Психология развития ребенка дошкольного возраста учебник

• Скопировать в буфер библиографическое описание

  Психология дошкольного возраста в 2 ч. Часть 1 : учебник и практикум для среднего профессионального образования / Е. И. Изотова [и др.] ; под редакцией Е. И. Изотовой. — Москва : Издательство Юрайт, 2018. — 222 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-10206-2. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/429576 (дата обращения: 12.04.2020).

• Добавить в избранное

Учебник и практикум для СПО

Аннотация

Книга состоит из семи разделов, которые посвящены исследованию возрастных и индивидуальных особенностей развития ребенка на разных этапах онтогенеза — от рождения до перехода в возрастной статус «младший школьник». В каждом из разделов раскрывается динамика и логика развития психических феноменов в контексте различных теорий и концепций, дается широкая панорама различных взглядов на механизмы, факторы и условия, определяющие траектории развития ребенка, приводятся современные эмпирические данные, иллюстрирующие закономерности психического развития в детском возрасте. Первая часть включает в себя предмет и методы детской психологии, закономерности детского развития, процессуальные и продуктивные виды деятельности в развитии дошкольника (общение, игра, продуктивная деятельность), социализацию дошкольника. Каждая глава учебника содержит терминологический словарь (основные понятия), вопросы для самоконтроля и практические задания для самостоятельной работы студентов, список рекомендуемой для изучения литературы.

• Скопировать в буфер библиографическое описание

  Гонина, О. О.  Психология дошкольного возраста : учебник и практикум для среднего профессионального образования / О. О. Гонина. — Москва : Издательство Юрайт, 2017. — 465 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-04800-1. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/407862 (дата обращения: 12.04.2020).

• Добавить в избранное

Учебник и практикум для СПО

Аннотация

В данном издании последовательно излагаются важные теоретические положения современной детской психологии, рассматриваются закономерности психического развития детей, характеристика проблемы готовности ребенка в школе, которая является своеобразным итогом психического развития дошкольника. Изложение фактического материала представлено в традициях психологической школы Л. С. Выготского, А. Н. Леонтьева, Д. Б. Эльконина. Раскрытие каждого возрастного периода дошкольного детства осуществляется в русле возрастной периодизации по ведущему виду деятельности. После теоретического изложения каждой темы приводятся списки рекомендуемой литературы для более углубленного самостоятельного изучения материала. В заданиях практикума предлагаются пути поиска психологических знаний.