Проект развитие ребенка до года

В рамках совместного с Детским фондом ООН (ЮНИСЕФ) в Кыргызстане проекта «Дети» Kaktus.media рассказывает о здоровье и развитии несовершеннолетних. Сегодняшний материал и следующий посвящены важности первых 1 000 дней жизни. В этой статье вы узнаете об особенностях развития детей до года. В следующем — о развитии детей от года до трех лет.

В воспитании детей имеются несколько подходов, два наиболее распространенных из них: первый — чрезмерная опека и второй — беспечность или пренебрежение. Первый выражается в том, что некоторые мамы (особенно это касается молодых мамочек, родивших своего первого малыша) буквально больны мыслями о том, что их материнскую любовь поставят под сомнение, если в год ребенок еще не ходит или не разговаривает, а его сверстник из соседнего подъезда уже не только сам вышагивает, но и просится на горшок. Второй – когда перегруженные бытовыми заботами и чаще мамы без образования или из неблагополучных слоев населения вовсе не уделяют внимания развитию малыша, считая, что главным их долгом являются накормить ребенка и вовремя дать ему подзатыльник.

И то, и другое в принципе не верно. Родителям с чрезмерной опекой (а также бабушкам) следует помнить, что все малыши — как и вообще все люди — разные. У них разные интересы, разные склонности, разные темпераменты и разные темпы развития. Ребенок-живчик может быстрее пойти, быстрее заговорить и быстрее научиться считать до 10, чем его более спокойный и меланхоличный сверстник. Но это ни в коем случае не означает, что второй хуже первого и его надо всячески подгонять, тем самым развивая комплекс неполноценности.

Родителям же с беспечным отношением к ребенку стоит осознать, что сам по себе — без внимания мамы и папы — малыш, конечно, вырастет, но существует большая вероятность, что он будет отставать от сверстников в развитии. И, как следствие, в последующем может столкнуться не только с проблемами успеваемости в той же школе, но и с трудностями успешной самореализации в обществе.

Kaktus.media публикует перечень того, чему нужно учить ребенка в первые 1 000 дней его жизни — то есть от рождения до трех лет.

Повторим — этапы эти примерные. Если ваш ребенок здоров, весел и вообще доволен жизнью, а вы гуляете с ним, играете соответственно возрасту и разговариваете, то, скорее всего, с ним все в порядке. Даже если ему уже целых полтора года, а он все еще не умеет сам есть ложкой.

0-3 недели

Новорожденный младенец, как правило, полностью сосредоточен на своих собственных потребностях и ощущениях. Все, что его интересует, — это комфорт собственного организма. Если этот комфорт нарушают голод, неудобная поза, чрезмерно яркий свет, жара или холод, боль в животике, малыш поступит очень просто — заплачет. Причем может сделать это как тихоньким хныканьем (поначалу), так и громким душераздирающим плачем. Не пугайтесь — это вполне нормальная реакция маленького человечка, который пока что умеет совсем немного (отличать свет от тьмы, хаотично двигать конечностями и, конечно же, сосать).

Главные родительские задачи в этот период заключаются в том, чтобы обеспечить:

Телесный контакт

Прикасайтесь к малышу, гладьте его, берите на руки.

Утоление голода

Лучше всего, конечно же, за счет прикладывания к материнской груди.

Соблюдение гигиены

Кожа новорожденного пока еще очень нежная, она легко может пострадать от грязи, отсутствия притока свежего воздуха и жары. То же касается и слизистых малыша, да и в целом его иммунитета, которого пока еще нет.

Кстати, первые несколько дней после рождения малыши не реагируют на звуки, даже на очень громкие. Кого-то из родителей это может встревожить, кого-то, наоборот, обрадовать. На самом же деле крепкий сон новорожденного, совершенно не обращающего внимания на шум, явление временное, и продлится оно всего несколько дней — до тех пор, пока не впитается жидкость, которая скапливается во внутреннем ухе ребенка сразу после рождения. После этого дети начинают слышать, а потому все равно разговаривайте с вашим ребенком с самого рождения – он вас услышит, вашу интонацию и голос, а вскоре и оценит.

