Центр развития ребенка виктория анапа

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №18 «Виктория»

муниципального образования г-к Анапа  (МАДОУ д/с №18 «Виктория» МО г-к Анапа)

Схема безопасного подхода

 Приемные дни: четверг (с 9.00 до 12.00)

Визитная карточка

23.02.1991г.  был открыт ведомственный    детский сад №18 «Виктория» санатория «Россиянка». Детский сад был рассчитан на 330 мест. Здание отличалось от типовых проектов ДОУ города наличием  бассейна и дополнительных площадей, которые использовались для кабинетов узких специалистов, администрации, помещений для обслуживающего персонала и подсобных помещений. Музыкальный зал использовался дополнительно,  как  спортивный. На втором этаже здания имелись открытые веранды площадью 220 кв. м. и использовались для дневного сна в теплое время года.

 05.05.2000 г. была  присвоена I категория  — МДОУ №18 «Виктория» – «Центр развития ребенка – детский сад» (приказ главы департамента образования и науки  № 1309).

 15.02.2011г. был  изменен тип существующего муниципального дошкольного образовательного  учреждения  на муниципальное  автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка — детский сад №18 «Виктория» (постановление  главы  администрации МО г.-к. Анапа №297 от 15.02.2011г.). Возможности автономного учреждения были использованы максимально: реконструкция одной веранды под спортивный, тренажерный зал, студию познавательного развития,  фольклорную студию и зимний сад.

03.03.2016г. произошли изменения в  названии учреждения МАДОУ ЦРР д/с №18 «Виктория» на МАДОУ д/с №18 «Виктория» (муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №18 «Виктория» муниципального-образования город-курорт Анапа).

1) повышение социального статуса дошкольного образования;

2) обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования;

3) обеспечение государственных гарантий уровня и качества дошкольного образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, их структуре и результатам их освоения;

4) сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации относительно уровня дошкольного образования

   Воспитательно-образовательную деятельность осуществляют: воспитатели, музыкальные руководители, педагоги-психологи, педагоги дополнительного образования, инструктор по физической культуре,  инструктор по плаванию.

  В МАДОУ д/с № 18 «Виктория» воспитываются дети в возрасте от 2 до 7 лет. С 2 до 7 лет группы кратковременного пребывания, с 3 до 7 лет группы полного дня. 

Отзывы

Детский сад – первая ступень общей системы образования, главной целью которой является всестороннее развитие ребенка. Большое  значение для развития дошкольника имеет организация системы дополнительного образования в ДОУ, которое способно обеспечить переход от интересов детей к развитию их способностей. Развитие творческой активности каждого ребенка представляется главной задачей современного дополнительного образования  и качества образования в целом.

     Детский сад «Виктория» помогает каждому ребенку проявить и раскрыть свои способности, узнать много нового, а также быстрее развиваться и расти здоровым. Занятия в кружках позволяют ребёнку раскрыться, а родителям (законным представителям) ребёнка увидеть весь спектр его истинных возможностей и сферу будущих интересов.

В своей деятельности мы руководствуемся следующими основными нормативно-правовыми актами, регламентирующими оказание платных  образовательных услуг:

— Закон РФ от 7 февраля 1992 г. № 2300-I «О защите прав потребителей»;    

— Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ;

—  Постановление Правительства РФ от 15 августа 2013 г. N 706 «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг»;

— Гражданский кодекс;

— Письмо Минобразования РФ от 15.12.1998 N 57 “О внебюджетных средствах образовательных учреждений“;

— Письмо Минобразования от 19.01.2000 N 14-51-59ин/04 “О соблюдении законодательства о защите прав потребителей при оказании платных образовательных услуг“;

— Письмо Минобразования от 23.08.2000 N 22-06-922 “О соблюдении законодательства Российской Федерации в области образования при предоставлении платных дополнительных образовательных услуг в общеобразовательных учреждениях“;

Приказ от 15 сентября 2017г. № 195-О «Об утверждении положения о платных образовательных услугах»  

 Об утверждении стоимости платной образовательной услуги 1 2 3 4 5 6

Прием детей производится по заявлению родителей на основании договора об оказании платных образовательных услуг Образец 

Целью организации платных образовательных услуг в дошкольном образовательном учреждении является:

• обеспечение прав ребенка на развитие, личностное самоопределение и самореализацию, развитие интеллектуальных, физических и творческих способностей детей
• расширение возможностей для удовлетворения разнообразных интересов детей и их семей в сфере образования

     В дошкольном возрасте ребенок может посещать сразу несколько кружков, поскольку занятия для малышей не утомительны, и построены в игровой форме.

