Календарь развития ребенка от года до трех лет
1 год — 1год 3 месяца
Появляется большой познавательный интерес к окружающим предметам, вещам, игрушкам. Может самостоятельно, хотя и не очень аккуратно, есть ложкой нежидкую пищу. Во время игры воспроизводит действия, которым обучен, при этом лепечет, проявляет положительные эмоции отдельными возгласами и словами. Понимает и знает много слов, словарный запас увеличивается. Во время ходьбы часто меняет положение туловища — приседает, наклоняется, бежит, поворачивается, останавливается. Может влезть на лесенку высотой 1 м, слезть с нее приставным шагом, перелезть через бревно. Бросает двумя руками средних размеров мяч
1 год 3 месяца — 1 год 6 месяцев
Хорошо ходит, умеет перешагивать приставным шагом через препятствия, понимает много слов. С желанием рассматривает картинки, умеет закрывать двери, хорошо понимает приказания, выражает свое согласие или несогласие, предпочитает быть среди людей. Перешагивает через лежащую на полу палку, перелезает через бревно, бросает одной рукой мяч на расстояние 50 см. Бросает одной рукой маленькие мячи в крупную цель, расположенную на расстоянии до 40 см, поднимается, не держась руками, на высоту 10 см и опускается с нее. Может подолгу играть
1 год 6 месяца — 1 год 9 месяцев
Возрастает интерес к общению со взрослыми, просит дать ему различные предметы, отвечает на простые вопросы двухсловными предложениями. Во время игры копирует движения родителей, с удовольствием рассматривает картинки, слушает детские песенки и стишки. Различает понятия «большой», «маленький». Может подняться вверх и спуститься вниз по наклонной доске длиной 2 м, приподнятой одним концом на 20—25 см от пола, влезать на стремянку высотой 1,5 м и слезать с нее приставным шагом. Перепрыгивает через веревку, приподнятую над полом на 15—18 см от пола. Бросает маленькие мячи одной рукой в цель, находящуюся на уровне груди, на расстояние 50—70 см. Поднимается на высоту 15 см и спускается с нее
1 год 9 месяца — 2 год 0 месяцев
Понимает почти все, что говорят родители. К концу 2-го года жизни должен уметь произносить до 200—300 слов, разговаривать двух-трех-словными предложениями. Умеет задавать вопросы «что?», «где?», «куда?» Различает форму предмета, имеет представление о размере и расстоянии, окончательно знакомится с окружающими предметами, их назначением, а также с частями своего тела. При помощи взрослых может сам раздеться и одеться, появляются черты самостоятельности. В состоянии преодолеть на пути различные прелятствия (ямку, камень, палку) не приставным, а чередующимся шагом.
2 год 0 месяца — 2 год 6 месяцев
Употребляет предложения, состоящие не менее чем из 3 слов. Может подбирать фигуры разной геометрической формы, а также различать их по цвету (красный, синий, зеленый, желтый). Поднимается по наклонной доске, приподнятой одним концом на 30 см над полом, влезает на табурет высотой 20 см, перешагивает через палку, приподнятую на 20— 30 см над полом, взбирается на стремянку на высоту 1,5 м, бросает мяч одной рукой в цель диаметром 50—60 см на расстояние 80—100 см. Координация движений совершенствуется, ребенок становится более ловким и подвижным. Проявляет самостоятельность при кормлении, одевании — раздевании, в игре, на прогулке.
2 год 6 месяца — 3 год 0 месяцев
Моет руки перед едой, самостоятельно ест, одевается и раздевается. Умеет застегивать и расстегивать пуговицы, завязывать и развязывать шнурки и пояс. Лепит и рисует, самостоятельно играет. Полностью осознает свое «я». Различает все цвета, узнает предметы по картинкам. Запас слов на 3-м году жизни возрастает до 500 —700. Поднимается и опускается по наклонной доске шириной 15 см, длиной 2 м, приподнятой одним концом на 30—35 см от пола, влезает на табурет высотой 25 см, перешагивает через палку или веревку, приподнятую над полом на 30—35 см, бросает большой мяч на расстояние 70—100 см. Ходит по доске шириной 15 см, горизонтально расположенной на высоте 30—35 см от пола
Фото с сайта: www.comstock.com
Оценить статью
Статьи на эту тему
Ребенка с задержкой речи направили в СПЕЦ школу?