До 6 месяцев

На 1-2-м месяце ребенок уже может узнавать лица, голоса и интонации родных и реагировать на них. Он может улыбнуться, услышав ласковый мамин голос, или захныкать, увидев силуэт папы с колючей бородой.

К месяцу малыш начинает интересоваться окружающим его миром. Он еще очень плохо контролирует свои движения — может случайно стукнуть себя по лицу, шевеля ручками; его попытки — держать головку и вертеть ею настойчивы, но пока еще не слишком эффективны; и даже глаза могут косить, потому что проконтролировать мышцы двух глаз одновременно — задача пока что непростая.

К двум-четырем месяцам у вашего чада появится большая уверенность в движениях. Самое время доставать погремушки и прочие пищалки.

Ваши основные усилия в этот период следует направить в следующее русло:

Развитие слуха

Разговаривайте с маленьким членом вашей семьи, демонстрируйте ему разнообразие интонаций, включайте для него приятную спокойную музыку.

Развитие зрения

Малышу будет интересно и полезно разглядывать предметы с четким и крупным геометрическим рисунком. Это могут быть просто игрушки или даже самостоятельно сделанные рисунки, которые вы будете ему демонстрировать, или подвесные мобили на кроватку, которые малыш может разглядывать самостоятельно, лежа в колыбельке.

Упор на осязание

К трем-четырем месяцам в программу развития можно включить курс по фактурам. Давайте вашему наследнику пощупать предметы, сделанные из совершенно разных материалов — мягкие, твердые, шуршащие, ребристые. Самое время подключить яркие игрушки. В этом возрасте вы уже можете использовать специальные развивающие коврики (кто-то их покупает, а кто-то мастерит сам) — различные тактильные ощущения и яркие цвета стимулируют ребенка двигаться — переворачиваться, тянуться, ползти.

Формирование ощущения пространства

К четырем месяцам мир для ребенка приобретает трехмерные характеристики. Малыш начинает замечать и понимать, что окружающая его действительность имеет расстояния. Вот мама, которая совсем близко — ее можно потрогать, а вон кот, он далеко и до него никак не дотянуться. Новым элементом ваших с чадом игр может стать перемещение интересного ребенку предмета — к слову, таким «предметом» может стать даже ваше лицо.

Развивайте мышцы малыша

Выкладывать ребенка на развивающий коврик и ждать, когда он укрепит мускулатуру в попытках дотянуться до понравившейся игрушки, конечно, важно. Но еще важнее приложить к этому процессу и собственные руки: ежедневно устраивайте младенцу сеансы гимнастики — двигайте его ножками и ручками, поворачивайте головку, приподымайте корпус. Короче говоря, аккуратно, но старательно двигайте все, что двигается, и сгибайте все, что сгибается. К слову, выкладывание малыша на животик в первые месяцы жизни помогает укреплять шею — ребенок старается не только приподнять голову, но и удержать ее в таком положении, пытаясь разглядеть окружающий его — такой новый и интересный — мир.

Кстати, некоторые особо резвые малыши в четыре месяца уже не просто разглядывают все вокруг, но даже настойчиво стараются сесть. Ваша задача как гордого, но при этом разумного родителя постараться минимизировать такие попытки вплоть до того момента, как отпрыску не стукнет полгода.

Да, у вашего чада вполне может хватить мышечной силы для того, чтобы не только поднять корпус, но и зафиксировать его в положении сидя, но это совсем не означает, что младенческие суставы готовы к такой нагрузке. Старайтесь перенаправить усилия ребенка из вертикальной плоскости в горизонтальную — учите его ползать. Стимулом к началу движения может послужить яркая игрушка, домашний питомец или что-то еще, что заинтересует малыша. Поместите это нечто в зоне видимости младенца, но вне зоны его досягаемости.

От 6 месяцев до года

Вашему малышу исполнилось полгода. Поздравляем! За это время кроха многому научился и стал уже совсем похож на настоящего, всамделишного ребенка. Движения приобрели осмысленность, стремления — направленность, а речь вашего маленького чемпиона это уже не просто кряхтение и плач, а вполне себе умилительное бормотание и агуканье.

