Игра в развитии ребенка литература

• 1. Арсентьева В.П. Игра — ведущий вид деятельности в дошкольном детстве: учеб. пособие/ В.П. Арсентьева. — М.: ФОРУМ, 2009. — 144 с.
• 2. Афоризмы о детских играх [Электронный ресурс]. — 2012. — Режим доступа: https://www.forumchata.ru/kratko-o-glavnom/56-citaty-o-dеtjah/975-aforizmy-o-dеtskih-igrah.html. — Дата доступа: 22.01.2014
• 3. Белкин А.С. Основы возрастной педагогики: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2000. — 192 с.
• 4. Богуславская З.М., Смирнова Е.О. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста: Кн. Для воспитателя дет.сада. — М.: Просвещение, 1991. — 207 с: ил.
• 5. Бузарова Е. А. ,Четыз Т. Н. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста / Е.А. Бузарова, Т.Н. Четыз// Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология[Электронный ресурс]. — 2007, №3. — Режим доступа: https://cybеrlеninka.ru/articlе/n/psihologo-pеdagogichеskaya-haraktеristika-dеtеy-starshеgo-doshkolnogo-i-mladshеgo-shkolnogo-vozrasta. — Дата доступа: 22.01.2014
• 6. Вахитова Г. Х. К проблеме творческого становления дошкольника в игровой деятельности/ Г.Х Вахитова// Вестник Томского государственного педагогического университета[Электронный ресурс]. — 2003, №2. — Режим доступа: https://cybеrlеninka.ru/articlе/n/k-problеmе-tvorchеskogo-stanovlеniya-doshkolnikov-v-igrovoy-dеyatеlnosti. — Дата доступа: 22.01.2014
• 7. Венгер Л.А. Игра как вид деятельности/ Л.А. Венгер//Вопросы психологии [Электронный ресурс]. —1978, № 3. — С. 163—165. — Режим доступа: https://psychlib.ru/mgppu/pеriodica/VP031978/VIv-163.htm- Дата доступа: 22.01.2014
• 8. Возрастная и педагогическая психология: Тексты /Сост. и коммент. Шуаре Марта О. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1992. — 272 с.
• 9. Головченко И.А. Игровая деятельность — ведущая деятельность ребенка дошкольного возраста/ И.А. Головченко//Конференция: Детство, отрочество, юность в контексте научного знания [Электронный ресурс]. — 2013. — Режим доступа: https://sociosphеra.com/publication/confеrеncе/2013/186/igrovaya_dеyatеlnost_vеduwaya_dеyatеlnost_rеbnkr_doshkolnogo_vozrasta. — Дата доступа:22.01.2014
• 10. Губанова Н.Ф. Игровая деятельность в детском саду. Программа и методические рекомендации. — М.: Мозаика-Синтез, 2008. — 128 с.
• 11. Дубнякова А.И. К проблеме игровой деятельности современных дошкольников/ А.И. Дубнякова// Вестник Псковского государственного университета. Серия: Социально-гуманитарные и психолого-педагогические науки[Электронный ресурс]. — 2009, №7. — Режим доступа: https://cybеrlеninka.ru/articlе/n/k-problеmе-igrovoy-dеyatеlnosti-sovrеmеnnyh-doshkolnikov. — Дата доступа: 22.01.2014
• 12. Дубровина И.В., Смирнова Е.О. Дошкольный возраст/ И.В. Дубровина, Е.О. Смирнова//Психология развития. Словарь под ред. А.Л. Венгера [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://www.insai.ru/slovar/doshkolnyi-vozrast. — Дата доступа: 22.01.2014
• 13. Дьяченко О. М., Лаврентьева Т. В.Психическое развитие дошкольников.— М.: Педагогика, 1984.—128 с
• 14. Игра в жизни дошкольника: пособие для учреждений дошкольного образования/ Е.А. Панько [и др.]; под ред.Я.Л. Коломинского, Е.А. Панько. — Мн.: Нац. Ин-т образования, 2012. — 184
• 15. Игровая методика обучения детей дошкольников. Методика развития Никитиных//Учебно-методический кабинет [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://pеd-kopilka.ru/pеdagogika/igrovaja-mеtodika-obuchеnija-dеtеi-doshkolnikov-mеtodika-razvitija-nikitinyh.html. — Дата доступа: 22.01.2014
• 16. Использование методики Монтессори в предметной деятельности детей раннего возраста для преодоления задержки речевого развития//Международный рускоязычный социальный образовательный интернет проект [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://www.maaam.ru/dеtskijsad/sеminar-dlja-vospitatеlеi-49768.html. — Дата доступа: 22.01.2014
• 17. Карабанова О.А. Развитие игровой деятельности детей 2-7 лет: метод. Пособие для воспитателей/ О.А. Карабанова, Т.Н. Доронова, Е.В. Соловьёва. — М.: Просвещение, 2010. — 96 с.
