Инвентарь для физического развития ребенка
Ольга смирнова
Нестандартное спортивное оборудование для физического развития детей
Сейчас очень актуальна тема физического развития детей. Поэтому я стараюсь использовать в работе с детьми не только стандартное оборудование для занятий физкультурой, но и тот материал, который сделала или сшила своими руками. В свободное от занятий время дети очень любят использовать его в своих играх. Представляю вашему вниманию Часть моего оборудования.
Это наш «Осьминожек»для развития дыхания. Детям очень нравится дуть на ленточки и даже соревноваться, кто сильнее дунет.
Игра «Бильбоке» также нравится детям. Суть её состоит в том, чтобы попасть шариком в лунку.
«Кто быстрее закрутит верёвочку до середины».
Массажный коврик, очень колючий, хорошо массирует стопу ребёнка.
Ещё один коврик для развития стопы и координации движений.
Для массажа стоп.
«Осьминог». Используется в работе с детьми для перешагивания и перепрыгивания через»ноги» осьминога.
«Валик». Можно использовать в различных упражнениях.
Вязаные мячики Для метания, попадания в цель.
Ленточки с колечками для физических упражнений.
Ну и,наконец, дуги. Используются для подлезания, прокатывания мячей.
Это только часть оборудования. Продолжение следует. Спасибо за внимание.
Публикации по теме:
Нестандартное спортивное оборудование своими руками
Для поддержания здоровья и активности детей в своей работе использую нестандартное спортивное оборудование. Нестандартное оборудование-это.
«Нетрадиционное спортивное оборудование в уголке физического развития». Фотоотчет
В настоящее время особенно актуальными задачами являются привитие детям интереса к физической культуре и спорту, а также обучение их доступным.
Здоровьесберегающие технологии. Нестандартное оборудование
Подготовили воспитатели: Козылова Надежда Владимировна; Борисова Елена Павловна Создание нестандартного оборудования – это всегда творчество,.
Нестандартное физкультурное оборудование
Нестандартное физкультурное оборудование (из опыта работы) Цель: изготовление нестандартного оборудования из бросового материала своими руками.
Нестандартное оборудование для бассейна
b]Игра «Красное море»[/b] Цель игры: учить детей открывать глаза в воде, задерживать дыхание под водой. Развивать творчество. Закреплять.
Нестандартное оборудование «Напольные весы»
Используются в играх: «Семья», «Больница», «Тренажерный зал», «Детский сад», «Школа», «Магазин». Игровые действия: взвешивание детей и взрослых,.
Нестандартное спортивное оборудование
В начале года когда проводили мониторинг по физкультуре, то у многих детей не получалось прыгать в длину. Учебный процесс шел, но научить.
Нестандартное спортивное оборудование и его использование
: «Нестандартное оборудование и его использование». Цель: Познакомить педагогов с нестандартным оборудованием и использование его в непосредственно.
Нестандартное оборудование в профилактике плоскостопия
Слайд 1 В настоящее время проблема профилактики и коррекция отклонений в состоянии здоровья детей дошкольного возраста приобрела особую.
Проект «Нестандартное оборудование для двигательной активности детей»
Актуальность темы. Основной задачей дошкольных учреждений является оздоровление, обеспечение разностороннего физического развития ребенка,.
Источник
Вагина Наталья Александровна
Перечень физкультурного оборудования в центрах физического развития в группах.
1 младшая группа
1. Дорожки для ходьбы разного вида- 3 шт.
2. Стена прилипала – 1шт. + сюжетные мячи
3. Цветные шнуры: толстый- 3 шт., тонкий- 2 шт.
4. Бросалочки- 2 шт.
5. Горка-лесенка- 1 шт.
6. Мат -1 шт.
7. Мячи разного размера: большие-2 шт., средние-3 шт., маленькие-3 шт.
8. Пляжные мячи – 3 шт.
9. Султанчики — 18 шт.
10. Погремушки — 18 шт.
11. Мешочки с песком – 25 шт.
12. Ориентиры «цветочки» — 4 шт., «пенёчки» — 15 шт.
13. Следочки – 25 шт.
14. «Снежки» для метания – 12 шт.
15. Ленточки – 10 шт.
16. Гимнастические обручи – 5 шт.
17. Колечки – 15 шт.
18. Корзина для мячей – 1 шт.
19. Хвостики, ушки – 4 пары
20. Мячи массажные – 8 шт.