Особенности питания детей в возрасте от 1,6 до 2 лет
К полутора годам у детей уже, как правило, не меньше 12 -13 зубов и многие мамы потихоньку начинают переводить малышей на взрослый стол. Супы становятся на мясных бульонах, в рацион включаются сосиски и жареная картошка, а у кого- то даже пельмени! Это связано с тем, что в таком возрасте ребенок уже не младенец и кормить пюре его вроде как уже не нужно, а тогда чем? Об особенностях питания ребенка от полутора до двух лет мы и расскажем.
Детские страхи в период от 1,6 до 3 лет
После первого года жизни большинство детей начинают меньше беспокоиться по ночам, крепче спать, спокойнее реагировать на шум, чужих людей и любую перемену обстановки. В нормальной (эмоционально спокойной) семье в этом возрасте у ребенка уменьшаются все признаки невропатии, следствия трудностей течения беременности или родов. К сожалению, в семьях, где нередко вспыхивают, скандалы-дети воспринимают происходящее очень эмоционально и их психологическое состояние резко ухудшается…
Как карма проявляется через детей? Основы ведической культуры
Как печально, что вокруг почти никто не понимает, что жизнь-это сложнейший экзамен. Все хотят наслаждаться, получать удовольствие, удовлетворение, пытаются использовать друг друга для этого и расстраиваются, когда кто-то мешает им наслаждаться или не дает наслаждение.
Жена обижается на мужа, когда он её не развлекает, а развлекается отдельно от неё со своими друзьями или подругами. И это только начало вступления в действие семейной кармы, всю тяжесть которой мы ощущаем после рождения наших детей…Развитие речи у ребенка от 1 года до 1,6 лет
…Начитавшись подобного бреда, молодая мама продолжает спокойно ждать, когда же ее чадо заговорит и, как правило, проблема ЗРР выявляется слишком поздно. Малыш то заговорит в три года, но отставать в развитии он будет продолжать! Потому что ЗРР — это первый звоночек, что у ребенка минимальная мозговая дисфункция и ему надо немного помочь
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
Пожалуйста, зарегистрируйтесь или авторизуйтесь!
Источник
- Главная
- Календарь развития
- Развитие ребенка от 2 до 3 лет
Изменения, которые вы наблюдаете во внешности и характере малыша на протяжении первых двух лет, просто невероятны. Последующий рост ребенка также будет иметь большие обороты, но ни в коем случае не сравнится с первыми двумя годами жизни.
Общая информация
В течение этого времени ваше чадо окончательно и бесповоротно научится контролировать свои нужды. Процесс приучения к горшку очень индивидуален, и поэтому существуют очень широкие рамки в том, что касается нормой по данному параметру – от 18 до 36 месяцев. Помните, что дети разные, и каждый по-своему будет указывать на свою готовность, а иногда будет нужна ваша помощь, для того чтобы завершить задание.
Личность и индивидуальность крепыша активно развивается на этой стадии и поэтому результаты вашего воспитания лягут в основу характера ребенка. Вы можете помочь ему идти легко по жизни и привить уже в раннем возрасте уверенность в себе и оптимистичный взгляд на окружающий мир.
Также в этом возрасте ребенок учится общаться, поэтому покажите ему, как правильно это делать, таким образом, чтоб сохранять теплые отношения с окружающими. Такая практика поможет ему в будущем.
Развитие ребенка в 2 года
С каждым месяцем ребенок понемногу растет и способен делать все больше вещей самостоятельно. Помните о том, что каждый малыш имеет собственный ритм развития, поэтому ежемесячные «контрольные точки» являются лишь условностями.
важноОбращаться к врачу нужно лишь в том случае, если вы заметили запоздание в развитии ребенка в течение нескольких месяцев по одному и тому же параметру.
25 месяцев
Теперь ваш малыш официально двухлетка. Из-за особенностей развития внешне он больше напоминает взрослого, нежели малыша – мягкий жирок на пузике куда-то исчезает, а туловище удлиняется. Пропорции тела меняются, ребенок худеет, и это является нормальным процессом. Не стоит пугаться и настаивать на активном питании калорийными продуктами.
Помимо этого, у чада появляется невероятное количество энергии. Поэтому наслаждайтесь тишиной, пока ребенок отдыхает в послеобеденное время, ведь вскоре и этот маленький бонус сойдет на нет, и ваш сын или дочка полностью перейдет на ночной сон.
Ребенок двух лет имеет следующие контрольные точки в развитии:
- строит высокие башни из кубиков или других игрушек;
- наступает на носок при ходьбе, что делает движения гораздо более точными и аккуратными;
- делает различие между личными местоимениями.
