Книга о развитии ребенка от 4 до 5 лет семь гномов

Всем привет!)

Я уже писала про курс Школы семи гномов для 3-4 лет. Так вышло, что мы его прошли еще до 3 лет. Сын влюбился в эти книжки, обожал их делать, так что все 12 книжек мы проделали за 1,5-2 месяца. Ну и, конечно, потом сын периодически вспоминал о них, просил купить еще) Но следующие книги были уже для детей 4-5 лет. Нам было рано, но все-таки позже мы решились их купить, сыну на тот момент было 3 года и 4 месяца.

ГДЕ КУПИТЬ. ЦЕНА

Мы брали в Детском мире. Годовой набор из 12 книг стоит 1199 рублей.

ОПИСАНИЕ ОТ ПРОИЗВОДИТЕЛЯ

Пособия разработаны в соответствии с современными образовательными стандартами и будут полезны как родителям, так и специалистам: воспитателям, методистам, гувернерам.

Данный комплект включает в себя полный годовой курс занятий с детьми 4-5 лет. Пятый год жизни — период интенсивного роста и развития организма ребёнка. Его восприятие становится более развитым: он способен распознавать и называть простые формы, воссоздавать из них сложные объекты. Активно развиваются воображение и образное мышление, увеличивается устойчивость, значительное развитие получает изобразительная деятельность.

Четырехлетний малыш более избирателен в общении, для него по-прежнему очень важны игры и он обзаводится постоянными партнерами по играм. В возрасте 4-5 лет появляются конкурентность и соревновательность, которые важны для развития образа Я ребенка, его детализации.

О НАБОРЕ

Все книги упакованы в картонную коробку с ярким оформлением, на обложке нарисован гномик.

Сзади можно посмотреть на изображения других книг из набора. Там уже везде не гномики, а пингвины.

Внутри 12 книг и диплом, который надо вручить ребенку после выполнения всех книг.

Также есть листок успехов, где можно отмечать сделанные книги.

ВОЗРАСТ. МОЕ ОТНОШЕНИЕ К ДАННЫМ КНИГАМ

Все дети разные, развиваются все со своей скоростью. Так что, конечно, надо понимать, что книги создавались по определенных стандартам, где прописано, что в возрасте 4-5 лет дети примерно должны знать то-то и то-то. Естественно, дети наши не стандартные)) И это замечательно) Поэтому мне кажется, что переживать по поводу того, справляется ребенок с заданиями или нет, точно не стоит!)

Я первоначально была настроена к книгам совершенно не критично. Для меня это просто очередные развивающие книжки. Если в них нет, какой-то прям явной чуши, а дана полезная информация, которая будет подана в интересной для ребенка форме, то по сути это уже успех) Цена на них 1200 рублей. К примеру, цена за месяц развивашек в нашем городе 3500 рублей. Так что в таком сравнении получается вовсе и не дорого за 12 книг.

Я часто покупаю для сына разные развивающие пособия. Обычно беру на Сима-Ленде, так как там их можно приобрести по очень выгодным ценам! Отзыв о магазине читайте здесь — www.sima-land.ru. К сравнению, в книжном магазине порой вижу такие же пособия только в 2 раза дороже.

Для меня самое важное, это самой не начинать нервничать, если сын где-то тормозит) Вообще все эти занятия с маленькими детьми — это не столько освоение материала, сколько еще обучение ребенка усидчивости, преодолению трудностей, умению добиваться определенных результатов, умению объяснить, если что-то не получается. А считать, писать, читать и т.д. они научаться)

Главное в таком возрасте не убить в детях желание заниматься, пусть этот процесс будет для них в радость, а не превратится в тягостную обязанность)

О КАЖДОЙ КНИГЕ ОТДЕЛЬНО

Время, пространство

В этой книге задания очень похожи на задания из книги «Время, пространство» для детей 3-4 лет. В моем отзыве (ссылка в начале отзыва) можете тоже посмотреть фотографии книг. Так тоже задания на умение ребенка использовать предлоги «над, под, в» и т.д.

Точно такое же задание с раскрашиванием полосок флага, точнее суть такая же, а картинки отличаются.

Есть задания на проверку понимания слов «право», «лево». В книжке для 3-4 лет тоже уже были подобные задания, только полегче. Здесь, например, в задании 5 на фото ниже ребенок уже должен уметь считать. Дети, конечно, уже в большинстве своем к возрасту 4-5 лет умеют считать, но дело здесь в том, что в книге про счет в данном наборе детей только учат счету от 1 до 5. Мы, к примеру, делали сперва эту книгу, потом про счет. Сын всегда сам выбирает какую книгу мы будем делать) По хорошему тогда, надо сперва делать про счет, тем более если ребенок не умеет считать, а потом уже браться за эту книгу.

Внутри вкладыш из картона, на котором разные задания. В каждой книге они отличаются. Здесь надо было вырезать гриб для отрабатывания умений ребенка использовать правильно предлоги для обозначения предмета в пространстве. И еще карточки для запоминания времен года. Эти задания подразумевается делать повторно. То есть если книгу ребенок сделал и больше к ней не возвращается, то эти задания остаются для закрепления результатов.