21. Ребристая доска – 1 шт.
22. Скамейка гимнастическая – 1 шт.
23. Моталочки -4 шт.
24. 23. Тапочки-следочки -1 пара
25. Бубен -2 шт.
26. Кегли большие – 6 шт.
27. Сюжетная стена осанки – 1 шт.
28. «Карусель» с ленточками
2 младшая группа
1. Гимнастические обручи — 4 шт.
2. Сюжетные дуги для подлезания — 2 шт.
3. Палочка «лошадка» — 2 шт.
4. Гимнастическая палка — 12 шт.
5. Скакалки — 10 шт.
6. Кегли — 2 вида
7. Хвосты – 6 шт., ушки — 8 шт.
8. Ленточки — 15 шт.
9. Бумы для ходьбы — 4 шт.
10. Шнуры — 4 шт.
11. Массажные коврики — 4 шт.
12. Массажные дорожки из толстого и тонкого шнура — 1 шт.
13. Следочки — 20 штук
14. Напульсники — 6 шт.
15. Цель для метания — 1 шт.
16. «Моталочки» — 5 шт.
17. Массажные мячи и ролики — 4 шт.
18. Бутылки с грузом — 7 шт.
19. Мешочки сюжетные с песком «рыбки», для ношения на голове — 4 шт.
20. Мешочки с песком — 4 шт..
21. Гантели – 10 пар
22. Мячи маленькие – 10 шт.
23. Мячи пляжные — 2 шт.
24. Ориентиры «цветочки», «лужицы» и т. д.
25. Массажные тапочки – 4 пары
26. Сюжетная стена осанки – 1 шт.
27. Ребристая доска – 1 шт.
Оформленный методический материал:
Стихи и загадки на спортивную тематику, картотека дыхательных упражнений, комплексы по профилактики плоскостопия и нарушения осанки, гимнастика для глаз, картотека подвижных игр, картотека физкультминуток, карточки-схемы ОРУ для утренней гимнастики и гимнастики после дневного сна.
Средняя группа
1. Мячи разного размера
2. Сюжетная стена осанки — 1 шт.
3. Доска с ребристой поверхностью — 1 шт.
4. Скакалки — 10 шт.
5. Обручи гимнастические — 12 шт.
6. Дуги для подлезания сюжетного характера — 2 шт.
7. «Моталочки» — 3 шт.
8. Флажки — 9 шт.
9. Султанчики — 12 шт.
10. Мешочки с песком — 28 шт.
11. Массажные тапочки – 5 пары
12. Следочки — 30 шт.
13. Гантели – 10 пары
14. Мячи мягкие — 4 шт.
15. Кольцеброс – 3 шт.
16. Мишень для бросков в цель (дартс) — 1 шт.
17. Хвостики и ушки для имитационных движений
18. Экспандер — 5 шт.
19. Бумы для равновесия
20. Гимнастические палки — 10 шт.
21. Кегли — 3 видов
22. Бутылки с песком — 5 шт.
23. Ленточки — 5 шт.
24. Бросалочки — 6 шт.
25. Дорожка со следами — 2 шт.
26. Дорожка со шнуром — 3 шт.
27. Массажные резиновые коврики — 28 шт.
28. Доска с ребристой поверхностью – 1 шт.
29. Напульсники — 6 шт.
30. Стойки –конусы для подлезания, перешагивания, перепрыгивания.
Оформленный методический материал:
Стихи и загадки на спортивную тематику, картотека дыхательных упражнений, комплексы по профилактики плоскостопия и нарушения осанки, гимнастика для глаз, ,картотека подвижных игр, картотека физкультминуток, карточки-схемы ОРУ для утренней гимнастики и гимнастики после дневного сна
Старшая группа
1. Стена осанки — 1 шт.
2. Массажные коврики — 23 шт.
3. Массажёры разного вида — 12 шт.
4. Кистевые экспандеры – 7 шт.
6. Гимнастические палки — 10шт.
7. Косички -7 шт.
8. Дартс для метания — 1 шт.
10. Дуги для подлезания — 2 шт.
11. Мячи разного размера — 15 шт.
12. Бумы для равновесия (бревно балансир) — 5 шт.
13. Кегли — 3 набора
14. Мячи массажные — 4 шт.
16. Ленточки для ритмических упражнений — 10 шт.
17. Султанчики — 23 шт.
18. Нарукавники — 6 шт.
19. Рейка для пресса -1 шт.