26 месяцев
По мере роста малыша возрастает и его самостоятельность, поэтому в характере появляются нотки бунтарства, когда вы пытаетесь одеть его или помочь с простыми заданиями (например, чисткой зубов). Возможно, вы не понимаете, почему он себя так ведет. Но нужно осознать, что те вещи, которые кажутся для вас простыми, стоили огромных усилий вашему ребенку, поэтому он с гордостью демонстрирует свои навыки при каждом удобном случае.
В этом возрасте кроха осваивает следующее:
- он умеет мыть и вытирать ручки самостоятельно;
- его речь становится ясной для большинства людей, которые вступают с ним в контакт;
- рисование и творческие задания приобретают новый смысл, и черчение прямой линии является одним из важных пунктов в списке достижений малыша.
27 месяцев
дополнительноНа этой стадии ребенок самостоятельно может манипулировать мелкими предметами, и он наслаждается играми, где можно соединять различные детали, получая интересный результат (например, конструктор).
Конечно же, веселее всего разрушить свое построение. В то же время ребенок начинает испытывать ваши границы. Его поведение становится невыносимым, малыш бесконечно требует внимания, а, не получая его, обижается и шкодит.
Личность ребенка продолжает развиваться на третьем году жизни, и он часто устраивает встряски своим криком. Но это, опять же, является нормальным этапом развития, и поэтому постарайтесь не злиться на малыша и уделять ему достаточно внимания.
Испытанием для родителей станет и нарастающее количество вопросов «почему?». Отвечая на них, даже на самые несуразные, вы внесете огромный вклад в развитие интеллекта и знаний вашего ребеночка.
В этом месяце ваш сын или дочь научатся:
- открывать двери самостоятельно;
- крупная моторика будет достаточно развита для того, чтобы прыгать вверх и вниз на обе ножки;
- понимать противоположности – большой/маленький, вниз/наверх.
28 месяцев
Если к этому возрасту вы не взяли под контроль бунтарское поведение своего чада, вам нужно срочно это сделать, ведь в обратном случае придется бороться всю жизнь с недостатками, которым вы сейчас не уделяете должного внимание. Вам нужно установить систему правил и четко определить границы дозволенного. Будьте последовательны. Этого, обычно, достаточно для того, чтобы усмирить ребенка. Грамотное поведение родителей помогает детям развиваться эмоционально и приобретать гармонию с собой и окружающим миром.
Развитие ребенка в 2 года и 4 месяца предусматривает следующие достижения:
- чадо начинает понимать буквы (алфавит);
- стоять на одной ноге;
- танцевать под музыку, а иногда и без нее.
29 месяцев
В этом месяце вы можете отметить, что внимание и концентрация ребенка значительно возросли, но, несмотря на это, они все еще не способны подолгу заниматься одним и тем же. В определенных случаях, малыш может зависнуть, играя с бытовыми предметами или своими любимыми кубиками. Может быть, вам довольно сложно отвлечь ребенка на обед, ведь он еще не доиграл. Поэтому понадобится некий вербальный знак «стоп». К примеру – «через 5 минут мы будем обедать». Это даст ребенку возможность морально подготовиться к следующей активности и поможет избежать криков и истерик.
В этом возрасте ребенок обычно умеет:
- показывать на части тела, когда его просят, а также самостоятельно называть их;
- чистить зубки;
- также творческие способности, такие как рисование прямых линий и кругов, становятся все более очевидными.
30 месяцев (2,5 года)
Наблюдать за взрослением малыша – восхитительно, но вам стоит научиться брать некоторые паузы от общения с ним, тем самым обучая сына или дочь оставаться с другими родственниками. Это поможет подготовить ребенка к садику, школе и дальнейшей жизни.
Также у него (нее) заметно возрастет интерес к групповым играм. Правда, возможно, у вашего чада возникнут проблемы с дележкой и возвратом игрушек. Тут важно показать на своем примере, как правильно просить и когда отдавать понравившуюся вещь, избегая конфликтов.
В плане физического развития также происходят серьёзные изменения. Год назад ребенок делал первые попытки бегать, а теперь, кроме невероятных спринтов, он освоил и прыжки, и балансирование на одной ноге.
Также он:
- знает имена своих лучших друзей и братьев/сестер;
- наслаждается творческими начинаниями – раскрашивает, и очень стремится рисовать везде, где вздумается. Конечно же, обои – это самое интересное место для каракуль.
31 месяц
Ребенок в этом возрасте начинает наслаждаться общением, и развитие носит социальный характер. Теперь вы можете забыть о монологах, ведь ваш маленький болтун будет активно отвечать вам и вести диалоги. Для того чтобы словарный запас крохи стал богаче – читайте ему больше книг. Задавайте вопросы об окружающем мире, стимулируйте его воображение.
