Изображения животных для развития ребенка

• Кошки
• Собаки
• Лошади
• Рыбы
• Рептилии
• Птицы
• Домашние
• Лесные

Все дети любят животных. Конечно, они отдают предпочтение разным птичкам и зверям: кто-то обожает котят и собачек, а кто-то мышей и кроликов. Но все дети с удовольствием ходят в зоопарк, смотрят книжки про зверей. Картинки животных для детей раньше выпускались в бумажном варианте, а теперь наполняют просторы всемирной сети Интернета.

Предлагаем вам интересные картинки животных для детей.

Фото животных для детей

Маленький львёнок, будущий царь зверей, как обычный котенок ластится к маме львице. Дети глядя на интересные картинки, быстрее знакомятся с окружающим миром и охотно слушают рассказы о животных. Разве не удивительно, что домашняя кошка и лев хоть и дальние , но родственники.

Слон самое большое сухопутное животное на Земле. Но в детстве он не поражает размерами. Фото животных для детей дают прекрасный повод объяснить, почему  надо слушать маму и хорошо кушать – маленький слоненок ел-ел и стал большим слоном.

Маленький муравьед ловко пристроился ездить на спине у мамы. Детеныш муравьеда до месяца не покидает спины родителей, а потом постепенно привыкает ходить самостоятельно.

Муравьеды бывают экзотическими домашними животными. Отличаются разнообразными размерами от гигантских до 3-х метров длины,  до карликовых по 40 см. Питаются насекомыми и их личинками.

Мать большого семейства бдительно следить за порядком, чтобы все детки были сыты и не ссорились. У собак некоторых пород рождается до 9 щенков. Представляете как непросто приходится многодетной маме, особенно когда неугомонные щенки подрастут. Картинки животных для детей знакомят малышей с повадками, образом жизни и видом домашних и диких зверей.

Фото животных с надписями

Посмотрите на фото животных с надписями. Симпатичная рыжая белочка любит не только орешки, но и грибы, ягоды, семена. Не каждому повезет встретить белочку в парке или лесу, увидеть как ловко она прыгает по веткам и перелетает с дерева на дерево. Кстати сейчас вы видите зимнюю шубку на зверьке, летом она станет привычной нам рыжей.

Может слоненок улепетывает от рассерженной его проделками мамы-слонихи?

Фото животных с надписями продолжают тему домашних любимцев.  Очаровательный котенок любит побегать за веревочкой или поохотится на игрушечную мышку.

Розовая свинка мама смешных таких же розовых поросят. Многим  детям знакомы образы симпатичных поросят из сказок и мультфильмов. Лишь со временем образ свиньи становится  для них негативным: толстый как свинья, грязный как свинья.

На фото животных с надписями знакомцы из сказок и мультиков – гуси. Помните детскую считалочку: «Гуси-гуси — га-га-га, есть хотите – да-да-да». Эти интересные птицы даже могут вместо собаки охранять двор от непрошенных гостей, никому не хочется получить весьма болезненный щипок от гусей.

Домашние животные картинки, животные для детей, развивающие карточки скачать, распечатать, карточки домашние животные

Домашние животные уже с давних времен стали верными друзьями и помощниками человека. Во многих семьях живут кошки, собаки. Но с такими животными как курица, свинья, лошадь, индюк, утка, корова, овца, многие дети, особенно проживающие в городе, знакомы мало. Поэтому для разностороннего развития ребенка, родители должны познакомить малыша с различными животными — и домашними и дикими. Очень просто это сделать если показывать малышу картинки животных.

Здесь мы предлагаем вам скачать бесплатно и распечатать развивающие карточки с картинками домашних животных.

Проводить занятия применяя детские иллюстрации очень полезно для ребенка, наглядные пособия способствуют развитию зрительной памяти, расширяю кругозор, пополняют словарный запас малыша и естественно развивают речь.

Способов проведения занятий с малышом по карточкам «Домашние животные картинки для детей» очень много:

1 Вариант: просто показывать картинки и рассказывать малышу о том как называется животное, где живет, чем питается, как «разговаривает», какую пользу приносит людям.

2 Вариант: можно проводить занятия в виде игр про животных, на сайте Amelica.com есть развивающие игры по теме изучения с ребенком животного мира, которые вы легко можете сделать своими руками: развивающая игра «Кто где живет?» и «Где чей малыш?».