20. Музыка для ритмических упражнений
21. Утяжелительные конструкции на блоках — 1 шт.
22. Гантели разного веса — 6 шт.
23. Набивные мячи сюжетного характера — 4 шт.
24. Цветные ладошки на полу — 4 пары
25. Массажные тапочки — 7 пара
26. Массажная дорожка — 3 шт., массажный коврик с аппликаторами — 1 шт.
27. Маски для игры в подвижные игры — 15 шт.
28. Плетённые косички
29. Тоннели для подлезания.
30. Напольные ориентиры — 8 шт.
31. Карточки с упражнениями — 1 набор
32. Рюкзаки с утяжелителями — 4 шт.
33. Флажки — 4 шт.
34. Скакалки -10 шт.
35. Моталочки – 4 шт.
36. Бутылки с песком разного веса — 6 шт.
37. Ориентиры напольные «цветочки» — 15 шт.
38. Следочки — 12 шт.
39. Цветные метёлки — 4 шт.
40. Набор для боулинга — 1 шт.
41. Массажные мячи «ёжики» — 6 шт.
Оформленный методический материал:
Стихи и загадки на спортивную тематику, схемы самомассажа, иллюстрации и альбомы со спортивной тематикой, картотека дыхательных упражнений, комплексы по профилактики плоскостопия и нарушения осанки, гимнастика для глаз, картотека подвижных игр, картотека физкультминуток, карточки-схемы ОРУ для утренней гимнастики и гимнастики после дневного сна, дидактические игры о спортивном инвентаре и видах спорта, наглядно-информационный материал для родителей.
Подготовительная группа
1. Мат гимнастический — 2 шт.
2. Сюжетная стена осанки — 1 шт.
3. Массажёра разного вида (варежки, диски) — 14 шт.
4. Массажные коврики — 7 шт.
5. Кистевые экспандеры — 7 шт.
6. Гимнастические палки — 13 шт.
7. Дартс для метания — 1 шт.
8. Дуги для подлезания — 5 шт.
9. Бренно балансир — 9 шт.
10. Кегли — 4 набора (16 шт.)
11. Ленточки — 7 шт.
12. Султанчики — 22 шт.
13. Музыка для ритмических упражнений
14. Утяжелительная конструкция на блоке — 1 шт.
15. Цветные ладошки на полу — 3 пары
16. Массажные мячи «ёжики» — 15 шт.
17. Кольцеброс -2 шт.
18. Тоннель для подлезания
19. Маски — 9 шт.
20. Массажная дорожка для ходьбы — 6 шт.
21. Следочки — 15 шт.
22. Обручи гимнастические — 13 шт.
23. Хоккейные клюшки — 8 шт.
24. Карточки с упражнениями — 1 набор
25. Рюкзаки с утяжелителями (для мальчиков и девочек) — 2 шт.
26. Канат (разной толщины) — 2 шт.
27. «Косички» — 2 шт.
28. Серсо — 1 шт.
29. Мячи разного размера — 10
30. Мешочки с песком -10 шт.
31. Гантели разного веса — 6 шт.
32. Цель для метания (дартс) — 1 шт.
33. Бросалочки — 3 шт.
34. Моталочки — 5 шт.
35. Бутылки разного веса — 5 шт.
36. Дуги для подлезания — 3 шт.
37. Бубен — 1 шт.
38. Гольф — 1 набор
39. Шашки — 1 комплект
40. Шахматы — 1 комплект
41. Напульсники — 5 шт.
42Экспандеры — 5 шт.
43Резинка прыгалка — 1 шт.
44 Шнур короткий — 1 шт.
45. Шнур длинный — 1 шт.
46. Флажки – 7 шт
Оформленный методический материал:
Стихи и загадки на спортивную тематику, схемы самомассажа, иллюстрации и альбомы, картотека дыхательных упражнений, комплексы по профилактики плоскостопия и нарушения осанки, гимнастика для глаз, картотека подвижных игр, картотека физкультминуток, карточки-схемы ОРУ для утренней гимнастики и гимнастики после дневного сна, дидактические игры о спортивном инвентаре и видах спорта, наглядно-информационный материал для родителей.
