Четыре месяца ребенку развитие видео

К четырем месяцам малыш уже успевает окрепнуть и сильно отличается от новорожденных детей. Он меняется не только внешне, но и становится совершенно другим с психологической точки зрения. Мамы видят все изменения и с умилением наблюдают, как взрослеет и «наедает» щечки их чадо. Но вместе с этим их мучает один и тот же вопрос – что должен уметь ребенок в 4 месяца?
Физическое развитие ребенка в 4 месяца
Развитие малыша в этом возрасте набирает пик своей активности. Четырех месячный малыш осваивает новые движения и действия, начинает более подробно изучать окружающий мир и активно с ним взаимодействовать. Происходит совершенствование органов чувств, укрепляется нервная система.
В этот же период у четырех месячного ребенка начинает угасать хватательный рефлекс. Поэтому родители могут заметить, что теперь их кроха сжимает кулачок только тогда, когда ему это необходимо, а не при малейшем прикосновении к его ладошке. Обдуманность действий является наибольшим прогрессом в развитии малыша, поскольку он уже учится не только справляться с собственным телом, но и пытается координировать движения.
Помимо этого у малыша развивается интерес к различным предметам. Теперь он изучает мир не только посредством глаз, но и рук. Ему нравится трогать различные поверхности, брать в ручки различные предметы, изучать их тактильно и визуально. В 4 месяца большинство детей пытаются попробовать все, что попадает в руки, на «зуб». Но возможности крохи пока не столь велики, а его физической подготовки хватает на непродолжительное время. Поэтому малыш способен удерживать предметы в ручках совсем недолго.
К 4 месяцам кроха уже может демонстрировать способность
переворачиваться со спины на живот и обратно. Поэтому родители должны внимательно отнестись к безопасности крохи, сведя к минимуму возможность его падения с различных поверхностей. Наилучшим вариантом будет выкладывание малыша на полу. Таким образом, вы сможете избежать травм малыша, и дадите ему возможность изучать мир.
Дело в том, что некоторые дети, научившись переворачиваться, используют данный навык для перемещения по комнате, и могут целенаправленно кувыркаться к интересующему предмету.
Когда ваш кроха лежит на спине, он уже демонстрирует чудеса акробатики, приподнимая плечи и голову. Для некоторых родителей это является сигналом к тому, что их малыш уже способен сидеть. На самом деле, сажать ребенка нужно только лишь после 6 месяцев, поскольку его мышцы пока еще не достаточно крепки. Но ограничивать подобные приподнимания малыша не стоит, ведь именно так он начинает подготовку к самостоятельному сидению.
В положении лежа на животе, малыш тоже проявляет свои навыки и радует родных. В данном случае имеется в виду начало освоения такого навыка, как ползанье. Кроха целенаправленно приподнимает попу и пытается оттолкнуться ножками. Некоторые малыши уже могут даже ползать, перемещаясь по поверхности по-пластунски. Чтобы развить стремление малыша к освоению нового навыка, можно заинтересовать его игрушками, разложенными неподалеку от него. Любопытство крохи сыграет свою роль, и малыш постарается дотянуться до вожделенных предметов.
Игрушки нужно класть так, чтобы ребенок смог дотягиваться до них кончиками пальцев. В противном случае малыш может разочароваться в собственных силах, и интерес отпадет.
Развитие органов зрения и слуха
К 4 месяцам дети уже видят предметы на весьма приличном расстоянии – до 3,5 метров. Поэтому кроха сейчас имеет возможность рассматривать не только предметы, находящиеся в непосредственной близости, но и всю комнату. Сейчас самое время знакомить малыша с обоями на стенах, давая их потрогать, и с видом из окна.
