Прогимназия 19 омск центр раннего развития ребенка

«Мы из 19-й» — это уже как пароль. Слышишь «я – выпускник гимназии №19» – и уже понимаешь, кто перед тобой: личность талантливая, незаурядная и внутренне богатая. 

Более ста лет ученики – это слава гимназии. Многими из них гордится уже не только Омск. Виссарион Шебалин, Роберт Рождественский, Леонид Мартынов, династия врачей Чуловских, Крикорьянц, Барбанчик, спортсмены Роман Слуднов, Татьяна Дручинина – те, кто внес вклад в имя школы в прошлом. Сегодняшние ученики тоже когда-нибудь станут ее историей. Каждый из них – индивидуальность, и коллектив из высококлассных педагогов делает все, чтобы эти ребята, выйдя во взрослый мир, нашли в нем свое место и свое дело.

Реализуя образовательные стандарты, педагоги понимают: сегодня важно не просто воспитать ученика, дающего хорошие результаты на ЕГЭ, но важно, чтобы вырос человек.

Этим определяются все законы жизни и работы 19-й гимназии.

С 2011 года учреждение является экспериментальной площадкой Российской академии образования. Оно работает по инновационным стандартам, цель которых – привить ребенку понимание ценности
образования как такового и дать ему в процессе учебы все, чтобы в дальнейшем он мог самостоятельно освоить любое поле знаний.

– Дело не только в том, что мы ведем обучение по сложным предметам, преподаем их на более глубоком уровне, а в том,
что ребенок получает в руки инструменты, с помощью которых может овладеть любым предметом, – говорит директор гимназии Елена Денисова.

По результатам мониторинга, который проводит Институт развития образования Омской области, у гимназии сегодня одни из лучших показателей в регионе. Заметна школа и в общероссийском образовательном контексте: с 2013 года она входит в рейтинг 500 лучших школ страны. Ученики 19-й гимназии одинаково активны в творчестве и спорте, в исследовательской деятельности и в проектной. Очень важно, что школа дает ребенку возможность попробовать себя везде.

Учеников 19-й можно увидеть среди участников многих городских, региональных, всероссийских конкурсов. Причем они не просто участвуют, но выигрывают и побеждают! Конечно, огромная заслуга в
этом – педагогов гимназии, великолепного сплоченного коллектива профессионалов.

Особенность обучения в гимназии – его профильность и отсутствие классов в привычном понимании. Каждый ученик выбирает для себя три наиболее интересных ему предмета, которые становятся его индивидуальным образовательным маршрутом. По этим дисциплинам он ведет свою профильную подготовку. В зависимости от выбранные предметов составляются группы, поэтому фактически гимназисты учатся вместе целой параллелью. Классы как таковые существуют лишь как административная форма для удобства работы классного руководителя.

Еще одна отличительная черта образовательной модели гимназии – преемственность обучения. Уже 20 лет при учреждении работает центр раннего развития, куда принимаются дети с 5 лет.
Здесь они развиваются, жизнь их течет интересно и насыщенно. Ребята занимаются в мастерской слова, учатся основам хореографии, овладевают навыками «гимнастики ума». Так же, как и всем остальным ученикам, этим детям работающие с ними психологи дают возможность попробовать себя в разных областях деятельности и почувствовать, что интереснее лично для них. Большинство детей, окончивших центр раннего развития, приходят в первый класс 19-й гимназии. Так что в особый мир этой школы они попадают, уже ориентируясь в его законах.

Источник: https://omsk.mk.ru/articles/2014/08/05/prostranstvo-dlya-eksperimentov.html

Администрация гимназии

Директор ОУ: Денисова Елена Валентиновна

Заместители директора ОУ:

Тиссен Наталья Григорьевна

• отвечает за организацию семейного образования, самообразования, организацию обучения по индивидуальным учебным планам. Курирует учебные вопросы в параллелях 5-8 классов, контролирует качество преподавания предметов  гуманитарного и эстетического циклов в 5-11 классах, работу методических объединений учителей иностранного языка, русского языка и литературы, истории и обществознания, эстетического цикла. Руководит подготовкой к государственной итоговой аттестации, руководит пунктом приема ЕГЭ.
• Курирует вопросы охраны труда и соблюдения техники безопасности при организации образовательного процесса, вопросы антитеррористической защищенности гимназии.

Максимова Ольга Владимировна

• отвечает за составление расписания учебных занятий и его изменение, составление учебных планов и перечень учебников и учебных пособий, используемых для реализации учебных программ. Отвечает за организацию олимпиад и интеллектуальных конкурсов в 5-11 классах.

Горчакова Ирина Геннадьевна

• отвечает за  аттестацию педагогических работников. Курирует учебные вопросы в параллелях 1-4 классов, контролирует качество преподавания  всех предметов в них, работу методического объединения учителей  начальной школы. Руководит работой экспериментальной площадки РАО «Управление формированием и оценкой УУД младших школьников», стажерской площадкой ИРООО. Контролирует работу центра раннего развития ребенка.

Горчаков Игорь Михайлович

• отвечает за организацию воспитательной работы в 1-11 классах. Курирует работу ученического совета гимназии, старостата.

Хасанова Людмила Всеволодовна

• заместитель директора по административно-хозяйственной работе.

Профсоюзный комитет: Яковлева Лада Владимировна – председатель

Секретариат: Каворина Ольга Ивановна
– секретарь

Методические объединения  

• Методическое объединение учителей, преподающих точные науки (математика, физика, информатика): Фоминых Лариса Викторовна – руководитель методического объединения 
• Методическое объединение учителей иностранного языка: Матиенко Надежда Ивановна – руководитель методического объединения 
• Методическое объединение учителей естественно-научных предметов (химия, биология, география, физкультура, ОБЖ, технология): Черницына Людмила Ивановна – руководитель методического объединения 
• Методическое объединение учителей истории и обществознания: Девкина Евгения Геннадьевна – руководитель методического объединения 
• Методическое объединение учителей эстетического цикла (МХК, ИЗО, ритмика, музыка): Орлянская Людмила Григорьевна – руководитель методического объединения 
• Методическое объединение учителей русского языка и литературы: Шляпникова Татьяна Александровна – руководитель методического объединения 
• Методическое объединение учителей начальной школы: Александрова Татьяна Валентиновна – руководитель методического объединения

Библиотека: Кропочева Ольга Александровна – библиотекарь

Медицинский кабинет:  Аксенова Ольга Ивановна – врач-педиатр высшей категории,  Крафт Ольга Анатольевна – фельдшер высшей категории

Столовая: Гагарина Марина Викторовна – заведующая производством

Высшим
органом самоуправления гимназии в соответствии с Уставом – является Совет
гимназии.

Компетенции, полномочия и организация деятельности коллегиальных органов  управления учреждением (Общее собрание работников, Педагогический совет, Совет гимназии) представлены в уставе гимназии

БОУ г.Омска
“Гимназия №19” структурных подразделений не имеет.