Источник
Светлана Варавка
Нестандартное оборудование по физкультуре в детском саду своими руками
Цель: изготовление нестандартного оборудования из бросового материала своими руками для физкультуры и использование его на занятиях и в играх
Задачи: формировать интерес к нестандартному оборудованию, приобщать педагогов и родителей к его изготовлению; развивать творчество, фантазию при использовании нестандартного оборудования; мотивировать детей на двигательную активность, через использование нестандартного оборудования в самостоятельных видах деятельности
«Здоровье и счастье наших детей во многом зависит от постановки физической культуры в детском саду и семье…»
Предложенное Вашему вниманию оборудование сделано своими руками для пополнения предметно – развивающей среды. На первый взгляд это всего лишь поделки, сделанные мною и родителями, но в работе они незаменимые помощники. Интерес детей к различным новшествам вызывает у детей положительные эмоции и это тонизирует организм в целом. Совместное изготовление оборудования активизирует родителей, настраивает их на сотрудничество с педагогами.
Изготовления таких пособий не требует больших затрат. В основном мною был использован разнообразный бросовый материал: все то, что наверняка найдется в любом доме из разряда ненужных вещей. Минимум затрат и времени! А в результате получаются очень яркие привлекающие к себе внимание пособия. Они помогают развивать мышцы рук, ног, координацию движений, меткость, ловкость, внимание.
Нестандартное оборудование должно быть:
Безопасным
Максимально эффективным
Удобным к применению
Компактным
Универсальным
Технологичным и простым в применении
Эстетичным
«Гантели»
Материал: пластиковые бутылки, деревянная палочка для соединения бутылок между собой, цветной скотч или изолента, горох (или другой материал для их наполнения).
Задачи: учить выполнять ОРУ с предметом, для развития силы рук, воспитывать любовь к спорту.
«Султанчики»
Задачи: учить выполнять ОРУ с предметом, подвижных игр.
Варианты использования: массаж ладоней (вращение ствола карандаша между ладонями, массаж кончиков пальцев, массаж тыльной стороны и внутренней стороны ладони.
«Бильбоке»
Материал: пластиковые бутылки, шнурок, капсулы от шоколадных яиц, нитки, изолента, маркер. Задачи: развивать глазомер, координацию мелких движений, тренировать предплечье и кисти рук.
Варианты использования: дети подбрасывают капсулу вверх и бутылочкой ловят ее.
Если поймали — молодцы!
«Спортивные кубики»
Изготовлено из пластмассовых кубиков, бумаги с силуэтами человека, выполняющего различные упражнения.
Способствует укреплению мышц тела, развитию общеразвивающих упражнений, внимания, координации движений, быстроты реакции.
Варианты использования: в самостоятельной игровой деятельности, организованной образовательной деятельности, для работы дома с родителями.
«Попади в корзину»
Цель: развитие ловкости, навыки точного попадания в цель.
«Чудо-сачок»
Цель: развитие ловкости, навыки точного попадания в цель.
«Волшебное ведёрко» — цель для метания и сбора мячей.
«Волшебные колечки»
Задачи: учить выполнять ОРУ с предметом, развивать ловкость, координацию движений, использовать в ОВД, подвижных играх
Материал: капсулы от шоколадного яйца, шнур, шило.
«Ленточки»
Материал: разноцветные ленты, колечки
«Стойки»
Материал: труба от линолиума, краска
Задачи: учить детей перешагивать, перепрыгивать, пробегать через предметы.
Для продвижения правым и левым боком, прямо; для метания, перебрасывания, прокатывания мячей и игры в футбол, для ориентира.
Для продвижения правым и левым боком, прямо; для метания, перебрасывания, прокатывания мячей и игры в футбол, для ориентира.
«Кольцеброс»
Материал: пласмасовые бутылки, обклеенных цветной изолентой.
Цель: развивает мелкую моторику, глазомер, координацию движений.
«Моталочки»
Материал: деревянные и мягкие игрушки, тесьма и палочка
Задачи: развивать мелкую моторику пальцев рук и ловкость.
«Массажеры»
Материал: капсулы от шоколадных яиц, ручки от 5 литровых бутылок, шнур, шило; рукавички или перчатки, бусинки и пуговицы
Задачи: укреплять мышцы спины, груди и ног.
«Массажные дорожки»
Материал: изготовлены из плотной ткани, цветных крышечек из под соков, растительного масла, молока, кефира.
Задачи: осуществлять профилактику плоскостопия; укреплять иммунитет; развивать внимание, мышление, сообразительность.
«Солнышко»
Помогает в развитии мелкой моторики рук, учит детей действовать по сигналу. Дети с удовольствием раскручивают и закручивают солнечные лучики.
