Песенки для раннего развития ребенка

Последние 2 недели я просыпаюсь от того, что Милана теребит меня за нос и говорит «Пи-Пи-Пи» . Вы думаете: она хочет пить? Или писать?

Нет… Она просит сыграть ей песню про мышек. Под катом — рейтинг наших любимых песенок.

1. На первом месте с огромным отрывом песня про мышек. Слова простые до невозможности:

Мышки пляшут на дорожке,

пи-пи-пи, пи-пи-пи.

Мышки выставляют ножки,

пи-пи-пи, пи-пи-пи.

И т.д.

Всего 4 куплета.

Что хорошего в этой песне? Во-первых, возможность подпевать, во-вторых, слова уже содержат в себе движения, и ребенок с легкостью танцует.

И еще один немаловажный момент: в этой песне мелодия строится в диапазоне квинты первой октавы (до-соль), и двухлеткам легче подпевать. То есть СЛУШАТЬ с детьми можно и нужно разную музыку (классическую, фольклорную, джазовую), а вот если вы хотите, чтобы малыш ПЕЛ — то нужны простые песни типа «Мышек».

Записанный вариант этой песни (минус) тут (прошу прощения за некачественную запись, но у меня нет хорошего оборудования).

Слова и ноты для играющих мам на фото:

2. На второе место я бы поставила сразу три песни на английском языке из сборника «Cookies and Friends. Starter».

— I’ve got a plain;

— Big red train;

— Little spider.

Плюсы: опять-таки простые слова, очень гармоничные мелодии, наличие звукоподражаний и движений в словах песни. И все эти ингредиенты музыкального опуса стопроцентно гарантирует успех у всех деток 1,5-3 лет.

И еще эти песни помогают выучить некоторые английские слова, создать языковую среду дома. В общем, совмещают полезное с приятным. Если раньше Милана вообще не прислушивалась к словам в английских песнях, то сейчас она узнает и понимает некоторые слова (конечно, после моих объяснений).

Скачать сборник «Cookies and Friends. Starter» в mp3 можно здесь.

А почитать подробнее о создании языковой среды и скачать замечательные английские песенки для детей можно у Наташи Романовой.

3. Почетное третье место занимают песенки небезызвестной Екатерины Железновой. Короткие песенки-инсценировки — вот в этом видео..

Но то ли мы их слишком заслушали, то ли Милана выросла из них, и сейчас они не попадают в наш ежедневный vish-list. Хотя я искренне могу их рекомендовать: там и мелодии несложные, и слова у многих песен запоминающиеся (но не все мне нравятся), и есть звукоподражания. И инструменты используются: барабан, бубен, деревянные ложки, деревянные палочки. Мы их слушали с года, и примерно в 1,8 Милана потеряла к ним интерес. Но именно творчество Е. Железновой дало нам идеи для новых музыкальных игр. Например, очень любим играть в музыкальный паровозик: я декламирую или пропеваю стихи, и мы идем друг за другом, маршируя, стуча в барабан и бубен.

Скачать сборник песен Железновой в mp3 можно здесь.

У Железновых очень много сборников песен для разных возрастов (канал на ютюбе называется «Музыка с мамой»), и, возможно, мы с Миланой в будущем откроем новые песни, и они снова станут любимыми.

4. На четвертом месте фольклорные, хороводные и танцевальные песни. Это «Каравай», «Заинька, попляши», и другие.

Ноты и слова подобных песен есть в множестве сборников. Например, в сборнике народных песен Гурилева, есть песенка «Заинька, попляши». Скачать сборник можно здесь.

А здесь ноты к моему любимому варианту хоровода «Каравай».

Минус к песне «Каравай» — скачать можно здесь (я соединила «Каравай» с полькой, запись любительская).

Вот и весь список)) Еще раз хочу уточнить, что в наш короткий список я включила только песни, которые содержат в себе два важных элемента:

а) звукоподражания либо короткие слоги, легкие для подпевания;

б) возможность для инсценировок, ритмических движений именно по смыслу песни, ведь всем ясно, что просто танцевать можно под любую песню.

Этот коротенький рейтинг песен не претендует на истину в последней инстанции. Это то, что нравится Милане. А ведь как известно, у всех вкус разный, поэтому экспериментируйте, играйте и слушайте разное. И что-то ребенок выберет для себя!

P. S. Если нужны пояснения для синтезатора (аккорды для аккомпанемента, темп, ритм, тембр, советы по записи минуса и т.д.) — пишите в комментариях, отвечу.