Слух у малыша тоже становится более развитым. Теперь кроха не только слышит звуки, но и различает их. Поэтому мама может заметить, что малыш по-разному реагирует на изменение интонации окружающих, вслушивается в музыку и замирает или радуется при звуке родных голосов. Стоит помнить о том, что со слухом связано и его речевое развитие. Малыш может удивить родных первыми звуками, весьма схожими с настоящими словами – «ма», «па» и пр. Все чаще родители слышат, как ребенок беспрестанно гулит и лепечет, а реакция мамы на его воспевание является наивысшей наградой и стимулом для продолжения.
Социальное развитие
К 4 месяцам своей жизни кроха уже научился подразделять людей на две категории – свои и чужие. Поэтому часто возникает ситуация, когда ребенок плачем реагирует на родную бабушку, которую видит крайне редко. В данном случае она попадает в категорию «чужих» и может завоевать доверие крохи лишь через некоторое время. А вот соседка, которая приходит в гости каждый день, является для малыша «своей». Все дело в том, что дети в этом возрасте пока еще не обладают долговременной памятью.
По-особому обстоят дела и с общением малыша со сверстниками. Наверняка, мамы замечали, приходя в поликлинику, что их чадо активно рассматривает других малышей, кого-то боится, а кому-то симпатизирует. Каким образом кроха подразделяет детей на хороших и плохих не ясно, но он уже имеет на данный счет свою точку зрения.
В 4 месяца малыш активно развивается и радостно демонстрирует свои способности. Но самыми главными в его жизни по-прежнему остаются родители. Поэтому мамы и папы должны помнить о том, что их чадо все еще нуждается в ласке, заботе и любви.
О том, что должен уметь ребенок в 4 месяца, можно посмотреть видео:
Загрузка…
Источник
Четырехмесячный грудничок – это активный, подвижный и эмоциональный младенец. К четырём месяцам новорожденный пытается не только дотягиваться до игрушки, которая лежит неподалеку, но и пытаться к ней неумело ползти. Кроха начинает больше кушать грудного молока или адаптированной смеси, некоторые мамы пробуют кормить малыша другим питанием: фруктовыми или овощными соками. Маленький непоседа хочет все знать, рассмотреть, что-нибудь делать, лежа на животике. Жизнь становится намного ярче – самое время оттачивать приобретенные умения. Что должен уметь ребенок в 4 месяца и какими необходимыми навыками овладеть, важно знать каждому родителю, чтобы избежать негативных последствий в будущем.
Грудничок осознанно улыбается
Основные навыки
Четвёртый месяц характеризуется переходом от рефлекторной и неосознанной жизни к более волевой. Кроха старается понять свое тело и научиться его сигналам. 4-месячный малыш активно знакомиться с внешним миром, проявляя инициативу, воздействует и смотрит на реакцию. Четыре месяца – рубеж в развитии, впредь кроха будет расти более осознанным, взрослеть и радовать родителей.
Что умеет ребенок в 4 месяца:
- Самостоятельно переворачивается на спину и обратно. Когда он лежит на животике, то приподнимает корпус тела, опирается на ладошки и удерживает себя в таком положении некоторое время.
- Когда лежит на спинке, то пробует приподнимать плечи и голову.
- Движения рук становятся точными и уверенными, малыш пытается ими сам управлять, удерживать игрушку около минуты, улыбаться ей, держать маму за пальчик или приобнимать в процессе кормления, забирать свою бутылочку.
- Когда он плачет, то на глазах появляются слезки – признак того, что слезные железы полостью сформировались.
- Самая приятная новость для многих родителей: в конце 3-го месяца (на третьей-четвертой неделе) – начале 4-го проходят колики, поэтому работа желудочно-кишечного тракта становится нормальной.
- Слух обостряется и активно развивается – малыш поворачивается в сторону источника звука.
- Глазные мышцы достаточно окрепли, ввиду чего косоглазие (если оно не вызвано врожденной, внутриутробной патологией или не передано по наследству), а также слабость мышц глаза остаются в прошлом.
- Если малыша в положении лежа на спинке потянуть за ручки, он попытается сесть.