Развитие у детей навыка ползания, тренировка вестибулярного аппарата, укрепление мышц туловища и конечностей.
Воспитание правильной осанки, внимания.
Использование: режимные моменты, закаливание после дневного сна, на физкультурных занятиях, индивидуальная работа с детьми.
Основные движения: тренировка пальцев, развитие выносливости мышц, улучшение гибкости позвоночника, ползание, перешагивание, прыжки, прокатывание мяча.
«Лыжи-скороходы»
Материал: изготовлены из пастмасовых бутылок, которые покрашены, и деревянные палки.
Для развития координации движений, физических качеств при выполнении скользящих движений.
«Ходунки»
Материал: изготовлены из деревянных брусков, которые покрашены, и бельевой веревки.
Варианты использования: предназначены для выполнения основных видов движения, для развития координации движения, для самостоятельной игровой деятельности.
«Бадминтон»
Знакомство детей с элементами бадминтона, учить правильно держать ракетку для игры в бадминтон, подготовительные упражнения для игры,
учить координировать свои движения, ловкость, сообразительность.
Ракетки в бадминтоне легкие и с ними свободно справляются дети. Игра в бадминтон положительно влияет на зрение.
«Волшебный колпак»
Материал: обруч, ткань.
Используется для организации и проведения сюрпризных моментов в ходе проведения утренников и развлечений для детей дошкольного возраста.
Игра «Угадай, кого накрыли»
Дети передвигаются врассыпную. По команде приседают, закрывают глаза. Воспитатель накрывает одного из детей колпаком. Дети открывают глаза, угадывают, кто накрыт.
«Шнуры»
Использование: для упражнений в равновесии, перешагивании, выполнения ОРУ.
Задача: развитие гибкости, ловкости, координации движений, равновесия.
«Попади в цель»
Материал: Плотная ткань, с вырезанными отверстиями (кругом, мяч.
Развитие: Глазомер, внимание, быстроту реакции, ловкость рук, координацию движение.
Использование: Для бросания и попадания в цель.
«Классики»
Для развития координации движений и ознакомления с цифрами.
Подвижная игра «Твистер»
Водящий бросает кубик и, называя игрока, говорит на какой цвет ставить ногу или руку, все игроки на скорость выполняют это задание. Занимать можно только свободный круг. Если все круги этого цвета заняты, ведущий бросает кубик ещё раз. Принятую позу нужно сохранять до объявления следующего хода. Игрок, потерявший равновесие или локтем/коленкой коснувшийся пола, выбывает из игры.
«Мишени»
Цель: развивать меткость.
Материалы: картон, самоклеящаяся цветная бумага.
«Попади в мишень»
развивать навыки попадания в цель, глазомер, ловкость, координацию движений; укреплять мелкую мускулатуру кистей рук.
Упражнения: метание предметов в цель.
«Дыхательный тренажер»
Материал: зонтик, бумажные бабочки
Задачи: учить детей правильному дыханию
Цель: развивать дыхательную мускулатуру, координацию движений, вырабатывать правильное ритмичное дыхание.
Дети очень любят игру
«Подуй на бабочку»
(дыхательная гимнастика)
Физкультурный уголок
Спасибо за внимание!
Источник
Ирина Пожуева
Использование спортивного оборудования для двигательной активности детей в детском саду и дома
Я не боюсь еще и еще раз
сказать
: забота о здоровье детей — важнейшая работа воспитателя и родителей. От жизнерадостности, бодрости ребёнка зависит его духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы».
В. Сухомлинский
Дошкольное образовательное учреждение осуществляет пропаганду физической культуры и спорта, приобщает родителей к активной совместной работе по физическому воспитанию. Правильному физическому воспитанию ребенка в семье способствуют знания родителей об особенностях использования профилактических и коррекционных физических упражнений, подвижных и спортивных играх, создании дома условий для развития движений ребенка. Важное воспитательное значение имеют совместные занятия физическими упражнениями ребенка и взрослых (мамой, папой, бабушкой, дедушкой). Они не только прививают любовь к физическим упражнениям, но и укрепляют, объединяют семью, позволяют родителям и ребенку стать ближе, понять друг друга.
Родители, которые обустраивают спортивный уголок для своего малыша, поступают очень разумно. Ведь дети себя комфортнее чувствуют в своей комнате, где все им знакомо, именно поэтому занятия физической культурой лучше начинать в домашней обстановке. Благодаря спортивному уголку, ребенок будет здоров и физически развит. Задача воспитателя правильно и грамотно проинформировать родителей о том, какое спортивное оборудование необходимо приобретать своему ребёнку.
