтобы ребенок отвечал на вопросы и сам задавал их. Он постоянно должен слышать сказки, песенки, стихи. Сопровождать их можно пальчиковыми играми. Вообще, развитие мелкой моторики способствует и развитию речи двухлетнего малыша.
Как осуществлять развитие гиперактивного ребенка 2 лет?
Развитие гиперактивного ребенка в 2-2,5 года должно идти так же как всех остальных детей. А неуемную энергию он может выплескивать в активных подвижных играх. Поэтому чуть больше времени нужно уделять на развитие двигательных навыков.
По возможности гулять с таким ребенком должен папа. Вместе они могут попрыгать на одной или двух ногах, поиграть в мяч. Полезно поводить малыша в детский развивающий центр, где есть специальное оборудование и специалисты, которые научат его лазать в туннеле, подниматься по различны лесенкам, спрыгивать с небольшой высоты, носить мягкие крупные кубы и другим упражнениям.
Важно развивать у гиперактивного ребенка усидчивость. Поэтому в его арсенале должны быть и настольные игры, и материалы для творчества, и книжки. Только занятия за столом у него несколько короче, но их можно чаще чередовать с подвижными играми.
Источник: https://prosemyu.ru/rebenok/razvitie/razvivayushie-igry-v-2-goda.html
Источник
Почему в одном и том же возрасте развитие детей происходит по-разному? В возрасте 2 лет у ребенка формируется личность, поэтому многие родители начинают сравнивать своих чад со сверстниками. Кто-то быстрее заговорил, а кто-то уже научился определять цвета. Развитие ребенка в 2 года во многом зависит от нормального своевременного обучения, о котором пойдёт речь в этой статье.
Как выглядит ребёнок в 2 года
Вес ребенка ко второму году жизни достигает 12-13 килограмм, а рост приближается к 87 см. Стоит отметить, что эти параметры приблизительны, и зависят в основном от наследственности. Поэтому если рост или вес малыша не входит в границы общепринятых стандартов, не стоит переживать.
В физиологическом плане происходят некоторые изменения в организме 2-х летнего ребенка:
- рост окружности головы замедляется и увеличивается рост конечностей. Тем самым меняются все пропорции ребенка;
- форма лица меняется и становится более вытянутой;
- жировые подушечки на пальцах начинают пропадать, таким образом, исчезает плоскостопие;
- фигура ребенка становится стройнее, количество жировой ткани в организме постепенно снижается;
- Происходит общее укрепление организма, мышцы становятся более крепкими и упругими.
Все это позволяет ребенку 2-х лет прекрасно ориентироваться в пространстве и чувствовать себя самостоятельным.
Повышается также умственная деятельность, ребенок в 2 года способен разгадывать головоломки, логические задачки, но чаще логика его своеобразна.
В таком возрасте на умственную деятельность и подвижные игры тратится много энергии, поэтому дети в 2 года быстро утомляются. Развивая ребенка в 2 года дома, следует учитывать, что обучающие игры или занятия не должны длиться более 30 минут.
Физическое развитие
В 2 года ребенку требуется ежедневные физические нагрузки, они помогают становиться организму выносливее и сильнее. Чаще всего в этом возрасте дети уже умеют:
- подниматься и спускаться по лестнице держась за поручень или руку взрослого;
- перешагивать через препятствия;
- ловко лазать;
- подпрыгивать и бегать;
- бросать мяч и пытаться ловить его;
- надувать щеки и втягивать их;
- управлять своими губами, растягивать их в улыбке или вытягивать трубочкой;
- поднимать лежащие на полу предметы;
- отдаёт предпочтение доминирующей руке;
- держать в руках карандаш, проводить им прямые линии или рисовать овал.
В этом возрасте для малыша будут полезны физические упражнения. Они повышают иммунитет, улучшают кровообращение, способствуют адаптации ребёнка к детскому саду.
С двух лет проще всего приучить ребёнка делать зарядку. Можно включить детский канал, где малыши показывают несложные физические упражнения или придумайте что-то сами.
Физкультура для ребёнка в 2 года должна быть в игровой форме, иначе малышу не будет интересно выполнять упражнения. Заниматься обязательно нужно всей семьёй. Не бросайте занятия, даже если малышу это кажется неинтересным сейчас, своим примером вы обязательно выработаете у ребёнка такую привычку. Дети так хотят быть похожими на взрослых.
Чтобы развивать физические способности у ребенка в 2 года можно использовать разнообразные игры с мячом. Самая простая игра – бросать мячик из рук в руки. Ей можно занять малыша, как на улице, так и дома. В процессе игры у ребенка развивается хватательный рефлекс, формируется умение точно и быстро рассчитывать каждое движение.