важноВ этом возрасте малыш много фантазирует, поэтому у вас может возникнуть новая проблема – ложь. Важно объяснить ребенку разницу между воображением и ложью, и то, насколько важно говорить правду, особенно родителям и близким.
Также ребенок в этом возрасте умеет:
- называть свое имя, когда его спрашивают;
- придумывать истории, которые больше относятся к фантастике, чем к реальности;
- одевать носочки и штанишки;
- задавать много вопросов;
- может интересоваться, откуда берутся детки, особенно если в вашей семье случилось пополнение.
32 месяца
Воображение ребенка набирает обороты, так как он узнает все больше об окружающем его мире, и теперь у него достаточно объемный словарный запас.
Малыш начинает чувствовать самостоятельно границы дозволенного, и вполне может ожидать ответ (отрицательный или положительный) на свою просьбу.
Развитие ребенка в этом возрасте предусматривает обязательное наличие режима, чтобы он чувствовал себя комфортнее, так как внезапные изменения провоцируют неприятные состояния. Большинство малышей в этом возрасте начинают наслаждаться пением. К тому же, песни – довольно простой и действенный способ для того чтобы обучить малыша алфавиту, счету и другим интересным вещам.
В этом возрасте, как правило:
- ребенок умеет составлять предложения из 4 или больше слов;
- в словарный запас малыша входят и имена прилагательные, которые он использует в разговоре;
- ребенок умеет рисовать не только линию, но и крестик (это значит, что он теперь готов к письму).
33 месяца
Понемногу малыш начинает понимать эмоции и реакции окружающих его людей. Смена настроения и поведения становится очевидной для малыша, и он обязательно спросит вас о причинах происходящего. Также он учится контролировать и собственные эмоции, основываясь на вашем примере.
Возможно, у вашего ребенка появится воображаемый друг. Это является нормальным явлением, а не галлюцинацией или другим видом ментального расстройства. Креативность и потребность в соратнике для игр становятся причиной таких фантазий. Этот воображаемый друг может быть частью жизни вашего ребенка вплоть до возраста 6 лет.
В этот период ребенок учится:
- вести простые диалоги с чужими людьми;
- рисовать человечка;
- пониманию, что делиться игрушками – это часть дружбы;
- старается починить свои игрушки.
34 месяца
Ваше чадо становится все более самостоятельным. Теперь малыш может проводить несколько часов за просмотром мультиков или играми.
Его нарастающая любознательность ведет к познанию своих анатомических особенностей. Это является одной из особенностей развития ребенка старше 2 лет. Он начинает понимать, чем отличается девочка от мальчика, может трогать свои собственные половые органы.
В физическом плане ребенок быстро прогрессирует, и, перебирая детские вещички, вам довольно сложно представить себе, что когда-то ваш ребенок влезал в эти крохотные детали гардероба.
К этому месяцу дети умеют:
- четко разговаривать;
- сохранять в сухости свои штанишки в течение дня и ночи;
- показывать огромную гамму эмоций;
- рисовать свой «автопортрет».
35 месяцев
информацияТеперь ваш малыш использует длинные предложения, разговаривает четко, и его поведение становится все более близким к взрослому. Ребенок наслаждается подвижными играми.
Он способен:
- описать, как использовать вместе два предмета;
- прыгать, скакать, бегать во время игры с другими детками (особенно когда счастлив);
- фокусировать в течение длительного времени свое внимание на играх;
- кататься на трехколесном велосипеде;
- самостоятельно одеваться.
36 месяцев (3 года)
Теперь ваш ребенок официально дошкольник. Он ведет осмысленные диалоги, и умеет объяснить правила игры. Это важные навыки, которые позволят ребенку легко вливаться в коллектив. Малыш морально и физически готов к детскому саду. Он самостоятельно одевается, моет руки, объясняет свои потребности.
Хвалите своего ребенка за достижения, и он будет чувствовать вашу поддержку, а это, в свою очередь, обеспечит гармоничное развитие.
Источник
Первый год жизни ребенка является очень важным для его развития – физического и психического.
Индивидуальное развитие ребенка оценивается на основании навыков и умений, приобретенных им к конкретному возрасту.