3 Вариант: также помимо картинок с домашними животными, вы можете распечатать карточки с дикими животными. Отдельно изучите каждую группу животных, а затем попросите ребенка рассортировать картинки на домашних и диких животных.

Использовать этот обучающий материал можно и дома и в детском саду и в начальных классах.

Весь обучающий материал на нашем сайте, адаптирован для формата бумаги А4. На каждом листе размещены 2 иллюстрации с домашними животными.

В конце статьи вы сможете скачать все карточки одним архивом.

Удачи вам и интересных занятий!

Развивающие карточки с картинками животных для детей

Развивающие карточки с картинками животных для детей

Развивающие карточки с картинками животных для детей

Развивающие карточки с картинками животных для детей

Развивающие карточки с картинками животных для детей

Развивающие карточки с картинками животных для детей

Развивающие карточки с картинками животных для детей

Развивающие карточки домашние животные для детей, кролик, кошка

Развивающие карточки домашние животные для детей, осел, гусь

Развивающие карточки домашние животные для детей, попугай, канарейка

Развивающие карточки домашние животные для детей, индюк, утка

Развивающие карточки домашние животные для детей, коза, свинья

Домашние животные картинки для детей, собака, лошадь

Домашние животные картинки для детей, корова, курица

Домашние животные картинки для детей, хомяк, овца

Можно изучать домашних животных с детьми и с помощью развивающих мультфильмов

Смотрите еще по теме развивающие карточки животных для детей:

1. Насекомые в картинках для детей
2. Развивающие карточки животных для малышей
3. Карточки животных на английском языке с транскрипцией
4. Буквы Английского алфавита с картинками животных
5. Детские раскраски с животными
6. Игра лото «В мире животных» для детей 2,3,4,5,6,7 лет

Домашние животные картинки для детей скачать ЗДЕСЬ

Новизна данного пособия состоит в том, что ребёнку предлагается не только смотреть на картинки и называть их, но и действовать с ними разными способами. Такой интерактивный и деятельностный подход способствует лучшему запоминанию и усвоению материала. Листы нужно предварительно разрезать по пунктирным линиям.

«Деревенский двор»

Карта с изображением деревенского двора познакомит детей с домашними животными (лист 1). Она может использоваться как демонстрационная и должна находиться в группе все время, пока изучается тема «Домашние животные».

Взрослый:

1) рассматривает вместе с детьми животных, называет их, обращая внимание на характерные признаки: «корова большая, у нее есть рога, копыта, длинный хвост с кисточкой на конце» и т.д. про всех животных;

2) предлагает детям: «Посмотрите на картинку и назовите животное, у которого есть грива; которое все покрыто шерстью; у которого на ногах есть копыта; у которого есть усы; у которого есть когти» и т.д,

3) переворачивает картинку и предлагает детям ответить на вопросы из предыдущего задания, но уже по памяти.

«В деревне»

1) Взрослый выставляет на доске или раскладывает на столе карточки с изображениями животных, которые живут в деревне (лист 2), и просит детей назвать и запомнить их. Потом он незаметно прячет одну карточку. Дети должны сказать, кто из животных «убежал». Затем можно убирать по 2— 3 карточки.

2) Взрослый переворачивает все картинки и просит детей вспомнить как можно больше животных, которые живут в деревне, и назвать их. Можно усложнить задание, предложив назвать не только животное, но и место, на котором располагалась карточка с его изображением.

«Лото»

1) Карточки с изображением животных находятся у взрослого (лист 2). Перед детьми можно поставить обзорную карту (лист 1). Взрослый зачитывает вопросы, которые расположены на обратной стороне карточек. Если ребёнок догадался, о каком животном идёт речь, он получает карточку. В одной игре можно зачитывать вопросы № 1,2, в другой 3, 4.

2) Вес карточки выставляются на доске или раскладываются на столе. Чтобы получить карточку с изображением конкретного животного, ребёнку нужно рассказать о нём. В зависимости от задач, которые ставит взрослый, в одной игре можно попросить ребёнка описать внешний вид животного, в другой игре — рассказать, чем оно питается или какую пользу приносит.