К 6 месяцам многие дети приподнимаются на ручках, садятся, могут встать на четвереньки. Некоторые торопыжки уже ползают или даже стараются встать на ноги, держась за опору. В целом, примерно с полугода в жизни ребенка начинается очень активный период, когда любой подходящий по габаритам предмет может быть схвачен, потрясен, пожеван, кинут на пол, стукнут.

С этого возраста родителям, во-первых, стоит сосредоточиться на обеспечении безопасности младенца. Следите, чтобы ваше чадо не подкатилось к краю кровати или пеленального столика и не упало; чтобы в зоне досягаемости малыша не оказалось опасных предметов — ножей, чашек с кипятком; чтобы ребенок, который все стремится попробовать на зуб, не сунул в рот что-то мелкое или вредное.

Кроме этого, вы можете приступать к более активному и разнообразному развитию отпрыска. Прячьтесь от малыша за ладошками, варите вместе с сорокой-вороной кашу, озвучивайте названия окружающих предметов, да и вообще рассказывайте побольше о происходящем: «вот папа пришел», «бабушка уходит — пока-пока», «котик мяукает». Чем проще и короче будут предложения и чем чаще вы будете повторять одни и те же слова, тем легче будет ребенку сориентироваться в вашей речи.

Кстати, в это время вы уже можете делать первые выводы о характере вашего крохи: кто он у вас — спокойный созерцатель, которому интересно подолгу возиться с клочком яркой шуршащей бумажки, или активный исследователь, который хочет перепробовать на вкус как можно больше предметов, раскиданных по квартире.

К слову о предметах: во втором полугодии своей жизни многие малыши начинают интересоваться не столько игрушками, сколько бытовыми вещами, которыми активно пользуются мама и папа. Мобильники, пульты, кастрюли — видя, что взрослые уделяют странным штуковинам так много внимания, детки пытаются разгадать секрет этих «игрушек», по-своему экспериментируя с ними.

Кстати, пока что еще бесполезно доказывать ребенку, что бросать на пол любимый папин iPhone или колотить флаконом любимых маминых духов по столу — не самая хорошая затея. То есть объяснять-то вы это можете, но рассчитывать на понимание своего, казалось бы, такого уже повзрослевшего малыша, не стоит. Стукнуть, кинуть — это для него сейчас нормальный способ изучить физические законы окружающей вселенной. Не нужно ругать или наказывать ребенка за подобные «проступки» — лучше позаботьтесь убрать все ценные предметы подальше. А собираясь играть, морально приготовьтесь к тому, что от порядка в комнате скорее всего не остается и следа.

Чему нужно учить ребенка в этот период:

• Покажите, как по-разному могут реагировать предметы на то или иное воздействие. Катайте мячик, передвигайте кубик, подкидывайте мягкого медвежонка, роняйте погремушку, рвите бумагу. Не мешайте малышу повторять эти действия за вами.

• Говорите, говорите и еще раз говорите — общайтесь с ребенком, повторяйте названия предметов, простыми словами рассказывайте, что вы делаете.

• Поощряйте физическое развитие малыша — попытки встать, пойти.

Кстати, не пугайте ребенка своими собственными страхами и переживаниями. Чем больше ваше сокровище будет двигаться, тем чаще будут случаться неприятности в виде падений, ушибленного носа, а порой и разбитой губы. Ваше дело — обеспечить чаду максимум безопасного пространства, минимум острых углов, и — самое главное — дать понять, что ничего страшного в том, чтобы упасть и удариться нет. А вот испуганные вскрики, причитания и уж тем более ограничение физической активности ничего хорошего не принесут — в лучшем случае ребенок усвоит, что падения должны сопровождаться громким плачем, в худшем предпочтет отказаться от попыток встать на ножки и пойти, решив, что это слишком опасно.