Важно! Четвертый месяц – очень ранний период для целенаправленного присаживания ребенка. У малыша еще совсем не окрепший позвоночник, поэтому такие нагрузки будут опасны. Как правило, этот навык кроха пытается осваивать к концу пятого месяца или еще позже, что говорит о готовности к подобным умениям. Особенно опасны ранние присаживания девочкам – это может вызвать неправильное формирование матки и проблемы с беременностью, вынашиванием в будущем. У мальчиков нет таких последствий, но, тем не менее, присаживать их также не стоит.
Малыш пробует дотягиваться до игрушек
Отличия девочек и мальчиков
Существенных различий между обоими полами нет. Однако доктор Евгений Комаровский, известный детский врач и кандидат медицинских наук, говорит, что разницу все же можно уловить. Если провести параллели, то можно найти следующие нюансы.
Особенности развития мальчиков и девочек
Сфера | Мальчики | Девочки |
---|---|---|
Внутриутробное развитие и роды | Эмбрион подвержен большему стрессу и риску преждевременных родов, ему приходится бороться за выживание. Мозг мальчика настроен на совершенствование и прогресс. | Быстрее развиваются после родов. Рождаются более зрелыми и приспособленными. Мозг девочки настроен на выживаемость. |
Физическая | Дыхание – брюшное. Легкие больше по размеру, чем у девочек. Сильные, подвижные. Лучше видят левым глазам. Пространственное зрение более развито. Распознают синий спектр цветов. Аудиалы. | Дыхание – грудное. Выносливее, чем мальчики. Хорошая реакция на громкий звук. Лучше распознают лица. Два глаза развиты одинаково, зрение – периферийное. Распознают красный спектр цветов. Раньше начинают говорить, словарный запас более развитый. Визуалы. |
Психическая | Медленнее созревает левое полушарие. Наглядно-образное восприятие. | Медленнее созревает правое полушарие. «Речевое» восприятие мира, ввиду раннего навыка говорить. |
Эмоциональная | Более неспокойны и меньше спят. Слезами реагируют на все новое вокруг. | Плач вызван обычно отсутствием внимания. Девочки нуждаются в большем внимании и разговоре. |
Основные навыки периода, что должен и может уметь малыш в 4 месяца:
- Головка удерживается очень хорошо, кроха может рассматривать все вокруг длительное время. Начинает пробовать опираться на локти, приподниматься и стоять на руках.
- Перевороты со спинки освоены полностью. Самые непоседливые карапузы пробуют ползать, помогая себе ножками.
Обратите внимание! Нельзя оставлять малыша на кровати или диване – в момент переворотов он может упасть.
- Лежа на спине, пытается сесть, приподнимая голову и плечи. Можно пробовать стимулировать этот процесс и давать со своих рук ему игрушку – так укрепиться плечевой пояс.
- Отрабатывает «пинцетный» захват. Малыш пытается ко всему прикоснуться, удержать руками, управлять ими. В кроватке кроха все трогает и стимулирует работу кончиков пальцев.
- В моменты игры, общения начинает выражать эмоции: радость, удивление, тревогу или начинает плакать. Спектр эмоций становится шире.
- Гуление становится длительным. Порой, просыпаясь ночью, он может долго разговаривать, вести «беседы» с собой. Произнося какие-то звуки, он пытается прислушаться к ним.
Физическое развитие
Этот месяц показателен в том, что большинство рефлексов угасает: пропадает хватательный рефлекс, малыш сам выбирает, какую игрушку ему взять. Параметры веса и тела прибавляются: масса тела может вырасти на 750 граммов, рост – на 2,5 см.
Краткая таблица физических показателей
Какие есть проявления в физике:
- Кроха перестал «цвести» – прыщики исчезли.
- Усиливается слюноотделение. Это происходит по причине того, что кроха пытается все попробовать на «зуб», тянет все в рот. У некоторых малышей могут начать появляться зубки в 4.5 месяца.