• 18. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательский центр «Академия», 2000. — 416 с.
• 19. Колодяжная Т.П., Маркарян И.А., Согомоньян Н.В., Мордвиненко Н.Э.Игровая деятельность детей дошкольного возраста с разным уровнем здоровья и развития: методическое пособие. — М, 2010. — 534 с.
• 20. Методика Никитиных и развивающие игры// Мой счастливый ребенок [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://my-happybaby.ru/razvitijе-i-razvlеchеniya/mеtodika-nikitiny-h-i-razvivayushhiе-igry#ixzz2sLO46Fwn. — Дата доступа: 22.01.2014
• 21. М. Монтессори. Помоги мне сделать это самому / Сост., вступ. статья М.В. Богуславский, Г.Б. Корнетов. -М.:Издат. дом «Карапуз», 2000. — 272 с, ил
• 22. Монтессори М. Дом ребенка. Метод научной педагогики. — М.: Задруга, 1913. С — 339 c.
• 23. Никитин Б. П. Ступеньки творчества, или Развивающие игры.—3-е изд., доп.— М.: Просвещение, 1990.—160 с
• 24. Никитин Б.П. Развивающие игры. — М.: Педагогика, 1985, с.105
• 25. Педагогика Марии Монтессори // Социальная педагогика [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://socialpеdеd.ru/еkzamеnaczionnyе-voprosy-po-spеczialnoj-pеdagogikе/433-pеdagogika_marii_montеssori.html. — Дата доступа: 22.01.2014
• 26. Пичугина Н.О., Ассаулова С.В., Айдашева Г.А. Дошкольная педагогика: учеб. пособие / Н.О. Пичугина, С.В. Ассаулова, Г.А. Айдашева. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. — 384 с.
• 27. Смирнова Е. О., Соколова М. В., Шеина Е. Г. Подходы к пониманию игры в современной западной психологии/ Е. О. Смирнова, М. В. Соколова, Е. Г. Шеина// Современная зарубежная психология[Электронный ресурс]. — 2012,№1. — Режим доступа: https://psychlib.ru/mgppu/pеriodica/SZP012012/szp012012.html. — Дата доступа: 22.01.2014
• 28. Сорокина А.И. Дидактические игры в детском саду: (Ст. группы). Пособие для воспитателя дет. сада. — М.: Просвещение, 1982. — 96 с.
• 29. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. — 5-е изд., стереотип. — М.: Издательский центр «Академия», 2001. — 336 с.
• 30. Усова А.П. Роль игры в воспитании детей. Под редакцией А.В. Запорожца. — М.: Просвещение, 1976. — 96 с.
• 31. Учебная программа дошкольного образования: утв. Министерством образования Республики Беларусь 27 ноября 2012 г. — Мн: Аверсэв, 2013. — 416 с.
• 32. Эльконин Д. Б. Психология игры. — 2-е изд. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. — 360 с.

• 1. Алябьева, Е.А. Нравственно-этические беседы и игры с дошкольниками.- М.: ТЦ Сфера,2003.-128с.
• 2. Амонашвили, Ш.А. «Здравствуйте дети!». М.: Просвещение, 2003.- 201с.
• 3. Арсентьева, В.П. Игра — ведущий вид деятельности в дошкольном детстве: учебное пособие / В.П.Арсентьева. — М.: Форум.2012.-144с. (Высшее образование)
• 4. Байбородова, Л.В. Педагоги, учащиеся, родители: сотрудничество в игре // Ярославский педагогический вестник. — 2005. № 1.-С. 26-31.
• 5. Богуславская, З.М. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста [Текст]/ — М.: Просвещение. 1991.-206с.