     Все они направлены на гармоничное развитие личности ребёнка и не требуют от него особых способностей и талантов.

В детском саду предоставляются следующие виды дополнительных образовательных платных услуг:

• Студия хореографии Цель: физическое развитие, развитие эмоциональной сферы, эстетических и нравственных понятий через приобщение детей к искусству хореографии.
• Студия для занятия изобразительной деятельностью Цель: формировать художественное мышление и нравственные черты личности через различные способы рисования.
• Студия вокала Цель: Развитие вокальных способностей дошкольников, формирование вокально-хоровых навыков.
•    Кружок обучения чтению Цель: обучение чтению, формирование речевой готовности к школе у детей 6 –7 лет в процессе освоения устной речи на занятиях по подготовке к обучению чтению.
• Математический кружок Цель: развитие логико-математических способностей детей старшего дошкольного возраста посредством развивающих игр.
•   Кружок английского языка Цель: воспитание у детей устойчивого интереса к изучению английского языка. Расширение, с помощью английского языка, представлений ребенка об окружающем их мире.
• Кружок по подготовке к школе Занятия будут включать игры и упражнения направленные на развитие речи, развитие логико-математических способностей, познание окружающего мира, обучение чтению, и грамоте, подготовку руки к письму. Занятия позволят овладеть всеми знаниями и навыками для прохождения предшкольного тестирования.

• Кружок по обучению плаванья Цель: обучение воспитанников плаванию. Влияние плавания на организм ребенка необычайно благотворно и разнообразно. Оно помогает стать здоровым, сильным, ловким, смелым, выносливым; оказывает оздоровительное действие на организм ребенка.

• Кружок  физического развития Программа направлена на укрепления здоровья, совершенствование функций организма ребенка, полноценное физическое развитие, воспитание интереса к различным доступным ребенку видам двигательной деятельности.

Т​АРИФЫ на дополнительные платные образовательные услуги утверждены ПОСТАНОВЛЕНИЕМ администрации МО г-к АНАПА №2343 от 21.06.2017г.

Логопед проводит работу с детьми учитывая индивидуальные особенности каждого ребенка по следующим направлениям:

— формирование правильного звукопроизношения;

— развитие артикуляционных движений, движений органов речи (губ, щек, языка);

— совершенствование фонематических процессов, т.е. умения различать на слух звуки речи, слоги, слова в речи, схожие по звучанию, артикуляции;

— формирование грамотной, выразительной речи, обогащение, активизация словарного запаса речи;

— развитие мелкой моторики рук, т.е. движений пальчиков подготовка руки к письму;

— развитие связной речи, подразумевающее умение составлять рассказы, пересказывать тексты, читать стихотворения;

— совершенствование просодической стороны речи, включающее выработку дикции, выразительности речи, правильного дыхания, работу над правильным ударением, темпом речи;

— подготовка к школе за счет дополнительных занятий по развитию речи, чтению, письму и графике;

— совершенствование психических процессов восприятия, внимания, памяти, воображения и мышления.

            Работа на логопедических занятиях начинается с развития у детей внимания, зрительного и слухового восприятия (узнавания и различения), памяти и мышления. Это – необходимая база для развития всех сторон речи.    

ПРИГЛАШАЕМ ВСЕХ ЖЕЛАЮЩИХ,

ЗАПИСЬ БУДЕТ ПРОИЗВОДИТЬСЯ У ВОСПИТАТЕЛЕЙ В ГРУППЕ.