Используя мяч можно найти множество других игр. Например, «съедобное – несъедобное», катание мяча по определенной траектории, футбол, подбрасывание мяча вверх и так далее. Для полноценного физического развития ребенка в 2 года полезно преодолевать различные препятствия. Очень укрепляет детский организм занятие на шведской стенке, турнике и гимнастическом бревне.
Важнейшие условия для нормального физического развития
- питание;
- режим дня;
- активные прогулки на свежем воздухе;
- закаливание.
Читайте также:
Как приучить ребёнка к спорту с малых лет
Питание
Ребёнок 2-3 лет кушает 4-5 раз в день. Малыш очень много двигается и мы должны обеспечить его организм углеводами, которые содержатся в большом количестве в крупах, например таких как: перловая, гречневая, овсяная, кукурузная, пшеничная. Манная и рисовая крупы также содержат углеводы, но немного меньше. Не забывайте про фрукты и овощи.
Важно обеспечивать растущий организм необходимым количеством белков, жиров и углеводов. Не нужно давать малышу обезжиренный творог или кефир, жиры необходимы для правильного развития головного мозга и нервной системы.
В рационе ребёнка обязательно должны присутствовать такие продукты, как: крупы, мясо, рыба, овощи, фрукты, молоко, творог, кефир. Кондитерские изделия в рацион лучше не включать или сводить к минимуму.
Читайте также:
Ребёнок плохо ест. Стоит ли драматизировать?
Рацион ребёнка от 1.5 до 3 лет
Активные прогулки на свежем воздухе
Прогулки нужно организовывать так, чтобы малыш больше двигался. Не нужно все время возить его на велосипеде, санях или коляске. Пусть больше ходит, бегает, прыгает, лазает на площадке.
В 2 года ребёнок может освоить беговел (двухколёсный велосипед без педалей, есть в виде машинок и мотоциклов). Всю прогулку ребёнок не сможет кататься на беговеле, но для физического развития ему будет достаточно 10-15 минут в день.
Закаливание
Я не буду говорить сейчас о классическом закаливании, где требуется соблюдать последовательность, прилагать много времени и сил. Вполне достаточно будет выполнять элементарные вещи, которые не составит труда сделать любому родителю:
- Чаще проветривайте помещение.
В комнате ребёнка должен быть свежий и влажный воздух, особенно перед сном. Если есть возможность, обзаведитесь увлажнителем, если нет, расставьте в комнатах по всему дому небольшие ёмкости с водой, подливайте воду по мере испарения. Свежий воздух усиливает все процессы, протекающие в организме, укрепляет иммунитет. - Пусть ребёнок бегает по дому босиком.
Если у него холодные ножки, это совсем не значит, что кроха замерз, это всего лишь реакция организма на пониженную температуру пола. - Летом разрешайте ходить босиком по траве, песку, камням, земле.
Это не только закаляет, но и служит хорошей профилактикой плоскостопия. - Устраивайте ребёнку воздушные ванны.
Пусть дома малыш чаще бегает в одних трусиках, дети не любят, когда на них много одежды, а здесь ещё и польза для здоровья. - Организуйте спортивный уголок в доме или во дворе.
Обязательно ежедневно используйте его для активных игр. - Пусть ваша жизнь будет активной.
Отправляйтесь в походы, устраивайте выезды на природу, не забывайте про активные прогулки с использованием беговелов, самокатов, велосипедов и.т.д.
Социальное развитие ребёнка в 2 года
Ребенок в 2 года активно старается взаимодействовать с окружающей средой, контактирует со взрослыми и другими детьми. В этом возрасте он уже умеет:
- самостоятельно ходить на горшок;
- мыть руки и их вытирать;
- кушать и пить;
- чистить зубы и умываться;
- пытаться одеваться самостоятельно;
- назвать свое имя.
Для развития ребенка в 2 года родителям рекомендовано использовать ролевые игры. В процессе игры ребенок учится взаимодействовать с другими участниками процесса, делиться игрушками, обращать внимание на окружающие предметы.
Специалисты рекомендуют разыгрывать небольшие сценки между членами семьи, активно вовлекая в этот процесс самих детей.
Читайте также:
Как отучить ребёнка от памперсов
Почему ребёнок жадничает и как научить его делиться
Речевое развитие
В возрасте двух лет ребенок должен уметь здороваться и прощаться, воспринимать простые предложения и просьбы, составлять несколько слов в предложения, формулировать свои просьбы, например, на горшок или хочу пить.
Родители в игровой форме могут помочь малышу пополнить словарный запас, тем самым ускорить развитии речи.