«Найди как можно больше различий между животными»

Взрослый выставляет две карточки (лист 2) и предлагает детям рассказать, чем отличаются изображенные на них животные друг от друга. Например, корова и лошадь: у коровы есть рога, а у лошади нет рогов; у коровы нет гривы, а у лошади есть грива и т.д.
«Детёныши домашних животных»

Перед проведением игр необходимо рассмотреть вместе с детьми карточки с изображением детёнышей домашних животных (лист 3) и уточнить их названия: у коровы телята, у лошади жеребята и т.д.

«Поможем детям найти своих мам!»

Взрослый раздаст детям карточки с изображением взрослых животных (лист 2). Показывает карточку, на которой нарисованы детёныши (лист 3), и спрашивает: «Кто у них мама?». Если ребёнок, у которого находится карточка с изображением лошади, отвечает правильно, он получает карточку с жеребятами.

«Помоги животным найти своих детёнышей»

Взрослый раздаёт детям карточки с изображением детёнышей домашних животных (лист 3). Затем показывает карточку, на которой нарисовано взрослое животное (лист 2), и спрашивает: «Кто его дети?». Если ребёнок отвечает правильно, он получает карточку с изображением взрослого животного.

«Кто играет во дворе?»

Взрослый расставляет на доске или раскладывает на столе карточки с изображением детёнышей домашних животных (лист 3) и просит детей запомнить, кто «играет во дворе». Затем он убирает одну карточку и просит назвать детёнышей, которые «убежали». Можно убирать по 2 —3 карточки.

«Сосчитаем детёнышей!»

Взрослый предлагает детям сосчитать детёнышей, изображённых на карточках (лист 3). Считать нужно так: один котенок, два котёнка, три котёнка, четыре котёнка, пять котят, шесть котят. Затем задание можно усложнить и считать следующим образом: один пушистый котёнок, два пушистых котенка и т.д.

«Собери животное»

Взрослый раздает детям карточки с изображением хвостов домашних животных (листы 4 — 6).

Спрашивает у детей, кого они будут собирать и почему.

Затем взрослый показывает оставшиеся части животного и просит назвать их, употребляя притяжательное прилагательное («коровий», «овечий», «лошадиный», «кошачий» и т.д.). Называть животное, часть которого изображена, должен ребёнок, у которого на карточке нарисован его хвост. Если ребёнок правильно выполняет задание, то получает карточку. Если неверно или с посторонней помощью, то взрослый откладывает карточку и показывает её повторно через некоторое время.

Пожалуйста, оцените материал.

Дидактические игры для детского сада на тему: «Животные»

Автор: Книс Анна Николаевна, старший воспитатель.
Место работы: МБДОУ «Детский сад №3 «Улыбка», г. Калач — на – Дону.
Описание работы: Предлагаю вашему вниманию дидактические игры для дошкольников на тему: «Животные». Данный материал поможет воспитателям, детям и их родителям закрепить знания детей о диких и домашних животных, их детёнышах в игровой форме.
Дидактическая игра: лото «Животные».

Цель:

Закрепление знаний детей о животных, умение различать и находить нужного животного.

Дидактический материал:

Игровое поле (4 шт.), разделённое на 6 квадратов с изображениями различных животных, соответствующими изображениям на маленьких карточках (24 шт.).

Ход игры:

Игра для детей от 3 лет. В игру могут играть 3-5 человек. Игрокам раздают игровые карточки. Ведущий вытаскивает из специального непрозрачного мешочка маленькую карточку, игрок или ведущий называет животного. Кто нашел на своем поле соответствующее изображение, забирает картинку себе. Так продолжается до тех пор, пока кто-либо из участников не закроет фишками все игровое поле. Для детей от 5 лет игру можно усложнить. Назвать одним словом животных, изображённых на одном игровом поле.
На первом поле изображены: кошка, свинья, лошадь, корова, коза, овца. Это домашние животные.
На втором поле изображены: олень, белка, лось, лиса, кабан, волк. Это лесные животные.
На третьем поле изображены: ленивец, ехидна, утконос, киви, игуана, коала. Это животные Австралии.
На четвёртом поле изображены: лев, носорог, жираф, верблюд, слон, зебра. Это животные Африки.
Дидактическая игра «Кто, где живёт?»

Цель:

Формирование умений детей соотносить изображение животных с их местом обитания.

Дидактический материал

: Карточки с изображением животных 24 штуки (берём из лото) и два игровых поля с изображением леса и деревни.