Дополнительная информация. Стоит убирать подальше от малыша мелкие детали, игрушки, пуговицы и горошины – малыш может ими задохнуться либо проглотить.
Восприятие окружающего мира
К этому периоду кроха начинает видеть хорошо вдаль. Он способен различать предмет на расстоянии 3-3,5 метров. Ввиду этого, находясь на прогулке, можно брать его на руки, показывать все вокруг, разговаривать и рассказывать о происходящем. Это упражнение можно применять и дома, чтобы кроха изучал окружающую обстановку и тренировал зрение.
С любопытством малыш изучает все вокруг
Важно! Ребенок уже различает лица родителей, радуется, когда видит их. Теперь он начинает улыбаться не просто добрым людям, которые взяли его на руки, а папе и маме особенно.
Слух также способствует восприятию внешнего мира. Можно начинать слушать с чадом классическую музыку, читать сказки, петь. Малыш будет улавливать не смысл, а интонацию, окрасу, тембр, голос. Все это он запомнит и пронесет сквозь года – в тяжелые жизненные ситуации он будет слышать голос мамы внутри. Также кроха реагирует на громкий голос родителей, боится и начинает плакать, поэтому не стоит ругаться при нем. Речь становится более певучей, эмоциональной – малыш пытается подражать родителям, издавая бессмысленные слога.
Социальные навыки
Мозг у малыша развивается быстро, достаточно скоро появляются социальные реакции на позитивный раздражитель: интерес, радость.
Что нужно освоить младенцу в социальном плане:
- Улыбаться, понимать, что такое улыбка, реагировать ею на появление взрослого.
- Смеяться, двигать ручками и ножками, когда становится весело.
Кроха начинает узнавать себя в зеркале и улыбаться
- Длительно гулить, издавать горловые звуки, интонации и пытаться их услышать.
- Реагировать на свое собственное имя, когда его произносят.
- Радоваться при виде любимой игрушки и при появлении новой.
- Следить глазами за тем, что движется: игрушка, погремушка, животные, родители.
- Реагировать на любимую музыку –это помогает иногда успокоить плачущего малыша, он даже может начать подпевать слогами.
- Четко выделять голос мамы и папы, а также те голоса, которые он часто слышит.
Дополнительная информация. Особенную радость приносит маме и папе «комплекс оживления» крохи: увидев родителей, он начинает смеяться в голос, барахтаться конечностями и пытаться ухватить руки любимых близких.
Психоэмоциональное развитие
У четырехмесячного ребенка очень развиты эмоции, чувства становятся насыщеннее, психика активно развивается.
Эмоциональное развитие отличается следующими факторами:
- Оживление при виде знакомых лиц.
- Увидев маму, радостно щебечет и гулит.
Ребенок всегда рад своей маме, излучает радость и улыбку
- Радуется своему отражению.
- Много лепета в речи. Иногда встречаются «ба», «ма», «па», но они, скорее, не осознаны.
- К радости и грусти добавляются гнев, обида, злость, спектр эмоций расширяется.
- Дифференцируется поведение: нравится играть – радуется, прекращается игра – плачет. Выбирает любимые игрушки для игр.
- Поворачивается на звучание музыки, выделяет ритмичную, мелодичную музыку.
- Прислушивается при произношение своего имени.
- Знакомится со своим телом, ощущает его в пространстве, пристально смотрит на свои ладошки и щупает ножки. Все познает через игру.
- Зрение становится на уровне взрослого, различает цвета.
Что способствует развитию
Чтобы малыш активно развивался, с ним можно и нужно заниматься:
- Подвесить над малышом игрушки (купить карусельку) – он сможет их хватать, щупать, рассматривать. Лучше, если они будет разной фактуры и музыкальные.