Когда в семье появляется маленькое счастье, то родителям следует быть подготовленными и терпеливыми, потому как правильно организованный уход и досуг с малышом доставят удовольствие и маме и младенцу. Именно до года малыши приобретают самые важные физические навыки, учатся ползать, сидеть, ходить и разговаривать. Так же необходимо следить за показателями веса и роста. Весь необходимый комплекс знаний и таблица с нормами, представлены в данной статье. Итак, развитие детей от 0 до 1 года по месяцам (ниже представлена таблица).

Что должен уметь ребенок

Первый месяц

Физическое развитие

В первый месяц у младенца все еще сохраняются врожденные рефлексы, из-за которых малыш сжимает все, что попадает в ручку, сосательный рефлекс и поисковый. Хаотично двигает ножками и ручками, может приподнять голову, лежа на животе.

Психомоторное развитие

Первая улыбка, чаще всего появляется именно в первый месяц, так же, как и «агуканье», если с малышом много разговаривают. Ребенок перестает плакать, когда родители берут малыша на руки, может вздрагивать от громких и резких звуков.

Ребенок в 1 месяц

 Кормление малыша в это время будет хаотичным, по требованию. Он может покушать 15 минут или остаться у маминой груди на час. Так же необходимы ночные прикладывания.

Опорожнять кишечник малыш может до 12 раз в день, чаще всего, во время или после кормления. Кал имеет желтый оттенок и отсутствует неприятный запах. Мочеиспускание происходит часто, каждые 15-20 минут. Моча должна быть почти прозрачной.

Необходимо ежедневно устраивать осмотры кожных покровов на появление раздражения или высыпаний. Пупочную ранку необходимо смачивать перекисью водорода и менять повязки. Так же купание в течение 3-4 месяцев должно происходить в слабом растворе марганцовки, нежно-розового цвета.

Второй месяц

Физическое развитие

К этому времени у младенца начинают пропадать врожденные рефлексы и исчезать гипертонус ручек. Малыш может пару минут удерживать голову, лежа на животике, переворачиваться со спинки на бок, и реагировать на звуки, путем поворота головы в его сторону.

Психомоторное развитие

Улыбка малыша становится шире и теперь более логична. Ребенок улыбается и гулит, когда видит маму или знакомится с погремушками, и замирает, когда прислушивается к знакомым голосам.

Ребенок в 2 месяца

Кормить малыша нужно по требованию, нет единого графика днем. Промежутки между прикладываниями днем начинаются с 40 минут и достигают 2,5 часов. Кроме этого, малыш может просить покормить его каждые 15 минут по чуть-чуть. Так же стоит приложить ребенка к груди перед ночным сном и после пробуждения.

Мочеиспускание происходит часто, но иногда некоторые малыши уже спят сухими и подают маме сигнал о желании пописать. Опорожнение кишечника происходит индивидуально. Оно может быть через день или 1 раз в день, или же малыш может ходить в туалет по 5-7 раз в день.

В 2 месяца малыш начинает меньше спать. У него появляются разграничения на два длинных дневных сна по 1-1,5 часа и пару коротких засыпаний по 10-15 минут. Так же устанавливается ночной сон, длительностью в 12 часов, включающий перерывы для кормления.

Третий месяц

 Физическое развитие

Малыш спокойно держит голову, лежа на животе и опираясь на предплечья. Может рукой найти другую руку и начать их рассматривать. Смеется громко и может перекатываться со спины на бок и обратно. Малыш может держать легкие игрушки в руке и двигать ею.

Психомоторное развитие

 Малыш долго осматривает интересующие предметы, двигает глазами и следит за игрушками. Производит звуки, похожие на интонации взрослых, начинает подражать внешним звукам. Когда ребенок видит маму, начинает радостно улыбаться, двигать ручками и ножками, а так же активно гулить. Если малыш, лежа на животе, нащупывает игрушку, то рукой пытается ее взять, а при попытке подержать ребенка за руки, он подтягивается и старается поднять голову.

Ребенок в 3 месяца

Стул младенца становится густым, количество опорожнений достигает 5 раз в день или 1 раз в 2-4 дня. Это нормально при грудном вскармливании. Цвет желтый с зеленоватым оттенком, появляется кисловатый запах.