Ход игры:

Разложить карточки по местам обитания животных, домашних в деревню, а диких в лес.
Дидактическая игра «Отгадайте, что за животное»

Цель:

Развитие умения описывать животных и узнавать их по описанию.

Дидактический материал:

Карточки с изображением животных.

Ход игры

: Воспитатель раздаёт детям карточки с изображением животных. Дети никому не показывают свои карточки. Воспитатель предлагает одному ребенку описать животного, изображённого на его картинке, или загадать о нём загадку. Другие дети должны отгадать, что это за животное.
Дидактическая игра «Собери картинку»

Цель:

Развитие логического мышление, кругозора, познавательного интереса и речевой активности.
Дидактический материал: Карточки с изображением животных, разрезанные на несколько частей.

Ход игры:

Игра для детей от 3 лет. Детям раздают игровые карточки, разрезанные на 2, 3, 4 части (в соответствии с возрастом и способностями ребёнка). Собрав картинку, ребёнок рассказывает, какое животное он собрал.
Например: Собака – домашнее животное.
Медведь – дикое животное.
Дидактическая игра «Пятый лишний»

Цель:

Развитие умений классифицировать животных по существенным признакам.

Дидактический материал:

Карточки с изображением 5 животных, 4 из них относятся к одной тематической группе, а пятое к другой группе.

Ход игры:

Детям дается задание: «Рассмотрите картинки, назовите, что на них изображено и определите, какое животное лишнее. Оставшихся, животных назовите одним словом». Каждый участник исключает лишнее животное по очереди. Если он ошибается или не выполняет задание, его вариант предлагают выполнить следующему игроку. За каждое правильно выполненное задание дают фишку. Выигрывает тот, кто наберёт больше фишек.
Карточки для игры:
1.Кошка, лиса, белка, волк, медведь. Лишняя кашка потому, что это домашнее животное, а остальные – дикие животные.

2.Олень, тигр, собака, лиса, лев. Лишняя собака потому, что это домашнее животное, а остальные – дикие животные.

3.Свинья, овца, собака, лиса, кошка. Лишняя лиса потому, что это дикое животное, а остальные – домашние животные.

4.Лошадь, зебра, корова, ослик, коза. Лишняя зебра потому, что это дикое животное, а остальные – домашние животные.

Дидактическая игра «Чей хвост»

Цель:

Развитие внимания, логики, памяти, мелкой моторики.

Дидактический материал:

Карточки с изображением различных животных, а также их хвостов.

Ход игры

: Ребёнку дается задание. Подобрать хвост для каждого животного и соединить нужные картинки линиями. Назвать у какого животного, какой хвост (длинный, короткий, пушистый, толстый, маленький, большой и т.д.).

Дидактическая игра «Чей малыш»

Цель:

Развитие наблюдательности, внимания и аналитических способностей.

Дидактический материал

: Карточки с изображением детёнышей животных 12 штук и два игровых поля с изображением диких и домашних животных.

Ход игры:

Ребятам предстоит помочь мамам разыскать своих малышей. Также при игре можно закрепить понятие у малышей большой и маленький, домашние и дикие животные. В игре могут участвовать от одного до четырех человек.

Дидактическая игра «Чья тень»

Цель:

Развитие логики, мышления и зрительной памяти.

Дидактический материал:

Карточки с изображением различных животных, а также их теней.

Ход игры:

Предложить ребёнку найти, где чья тень и соединить нужные картинки линиями.

Дидактическая игра «Какие животные спрятались на картинке?»

Цель:

Развитие внимания, мышления, воображения.

Дидактический материал

: Карточки с изображением контура различных животных.

Ход игры

: Предложить ребёнку найти и назвать животных, нарисованных на картинке.

Рекомендуем посмотреть:

Дидактические игры с песком для детей 3-4-5 лет

Дидактические игры (словесные) для детей 5-6 лет

Беседа для детей дошкольного возраста (4-6 лет) о животных

Конспект занятия по развитию речи и ознакомлению с окружающим в старшей группе

Похожие статьи:

Стихи о домашних животных для детей 5-6 лет

Раскраски «Дикие животные» для детей 5-7 лет

Дидактическая игра «Собери гусеницу» для детей 5-6-7 лет

Дидактическая игра «Найди пару» для детей 3-4 лет

Дидактическая игра «Цветочки» для детей 5-6-7 лет