Центр развития ребенка в удельной

«Есть за лесами, за горами, маленькая страна…»

«Так то за горами», — скажете вы. Не огорчайтесь! У нас в Удельной есть своя маленькая страна, где сбываются любые желания и претворяются в жизнь сокровенные детские мечты. Расположена она в государстве с необычным названием «Центр развития творчества детей и юношества».

    Наш Центр – островок культуры, объединивший детей, их родителей, педагогов, всех людей, причастных к делу художественного воспитания и образования подрастающего поколения.

Стратегическая  цель

 Стратегической целью всего педагогического коллектива является моделирование в Центре:

• высоко гуманистической среды;

• создание условий для трансляции, перенесения её нормативов и стандартов на другие среды – в

 семью, в школьный класс, в группы свободного общения.

          Осваивая среду, постоянно испытывая её влияние на себе, ребёнок не контролирует

проникновение в его сознание её импульсов. Незаметно для себя он пропускает через себя заложенные

 в среде Центра  творческие идеи, ценности, принципы человеческого сосуществования, нормы

 поведения и отношений,  стандарты профессиональных действий, общения, сложившиеся традиции.

      Среда, пожалуй, важнейшая и самая трудоёмкая (с точки зрения её моделирования) составляющая

 воспитания.

       Известно, что личность формируется не только под влиянием целенаправленных воздействий, но и

всей  совокупностью обстоятельств, в которых она существует. Среда обстоятельства бытия личности

 оказывает огромное влияние на её развитие.

     Это положение имеет особое значение по отношению к нашему Центру, как целостной

педагогической  системе, поскольку её среда обеспечивает комплекс условий для творческого развития

 ребёнка, его  социального, гражданского роста, освоения ценностей культуры.

                     Принципы организации образовательного процесса. 

  Деятельность БЦРТДиЮ направлена на решение поставленных целей и задач, исходящих из Концепции модернизации Российского образования, Концепции и модернизации дополнительного образования РФ, возможностей дополнительного образования, Программы развития БЦРТДиЮ.

  В Центре ребёнок имеет право на свободу выбора форм образования, времени образования, педагога. В объединениях Центра детям предоставляется полная свобода, поскольку дополнительное образование по сути своей – инновационная сфера, где нет системы школьных оценок, нет таких, часто пугающих ребёнка понятий, как «ты должен», «ты обязан», нет классно – урочной системы. К нам приходят заняться любимым делом. С первых дней пребывания детей в Центре педагоги стараются поддерживать атмосферу успешного сотрудничества, радости и тепла, создания «Ситуации успеха» каждому ребёнку, постепенно формируя ориентацию на возможность достижения им положительного результата в избранном виде деятельности.

                                     Направления развития

       Структура БЦРТДиЮ многогранна. Он развивается в нескольких направлениях:

•  Художественно-эстетическом – это театры, музыкальные и хореографические объединения,  объединения декоративно – прикладного и  изобразительного творчества.

•    Культурологическом – лингвистические объединения.

•     Социально –педагогическом – объединения ЮИД и объединение «Развивающие игры».

•     Туристско – краеведческом — музейное дело

•     Эколого – биологическом.

• Спортивно-техническое

      Детские творческие объединения по этим направлениям развиваются не только на базе Центра, но и на базах       образовательных школ района:

      Софьинская, Чулковская,Островецкая,Зюзинская,Никитская,Заворовская, Ульянинская школы.

      Школы № 98,28,25,26,14,15,16,34,32,13,18,27,Удельнинская гимназия, Быковский детский дом.

Оставьте Ваш комментарий

Больше нет мест, соответствующих условиям фильтров

Сбросить фильтры