P.P.S Поделитесь, какие песни любят ваши дети? Хочется расширить наш список!

Что говорить родителям

У большинства родителей нет сомнений в том, что занятия музыкой — это отличный способ развития ребенка. Однако мамы и папы не всегда знают как, когда и чем именно может заниматься их малыш, если ему еще нет и трёх лет.

Клиенты, приводящие малышей в детский клуб, зачастую хотят получить профессиональные объяснения — для чего нужны музыкальные занятия или музыкальные упражнения в составе занятий по раннему развитию.

К сожалению, не всегда администраторы могут дать развернутые ответы — у них просто нет знаний об этой сфере развития детей.

Я предлагаю вам статью, в которой доступно и лаконично отвечаю на самые часто задаваемые вопросы и привожу факты, которые помогут вам убедить родителей начать музыкальные занятия с детьми как можно раньше.

Дайте почитать этот текст администратору, и он сможет более грамотно разговаривать с родителями.

Педагогу эта информация тоже поможет — когда есть готовая структурированная аргументация, общаться всегда легче.

Наиболее частые вопросы касаются:

• оптимального возраста для начала таких занятий
• видов музыкальной деятельности
• способов развития у детей чувства ритма, музыкальной восприимчивости и отзывчивости.

У всех ли детей есть музыкальный слух?

Практически все маленькие дети очень чувствительны к музыке. Это выражается в направленном интересе к музыкальным звукам. У малышей появляется улыбка, они начинают ритмично двигаться, качать головой, хлопать в ладоши, перетаптываться и качать корпусом на месте, когда слышат детские песенки или неагрессивную музыку.

Чем раньше малыш слышит хорошие музыкальные образцы —  тем быстрее развивается его музыкальный слух. Если с раннего детства мама поет ребенку колыбельные песенки, малыш раньше начнет свои первые попытки интонирования – подпевания за мамой. Что в будущем поможет быстрому развитию речи.

Конечно, музыкальные задатки детям даны в разной мере. Однако с помощью музыкальных занятий, опираясь на интерес, который испытывают дети к музыке, можно подобрать такие комплексы упражнений, которые помогут развить имеющиеся способности и привить любовь к музыкальной деятельности у каждого малыша.

С какого возраста?

На мой взгляд, чем раньше, тем лучше!.) С рождения для ребенка мама является главным примером и образцом. Даже не имея музыкального образования, она может петь ребенку потешки, делать массаж, используя фоном спокойную классическую музыку, а также знакомить ребенка с различными детскими шумовыми инструментами – погремушками, бубенцами, маракасами, бубнами и т.д..

К  годовалому возрасту малыш вполне готов участвовать в групповых занятиях вместе с мамой, однако это должны быть небольшие по составу группы, с выраженным позитивным настроем и очень деликатной подачей музыкального материала.

Виды музыкальной деятельности

Для детей раннего возраста существует достаточно большой арсенал упражнений, направленных на развитие музыкальных задатков. К основным видам музыкальной деятельности детей раннего возраста я могу отнести игру на детских музыкальных инструментах, песенки-попевки, музыкальные ритмические разминки, игры на развитие слухового восприятия, простейшие коммуникативные танцы.

Способы развития музыкальных способностей

У детей раннего возраста ведущий тип деятельности — игра. Поэтому все упражнения, задания, танцы и даже музицирование на детских музыкальных инструментах должны проводиться с помощью включения детей в игровую деятельность.

Безусловно, ведение музыкальных занятий в игровой форме, эмоционально и позитивно, требует от педагога профессионального мастерства и большой энергетической отдачи. Однако кто «горит» детским развитием и стремится качественно улучшить свои занятия, обязательно должен обратить свое внимание на плюсы, которые дает детям музыкальное развитие в раннем возрасте.

Плюсы музыкального развития в раннем возрасте

Научно доказано, что с помощью музыкальных упражнений и игр у детей раннего возраста:

• улучшается психоэмоциональное состояние
• развивается слуховое восприятие
• стимулируется развитие речи
• развивается кратковременная память
• увеличивается концентрация внимания
• активизируются мыслительные процессы
• совершенствуется координация движений
• развивается музыкальный слух и голос
• налаживается вокально-слуховая координация
• формируются эстетические представления, музыкальный вкус.

Надеюсь, что эта статья поможет вам раскрыть родителям всю прелесть музыкальных упражнений и иметь больше благодарных учеников.

А в вашем клубе родители интересуются музыкой для малышей?