Центр развития ребенка в жодино

Как подготовить ребенка к поступлению в учреждение дошкольного образования? 

Обращаем внимание родителей на то, что к пребыванию в дошкольном учреждении необходимо готовить ребенка заранее. Для этого нужно максимально приблизить домашние условия к режиму дня детского сада (время сна, питания, прогулок и т.д.). В период адаптации возможно снижение сопротивляемости организма ребенка к внешним воздействиям (повышение температуры, капризность и др.). Родителям в данный период рекомендуется быть более чуткими, внимательными и терпеливыми к ребенку, а также соблюдать рекомендации педагогических работников дошкольных учреждений и медицинских работников.

С целью обеспечения доступности качественного дошкольного образования,   для не посещающих  детский сад  детей,  организованы новые формы дошкольного образования на условиях кратковременного пребывания ребенка в детском учреждении («материнская школа», адаптационная группа, группа выходного дня оздоровительной направленности…). В этом учебном году в учреждениях дошкольного образования организуется работа 38 групп кратковременного пребывания. Задачами такой формы работы с семьей является социализация ребенка, адаптация ребенка к новым условиям, просвещение родителей по вопросам воспитания маленьких детей. Для поступления в такие группы  родители могут обратиться к администрации любого дошкольного учреждения с заявлением о приеме. Но следует  заметить, что в данном случае ребенку не гарантируется в последующем предоставление места в данном учреждении.

По выходным дням для детей дошкольного возраста в государственных учреждениях образования «Ясли-сад № 4 «Павлинка» г. Жодино», «Ясли-сад № 7 «Солнышко» г. Жодино», «Ясли-сад № 22 «Волшебный» с санаторными группами г.Жодино», «Дошкольный центр развития ребенка г. Жодино» организуются группы выходного дня оздоровительной направленности с посещением бассейна. Процедура поступления в эти группы такая же, как указывалось выше.

Что нового в системе дошкольного образования? 

В современном развивающемся мире, в период экономических отношений, в условиях сложившейся практики вариативности и дифференциации различных форм организации дошкольного образования, определённых Кодексом Республики Беларусь об образовании, для системы образования города становится актуальным организация различных форм для детей не посещающих дошкольные учреждения.

В учреждениях дошкольного образования могут создаваться группы кратковременного пребывания воспитанников: адаптационные, прогулочные, выходного дня, вечерние, по подготовке к школе, сезонные площадки, игровые площадки, Материнские школы и др.

Группы кратковременного пребывания (от 2 до 7 часов) функционируют по запросу законных представителей и в соответствии с ресурсными возможностями учреждений дошкольного образования.
Наполняемость групп кратковременного пребывания устанавливается как для разновозрастной группы в соответствии с Кодексом, Положением об учреждении дошкольного образования, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25 июля 2011 г. № 150 (далее – Положение об учреждении дошкольного образования) – 12 воспитанников.

В группах с кратковременным пребыванием воспитанников занятия должны быть организованы в первую или вторую половину дня работы учреждения дошкольного образования.
В вышеуказанных группах возможно совместное пребывание воспитанников и их законных представителей. 

Так же государственная политика заключается в поддержке учреждений дошкольного образования частной формы собственности, индивидуальных предпринимателей, которым по законодательству предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, реализующую учебную программу дошкольного образования. В соответствии с Положением об отделе по образованию, спорту и туризму  предусматривается принятие системы мер по созданию ресурсных условий для развития разных форм организации дошкольного образования в городе. Отдел по образованию, спорту и туризму Жодинского горисполкома окажет необходимую помощь в организации частного детского сада, в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, если у частного лица имеется возможность создать учреждение дошкольного образования частной формы собственности (частный детский сад). 

Взаимодействие с предпринимателями  осуществляется в соответствии с действующими законодательными актами в республике по поддержке предпринимательства.

«Дошкольное детство» через «семейный детский сад»

С изменением парадигмы становления системы образования, все большей популярностью пользуются новые формы в сфере дошкольного образования.

Одной из таких новых форм стал «семейный детский сад». Название детского сада – «семейный детский сад» — отражает сущность педагогической деятельности в нем. В отличие от других форм дошкольного образования семейный детский сад имеет несколько немаловажных преимуществ, главной из которых является получение дошкольного образования в привычной для детей микросреде.

Целями и задачами семейного детского сада являются разностороннее, полноценное развитие ребенка, формирование у него творческих способностей в разных видах детской деятельности, воспитание у детей ценностных ориентаций на здоровый образ жизни, установление партнерских отношений с семьей по созданию общности интересов, социализация детей, не посещающих дошкольные учреждения, позволяющая обеспечить успешную адаптацию к школе, приоритет интересов ребенка и его благополучие.

Кто же может быть воспитателем семейного детского сада? Прежде всего, желающие попробовать себя в этой роли.  Могут быть —  люди пенсионного возраста, обладающие необходимым трудовым потенциалом, молодые мамы, находящиеся в социальном отпуске по уходу за ребенком, многодетные мамы, желающие включиться в эту деятельность. Немаловажно отметить плюсы данной работы: трудовой стаж и зарплата в соответствии с разрядом, педагогическое сопровождение через систему наставничества (рядом всегда будут специалисты, готовые оказать поддержку и помощь), нахождение рядом со своим ребенком в домашней обстановке, отсутствие у детей процесса тяжелой адаптации и стресса.

Если у вас есть потребность в реализации себя как педагога, имеется потенциал и желание реализовать себя в педагогической деятельности, проявить любовь и заботу не только к своему ребенку, но и другим малышам, обращайтесь в отдел по образованию, спорту и туризму  по телефону: 6-73-89.