Современный малыш уже в 2 месяца имеет свои достижения и должен уметь выполнять определенные действия, которые говорят о том, что его развитие соответствует принятым нормам:
- к этому возрасту происходит закрытие заднего родничка;
- исчезают новорожденные рефлексы;
- укрепляются мышцы шеи, благодаря чему малыш способен короткое время удерживать голову;
- меньше становится напряжение в конечностях;
- ребенок может различить предметы, находящиеся на небольшом расстоянии от него;
- тянет в рот различные предметы;
- в его голосе появляется интонация, с помощью которой он выражает свое отношение к происходящему;
- поворачивает голову в сторону источника звука;
- начинает улыбаться;
- знает голоса своих родителей.
В 4 месяца ребенок должен:
- держать голову, сидя на руках у взрослого;
- сидеть с поддержкой;
- переворачиваться;
- сосредотачивать взгляд;
- держать погремушку и рассматривать ее;
- громко смеяться;
- проявлять оживление при виде бутылочки или маминой груди (в зависимости от вида вскармливания);
- узнавать родителей по звуку голоса, а также по внешнему виду.
Нормами развития 6-месячного ребенка являются следующие характеристики:
- способен перекладывать предметы из руки в руку;
- умеет опираться на руки;
- в состоянии поднять игрушку, упавшую на поверхность;
- переворачивается со спины на живот;
- сидит с поддержкой;
- у него прорезываются первые зубы;
- к этому возрасту удвоил свой вес.
Полугодовалый ребенок уже различает и недоверчиво относится к незнакомым людям, с помощью крика или плача может «позвать» маму или таким же образом «попросить» игрушку. В речевом плане он продолжительно гулит, старается подражать услышанным звукам.
В возрасте примерно 9 месяцев формируется эмоциональная и сенсорная чувствительность малыша. В этот период ребенок:
- начинает активно познавать окружающий мир;
- самостоятельно сидит;
- пытается стоять;
- использует большой и указательный пальцы для взятия предмета;
- трясет погремушку;
- более активно лепечет;
- крепко хватается за маму;
- знает значение слова «нельзя»;
- не любит одиночество;
- на уход родителей реагирует плачем.
Особенности развития вашего малыша в 10-12 месяцев во многом влияют на то, как будет развиваться его речь в период от 1 года до 3 лет.
Когда ребенок начинает ходить, начинает активно развиваться его двигательная и интеллектуальная активность, тесно связанная с речью и мышлением.
В возрасте от 1 до 2 лет родителям необходимо как можно больше времени и внимания уделять развитию ребенка, поскольку в этот период закладывается основа его будущей личности.
К тому времени, как вашему карапузу исполнился 1 год, он, как правило, уже:
- втрое увеличил вес с момента рождения;
- вырос наполовину;
- сидит без поддержки;
- ходит;
- перелистывает страницы в книге;
- следит за траекторией быстро передвигающихся объектов;
- реагирует на свое имя.
Ребенок, достигший возраста 1,5 года:
- произносит слова «мама», «папа», «баба»;
- подражает звукам животных;
- знает названия часто используемых предметов;
- «помогает» взрослым одевать себя (просовывает руку, ногу);
- имеет любимую игрушку;
- ему нравиться играть с мячом.
К 2 годам малыш уже:
- умеет шагать по ступенькам;
- способен контролировать свои естественные потребности (приучается к горшку);
- собирает пирамидку;
- самостоятельно пользуется ложкой, кружкой;
- с интересом рассматривает картинки в книжках;
- скучает по отсутствующим родителям;
- знает около 10 слов;
- слушает рассказы;
- знает, где у него глазки, носик, ручки и т.п.;
- «отстаивает» свои игрушки.
В 2-2,5 года ребенок:
- умеет поворачивать дверную ручку;
- может отбить мяч и не упасть;
- способен поднимать с пола предметы, нагибаясь и при этом не падая;
- приучен к горшку;
- пытается самостоятельно одеваться;
- считает до трех.
Кроме того, дети этого возраста уже задают взрослым много вопросов, а их активный словарный запас уже насчитывает 150-200 слов.
В период с 2,5 до 3 лет необходимо большое внимание уделить увлекательному знакомству ребенка с окружающим миром, а также развитию мелкой моторики.
3-летний малыш, как правило:
- полностью приучен к горшку;
- может делать прыжки на одной ноге;
- поднимается по ступенькам, поочередно переставляя ноги;
- делает постройки из большого числа кубиков;
- может поместить мелкие предметы в емкость с узким горлышком;
- самостоятельно крутит педали;
- умеет одеваться без помощи (кроме шнурков);
- пытается делиться своими игрушками;
- способен испытывать чувство страха;
- активно использует несколько сотен слов, может строить фразы из нескольких слов.
Источник