- Развивать мелкую моторику: давать потрогать погремушки разных форм, мягкие игрушки, резиновые пищалки.
- Игра в «прятки»: закрывать лицо ладонями, а, открывая, произносить «ку-ку». Можно также прикрывать глазки малыша, а после – свои. Дети очень радуется такой забаве.
- Игра «сорока-ворона»: на ладошке находятся центры, которые стимулируют работу кишечника. Игра поможет и для мышц руки, и для пищеварения.
- Пускание мыльных пузырей: кроха будет наблюдать, как они медленно падают.
- Надеть носочек яркого окраса на ножку малыша, чтобы он смог его сам снять, дотянуться.
- Тренировка координации: медленно поднимать ручки малыша и опускать вниз, после – скрестить на груди и развести.
- В моменты гимнастики петь ему песенки, разговаривать, читать стишки, потешки. На ночь можно петь колыбельные.
- Отчетливо вести «диалог» с малышом, он будет видеть мимику и стремиться подражать.
Наличие специальных игрушек способствует развитию
Обратите внимание! Кроха познает мир через игру, поэтому, чтобы развитие шло успешно и без слез, стоит превратить весь процесс обучения в развлечение.
Есть целый комплекс мероприятий, который способствует психологическому развитию:
- Регулярные прогулки на свежем воздухе.
- Кормление грудью или правильно подобранной смесью по графику.
- Купание в теплой воде ежедневно, по желанию – можно ходить в бассейн на грудничковое плавание.
- Массаж, выполненный профессионалом или мамой (при условии знания всех вопросов техники).
- Постоянный разговор с крохой.
- Чтение потешек, стишков, пение ему колыбельных.
Когда стоит беспокоиться
Каждый малыш развивается по своему графику. То, что один может освоить в 4 месяца, другой – сумел изучить в три, а некоторые могут запаздывать.
Есть некоторые моменты, на которые следует обратить внимание:
- Если кроха не гулит, не лепечет, не проявляет никакой двигательной активности.
- Отсутствуют реакции на звук (это голос мамы, музыка, произношение его имени родителем).
- Нет реакции на появление знакомых людей, в частности, родителей.
- Нет интереса к игрушкам и играм.
- Малыш не удерживает головку, лежа на животике.
Малыш должен хорошо удерживать головку, лежа на животике
- Не переворачивается или не пробует.
- Нет осмысленной улыбки и реакции на улыбку взрослого.
Дополнительная информация. В этом возрасте малыш проявляет особый интерес к играм, поскольку познаёт внешний мир. Мама должна предлагать ему различные игрушки по формам, текстурам и материалам.
Если родители отмечают у своего ребенка три и более отклонений, значит, малыш развивается с некоторой патологией. Данные проблемы не стоит списывать на самотек, они достаточно серьезные. Чтобы их выяснить, необходимо обратиться к педиатру. Если получить квалифицированный совет вовремя – сделать шаг к быстрому и успешному выравниванию проблемной ситуации. Детский врач подскажет, какая сфера нуждается в развитии, поможет отыскать исток проблемы. В исключительных случаях может понадобиться медикаментозное лечение.
Определенных таблиц с навыками ребенка, где прописаны точные данные, не существует, ведь каждый малыш развивается индивидуально. Лучшим решением послужит наблюдение за своим чадом. Не стоит выискивать в нем никаких недостатков, а просто развивать в форме игры. Тогда кроха будет чувствовать любовь и заботу родителей.
Видео
Источник
Родителей часто интересует, как развивать ребенка в 4 месяца. Ведь в этом возрасте он уже меньше спит и больше интересуется тем, что происходит вокруг. Он охотно идет на контакт с близкими, тянется к различным предметам. Для ребенка в четыре месяца есть масса игр и занятий, которые не только скажутся на его навыках, но и сблизят с родителями.