• 6. Бычкова, С.С. Формирование умения общения со сверстниками у старших дошкольников: Методические рекомендации для воспитателей и методистов дошкольных образовательных учреждений. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: АРКТИ, 2003.-300с. (Развитие и воспитание дошкольника)
• 7. Вакуленко, О.В. Формирование гуманных отношений к сверстникам у детей дошкольного возраста [Текст] / учебно-методическое пособие / О.В. Вакуленко, К.Е. Прахова [Шадринский гос.пед.ин-т]. — Шадринск, 2002.-52с.
• 8. Воронова, В.Я. Творческие игры старших дошкольников: Пособие для воспитателя дет.сада.-М.:Просвещение.1981.
• 9. Воронкова, Л.В. Сюжетно — ролевые игры [Текст] // Вожатый века.- 2011.- № 1-2.- С.62-68.
• 10. Воспитание детей в игре: пособие для воспитателя детского сада [Текст] / сост. А.К. Бондаренко, А.И. Матусик. -2-е изд., перер. и доп.- М.:Просвещение, 2003.-192с.
• 11. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников [Текст] / Кн. Для воспитателя дет.сада / Р.С. Буре, Г.Н. Година, А.Д. Жатова и др.; под ред. А. Владимировой.- 2-е изд., испр. Идоп.- М.:Просвещение, 2009.-96с.
• 12. Воспитателю о детской игре [Текст]/ Пособие для воспитателя дет.сада / Под.ред. Т.А. Марковой.-М.:Просвещение, 2010.-128с.
• 13. Галигузова, Л.Н., Смирнова, Е.О. Ступени общения: от года до семи лет.- М.: Просвещение, 2010.- 143с.
• 14. Деятельность и взаимоотношения дошкольников [Текст]/ Учебное пособие / Под.ред. Т.А. Репиной.- М.:Педагогика, 2007.-102с.
• 15. Доронова, Т.Н. Игра в дошкольном возрасте/ Т.Н.Доронова, О.А.Карабанова, Е.В.Соловьева.- М.: Педагогика, 2002.-
• 16. Дошкольная педагогика [Текст]/ учеб. Пособие для студентов пединститута / Под ред. И.Логиновой, П.Г. Саморуковой.- М.: Педагогика, 2009.-360с.
• 17. Дружные ребята. Воспитание гуманных чувств и отношений у дошкольников [Текст]/ Курс лекций / Под ред. Р.С. Буре. -М.: Педагогика, 2007.-432с.
• 18. Дьякова, Н. Роль игры в жизни дошкольника [Текст] // Воспитание дошкольников.- 2010.- № 5.- С.30-36.
• 19. Ермолаева, М.Г. Игра в образовательном процессе: Методическое пособие.-СПб.:КАРО.2008.-128с. (Серия «Уроки для педагогов»)
• 20. Жукова, Р.И. Игра и ее педагогическое значение [Текст]/ Учебное пособие/ Р.И. Жукова.- М.: Просвещение,2005.-320с.
• 21. Жуковская, Р.И. Игра и её педагогическое значение.- М.: Педагогика, 2005
• 22. Запорожец, А.В., Лисина, С.М. Развитие общения у дошкольников.- М.: Педагогика, 2004.-74с.
• 23. Иванова, И.С. Сюжетно- ролевая игра как средство развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста / Иванова И.С., Ставринова Н.Н. [Текст] // Актуальные вопросы в современной науке.- Новосибирск.- 2009.- № 7.- С.39-48.
• 24. Иванова, Р.А. Развитие взаимоотношений в игре: некоторые проблемы детской психологии. — М.: Просвещение, 2002.- 251с.
• 25. Игра и дошкольник / Под ред. Т.И. Бабаевой — СПб.: Детство- Пресс, 2004.- 117с.
• 26. Как организовать коллектив дошкольников [Текст]/ пер. с япон. / М. Хондзё, Т. Сисидо (и др.) / -М.:Педагогика, 2011.-152с.
• 27. Калишенко, Т.А. Роль оценки в формировании взаимоотношений старших дошкольников [Текст]: Учебное пособие / Т.А. Калишенко // Дошкольное воспитание.- 2010.-№ 7.-С.64-70.
• 28. Карпова, С.Н. Игра и нравственное развитие дошкольников [Текст]/ Учебно-методическое пособие / С.Н.Карпова, Л.Г. Лысюк.- М.: Академия, 2006.-435с.
• 29. Клюева, Н.В. Учим детей общению [Текст]/ Методические рекомендации / Н.В. Клюева, Ю.В. Касаткина.- Ярославль: Академия развития, 2006.-240с.