На последнем родительском собрании, которое у нас состоялось в декабре, для занятий физической культурой с детьми в домашних условиях, родителям я предложила следующее спортивное оборудование.
Итак:
Игры с мячом – одно из самых распространенных и любимых детских занятий. Дети разных возрастов с удовольствием играют в мяч на уличной площадке, в ванной, бассейне или на пляже. Такие игры способствуют развитию глазомера, координации движений, ловкости и двигательной активности.
Скакалка замечательный спортивный снаряд, можно использовать индивидуально и в групповых играх. Развивают координацию, выносливость, внимательность.
Кегли. Цель игры — сбить как можно больше кеглей за один бросок. Развивает меткость, ловкость, глазомер, координацию. Играть в кегли можно как на улице, так и в помещении.
Кольцеброс. Развивает меткость, ловкость, глазомер. Играть можно в помещении и на свежем воздухе.
Фитболы-мячи предназначены для физкультурно-оздоровительных и лечебных занятий. С помощью фитбола можно воздействовать на различные группы мышц, тренируя тем самым и укрепляя их. Мячи имеют различные размеры и расцветки, что позволяет подобрать для каждого ребенка индивидуальный мяч в соответствии с его ростом, весом и, конечно же, цветовыми предпочтениями.
Различные детские тренажеры.
Их задачи:
-развитие двигательных качеств;
-обучение основным двигательным действиям;
-развитие и совершенствование координации движений и равновесия;
-укрепление мышечного корсета, создание навыка правильной осанки;
-улучшения функционирования сердечно-сосудистой и дыхательной систем;
-нормализация работы нервной системы, стимуляция нервно-психического развития;
-улучшение кровоснабжения позвоночника, суставов и внутренних органов.
Гимнастическая стенка- занятия на ней способствуют укреплению всех групп мышц, связок, суставов, сердечно-сосудистой, дыхательной, нервной систем, внутренних органов; развивают физические качества: ловкость, быстроту, гибкость, общую выносливость.
Обруч – это простой и вместе с тем эффективный тренажер для детей. Он развивает координацию движений, гибкость, силу, чувство ритма, артистичность. Кроме того, гимнастические обручи укрепляют вестибулярный аппарат ребенка. Обруч пластмассовый плоский имеет несколько вариаций размеров, что позволяет подобрать индивидуальный спортинвентарь для каждого ребенка в зависимости от роста и веса.
Активный отдых зимой- это конечно санки, лыжи, коньки и т. д
Безусловно данное фабричное спортивное оборудование, очень необходимо для успешного физического развития детей, но наших ребят в большей степени привлекает нестандартное оборудование, которое изготовлено своими руками.
На первый взгляд это всего лишь поделки, но в работе они незаменимые помощники. Интерес к различным новшествам вызывает у детей положительные эмоции и это тонизирует организм в целом. Изготовления таких пособий не требует больших затрат. В основном используется разнообразный бросовый материал: все то, что наверняка найдется в любом доме из разряда ненужных вещей. Минимум затрат и времени! А в результате получаются очень яркие привлекающие к себе внимание пособия. Они помогают развивать мышцы рук, ног, координацию движений, меткость, ловкость, внимание.
Данное пособие:
-Безопасно для детей
-Удобное в применении
-Компактное (его можно убрать в коробку или сложить в мешок)
-Эстетично выглядит
-Не требует денежных затрат
-Соответствует санитарным нормам (что очень важно)
Пособие «Мешочки для метания»
Материал: плотная ткань, наполнитель – песок (горох или другой материал)
Задачи: для развития силы рук, для занятий ОРУ (общеразвивающих упражнений, ОВД (основных видов движений), для метания и подвижных игр, а также для развития мелкой моторики.
Пособие «Косички»
Материал: шерстяные или хлопчатобумажные нитки. Из них сплетается яркая красивая косичка, что привлекает внимание детей.
Задачи: используются для занятия ОРУ, для подвижных игр, а также ходьба босиком по ней способствует для профилактики плоскостопия у ребят.
Пособие «Бильбоке»
Задачи: развивать глазомер, координацию мелких движений, тренировать предплечье и кисти рук.
Материал: пластиковые бутылки, ленты, капсулы от шоколадных яиц, самоклеющаяся бумага, изолента.