Младенец в 4 месяца
Особенности развития четырехмесячного ребенка
Ребенок в 4 месяца начинает осознанно относиться к миру и всему, что его окружает. Он уже узнает близких и радуется, когда они подходят к нему, улыбаются и, тем более, берут на руки. Если малыш не видел, например, дедушку больше недели, то он, скорее всего, забудет его. При новой встрече будет внимательно на него смотреть, изучая и слегка опасаясь.
К 4 месяцам у детей фокусируется зрение. Новорожденные хорошо видят на расстоянии около 30 сантиметров. Все остальное расплывается перед их глазами. Повзрослевшие младенцы способны различать лица людей и предметы, отдаленные от них на 2 метра. Поэтому они все изучают, рассматривают. Ведь почти все в их окружении им незнакомо. Они пытаются познать мир, не только запоминая предметы, но и трогая их и даже пробуя на вкус.
Что малыш должен уметь
Обычно четырехмесячный ребенок обладает следующими навыками:
- Хорошо держит голову, лежа на животе;
- Перекладывает игрушки из одной руки в другую;
- Пытается ползать, причем делает это сознательно. У детей, только появившихся на свет, есть рефлекс, благодаря которому они отталкиваются от опоры. Если их ножки упрутся, например, в руку мамы, то они поползут. Со временем этот рефлекс угасает, что является нормой развития крохи. Самостоятельное ползанье – результат мотивации, обычно это желание добраться до игрушки, лежащей в стороне;
- Переворачивается с правого бока на левый, со спины на живот;
- Рассматривает цветные картинки;
- Сжимает и разжимает игрушки. Если раньше он делал это рефлекторно, когда в его ладони оказывалась вещь, предложенная родителями, в 4 месяца он сам выбирает, что хочет взять, потрогать;
- Различает интонацию голоса. Так он пугается, если мама на него накричит или расплывется в улыбке, когда она начнет разговаривать ласково;
- Произносит звуки. Крохе удается не просто агукать, а уже говорить слоги «ма», «па», «ба»;
- Смеется. Для этого можно пощекотать малыша или поговорить с ним смешным голосом, наклонившись к его лицу.
Младенец смеется
Не стоит переживать, если младенец не овладел всеми навыками. Нужно помнить, что не все дети развиваются одинаково. Одни малыши, например, в 4 месяца уже произносят слоги, а другие – только осваивают буквы. Они говорят звуки, похожие на «в», «ф», «с», «б», «м».
Обратите внимание! Главное, чтобы к 4 месяцам угасли врожденные рефлексы, обычно их отсутствие проверяет невролог.
Какие способности можно развить
В 4 месяца малыш уже готов взаимодействовать с миром, людьми и предметами. Нужно ему в этом помочь. Играя с ребенком, можно обучить его основным навыкам, которые в будущем ему обязательно пригодятся.
Физические
Существуют комплексы упражнений, предназначенные для грудничков. Гимнастика помогает:
- Установить эмоциональную связь между малышом и родителями;
- Отразится на физических способностях крохи, может стимулировать ребенка перевернуться или поползти.
Малыш сможет взять то, что ему захочется, благодаря этому откроются новые возможности. Уже добравшись до игрушки, он потрогает ее, укусит, сравнит с другой. В результате он поймет, что бывают разные формы, текстуры, одни вещи мягкие, другие твердые, третьи колючие.
В этом возрасте у младенцев еще может сохраняться тонус в руках и ногах, чтобы снизить его, рекомендуют курсы массажа. Есть несложные упражнения, которая мама сможет сама делать в домашних условиях.
Массаж и гимнастика с ребенком
Творческие
Приобщить малыша к творчеству можно, показывая ему различные иллюстрации, яркие картинки. Лучше, чтобы они отражали действительность, солнце было желтым, а облака белыми.
Дети в 4 месяца воспринимают музыку, с удовольствием слушают. У них появляется любимая мелодия. Если они ее услышат, то радуются, пытаются пританцовывать, шевелят ручками и ножками. Можно знакомить ребенка с новыми композициями, включать не только детские песни и сказки, но и классическую музыку.