При выполнении бытовых дел рекомендуется называть процессы, которые вы выполняете. Например, «я возьму ложку», «поставлю кружку» и т.д. На улице во время прогулок можно называть окружающие малыша предметы и характеризовать их.
Для развития артикуляционного аппарата ребенка очень помогают скороговорки и поговорки. С их помощью малыш быстрее научиться говорить большими полноценными предложениями.
Также помочь родителям в развитии речи у ребенка 2 лет могут загадки. Сначала следует задавать малышу не сложные вопросы, и разбирать вместе с ним ответы. Со временем он научится придумывать загадки сам. Это также способствует развитию воображения, наблюдательности и творческого мышления.
Как развивать речь ребёнку 2 лет
- «Свистулька или дудочка»
Сначала можно взять свистульку, для получения звука в нее достаточно просто дунуть. После освоения свистульки можно уже показать ребенку дудочку. Упражнение тренирует дыхание. - «Кто дольше?»
Выбирается любой гласный звук, и кто дольше его протянет, тот и победил. - «Умывашка»
Упражнение занимает по времени 2-3 минуты. Перед зеркалом следует показать малышу, как можно корчить рожицы: вытянуть губы трубочкой, сказать звуки «во», «мо», «о» и т.д. - «Закончи слово»
Нужно говорить только начало слова, вторую половину должен закончить ребенок сам. Это могут быть любые предметы, которые окружают вас в период игры: «пе-сок», «вед-ро», «мага-зин» и т.д. Упражнение развивает память, речь и внимание. - «Голоса животных»
В процессе игры у ребенка формируется представление о животных и пополняется словарный запас. Можно использовать карточки или кубики, сводить ребенка в зоопарк или включить запись голосов различных животных. Петух – кукареку, утка – кря-кря, ворона – кар-кар, кошка – мяу-мяу и т.д.
Упражнений направленных на правильное развитие ребенка в 2 года довольно много. Их можно чередовать или выбирать наиболее подходящие на текущий момент, исходя из интересов и общего развития ребенка.
Читайте также:
Как научить ребёнка говорить
Развитие навыков общения у детей дошкольного возраста
Игры для развития речи: в поле зрения существительные
Мелкая моторика в 2 года
Мелкая моторика играет важнейшую роль в развитии ребенка. Ученые доказали, что развитие мелкой моторика тесно связано с развитием речи.
Также мелкая моторика оказывает свое воздействие на нервную систему, память, внимание и зрительное восприятие. Моторика у ребенка развивается постепенно, изначально движения неумелые и неловкие.
Чтобы усовершенствовать навыки ребенка рекомендуется использовать развивающие игры и упражнения.
Упражнения для развития мелкой моторики
- Всевозможные конструкторы.
Самыми распространенными являются конструкторы Lego. Крупные разноцветные детали заинтересуют ребенка и благоприятно воздействуют на развитие мышления и усидчивости. Согласно исследованиям ученых, у тех людей, кто в детстве играл с такими игрушками, лучше развито пространственное мышление. Получается, что любители конструкторов легче осваивают физику и математику, прекрасно ориентируются на местности и не рискуют нигде заблудиться. - Пуговицы, молнии, шнурки.
В 2 года ребенок конечно самостоятельно не оденется, но если в течение длительного времени повторять и показывать определенные манипуляции, со временем малыш сможет освоить процесс одевания. - Подручные средства в качестве игрушек.
В любой квартире найдется множество вещей, которые подойдут для развития мелкой моторики у ребенка. Это могут быть пуговицы, ложки, крупы и другие мелкие и безопасные для малыша предметы. С их помощью развивается воображение и совершенствуется моторика рук. Разумеется, заниматься нужно под контролем родителей. - Рисование – еще один прекрасный способ для развития мелкой моторики у детей.
Первые рисунки будут бесформенными и непонятными, но со временем ребенок освоит кисть и сможет выразить на бумаге свое настроение или переживания. Психологи рекомендуют обращать внимание родителей на рисунки детей, по ним можно понять психо-эмоциональное состояние малыша. Особенно хороши для развития моторики пальчиковые краски. - Лепка
Оказывает воздействие на мышцы рук, тем самым развивается ловкость и формируется воображение. Малыши очень любят использовать разноцветный пластилин.
Развитие мелкой моторики очень важно в возрасте 2 лет. От этого зависит не только дальнейшее развитие ребенка, но и будущее обучение в школе.
Читайте также:
Сенсорное развитие ребёнка от 0 до 6 лет
Кинетический песок для детей — чудная забава
Музыкальное развитие ребенка в 2 года
Музыкальное развитие ребенка в 2 года оказывает позитивное воздействие на другие сферы жизни, например, у ребенка формируется чувство прекрасного, появляется возможность выработать личный вкус.