В 3 месяца малыши начинают реагировать на погодные условия, ветер, новолуние, полнолуние и другие явления. Ночной сон длится 10 часов, количество ночных кормлений — 4-5 раз. Днем спит дважды по 2 часа и по 40 минут.

Кормления становятся более определенными по времени. Чаще всего днем малыш кушает 10-11 раз, а ночью 2-4 раза. В три месяца у ночных кормлений повышается промежуток до 3,5 часов.

Четвертый месяц

Физическое развитие

Малыш уже может дотягиваться до предметов или игрушек. При помощи родителя может переворачиваться с животика на спинку. Взрослый должен придерживать младенца за одну ручку. Дети в это время начинают облизывать пальцы ручек и пытаются схватить ножки с этой же целью.  К четырем месяцам гипертонус ножек окончательно пропадает, и ребенок может более ритмично ими двигать.

Психомоторное развитие

Ребенок может различать голоса родителей, бабушек или дедушек, зрительно оценивать расстояние до погремушки и тянуться к ней. Учится громко кричать и самостоятельно прислушивается к своему голосу. Малыш может подтягиваться лежа на животе и держа за ручки маму. Умеет пугаться громкости звуков и внезапных резких движений. В это время все игрушки и предметы, с которыми играет малыш, должны быть максимально чистыми, так как в 4 месяца ребенок начинает все тянуть в рот и пробовать.

Ребенок в 4 месяца

 Появляется режим кормлений, так как кушать малыш стал реже, во время сна перед засыпанием и после пробуждения. Особенность данного возраста заключается в том, что малыш может отвлекаться во время кормлений, чтобы проверить маму на надежность, поэтому ей нельзя заканчивать кормление, а наоборот заботливо подождать младенца. Некоторые малыши переходят на 3 периода дневного сна.

Пятый месяц

Физическое развитие

Малыш начинает долго лежать на животе, занимаясь с игрушками, круча их в руках. Некоторые дети начинают ползать по-пластунски в этот временной период. Ребенок более уверенно может перевернуться с животика на спинку самостоятельно. Часть детей пытается сидеть в 5 месяцев, но спина при этом еще слабая и согнута. Ребенок пытается взаимодействовать с игрушками, осматривая их в руках.

Психомоторное развитие

Малыш начинает разговаривать с игрушками на своем языке, так же взаимодействует с родителями. Слушает музыку, замирая во время ее воспроизведения. В речи младенца начинают  возникать первые слоги «ма», «па», «ба». При поддержке за руки, малыш может сесть из положения лежа на спине. Как только родители покажут ребенку новую игрушку, или новый предмет для взаимодействия, малыш настораживается и замирает. Начинает развиваться реакция страха.

Ребенок в 5 месяцев

 Режим кормлений приходит к постоянству и нормам. Теперь малыш кушает по часам и кормления зависят от сна. Малыш начинает очень часто отвлекаться от маминой груди, реагировать на каждый шум и шорох. Маме не поможет даже поиск самого тихого места. Это одна из особенностей возраста, с которой надо просто примириться. Ребенок в пять месяцев начинает интересоваться едой мамы. Просит ее дать ему попробовать то, что она кушает. Мочеиспускания происходят реже, через 40 минут. Стул примерно тот же, что и в прошлом месяце.

Шестой месяц

Физическое развитие

 Малыш может самостоятельно сесть и посидеть определенное время. Умеет хорошо ползать по-пластунски и может проделать путь в 20 сантиметров, чтобы схватить игрушку. Ребенок пробует вставать на четвереньки, это показатель того, что не за горами и привычное ползание. Может переложить игрушку из одной руки в другую или положить погремушку в коробку.  Некоторые дети учатся хлопать в ладошки и играть в «Ладушки» в 6 месяцев.

Психомоторное развитие

Дети в 6 месяцев осваивают понятия «свой» и «чужой». Отличают родителей и просятся на руки, а так же концентрируют свое внимание на игрушке, на которую указывает один из родителей. Малыш в 6 месяцев эмоционально реагирует на музыкальные игрушки. На понравившиеся мелодии дети могут радостно улыбаться и махать ручками, а при звучании неприятных звуков могут начать плакать.