Варианты использования: к ручке пластмассовой бутылки привязана тесьма или лента, а другой её конец прикреплен к контейнеру от шоколадного яйца. Дети подбрасывают контейнер вверх и бутылочкой ловят его. Если поймали — молодцы!
Пособие «Разноцветные ленточки»
Материал: разноцветные ленты, различные колечки.
Задачи: учить выполнять ОРУ с предметами, развивать внимание, ловкость.
Варианты использования: различные танцы, подвижные игры или просто для хорошего настроения.
Пособие «Разноцветные крышечки»
Материал: пластиковые бутылки обрезанные наполовину. Самоклеющаяся пленка того же цвета, что и пробка. Чтобы дети не забыли, не запутались, какой цвет им нужно собирать.
Задачи: развивать ловкость, координацию движений, сноровку и меткость.
Варианты использования: пробки рассыпаем на полу и перемешиваем. По команде: «Раз, два, три», дети собирают пробки, каждый своего цвета. Кто первый соберет, тот и молодец!
Пособие «Мягкие мячики»
Материал: носки, колготки бывшие в употреблении, набитые поролоном.
Задачи: развивать мелкую моторику, координацию движений,зоркость,меткость
Пособие «Скакалка из крышек»
Использование: Представляет собой прочную верёвку, на которую нанизаны разноцветные крышки. Используется для перепрыгивания, перебрасывания мяча, ходьбы по скакалке.
Материал: разноцветные крышки, две ручки от 5 литровых бутылок, шило, шнур.
Задачи: обучать детей прыгать через скакалку, развивать прыгучесть, ловкость, внимание.
Пособие «Моталочки»
Материал: любые игрушки среднего размера, тесьма и палочка.
Задачи: развивать мелкую моторику пальцев рук и ловкость.
Пособие «Массажеры»
Материал: капсулы от шоколадных яиц, ручки от 5 литровых бутылок, шнур, шило.
Задачи: укреплять мышцы спины, груди и ног.
Пособие «Дыхательный тренажер»
Материал:зонтик, бумажные бабочки или цветы.
Задачи: учить детей правильному дыханию.
Следует отметить, что родителей очень заинтересовало данное оборудование, сделанное своими руками. Дети с огромным интересом делились впечатлениями о том, как они на зимних каникулах всей семьёй мастерили различные пособия для занятий физическими упражнениями дома.
В конце собрания я дала родителям несколько, на мой взгляд, очень ценных советов по физическому воспитанию детей:
Совет 1: Поддерживайте интерес ребенка к занятиям физической культурой, ни в коем случае не выказывайте свое пренебрежение к физическому воспитанию.
Совет 2: Высокая самооценка — один из мощных стимулов для ребенка выполнять любую работу. Всемерно поддерживайте в своем ребенке высокую самооценку — поощряйте любое его достижение, и в ответ вы получите еще большее старание.
Совет 3: Наблюдайте за поведением и состоянием своего ребенка во время занятий физическими упражнениями. Не жалейте времени и внимания на то, чтобы установить с ним душевный контакт.
Совет 4: Ни в коем случае не настаивайте на продолжении тренировочного занятия, если по каким-то причинам ребенок этого не хочет. Нужно, прежде всего, выяснить причину отказа, устранить ее и только после этого продолжить занятие.
Совет 5: Не ругайте своего ребенка за временные неудачи.
Совет 6: Важно определить индивидуальные приоритеты ребенка в выборе физических упражнений. Практически всем детям нравятся подвижные игры, но бывают и исключения. Например, ребенок хочет подражать своему любимому герою книги или кинофильма, но каких-то качеств, например физической силы, ему не хватает. В этом случае не удивляйтесь, если ваш ребенок вдруг попросит купить ему гантели или навесную перекладину для подтягивания.
Совет 7: Не меняйте слишком часто набор физических упражнений ребенка. Если комплекс ребенку нравится, пусть он выполняет его как можно дольше.
Совет 8: Важно соблюдать культуру физических упражнений. Ни в коем случае не должно быть расхлябанности, небрежности.
Совет 9: Не перегружайте ребенка, учитывайте его возраст. Никогда не заставляйте ребенка выполнять физические упражнения, если он этого не хочет. Приучайте его к физической культуре собственным примером.
Совет 10: Три самых важных закона должны сопровождать вас в физическом воспитании детей: понимание, любовь и терпение.
Источник