Психологические
Четырехмесячный малыш реагирует на эмоции окружающих. Он отличает, когда с ним говорят сердито, а в каком случае дружелюбно. Так он замечает, что мама не всегда радостно улыбается, а может разозлиться или расстроиться.
Обратите внимание! Не стоит скрывать все свои эмоции, малыш должен знать, что родители – люди, реагирующие на происходящее, и у них меняется настроение.
Социальные
Обычно дети с недоверием относятся к незнакомцам, некоторых даже пугаются и начинают плакать. Но не стоит держать малыша взаперти, показывая ему только близких родственников. Он должен знать, что на его семье мир не заканчивается.
То, что младенец произносит звуки, – основа его будущей речи. Уже сейчас он пытается рассказать о своих эмоциях или что-то спросить у родителей. Поэтому так важно озвучивать все, что ребенок видит и комментировать свои действия. При этом слова нужно произносить медленно и четко.
Малыш не должен находиться в тишине, чем больше с ним разговаривать, тем быстрее он перейдет к осознанной и понятной речи.
Другие
В 4 месяца можно развивать слух ребенка. В это время он уже активно интересуется музыкальными игрушками. Можно соорудить шумящие приспособления самостоятельно. Подойдут любые баночки, заполненные, например, разными крупами.
Обратите внимание! Малыш уже способен устанавливать причинно-следственные связи, если он нажмет на кнопку, появится звук. Поэтому игрушки с множеством клавиш будут для него полезными.
Как развивать четырехмесячного ребенка
Ребенка в 4 месяца можно развивать, как это сделать в домашних условиях, чтобы был толк, зависит от настроя родителей. Главное, чтобы во время процесса игры или занятий удовольствие получили и малыш, и мама. Нужно проявлять фантазию, чтобы разнообразить досуг младенца. Родители, вовлеченные в процесс, радуются каждому успеху малыша, как собственному.
Радость во время игры
Общие рекомендации
Не стоит заниматься с младенцем, если он не в настроении, голоден или устал. Если планируются довольно активные игры, то лучше перенести их на первую половину дня, а перед сном проводить время спокойно.
Как только ребенок начнет отвлекаться, хмуриться, отворачиваться, он устал. Занятие нужно прекратить или сделать паузу. С крохой достаточно упражняться несколько минут в день, но, если он вовлечен в процесс, ему нравится, что видно по его эмоциям, то можно продлить занятие. Так можно занимать его все время, пока он бодрствует, следя за самочувствием и настроением.
Обратите внимание! С 4 месячным малышом во время игры нужно постоянно общаться. Желательно произносить все, что происходит, снабжая подробностями. Например, говорить о цвете игрушки, о том, какая она на ощупь.
Виды занятий
Занятия направлены на развитие определенных навыков. В 4 месяца детям требуются общение, контакт со взрослыми. Поэтому разговор – один из видов занятий. Можно не только рассказывать малышу о том, что происходит дома или на улице, но и читать ему короткие сказки, стихи, потешки. Они могут сопровождать другие игры, например, пока кроха занят изучением тактильных мешочков или новых кубиков.
Комаровский замечает, что для развития младенца не стоит приобретать новомодные яркие игрушки. Ребенок не понимает их ценности. Он готов перебирать камни, крышки от бутылок, играть со стаканчиками. Все это развивает моторику и создает разнообразие для тактильных ощущений.
В этом возрасте у маленького мальчика или девочки уже появляются музыкальные игрушки. Ребенок увлечен погремушками и другими предметами, издающими разные звуки. Он понимает, что, если трясти или нажимать, слышится шорох или музыка. Возможно, малыш еще не умеет сам пользоваться кнопками, но скоро он этому научится.