В задании на фото ниже попросили нарисовать гриб справа от девочки. Мы должны были нарисовать гриб слева, то есть для девочки-то он был бы справа, а для нас слева. Короче, задание написано некорректно, его можно понять двояко. Для детей, которые только учатся отличать понятия право и лево, надо доступнее объяснять.

Внутри есть вкладыш с наклейками. Именно благодаря наклейкам у сына такое оживление по поводу этих книг) Нравится ему идея того, что сделал задание — приклей наклейку)

Расписная игрушка

Книга для знакомства с разными видами народных игрушек. Я сама не все из них знала. На каждом развороте рассказывается о разных игрушках: богородские, дымковские, городецкие и др. И надо раскрасить игрушки в нужной манере.

Книга интересная, информация чисто для расширения кругозора. И то ребенок скорее всего забудет почти все там прочитанное, если не возвращаться к прочтению вновь. Эта книжка одна из тех, которые мы не выкинули после того, как доделали.

Во вкладыше здесь надо было вырезать и склеить делали, чтобы получилась барышня. И еще надо было раскрасить две игрушки в виде мужчины и женщины. Сыну понравилось раскрашивать по гладкому картону, получилось красиво)

Гномик из другой книжки)

Куда ушли динозавры?

Вообще на эту у нас есть Детская энциклопедия. Удивительный мир динозавров и рептилий. Но одно другому не мешает) В этой книге рассказывается совсем по-простому. Это история про мальчика, у которого есть игрушечные динозавры. Дедушка-палеонтолог рассказывает внуку об их особенностях)

Здесь наклейки надо клеить вообще произвольно. Потому что нет как таковых заданий. Требуется только раскрасить динозавров.

А вкладыш внутри — это такой пазл. Надо собрать картинку.

Сын у меня не большой любитель раскрашивать. Иногда он это делает с интересом, старается, а иногда совершенно не хочет. А в этих книжках часто задания требуют что-нибудь раскрашивать. Приходится иногда пропускать или еще он предлагает раскрашивать вместе, тогда мы оба стараемся и увлеченно работаем))

Развитие речи

По названию понятно, что здесь задания с целью улучшить речевые навыки ребенка.

К примеру, задание на правильное использование местоимений «мой, моя, мое». Для ребенка 4-5 лет, думаю, что это легкое задание. Потому что как только ребенок начинает говорить, он использует эти слова в своей речи, и уж тут родители всегда вовремя поправят в случае ошибки)

Кое-где сын не понимал что от него хотят. Так что я просто рассказывала сама в чем суть. К примеру, задание на тему словообразование. Ну сложно, наверное, для маленьких детей понять суть. Почему «заколка» называется именно так. Думаю, что не каждый ребенок с ходу ответит — «потому что ею закалывают волосы». У меня сын вообще никогда в жизни таких заколок не видел) Но это не значит, что это плохое задание. Даже если ребенок с первого раза не понял его, можно просто в будущем пробовать еще. Например, мы начинали с сыном играть в антонимы в 2 с чем-то года, тогда он кроме большой-маленький ничего не мог ответить) Но зато ему понравилась эта игра, он периодически сам просил в нее играть и теперь мы можем по пути куда-нибудь всю дорогу играть: я придумываю слова, а сын антонимы к ним. Весело и полезно) Так же и словообразование можно сделать игрой)

В задании 3 надо найти общее между предметами. И там есть кораблик на зеленых волнах. Два предмета объединяет то, что они бумажные. Мы должны были понять, что волна — это бумага. Что это вообще за задание? По мне, так удивительно, что они не могли придумать больше ничего понятнее и нагляднее.

В 5-ом задании во 2 пункте они просят ребенка сказать, кто как из животных подает голос. У них там среди перечисленных животных есть курица. Но тут нарисована не курица, а утка.

Во вкладыше картинки с животными, сзади написаны их члены семейства и как они разговаривают) Но не га-га-га, это все еще в младенчестве выучили) А овца — блеет, медведь — ревет, лиса — тявкает и т.д. И еще есть карточки с цветами.

Что из чего?

Книга о том из каких материалов сделаны вещи вокруг нас. Полезно, познавательно) Да, тут использованы разные сложные слова, но я, честно говоря, просто не делала на них акцент.

На развороте, к примеру, предметы из металла. На картинке мужчины куют железо. В задании нас просят составить предложение с использованием слов: кузнец, кузница, молот, наковальня, горн, железо. Я только благодаря гуглу узнала, что горн — это печь для переплавки металлов) Как-то справлялась до этого без этой информации) Но дети нынче должны все знать)) Я даже не просила сына что-то составлять)) Сама называла ему предметы на картинке и составляла в предложение.