Ребенок в 6 месяцев

Срыгивания в 6 месяцев исчезают или становятся редким явлением. При полном грудном вскармливании снова меняется режим. Малыш редко просыпается в первую половину ночи, но к утру нужно прикладывать пораньше. Шестимесячные малыши во время кормления ручками могут отталкивать маму, это некоторый признак отделения от матери. Это явление необходимо принять. 6 месяцев — оптимальное время для начала прикорма. Если малыш активно тянется к еде взрослых, то это не признак недоедания ребенка маминым молоком, а скорее интерес к чему-то новому в жизни. Прикармливать рекомендуется с антиаллергенных продуктов — овощей и каш.

Как организовать первый прикорм вы можете посмотреть ЗДЕСЬ

Сон ночью становится длиннее, а днем возникают 2-3 сна по часу в среднем. 

Седьмой месяц

Физическое развитие

В это время малыш сидит гораздо увереннее. При дисбалансе может опираться на руку. Ползает намного увереннее. Бывают случаи, когда дети начинают ползать не вперед, а назад.

В восемь месяцев ребенок уже умеет пить из кружки с поддержкой мамы или папы.

Может подняться на ножки, опираясь на опору и немного постоять и перебирает ножками, когда родитель придерживает его за туловище.

Может показать, где у него располагаются нос, рот, глаза и уши. Развивается и речь, у ребенка появляются новые слоги: «па», «та», «ба», «да», «на». Младенец может определить запрет по тону голоса, а так же перебирает страницы книг.

Психомоторное развитие

Малыш может пританцовывать при поддержке мамы в подмышечных впадинах, а так же стоять, опираясь на всю ступню. Держит спинку, сидя на полу, а ручками дотягивается до ножек в положении лежа на спине, пытается притянуть их в голове. Если ребенку не хватает внимания, то он начинает плакать или хныкать, пытаясь донести свое негодование до взрослых. 

Ребенок в 7 месяцев

Прикорм продолжается, так же как и грудное вскармливание. Режим прикладываний тот же: 7-8 дневных и 3-4 ночных.  Дети в 7 месяцев начинают активно менять позы при кормлении грудью, поэтому мамам нужно придерживать их. У некоторых малышей  в этом периоде появляются первые зубы. Ими дети могут прикусывать грудь, отчего маме нужно реагировать естественно — она может немного вскрикнуть. Но при этом не надо терпеть или реагировать чересчур бурно, все это может дезориентировать ребенка. Стул теперь становится более ожидаемым, раз в день или через день, но при этом в одно и то же время.

Восьмой месяц

Физическое развитие

Малыш в 8 месяцев самостоятельно садится, очень активно ползает, пытается вставать у опоры. Малыша в этом возрасте опасно оставлять одного в комнате, так как дети становятся любопытными и могут залезть туда, куда не следует.

Психомоторное развитие

Некоторые дети уже могут произносить «мама» и «папа». Ребенок в 8 месяцев становится более эмоциональным, у него появляются новые ощущения в качестве недовольства, восторга, негодования и удивления. Малышу в этот период нравится слушать и танцевать под музыку. Речь продолжает развиваться и у ребенка возникают новые звуки и лепетания. Дети в это время становятся сильно привязанными к маме и начинают расстраиваться и скучать, когда ее долго нет. Игрушки тоже меняются. Теперь ребенок может собирать маленькие пирамидки и закрывать банки крышками.

Ребенок в 8 месяцев

 При мочеиспускании ребенок начинает немного хулиганить, делая свои дела на полу, а потом трогая все руками, разводя лужицы. Таким образом, ребенок познает продукты своей жизнедеятельности. Режим грудного кормления снова терпит изменения. Малыши становятся активнее и днем забывают приложиться к груди, а ночью число прикладываний наоборот становится больше. Так же во время кормления ребенок может принимать различные позы или мять руками мамину грудь, это является возрастной нормой. Прикорм продолжается, теперь порции съеденных продуктов достигают 100 грамм. Будет хорошо, если ребенок будет кушать вместе с родителями за одним столом. 