Музыка оказывает благоприятное воздействие на нервную систему, развитие личности, помогает познать себя и окружающий мир.
В течение дня малышу нужно включать музыкальные композиции, лучше, если они сопровождаются голосом матери. Колыбельные и другие песни ребенок слышит с первого дня своей жизни, поэтому спокойная музыка является неотъемлемой частью развития ребенка.
Магазины сейчас переполнены всевозможными игрушечными музыкальными инструментами, можно купить детское пианино, барабанную установку, клавесин и так далее. Нажмите на клавишу пианино несколько раз и попросите малыша повторить, эта игра очень увлекает ребёнка и развивает слух.
Чем занять ребёнка 2 лет
У всех мам имеется куча дел и мало свободного времени. Ребёнок требует много внимания, ему интересно играть, гулять, разговаривать, узнавать что-то новое. Дети в этом возрасте очень активны и полны сил.
Многие мамы допускают огромную ошибку, не привлекая свое чадо к домашним делам, считая, что дети очень медлительны и малы для этого. Самой все сделать гораздо проще и быстрее. А потом эти малыши вырастают и превращаются в ленивых подростков, перевоспитать которых очень сложно.
С самого раннего детства ребёнка можно приучать к домашним делам.
- В возрасте 2-3 года ребёнок может убрать за собой игрушки. Сложить кубики в корзину, расставить по местам куклы или машинки. Никто не говорит, что это произойдет в первый же день, но постепенно к этому нужно подходить. Крохе самому будет интересно.
- Приготовить вместе обед или ужин. Разумеется, не нужно давать ребёнку настоящий нож. Малыш будет доволен и пластиковым ножичком. Пусть сам заправит салат и перемешает его.
- Дети в этом возрасте любят протирать пыль, мыть пол, пылесосить, стирать(под присмотром взрослого). Маме грех этим не воспользоваться. Никто не говорит, что кроха все сделает идеально, но пока он будет занят, мама может спокойно выполнить домашние дела.
Уход за ребенком
В 2 года главным в режиме малыша является регулярность. Если ребенок посещает детский сад, то дома тоже необходимо придерживаться расписания образовательного учреждения.
Примерный режим дня для ребенка 2-х лет
- 7-8 часов – завтрак, водные процедуры, небольшие игры и прогулка 1-2 часа по погоде;
- 12 часов – обед, дневной сон 1,5-2 часа;
- 15 часов – полдник и игры на свежем воздухе;
- 19 часов – ужин, спокойные игры;
- 21 час – водные процедуры и ночной сон.
Днем и ночью малыш активно развивается, и полноценный сон укрепляет детский организм.
Советы родителям
Чтобы развивать ребенка в 2,5 года, игры должны в первую очередь заинтересовать детей. Нельзя заставлять ребенка делать то, что он не хочет. Настойчивость родителей может только отбить желание ребенка заниматься.
Занятия с ребенком 2-х лет не должно быть долгим, средняя продолжительность любой развивающей игры примерно 10-15 минут. В процессе игры рекомендовано похвалить малыша, даже если у него не получилось справиться с заданием. Это сподвигнет его на будущие победы.
Отличие в развитии мальчиков и девочек
В 2 года развитие мальчиков и девочек отличается между собой. У девочек больше развита мелкая моторика, они чаще берут в руки кисть или карандаш.
Они также раньше мальчиков проявляют интерес к лепке и другим играм, связанным с моторикой рук. Даже в 2 года юные принцессы могут длительное время рассматривать наряды мамы, интересуются косметикой, бантиками и заколками.
Словарный запас также у них больше развит, они способны более ярко выразить свои чувства, рассказать о героях из сказок. Из них вырастают мамины помощницы, поэтому даже в таком возрасте они готовы уже помогать маме на кухне, готовить или мыть посуду.
У мальчиков больше развита крупная моторика. К ней относится бег, прыжки и любая физическая активность. Они даже в 2 года уже самостоятельны и более импульсивны.
У них очень выражена исследовательская позиция, они способны на решительные поступки или риск. Развитие речи у мальчиков происходит намного медленнее, чем у сверстников-девочек. Словарный запас меньше, а предложения проще и однообразнее. Мальчикам при прочтении книг следует уделить больше времени для объяснения эмоций героев.
И мальчики и девочки в этом возрасте очень нуждаются в поддержке взрослых. Родителям рекомендовано чаще хвалить детей, естественно не без причинно. Мальчикам приятно будет слышать, какие они сильные и смелые, а девочкам – какие они красивые.
Читайте также:
Развивающие игры для детей до 3 лет
Занятия по методике Монтессори