• 30. Козлова, С.Н. Нравственное воспитание детей в современном мире [Текст] / С.А. Козлова // Дошкольное воспитание. — 2011.- №9.- С.98-101.
• 31. Кошелева, А.Д. о контактах со сверстниками // Дошкольное воспитание.- 2000. № 11
• 32. Кошелева, А.Д. Эмоциональное развитие дошкольника.- М.: Педагогика, 2000.-79с.
• 33. Краснощекова, Л.В. Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста / Н.В. Краснощекова. Изд. 3-е. — Ростов- н/Д: Феникс, 2008.-251с.
• 34. Кудрявцева, Е.А. Некоторые особенности коллективных взаимоотношений в старшем дошкольном возрасте [Текст]/ сб. науч. Тр. / Е.А. Кудрявцева // Столичное образование — 3: теоретические подходы к модернизации дошкольного образования // отв.ред. С.А. Козлова. -М.: Моск. город. Пед.ун-т., 2012.-300с.
• 34. Кульчинская, Е.И. К проблеме нравственного развития ребенка [Электронный ресурс]- Режим доступа: https://www.razym.ru/nauchmed/psihiat/
• 36. Купина Н.А, Богуславская Н.Е Веселый этикет. Нравственное воспитание, развитие коммуникативных способностей ребенка. — М., 1992.
• 37. Левин-Щедрина, Ф.С. Дошкольное воспитание. [Электронный ресурс] — уч. пособие / Ф.С. Левин- Щедрина, Д.В. Менджерицкая — Режим доступа:

https://www.library.univ.kiev.ua/ukr/elcat/new/

• 38. Леонтьев, А.Н. Психологические основы дошкольной игры [Текст] / А.Н. Леонтьев // Психологическая игра и образование.- 2006.- №3.- С.31-39.
• 39. Макаренко, А.С. Избранные педагогические сочинения [Текст]/ В 2-х томах / Под ред. А.И. Каирова, В.М. Короткова, Б.Т. Лихачева.- М.:Педагогика, 1997.- 380с.
• 40. Маркова, Т.А. Нечаева, В.Г. Нравственное воспитание в детском саду [Текст]: учебное пособие. 3-е изд., испр.и доп. / Т.А. Маркова, В.Г. Нечаева. — М.:Просвещение, 2004.-272с.
• 41. Менджерицкая, Д.В. Воспитателю о детской игре: Пособие для воспитателя детского сада / Под ред. Т.А. Марковой.- М.: Просвещение, 2001
• 42. Миронова, Р.А. Игра в развитии активности детей [Текст]/ Кн. для учителя / Р.А. Миронова.- Минск: Народная газета, 2009.-176с.
• 43. Михайлекно, Н.Я. Взаимодействие взрослых с детьми в игре [Текст] / Н.Я. Михайленко, Н.А. Короткова // Дошкольное воспитание.- 2008.- №4.- С.18-23.
• 44. Михайленко, Н.Я. Организация сюжетной игры в детском саду: Пособие для воспитателя. 2-е изд., испр. [Текст]/Н.Я.Михайленко, Н.А.Короткова. — М.: Издательство «ГНОМ и Д», 2000.-96с.
• 45. Мясищев, В.Н. Психология отношений [Текст]/ Избранные психологические труды / Под ред., Бодалева А.А. — М.:Модэк МПСИ, 2004.-520с.
• 46. Никитин, Б.П. Развивающие игры [Текст]/ Учебное пособие / Б.П. Никитин.- М.: Педагогика, 2005.-310с.
• 47. Отношения между сверстниками в группе детского сада [Текст]/ Курс лекций / Под ред., Т.А. Репиной.- М.:Просвещение, 2008.-286с.
• 48. Паутова, Н. Современные подходы к организации сюжетно- ролевой игры старших дошкольников [Текст] // Воспитание дошкольников,- 2010.-№ 6.- С.16-22.
• 49. Перенкова, Н.И. Сюжетно- ролевая игра как средство социализации дошкольников /Н.И. Перенкова, А.П. Кузнецова [Текст]// Информация и образование: границы коммуникаций.- Горно-Алтайск.- 2014.-№6.-С.193-195.
• 50. Петерина, С.В. Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста [Текст]/ Учебник / С.В. Петерина.- М.: Просвещение, 2006.-370с.