Девятый месяц

Физическое развитие

Малыш может вставать на ножки из положения сидя, и наоборот, а так же хорошо ходит, опираясь на что-либо. В 9 месяцев дети начинают проявлять самостоятельность в кормлении и одевании, пытаются держать ложку в руке и надевать на себя все, что найдут. Малыш узнает значения некоторых предметов и может указать на них, если его попросят. Любит повторять действия за родителями. Мелкая моторика так же развивается, и малыш уже может заниматься и брать мелкие элементы в руки и засовывать их в узкие баночки. Но такие детали лучше убирать от детей, чтобы они не засунули их себе в нос или ушки.

Психомоторное развитие

Дети в этом возрасте начинают манипулировать родителями, при помощи крика и плача. Так же у младенцев формируется свой язык, на котором они лепечат. Эмоционально малыш тоже растет, теперь он может восхищаться, злиться, может вырываться, когда мама чистит ему ушки или подстригает ногти. Так же ребенок в этом возрасте пугается, если потеряет маму из виду.

Ребенок в 9 месяцев

В этом возрасте у ребенка идет процесс прорезывания зубов. Для того чтобы облегчить состояние зудящих десен, малышу необходимо массировать десенки или давать жевать сушки, твердые кусочки яблока и морковки. При всем многообразии прикорма, который вводит мама, не нужно полностью отказываться от грудного вскармливания. Оно может происходить малыми порциями, но и днем и ночью.

Десятый месяц

Физическое развитие

Малыш в это время делает первые шаги без опоры, легко садится и встает из положения сидя. Умеет хлопать в ладошки и пританцовывает под негромкую музыку. Может освоить навык открывания, закрывания, а так же может прятать игрушки. В это время определяется основная рука у ребенка, которой он преимущественно выполняет движения. В качестве игрушек для десятимесячного малыша отлично подойдут пирамидки, сортеры и другие предметы, которые можно складывать друг в друга.

Психомоторное развитие

Ребенка в этом возрасте преимущественно интересуют мелкие предметы, чем крупные. Некоторые дети показывают части лица, нос, рот, ушки и т.д. у себя или родителей. Ребенок в 10 месяцев учится взаимодействовать с другими детьми, играет с ними и разговаривает на своем языке. Повторяет за родителями их действия и мимику, может воспроизвести, как мама разговаривает по телефону.

Ребенок в 10 месяцев

Малыш в этом возрасте продолжает знакомиться с естественными функциями своего организма и начинает интересоваться этими процессами.

В прикорм вводятся новые продукты, поэтому он становится более энергетическим, нежели педагогическим. Смело орудуя ложкой, ребенок может кушать супы или каши самостоятельно.

Грудное вскармливание продолжается и учащается количество приемов пищи днем малыми порциями. Ночью же все остается прежним, 5-6 кормлений. Во время данного процесса ребенок может самостоятельно искать и доставать мамину грудь, а так же принимать любые позы во время приема пищи. 

Одиннадцатый месяц

Физическое развитие

 Все передвижения становятся активнее и увереннее. Малыш проходит некоторые расстояния без опоры. К 11 месяцам у ребенка вырабатывается щипковый захват двумя пальчиками. Малыши любят его использовать в этом возрасте.

Психомоторное развитие

 Дети привыкают и обожают похвалу, понимают запреты и слово «нельзя». Младенец может кивать при согласии или, наоборот, покачивать головой в стороны в знак отрицания. Умеет показывать, что хочет пальчиком или переводя взгляд. Прислушивается и танцует под музыкальные игрушки, любит большие и яркие книги с картинками. Может махать рукой на прощание с мамой или папой.

Ребенок в 11 месяцев

Дневной сон малыша сокращается до двух раз по 40 минут. Ночью ребенок кушает мамино молоко активнее под утро, между 5 и 8 часами, а днем может запивать прикорм молоком. Так же, теперь малыш тянет в рот любой вид взрослой еды.

Двенадцатый месяц (1 год)