Зато здесь очень интересное задание во вкладыше! Это домино с картинками из книжки. Я все вырезала, мы сложили все в пакетик и периодически играем! Наверное, это единственная книга, где вкладыши оказались реально интересными для нас. Как выяснилось, уже с первой игры сын понял, что из каких материалов делается. Так что играть весело) Суть игры домино он уже знает благодаря набору — Origami Подарочный набор 3 в 1: лото, мемо, домино + 3 мини-пазла. «Фиксики». Origami Подарочный набор 3 в 1: лото, мемо, домино + 3 мини-пазла. «Фиксики». Кстати у нас есть еще такой со Свинкой Пеппой. И это те игры, в которые мы реально играли, при чем с пользой, а не забрасывали на далекую полку.

Кто самый, самый?

Это опять книга, которая у нас осталась для чтения в дальнейшем. Тут нет заданий, кроме вкладыша. Получается, что это просто очень короткая книжка. Читать было интересно, познавательно.

Во вкладыше надо было вырезать кусочки от картины и вклеить их в нужное место.

Быстрее, выше, сильнее

Эта книжка про спорт. Тут опять в основном задания для чтения. Много разных видов спорта, которых сын не знал. Для наглядности я показывала ему короткие видео с олимпиады. Но он, наверное, уже все забыл, но тогда было интересно.

Задания в этой книге заключаются в тренировке ребенка. Ему даются разные спортивные упражнения, а результаты заносятся в таблицу. За выполнение полагается медаль и диплом. Интереснее было бы заниматься, если бы детей было несколько. Так был бы соревновательный момент)

Логика, мышление

Здесь задания на продолжение логических рядов, что кстати не просто. Мы уже давно познакомились с подобными заданиями. Это не легко дается ребенку. Так что чем больше делать такие упражнения, тем быстрее ребенок разберется что к чему)

Здесь есть еще и магические квадраты, это сложнее логических рядов.

Еще задания — подобрать обобщающее слово, найти одинаковые предметы, найти отличия.

Вкладыш здесь с карточками для игры, в которую мы поиграли один раз и было скучно. И картинку надо сделать, подобное задание было в наборе для 3-4 лет.

Малышам о звездах и планетах

У нас на эту тему есть книга — Космос. Удивительная энциклопедия. Академия Дисней.

Здесь про созвездия, планеты, есть вкладыш с планетами нашей солнечной системы. Во вкладыш надо было вклеить картинки планет, которые надо самим вырезать.

Тоже книжка — мини-энциклопедия, которую можно оставить для дальнейшего просмотра.

Счет, форма и величина

В наборе книг для детей 3-4 лет была книга с таким же названием. Еще там была отдельная книга «Счет до 5». Так что тут то же самое, только с помощью других заданий.

Во вкладыше — фигурка гномика, я ее уже показывала выше. Карточки для разных игр. Что интересно, для карточек с морковью и клубникой нет заданий. Это, видимо, просто самим для обрабатывания знаний по знакам сравнения. Сравнений кстати раньше не было. Мы с ними только здесь познакомились.

Прописи для малышей

Эта книга тоже была в предыдущем наборе. Но здесь чуть сложнее узоры для обведения.

Вкладыш был там тоже в таком же духе.

Уроки грамоты.

Эту книжку мы еще не делали, оставили напоследок. ​​​​​По буквам и чтению у нас есть Букварь для будущих отличников. Олеся Жукова.

Задания на самом деле, на первый взгляд, мне не показались сложными. Но я читала отзывы, что книжка сложна даже для детей 4-5 лет. Так что мы как-то ее отложили пока. Но если сын захочет, то будем делать.

ВЫВОД

В общем, книги нам понравились! Мы их уже делали не так быстро, как курс на 3-4 года, потому что сын стал менее «всеядным». Теперь он знает, когда и что он хочет делать)) Так что эти книжки мы делали в промежутке между другими пособиями. Растянули мы их на полгода. Хотя, конечно, можно справиться и за 1-2 месяца)

Книги на темы: «Логика, мышление», «Развитие речи», «Счет, форма. величина», «Уроки грамоты», «Время, пространство», «Прописи для малышей» есть и в наборе для 3-4 лет и в наборе для 4-5 лет. Задания похожи, но немного усложнены.

Много книжек — просто для чтения. Они созданы для знакомства ребенка с новыми для него темами: динозавры, планеты, расписные игрушки, олимпийские виды спорта, про материалы, из которых сделаны предметы вокруг, про самых-самых животных и растений.

Повторюсь, что самое главное в таком возрасте, чтобы родители не переусердствовали с занятиями)) Это не только обучение ребенка усидчивости, любознательности, живому интересу к получению знаний, но и тренировка родителей быть адекватными в своей помощи детям) Ведь впереди им предстоит много учиться, так что не стоит их сейчас заставлять насильно что-то делать. Нам надо учиться так подавать информацию, новые задания, чтобы для ребенка они были желаемыми, а не нудной обязанностью. Если ребенок не справляется, надо научить его просить о помощи, объяснять что именно для него не понятно, чтобы он все-таки не боялся сложностей, не закрывал книжку со словами «Пойду-ка я лучше машинку покатаю»)

А брать конкретно данные книги или какие-то другие — это дело каждого!) Я постаралась показать побольше фотографий, чтобы вы сами могли для себя решить, надо оно вам или нет.

Успехов Вам в обучении!)