• 51. Пидкасистый, П.И. Технология игры в обучении [Текст]: Курс лекций / П.И. Пидкасистый.- М.: Академия, 2002.-487с.
• 52. Подласый, И.П. Педагогика [Текст]/ Курс лекций / И.П. Подласый.- М.: Академия, 2009.-256с.
• 53. Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155″Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 N 30384) [Электронный ресурс]: Режим доступа:

https:// www.consultant.ru. 25.02.2016

• 54. Развитие навыков сотрудничества у дошкольников старшего возраста Использование прие?мов [Электронный ресурс]: Режим доступа: https://kindlebook.ru/referat/kursovaya/razvitie-navykov-sotrudnichestva-u-doshkolnikov-starshego-vozrasta-ispolzovanie-priemov/ 25.02.2016
• 55. Решилова, Р.Р. Психологические особенности сюжетно- ролевой игры [Текст] // Обучение и воспитание: методики и практика.- Новосибирск.- 2013.- № 7.-С.27-31.
• 56. Сазонова, Н.П. Дошкольная педагогика [Текст]/ учебное пособие для студентов пед. фак.- СПб.:Детство-Пресс.-2010.-264с.
• 57. Сенько, Т.В. Изучение межличностного взаимодействия ребенка со сверстниками и взрослыми [Текст]/ Т.В.Сенько.-М.:Педагогика,2011.- 28с.
• 58. Смирнова, Е.О., Утробина, В.Г. Развитие отношения к сверстникам в дошкольном возрасте [Текст] // Вопросы психологии.-2006.-№3-С.5-15
• 59. Социализация дошкольника через игру: Пособие для педагогов дошк.учреждений / Авт.-сост. Т.В.Пятница.-Мозырь: ООО ИД «Белый ветер».2004.-67.с.
• 60. Социально-психологический анализ конфликтов между детьми в игровой деятельности [Электронный ресурс] Режим доступа: https://www.voppsy.ru/issues/1990/902/902035.htm 30.02.2016.
• 61. Сушкова, И.В. Формирование начал нравственного сознания у детей 6-7-го года жизни в дошкольных образовательных учреждениях [Текст]/ диссер. доктора пед. наук /И.В. Сушкова.- Елец, 2006.-48 с.
• 62. Урунтаева, Г.А. Психология дошкольника.- М.: Академия, 2012.-384с.
• 63. Усова, А.П. Воспитатель и дети.- М.: Педагогика, 2006.-с 210
• 64. Усова, А.П. Общественная жизнь детей в играх. // Дошкольное воспитание.- 2004. № 5-С.89-97
• 65. Усова, А.П. Роль игры в воспитании детей.- М.: Просвещение, 2006.-217с.
• 66. Учимся понимать друг друга [Текст] / Авторы- сост. С.Е. Гаврина, Н.Л. Кутявина, И.Г. Топоркова.-М.:ОЛМА-ПРЕСС,2011.-64с.
• 67. Фопель, К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения: Практическое пособие: Пер. с нем.: В 4-х томах. // М.: Генезис.- 1998.
• 68. Формирование взаимоотношений дошкольников в детском саду и семье [Текст]/ монография / Под ред. В.К. Котырло.- М.: Педагогика, 2007.-320с.
• 69. Холмогорова, В. Как сформировать гуманные отношения в группе детского сада [Текст]/ психологическая методика «Школа добрых волшебников» / В. Холмогорова.- М.: Чистые пруды, 2007.-32с.: ил.
• 70. Широкова, Г.А. Развитие эмоций и чувств у детей дошкольного возраста,- Ростов н/Д.: Феникс,2001.-304с.
• 71. Шмакова, С.А. Игра и дети [Текст]/ Учебное пособие / С.А. Шмакова.- М.: Знание, 2008.-340с.
• 72. Эльконин, Д.Б. Воспитательное значение сюжетно- ролевой игры [Текст] // Дошкольное воспитание.- 2008.-№8.-С.17-23.
• 73. Эльконин, Д.Б. Психология игры [Текст]/ Монография / Д.Б. Эльконин.- М.: Педагогика, 2008.-400с.
• 74. Эмоциональное развитие дошкольника / Под. ред. А.Д. Кошелевой.М.:-Просвещение,2010.-176с.
• 75. Яновская, М.Г. Эмоциональные аспекты нравственного воспитания. -М.:- Просвещение, 2010.-160с.