Во время занятий у ребенка развиваются координация, моторика, зрение, слух, речь, память, внимание. Именно над совершенствованием этих навыков нужно работать, чтобы малышу было проще приспособиться к окружающему миру.
Развивающие игры с ребенком
Для 4 месячного малыша подойдут игры на развитие памяти и внимания:
- Взять несколько игрушек ребенка и показать ему. Дать время, чтобы он запомнил их. Затем спрятать и снова выставить перед малышом, но уже в другом порядке. На следующем шаге добавить новый предмет. При этом нужно следить за реакцией ребенка, что он радуется при виде знакомой игрушки и удивляется, когда появляется другая;
- Взять любой предмет, показать крохе, хорошо, если он его заинтересует, и малыш захочет его потрогать. Потом спрятать за бортиком кровати или коробкой. Малыш должен заинтересоваться, куда исчезла игрушка. Сделать так, чтобы она появилась в другом месте, и повторить все заново. Ребенок начнет понимать, как перемещается предмет, и будет ждать его появления в правильном месте.
Еще одна полезная для 4 месячного ребенка игра потребует использования колокольчиков. Хорошо, если они отличаются по звучанию. Если они одинаковые, расстраиваться не нужно, игра от этого хуже не станет. Над кроваткой младенца нужно натянуть веревку, к ней привязать колокольчики. Уже к бубенцам присоединить ленточки разных цветов и фактур. Показать малышу, что, если за них дернуть, появится звук. Ребенок будет пытаться ухватить ускользающую ленту, что положительно скажется на развитии моторики, кроме того, это полезно для координации. Дергая за веревочки, малыш начнет понимать, что именно это приводит к появлению звука.
Можно включать в игры с 4 месячным ребенком зеркало. Например, подносить к нему ребенка, потом отходить подальше, чтобы малыш понимал, что изображение меняется. Он научится отличать себя от мамы, которая держит его на руках, увидит в отражении игрушки и другие предметы, находящиеся в комнате.
Малыш перед зеркалом
Развивающие занятия с четырехмесячным малышом
Для занятий с 4 месячным ребенком важна направленность на развитие мелкой и крупной моторики. Среди них самыми простыми, но очень полезными являются следующие:
- Предложить малышу шарики и мячи разного размера и отличающиеся материалами, из которых они сделаны. Так они могут быть пластмассовыми, тканевыми, шершавыми, колючими. Главное, чтобы были безопасны, без торчащих деталей, способных поцарапать кроху, и без повреждений. Не лишним будет дать ребенку кубики, также отличающиеся друг от друга. При этом нужно следить, чтобы малыш брал предметы целиком. Его пальцы должны обхватывать предложенные ему игрушки полностью, насколько это возможно;
- В мешочки из ткани положить рис, горох, геркулес, фасоль, вату. Важно, чтобы на ощупь они отличались, малыш чувствовал разницу. Можно положить в них все, что найдется под рукой, подойдут бусины, пайетки, бисер. Важно следить, чтобы мешочек не раскрылся и содержимое не высыпалось. Мелкие детали заинтересуют младенца, и он обязательно захочет попробовать их на вкус. Также мешочки сами могут быть сшиты из разных фактурных тканей.
Мешочки
Развивать память и внимание крохи можно, показывая ему различные изображения. В этом возрасте он уже фокусирует зрение, понимает, что находится вблизи, что далеко. Для таких малышей отличный вариант – карточки с овощами, фруктами или животными. При этом, показывая картинку, нужно называть, что на ней изображено. Заняться этим можно в любое время не только дома, но и на улице.
Обратите внимание! Пока у ребенка преобладает кратковременная память, поэтому, если занятие отложить хотя бы на неделю, он вряд ли вспомнит картинки. Когда же родители занимаются ежедневно, малыш запоминает изображения и радостно улыбается, когда видит знакомое.
Чтобы развить речь, нужно постоянно общаться с ребенком, четко и понятно произносить слова, прого