Центр развития ребенка детский сад сказка ковылкино

Структура и органы управления учреждением

Управляющая система Учреждения состоит из двух блоков:

I блок —    общественное управление:

Общее собрание трудового коллектива – определяет основные направления деятельности МБДОУ, перспективы его развития, принимает коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка, принимает локальные акты, регулирующие трудовые отношения с работниками, вносит предложения в части материально — технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, мероприятий по охране труда и укреплению здоровья работников Учреждения.

        Педагогический совет  — реализует государственную политику по вопросам образования, совершенствует организацию образовательного процесса, рассматривает и принимает Образовательную программу, разрабатывает и принимает локальные акты, в пределах своей компетенции, принимает решение об участии учреждения в инновационной и экспериментальной деятельности, организует распространение педагогического опыта, определяет основные направления развития Учреждения, повышения качества и эффективности образовательного процесса, организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитие их творческих инициатив, обсуждает вопросы развития, воспитания и образования, выдвигает кандидатуру к различным видам награждений.

Родительский комитет — вносит предложения по организации работы педагогического, медицинского, обслуживающего персонала Учреждения; принимает локальные акты в пределах своей компетенции, определенной законодательством; заслушивает заместителя директора- заведующего о состоянии и перспективах работы Учреждения; пропагандирует опыт семейного воспитания;

II блок — административное   управление, имеющее многоуровневую структуру:

I  уровень – директор

Заведующий осуществляет текущее руководство деятельностью Учреждения, в том числе:

осуществление в соответствии с требованиями нормативных правовых актов образовательной и иной деятельности  Учреждения; организация обеспечения прав участников образовательного процесса в Учреждении; организация разработки и принятия локальных нормативных актов, индивидуальных распорядительных актов; организация и контроль работы административно — управленческого аппарата; установление штатного расписания; прием на работу работников, заключение и расторжение с ними трудовых договоров, распределение должностных обязанностей, создание условий и организация дополнительного профессионального образования работников;        право приостановления выполнения решений коллегиальных органов управления или наложения вето на их решения, противоречащие законодательству, Уставу и иным локальным нормативным актам; утверждение годовой и бухгалтерской отчетности и регламентирующие деятельность Учреждения внутренние документы, обеспечение открытия лицевых счетов, своевременную уплату налогов и сборов в порядке и размерах, определяемых налоговым законодательством Российской Федерации, предоставление в установленном порядке статистической, бухгалтерской и иной отчетности; подписание локальных актов Учреждения, выдача доверенности на право представительства от имени Учреждения, издание приказов, поручений и указаний, обязательных для исполнения всеми работниками Учреждения; Директор принимает решения самостоятельно, если иное не установлено настоящей статьей, и выступает от имени Учреждения без доверенности.

Заместитель директора-заведующий детским садом ( далее по тексту –заведующий)

Заведующий — обеспечение соблюдения законности в деятельности Учреждения, эффективного взаимодействия органов самоуправления Учреждения; планирование и организация образовательной деятельности, контроль за качеством и эффективностью работы Учреждения; внутренние документы регламентирующие деятельность Учреждения, издание внутренних приказов, поручений и указаний, обязательных для исполнения всеми работниками Учреждения. Решение иных вопросов, которые не отнесены к исключительной компетенции коллегиальных органов управления Учреждением, определенной настоящим Уставом.

II уровень – старший воспитатель, заведующий хозяйством

Курируют вопросы методического и материально — технического обеспечения учебно — воспитательного, инновационную деятельность.

Объект управления – часть коллектива согласно функциональным обязанностям.

III уровень — воспитатели, специалисты

Организуют учебно-воспитательный процесс, создают условия для успешного и качественного образования, воспитания и развития воспитанников, взаимодействуют с родителями воспитанников.

Объект управления третьего уровня – дети и их родители.

Педагоги МБДОУ систематически обновляют и пополняют свои профессиональные знания на курсах повышения квалификации при  ГБОУ ДПО МРИО г.Саранск

IV уровень – обслуживающий персонал

Административно-хозяйственные и  технические  работники Учреждения, осуществляющие вспомогательные функции.

Дорогие друзья!

Главная задача коллектива обособленного подразделения  «Центр развития ребенка – детский сад «Улыбка» — сделать образовательное учреждение конкурентноспособным, отвечающим современным требованиям, которые обозначила Министр образования  РФ Ольга Васильева «Самый важный аспект  в образовании – это воспитание человека, у которого  есть нравственный стержень, для которого небезразличны  понятия  «справедливость», «доброта», «любовь», «уважение к старшим», «забота о старших».

Обособленное подразделение «Центр развития ребенка – детский сад «Улыбка» открыл свои двери 15 февраля 2016 года.  Нам всего только три года! Но за это  короткое время сформировалась команда  истинных  педагогов, квалифицированных специалистов, мастеров своего дела, имеющих профессиональное   образование, постоянно повышающих свой личностный  и профессиональный уровень, любящих детей.

Мы используем в работе  новые  методики и программы, внедрение  которых позволяет добиться эффективного интеллектуального, нравственного, эстетического, физического развития. Созданные современные условия – бассейн, музыкальный и спортивные залы, автогородок – максимально способствуют всестороннему  развитию подрастающего поколения.
В 2017 году детскому саду присвоен статус муниципальный экспериментальной площадки «Создание условий для успешной адаптации и развития детей раннего возраста в условиях ДОО».

С февраля 2018 года мы стали инновационной площадкой Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования». Тема инновационной деятельности: «Воспитание социально ответственной личности дошкольника в процессе духовно-нравственного образования».

Считаем, что  педагог должен и обязан  отыскать и поддержать источник  внутренних сил каждого ребенка, рождающий энергию для преодоления  трудностей, желание познания  окружающего мира, Именно мы и никто другой, должны создать такие условия, в которых ребенок испытывал бы уверенность в себе и ощущал внутреннее удовлетворение, а  это не что иное как создание ситуации успеха.

Всегда надо помнить, что детей надо ценить, а не оценивать. Только тогда первая победа ребенка будет порождать вторую – «Крылья победы», несущие его к сознанию себя, обретению собственной значимости. Все начинается с «Улыбки».

С уважением, заместитель директора МБДОУ «ЦРР-д/с «Сказка» заведующий обособленного подразделения «Центр развития ребенка – детский сад «Улыбка» Миганова Екатерина Николаевна.

bus.gov.ru — официальный сайт для размещения информации об учреждении, независимая оценка образовательной организации

Последние новости

Файл Описание Размер файла УКАЗ ГЛАВЫ РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ О введении на территории Республики Мордовия режима повышенной готовности и принятии дополнительных мер по защите населения от новой коронавир …

Файл Описание Размер файла УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Об объявлении в Российской Федерации нерабочих дней 94 KB …

В условиях сложившейся неблагополучной эпидемиологической обстановки РЕГИОНАЛЬНАЯ СЛУЖБА ОКАЗАНИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И КОНСУЛЬТАТИВНОЙ ПОМОЩИ ГРАЖДАНАМ ИМЕЮЩИМ ДЕТЕЙ, переходит на дистанционную …